實用的三年級作文優秀(10篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
小時候，我總以為地球上有用不完的水，砍不完的樹木，新聞中那些因環境嚴重破壞而造成的災害，似乎都離我們是那么遙遠。可是，當我看完《我愛祖國的碧水藍天》的那一刻，我醒悟了。書中寫了地球為我們提供了各種生存的資源，我們卻沒有限制地濫用各種生態資源，嚴重地破壞了地球的生態環境它呼吁我們要保護生態平衡。在茫茫宇宙中，地球顯得是那么渺小，人生活的范圍更小，它又是那么容易被破壞，它把一切奉獻給了人類，那么保護環境，就是我們每一個生活在地球上的人應該做的。因為那是我們人類賴以生存的家園，我們有責任一起去呵護它。
那么我們要怎樣去保護它呢？首先當然要從節約每一滴水，一張紙開始，否則最后一滴水將會是我們的眼淚。少用一雙一次性筷子，少用一個塑料袋，多栽一棵樹。這都是為了保護環境而做的事。雖然是小小的一個行動，但只要人人都這樣做，那我們生活的環境就會發生很大變化。
21世紀的科技雖然發達了，可是環境卻變的很糟糕。因為環境被破壞了，越來越多的.動物瀕臨滅絕。有時，人們總會抱怨環境不好，可我們想過沒有，造成這樣環境的真正罪魁禍首不正是我們自己嗎？人類，清醒吧，終止這場自毀的行動吧！救救我們的地球。
我們現在應該立即行動起來。通過我們大家一起努力，我想不久的將來我們會看到鳥兒在藍藍的天空飛翔，魚兒在清澈的湖水中游玩。我們的地球將是一片綠色。
三年級作文 篇2
上次狐貍騙了老虎以后，老虎懷恨在心，決定要抓住狐貍。
老虎立刻去找那騙過他的狐貍，找了好久，終于找到了。老虎就要吃狐貍報仇了，狐貍一看不對勁就說：“老虎兄弟，我上次騙你真是對不起呀，今天我實現你的一個愿望吧。”
老虎想：“那個壞狐貍又在想什么詭計，我一定要完獅子交給我的任務，我就可以坐上王位了。”
老虎想了想就說：“好吧，今天 你就去大海里抓一條大魚給我，我想吃魚。如果你再騙我的話，讓我看到你一定會吃了你！”
狐貍害怕會被老虎吃了就去抓魚了。它來到海邊，看到了一條大魚，心想：我一定要抓給老虎吃，那我就可以走了。狐貍沒看清楚那原來是條鯊魚，一下子就撲了過去，結果差一點被鯊魚給吃了。
老虎以為狐貍真的'死了，沒想到狐貍還沒死，只是把有毛的玩具扔到了鯊魚的嘴里，狐貍上了岸后就去找老虎了，老虎一見狐貍，嚇了一跳。這時，狐貍說：“大王，有一條魚說自己才是最厲害的！”
老虎生氣地說：“那是什么魚！”
狐貍說：“是鯊魚！”
老虎氣得臉都紅了，竟有動物說自己最厲害，簡直不把我老虎放在眼里！就立刻跳到海里去了，突然轉念一想，自己不會游泳，想逃的時候，鯊魚已經撲過去把老虎給吃了。
三年級作文 篇3
今天，我本來想到阿姨家里去玩，可是阿姨今天有事，我只好無聊的在小區里轉悠……。
來到‘月牙灣’邊，突然看見了許多的螺絲，腦子里突然想到了一件事情：上次我把螺絲和小烏龜一起養時，幾天后，螺絲竟然消失了，媽媽說是被烏龜吃掉的，我不信，現在，正好捉回去幾個做做實驗。
我在螺絲‘隊伍’中請來了幾個肥頭大耳的螺絲，如飛似地跑回了家中，把螺絲往烏龜家里一灑，烏龜立刻聞到美餐了，屏住呼吸，窺視著他們的一舉一動，一只螺絲來到新環境，感覺到周圍沒有一絲動靜，悄悄地，悄悄地，探出了一個呼吸口，絲毫不覺得危險在向它靠近。小烏龜慢慢地，慢慢地向它靠近，突然，小烏龜用已經修煉了九九八十一天的神不知鬼不覺之法，再加上迅雷不及掩耳的速度，只聽水聲“嘩”地響起，小烏龜突如其來的攻擊讓那個放松警惕的'螺絲完全沒有縮進去，小烏龜死死地咬住他的觸角，用鋒利的前爪把螺絲殼往后推，嘴巴連咬帶扯，經過小烏龜努力奮斗，可憐的螺絲早已成為了他的肚中餐。戰后，威風凜凜的小烏龜美美的享受了一番戰利品，帶著自豪地笑容回到了一邊，享受著他的‘豪華別墅’。
通過我親手做的實驗，讓我斷定：吃掉螺絲的就是小烏龜，所以以后我遇到事情會去嘗試，得出準確無誤的結論。
三年級作文 篇4
我家鄉門口有一株葡萄樹，它每到夏天，都結出豐盛的果實。
春天的時候，枯萎的葉子落了下來，打著旋兒，像蝴蝶一樣飛下來。過了一段時間，上面就結出了小白點，很小的葡萄，還沒有成型。
立夏了葡萄樹上一串串綠色的葡萄，我摘下一顆，左看右看，像綠寶石一樣，還不舍得吃，我輕輕咬了一口，像豆腐一樣，很軟，但吃起來很酸，我“哇”的.一聲，把葡萄全了出來，真酸呀！
要到秋天的時候，果實成熟了，像紅寶石一樣，吃起來酸中帶一點點甜。
葡萄的用處很多：可以加工成葡萄干，味道甜美，可以做成紅葡萄酒。可以做成葡萄粉。還可以補腎，壯腰，滋神益血，利小便，葡萄根還是中藥材，葡萄含有大量維生素，碳水化合物……
葡萄用處真多啊！
三年級作文 篇5
我的性格里，出現了一個十分可怕的缺陷，原本毫不起眼，現在卻已令我不得不正視它。
急躁，成功之大忌。
從小，我做什么事，都是只知求快貪多，不知求穩求進。背英語、背語文，我常常可以很快就能夠記住并背誦，可又能拼命求快，結果同學互背或者給老師背，我總是一急二快三不準，磕磕絆絆最為悲慘者竟一個單詞的音都要發半天，才能接上下一句。
跑步走路也是如此，我走路跑步即使沒有要緊之事，也好似急行軍，這也正是平時爭分奪秒積累下來的惡習，吃飯我也還愿多等，常常在別人還剩余大半時，我已風卷殘云，洗劫一空。
這些其實都不算是最令人無奈的，考試前的緊張與焦慮才是令我最頭疼的。每當大考之前，我都會感到莫名其妙的緊迫感，小學開始就常有，根深蒂固，甩都甩不掉，此時我的'工作與學習效率會比平時高很多，但大量的任務與工作還是不能緩解這種莫名其妙的緊迫感，于是我通過跑步來釋放，卻也無濟于事——盡管在考試前的狀態非常好，但這種緊迫感常常使我難以靜心去應付考場上的試卷，出現了大量不該出現的巨大錯誤，所以總是發揮不出應有的水平。
急躁，會把我害苦的。
所以，我拼命地告誡自己，學會沉穩。
我開始學著放緩自己的生活節奏，逐漸讓鍛煉成為日常生活的一部分，我開始有意識地控制自己的言行，多聽少說，走路學會放慢，吃飯學會放慢——真的，一碗水很容易就可以讓它蕩起漣漪，但卻很難端平——
學會沉穩，端平自己心中的那碗水。
三年級作文 篇6
那天，我正在吃早飯，結果突然掉到了一個到處都是樹木的地方，待我回過神來，定睛一看，天哪！這不是我夢寐以求的大森林嗎？
接著，我聽到一陣哭聲，我順著聲音來到了一個草叢里，啊，原來是一只小狐貍啊！它一看見我就停止了哭鬧，并天真地望著我說：“我的父母是全國出了名的殺人犯，大家都不愿意跟我做朋友，就連校長和老師都討厭我，不想讓我上學。你能和我做朋友嗎？”我很同情他的遭遇，我剛準備答應他的請求。這時，只聽一聲“快閃開！”話音剛落，一團黑影就把我帶走了。終于，我們停在了一塊空曠的草地。速度快的我真想一陣嘔！我一看只不過是一只兔子而已，我剛想罵他一頓！可她卻不以為然地說：“兇什么兇嘛！關鍵時刻還不是我救了你？那只狐貍的父母干的'壞事還不止殺人放火呢！俗話說得好‘有其母必有其子’和她在一起，小心……”說著，還用手在脖子上比了個抹脖子的動作！
我不相信，還振振有詞地說：“這也不一定嘛，給他個改過自新的機會。”兔子聽了覺得有道理。正好他的父親是當地的省長，便召開了會議，聽了我和兔子的發言，大家一致贊同給狐貍一個一周的試期。果然狐貍表現的非常棒！大家都跟他交上了朋友，他也洗清了自己家族的面貌！
一周后試期到，當開慶功酒宴時，看著桌上的美味佳肴就讓我垂延三尺！可老天就是和我過不去，我剛拿起筷子，只聽“咻”的一聲，我又回到了家里！
三年級作文 篇7
世界上的每一只鳥都有一片屬于自己的藍天。——題記
如果說鳥兒是天空的翅膀，那么星星便是天空的眼睛。
抬起頭望望，天空是那么的藍，白云是那么的`悠閑，太陽主宰著時間，鳥兒飛翔在天邊，這一切是那么的愜意，那么美好！
可是，如果鳥兒被關在籠子里呢？如果鳥兒飛不到天空呢？它還會快樂嗎？
不他不會！
鳥兒愛天空，正如魚兒愛海洋；鳥兒離不開天空，正如樹木離不開泥土。
如果鳥兒離開了天空它會怎樣？你可以想象，它是多么的悲慘！
常常，我幻想自己生出一雙翅膀，飛向天空，飛翔向屬于自己的藍天，逃出家的牢籠，自由的飛翔，無憂無慮的飛翔，無拘無束，自由自在......
下輩子，我愿做一只鳥，做一只自由自在、無拘無束的鳥，飛翔于天空尋找著屬于自己的一片藍天。
三年級作文 篇8
一身扇形橘黃的鱗，五片紙一樣薄的鱗，加上剪刀般分叉的尾巴，湊成了歡快可愛的錦鯉。
我家的魚缸里有兩條錦鯉，一條大，一條小，仿佛孿生弟兄一般。他們在魚缸里歡快的暢游著，自由自在，無拘無束。有時小雨在前，大魚在后;有時，大魚領頭，小魚尾隨。仿佛在玩，開火車的`游戲。看他們玩得那么開心，我也十分開心。
為了布置他們舒適的家，我準備了：小石頭，潔白的石頭，長條的石頭，塑料石頭，但住的一個螺絲殼。把這么多東西放進魚缸后，兩只錦鯉又是搖鰭，又是張嘴。仿佛在說：“主人謝謝你，為我們打造了一個舒適的家。”
以前，我本來有4條錦鯉的。3條紅的。1條黑的，可是，它們都得了“皮膚尾鰭充血病”因為沒有及時治療，死掉了兩條，我非常傷心，恨不得把病魔統統殺死。但我又萬分焦急，忙去問賣魚人。他賣給我一包呋喃西林。回到家，我把藥粉投入魚缸中。過了幾天，它們的病全好了，我高興得跳了起來。
有時，我把手指靠著魚缸邊沿一圈一圈一圈的饒，它們也以“開火車”的形式跟著我繞。
啊!多么可愛的錦鯉!
三年級作文 篇9
今天是我們班級這個學期開學前大掃除，這次是輪到22號—34號同學值日，我也在其中。
一大早，我興致勃勃地和爸爸來到學校里。到了班級，看到幾個同學和一個家長正在推桌子。于是，我也趕緊跑去跟她們一起推桌子，把桌子推到教室的最后面。這時，輪到值日的同學和家長都陸續來到教室里幫忙打掃。有些家長跟同學拿起掃把掃垃圾;有些拖地，拖著拖著，他們的拖把就一不小心碰在了一起，就像幾個調皮的孩子似的，趁著你不注意就開始打架了，逗得我們哈哈大笑!有些拿起抹布左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，把玻璃和墻擦得一塵不染，擦得可有勁了!地板.黑板和門窗都擦好后，大家一起把1—4大組的桌椅擺放整齊。然后，爸爸拿起抹布再擦洗桌椅，其他叔叔阿姨們擦電風扇和拆下窗簾，拿到干洗店洗滌。我們干了差不多2個小時左右的衛生，終于把滿是灰塵的教室變得了干凈.整潔又明亮!這時候我們都有些累了，但看到了大家齊心努力后的勞動成果，你看我，我看你，都開心的'笑了!
哈哈，最后還要感謝我老爸，他干的可賣力了，是我努力學習的好榜樣!還有其他家長也干得非常賣力，謝謝參與打掃的家長們，為我們班做出很大的貢獻!
三年級作文 篇10
哇！終于開學了，新學期開始了，從今天起我要上三年級了。我很高興，因為在三年級能學到更多的知識，比如：科技、英語、信息、綜合——最讓我欣喜的課程是信息課，信息課可以讓我懂得好多實用知識。
9月1日是正式上課的日子，早上我早早就起床穿衣服，急急忙忙地讓爸爸送我去上學。學校門口的人真多啊！來上學的同學和接送孩子的叔叔阿姨將學校門口的馬路堵得水泄不通，那開店的叔叔阿姨笑得合不攏嘴。開學了，大家都回到了校園，學校可不像暑假那樣冷冷清清的`了。
學校開門了，大家沖進學校，嘴里說著：“擠死了、擠死了。”但都懷著高興的心情。上課了，我發現我們的語文老師換了，她面帶微笑，眼睛閃閃發亮，穿著整齊的教師的服裝驕健的步入講臺，她簡單的給我們介紹了自己，原來是劉老師。劉老師一直對我和藹可親，我非常喜歡她。在這一天里，每個老師說的話都一樣“開學了，我們要好好學習。”所以我要跟著每位老師把每門功課學好，為四、五、六年級打好基礎。
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