蛻變初三作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的蛻變初三作文，希望對大家有所幫助。
蛻變初三作文1
成長，就是一個蛻變的過程，其中肯定會伴隨著痛苦與迷茫，但在那之后，就是一片更廣闊的天空。
在許久以前，我是家里的寵兒，有什么要求爸媽都會滿足我，想買的，不想買的，爸媽都會給我買來，這也就造就了我看見什么都想要，拿到一個東西也用不了很久的性格。在外面玩的時候也是橫行霸道，經常和其他小朋友起爭執，而父母也因此經常和別人吵架。但是，到我三歲時，我進入了幼兒園。
幼兒園的老師是不會偏袒任何一個小孩的，因為他們要做好思想啟蒙。我這種性格在幼兒園里當然是屢屢碰壁，幾乎每天都要和一個小朋友吵一次架，有時還和老師吵架，而父母也不像之前那樣偏袒我，和別人吵架時他們還會安慰一下，但如果和老師吵了架的話就免不了一頓臭罵。就是在這一次次碰壁中，我漸漸長大，開始考慮他人的'感受，做事前也會考慮許久。原先棱角分明的石塊被流水沖刷成了光滑的卵石，而只有光滑的卵石，才能更好地融入這個世界。
第二次蛻變，在小學。到了這時，我經常把大人們說的一些話奉為金科玉律，而“堅持就是勝利”便是典型的一條。老師天天把這句話掛在嘴邊，而一個個成功的事例也讓我更相信這定律。但某一天，一則新聞讓我改變了這觀念。國內一知名演員去世，而他很年輕，四十歲都不到，并且他堅持鍛煉，可還是病死了。當時我問媽媽，他不是堅持鍛煉嗎，怎么還是去世了？媽媽嘆了一口氣，神情莊重地對我說：“有些事情，并不是一味地堅持就可以的，人再厲害，也是抵不過天的。”這對當時的我無疑是一種打擊，支持自己許久的信念倒塌了，我便陷入了很長一段時間的迷茫。
在這段時間里，我把很多完成不了的事歸結為自己的錯，因為這件事別人可以完成，然后開始不相信自己，變得不勇于嘗試，一些比賽的報名也不那么積極了。但是我的姑姑，卻改變了我。
我姑姑在我三年級的時候檢測出肺癌晚期，醫生都說是沒有辦法了，但我姑姑卻堅持要試，我當時很迷惑，已經知道結果的事為什么還要試呢，不過是白白浪費時間罷了。但姑姑卻堅持練功，每天都跑到公園去練那么幾個小時。時間，就那么過去，一年，兩年，轉眼間三年過去了，醫院診斷出來她的病情已得到有效控制，基本上痊愈了。所以人都認為這是一個奇跡，而我也非常驚訝，就去問姑姑，她說，即使是知道不可能的事情，也要去嘗試一下，即使失敗了，也無憾了。這對我產生了很大的震撼，這恢復了我的信心。
在一次次的成長之中，我學會了很多，有一些讓我終生都受益，而一次次的蛻變，褪下的便是還不成熟的空殼，換來的是一副全新的面貌。在痛苦之后，必會有收獲。
蛻變初三作文2
在這里陽光不燥，微風正好，一只蛺蝶，展開了雙翼。
——題記
周末回家，聽左鄰右舍說起我們這個學校—膠州市第二十六中學，盡是一片“嘖嘖”的稱贊之聲。作為26中的學子，我為此自豪不已。
沒有了抱怨，洋溢著昂揚的斗志；摒棄了臟亂，微盈著井然的清新；消除了污穢，充滿著和諧的文明；健全了規章，彰顯著規范的魅力。
走廊滿地小紙屑，已經快要脫落的墻皮，還有上面那些烏黑的腳印……這一切都已成為過去，早就看不見了，你現在看到的是教學樓內窗明幾凈，長長的走廊潔凈地晃眼，干凈的樓梯宛如水面一樣，物品的擺放整齊而富有美感。
課間、三餐時間，那些污言穢語聽不到了，能聽到的更多的是：“你好”、“對不起”、“謝謝”、“老師好”等等和諧而響亮的音符。
兩操亂說話，打鬧掉隊的現象消失了；升旗儀式中，熙攘騷動，不統一著裝的情況也沒有了；嘈雜的課間，變得安靜了；自習課上隨便交頭接耳的表現也隨之銷聲匿跡了；晚休也是變得及時正規了。這一切源于各項規章制度健全了，嚴格了，實施了，到位了，所以開始展現其魅力了。
從樓上俯視，校園中的樹木像一個個綠色的音符，發出“沙沙沙”的輕響。一棵比一棵高，一棵比一棵青翠。每一片樹葉都顯得那么的有生機，綠的晃花了你的眼。向遠處望去，有幾個“小黃人”拿著掃把慢慢移動，手里還拿著一本不知道哪科的書，一邊背著一邊注意著有沒有新的垃圾出現。
上樓時，你會發現，在樓梯中段的每個拐角的位置，都放置了滅火器，學校還專門舉辦了消防逃生演練，對學生的關懷無微不至。一旁的新食堂的完工，已經近在咫尺，熱水也早為我們準備充足，新建的足球、籃球場地的大門隨時開放，供我們練習……
“哎，我學不進去”、“真不愿意在這個地方呆著了”、“俺班里沒法學習，那幾個搗蛋鬼整天擾亂課堂秩序，真煩人”這樣的`議論沒有了。取而代之的是“咱們學校的環境真好”；“現在覺得在我們學校上學是一種享受”；“俺班上自習時沒有一個說話的，背書的時候熱火朝天，真好啊”；“新校長來了不到一月我都快不認識這里了”；“咱這都趕上城里學校了”———童言無忌，發自肺腑。
這一切的一切，都源于我們年輕帥氣的喬校長的到來，是他徹頭徹尾的將我們的學校來了一個世紀大清洗，是他為我們創造了一個更加安靜，更加美麗，更加文明的校園。對于喬校長，我們要由衷地感謝他。
同學們，讓我們在享受這舒適的學習環境的同時，請也給自己添一份緊張和責任，在即將到來的地生會考和初三中考中，努力拼搏，超越自我，考出一個不辜負自己、家人和學校的成績。讓我們共同攜手，一起努力拼搏吧！
蛻變初三作文3
蝶蛹經百般磨難，終破蛹成蝶；珍珠經淤泥侵蝕出珍貴的價值；鳳凰經死亡槃涅獲欲火重生
——題記
蝴蝶經磨難的考驗成功蛻變；珍珠在渾濁的環境中成功蛻變；鳳凰在烈火的焚燒中成功蛻變。而我在每一次挫折與失望中，一點一滴的改變與完善。
幼兒園的蛻變。幼時，我住在農村。雖是貧窮，但在奶奶的溺愛下，我也算是嬌生慣養，每天躲在奶奶背后寸步不離，一遇到陌生人，便縮手縮腳。但這樣的日子不長，馬上到了上學的年齡，該上學啦！我害怕陌生的環境，不想上學。于是奶奶就用甜言蜜語哄我，可倔強的我就是不肯，奶奶拿我沒辦法，干脆一不做，二不休直接無情地把我扔在幼兒園，任我肆意地呼喊，拼命地哭泣。眼角的淚水擋住了我的視線，模模糊糊地看見一個身影離去，漸漸地……我知道哭是無動于衷的。孤零零的我，看見小朋友們玩得喜笑顏開，我也慢慢地湊過去，試著去接觸、試著去感受、慢慢領悟到集中的'樂趣，我的興趣愈來愈濃，漸漸地融入了這個幼兒園的團體生活。這就是成長的蛻變，我學會了勇敢地面對新奇的世界！
小學的蛻變。小學上課時，我會用膽怯的目光望著老師，每當老師叫人回答問題時，我不知不覺羞愧地低下頭，偷偷地瞄著同學們爭先恐后積極地回答，一次次受到老師的表揚。而我坐在座位上，用羨慕的目光呆望。終于有一次，我自信而又緩緩地舉起沉重的手臂，老師點了我，我心猛然一顫，臉羞紅得象沉醉的夕陽陽，我緊張地說出了答案，心里懸著一塊石頭，擔心答不好，會受到老師的批評和同學的嘲笑。沒想卻得到了老師的贊許和同學的掌聲。我高興極了，我的勇敢和自信獲來的是成功的喜悅，這就是成長的蛻變，我學會用自信去面對大家！
初中的蛻變。初中是充滿崎嶇的，剛上學便被這“演講”二字嚇得魂飛魄散，從未登臺的我已不知所措，如何面對這強大的挫折，千斤重的石頭壓在我胸口。日夜沉侵在冥思苦想之中，萬般無奈與絕望的交織下，我只有面對，突如其來的挫折使我的思想在腦海里打了個結，經受時間的煎熬，我最終還是背著恐懼與慌張，沉重地走上了神圣的講臺，在萬眾矚目的地方，我的行為好像受到了束縛，在吞吞吐吐的話語中，慢慢結束了演講。走下臺全然放松，原來就這么簡單，這就是我成長的蛻變，我學會了面對挫折時，該如何戰勝它！
成長的蛻變是一點一滴的改變與完善。在一次次磨難催化下的成功蛻變。我們會破蛹成蝶，展開五彩斑斕的翅膀，飛向更加廣闊的天空！
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