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六年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
有這樣一首歌：“小時侯我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時侯我以為你很神氣，說一句話也驚天動地。長大以后我將成為你，才知道那張教室放飛的是希望，守巢的也是你……”在我心里，有一個使我十分佩服、尊敬的人，我長大也希望成為她那樣，成為她的接班人。
上學期，我在心情日記上問過林老師這樣一個問題：做人一定要有遠大的理想嗎？您小時侯的理想又是什摸呢？我當時只是隨便的`問一問，可沒想到老師的評語深深的烙在我的心里！“我像你這么大的時候，非常羨慕老師，因為有了長大當老師的理想，可以說我這一輩子實現了我的理想……
看完這個評語，老師這個詞一直在我的腦海中出現，在平日里有許多事物都是來比喻老師的，老師這個職務也是人生中不可缺少的，他們就象手持金鑰匙的人“咔嚓”一聲，把知識寶庫的大門打開了，她們像蠟炬一樣照亮了我們，犧牲了自己……
老師啊！這個具有奇怪力量的職業啊，你神氣、你美麗，你值得我去追求啊！
六年級作文300字 篇2
大家一定知道向日葵吧！它就是那位在陽光下翩翩起舞的少女，而我就在一次機緣巧合下和向日葵來了一次親密接觸。
一個星期六，媽媽的一位同事送給了我幾粒葵花籽，我高興極了，一回家便找來了一個花盆，準備種葵花，首先我挖了一個大約2厘米深的小洞，把葵花籽散在里面，然后蓋上土，又澆了點水，我像一位經驗豐富的.養花專家，左瞧瞧右看看，終于完成了種的部分。我每天都要來看望我的向日葵，泥土干了，我就澆水，而且還把它放在有陽光的地方，我對它無微不至地照顧著，總算有了收獲，在種下向日葵的第四天，它發芽了，那嫩綠的小葉子朝兩邊長著，仿佛等一下中間就會開出一朵花來，就這樣它一天天長大，我也一天比一天開心，就像一位母親看著孩子漸漸長大露出了笑容，現在我的葵花苗已經很大了，我相信它會越來越大，變成那位在陽光下翩翩起舞的少女。
在這次種葵花的過程中，我明白了努力就有收獲，我一定會像葵花一樣在媽媽眼里漸漸長大，慢慢懂事。
六年級作文300字 篇3
今年暑假，媽媽沒有讓我像以前那樣閑著了!她給我報了英語班!因為我的英語最差!一開始，我很不情愿去上，但當媽媽領著我去聽了一堂課之后，我也就不討厭上那個補習班了，因為，我在那兒學的很愉快!
它可其他的班那樣，只有上課，它增加了一點樂趣，那就是—積分，說到積分，你們應該不知道是怎么回事吧!那就讓我來告訴你們吧!如果你在課堂上學的好，老師就會獎給你一分，如果你的作業作的好，那也獎給你一分，如果你在課堂上表現的好，也會獎給你一分!到了學期末，老師看誰的分最多，就會給我們發獎，一等獎是一只鉛筆、一只鋼筆和一個文具盒!我想：我一定要拿個一等獎回來!
開始上課時，我很膽小，上課連手都不敢舉，后來，在老師的.幫助下，我漸漸和老師們熟了!膽子也大了!每次上課我都搶著回答呢!而老師給我的感覺也很好，我感覺她對我們很和藹!班里，也有很多年齡和我不一樣的大哥哥大姐姐。老師經常表揚我，說我讀的單詞很標準，上課很守紀律。每當老師夸我時，我的心里都比吃了蜜還甜!
現在我已經積了五十多分了!但我還要繼續堅持下去，爭取期末拿個一等獎!好了，就說到這了，我要去上補習班了!
六年級作文300字 篇4
一片墨綠的樹葉，掙脫大樹的束縛，在空中飄落不定。他就好似現在的我們一種懵懵懂懂的感覺使我們失去了方向，無法控制自己的心，慢慢的身體也被完全控制。
有一種愛不叫愛，叫友誼。可很多人就分不清愛與友誼，比如：當你看到一個異性，并對他產生好感時，就說明友誼已經來到嘍。那不是愛，我們沒有權利說愛，更沒有資格說愛，因為我們還們有完成自己的路，這一切切都太過于美好，有太過于曲折。第一次心動多么美好啊！看吧這就是生命的色彩。可這種心動只是純純的友誼，看泉邊的溪水叮咚奏響，不時還透露出圣神不可侵犯的氣息，它永遠都不會因為一點泥沙而渾濁，因為他是純潔的，所以他圣神不可侵犯。他沒有犀利的`武器，卻有一顆純潔的心，他之所以圣神。是因為他知道不是現在而是當它成為一池溫泉后，就會迎接一個圣神的“他”來到身邊，現在的它要醞釀自己的甘甜，用純潔去迎接對方，用純潔去守候。當你遇到那個他說：“我能和你當朋友么”？伸出你的友誼之手，過段時間你會發現，心動不見了。那是因為你有了朋友，空缺被友誼填滿了。
用純潔去等待幸福，用汗水去迎接幸福。
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