海底世界作文三年級
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的海底世界作文三年級，歡迎大家分享。
海底世界作文三年級1
“啊，太好看了！”我不禁贊嘆道！怎么了，原來我們今天去了海底世界一飽眼福！
首先映入眼簾的是一個長長的玻璃隧道，掛在海底。人站在履帶上，穿過玻璃隧道，就像潛入海底，是整個水族館最讓人流連往返的地方！
我十分有興趣地觀察著各種魚。我發現幾種魚特別有趣。一種金花魚，像草一樣，很少動。我第一次見到它的時候，以為是草呢！后來看見它動了一下，又慢慢地游了過去，才知道它是魚。鯊魚是可怕的動物，他就在這里面，雖然隔著一層玻璃，但我還是怕玻璃不堅固……隨著履帶的傳送，我們還看到了各種各樣的'魚，它們形態各異，漂亮極了。之后還觀看了海豹、海獅的表演！出隧道，來到了企鵝館，小企鵝們一個個挺著肚皮，昂首挺胸的，威風極了！
在海底世界，我還看到了美麗的花虎魚，石斑魚、地龍魚、梅花炮彈魚，食人魚（標本）等等。
海底世界，真是值得一游！
海底世界作文三年級2
今天下午，我們來到了神奇的海底世界。
我們隨著擁擠的人群進入了神秘的大廳，陰暗的墻壁上鑲嵌著各種各樣的魚類，真讓我大開眼界。不知不覺，我們來到了人魚共舞的看臺，在音樂的伴奏下，兩個潛水員緩緩向我們游來，池中所有魚兒都游動起來，它們追隨潛水員手中的白色圓筒，歡快地跳起了舞。一會兒游入水底，一會兒跳出水面，真像一群調皮的娃娃。正當我看得入迷之時，一條白色的鯨魚擋住了我的視線，流暢的線條，圓潤的身軀，以前我聽說鯨魚救人的動人故事，現在我覺得眼前的白鯨更加可愛了。
看完人魚共舞表演，我們通過海底隧道來到企鵝的家，我透過玻璃往里一看，哪里可是一個銀色的.世界，只見穿著厚厚棉袍的飼養員給企鵝喂食，企鵝擺著肥胖的身體，眨著圓溜溜的眼睛在飼養員身旁晃來晃去，佷多的游客都認為它們不是在吃東西，而是在像我們表演雜技。引得我們不停地拍照，留下這可愛的時刻。
由于時間關系，我們沒來得及欣賞海豚精彩表演就不得不離開了，如果有機會，我還會再來的！
海底世界作文三年級3
“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天”，海面無邊無際，海底深不可測，讓我們一起來深海看看吧！
海底時而安全，時而危險，有危險的水龍卷，有可怕的魚群，還有能噴出墨汁的`八爪魚。當然，也有比較溫柔的魚種，比如：小丑魚，沙丁魚，海豚。聽說海豚的智商相當于一個三歲孩子的智商呢！而且海豚的叫聲還能治療孤獨癥患者！真神奇！
海底還生活著各種有趣的魚類:有威武的大龍蝦，每天豎立著自己的大“胡須”；有的慢悠悠的小海龜，在沙地里鉆來鉆去。
地球上還有一片“魔鬼海”-----百慕大三角，它呀，到現在還是個世界未解之謎呢！我自己認為，是因為船或者飛機把風浪卷起，風浪惡性演變成水龍卷，那些水龍卷自然就把船呀，飛機呀卷走了。
大海深不可測，雖然有時會給我們帶來一些災難，但是同時也給我們帶來很多的資源。還有很多秘密等著你我用淵博的知識去揭曉呢！
海底世界作文三年級4
今天我和父母一同去了海底世界游玩，啊！那里真是太美了，簡直是夢中仙境，人間天堂。
海底有山，有峽谷，也有森林和草地，植物的色彩多種多樣；有褐色的，有紫色的，還有紅色··有大的，有小的，最小的單細胞海藻要用顯微鏡才能開清楚。
聽講解員小姐講，海里的動物已經知道的`大約有三萬多種，他們有各自各的活的方式有一種棱子魚，它體型跟愣子差不多，所以叫棱子魚，因為它身子長有十分米，所以每小時能游幾十公里攻擊其它動物是能比普通的火車還快。讓我印象最深的要算“與象共舞”了。鯊魚是非常兇猛的海中殺手，饑餓時會主動攻擊人類，所以海洋的動物都會對他敬而遠之幾件一個美女訓練員身穿潛水服，一會兒摸摸它的背，輕松急了！兇猛的鯊魚也很乖地隨著仙女偏偏舞動，不斷按照仙女的指令做出各種動作，配合默契！真是精彩極了。
這個海底世界簡直就是一個夢中仙境。
海底世界作文三年級5
大海，是一個讓人向往卻又神秘的地方，在那個地方有著美麗的景色，但是也有致命的危險，今天我就帶著大家來一朵大海從上到下的四層的場景。
大海一共分為四層，第一層淺水區，是我們普通人目前能夠到達的區域，因為在那個區域有著美麗的美景，而且危險并不多，但在這個看似沒有危險的淺水區里，也有非常致命的'危險，就好，比如說獅子魚，雖然說獅子魚不會主動攻擊人，但是他體內的毒是致命的，所以千萬不要靠近獅子魚。
第二層屬于珊瑚層，這里有許多美麗的珊瑚，和各種美麗的魚類，但是也是有危險的，比如說螳螂蝦，這種蝦類的傷害極大他們甚至可以一拳打碎一層普通的魚缸玻璃，但是只要不招惹他們，他們都是溫順的。
第三場就屬于深水區域了，這個里面你有可能會遇見許多的海草，但是不要以為這里只有海草，這里還有許多能使人致命的東西，比如各種鯨魚就在這個層次里面生存。
第四層就比較厲害了，這個里面有許多奇怪的魚類，就比如說水滴魚，這種魚類外貌特別丑陋，就像一大團壞掉了的果凍。
美麗的大海，真希望有一天我可以親自來到這里。
海底世界作文三年級6
媽媽常常帶著我去各種海洋館里玩。海洋館里有形形色色的珊瑚，奇形怪狀的小魚。
我們走在海底的.隧道里，頭頂上有好玩的獅子魚，旁邊還有一群又一群可愛的小丑魚，在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。我們來到鯊魚的區域，里面有各種品種的鯊魚。有些鯊魚在水里快活地游來游去，有些鯊魚懶洋洋地躺在海底。這時，廣播上響起了聲音。一位阿姨說：“海豚表演馬上開始。”我和媽媽跑在最前面，找了一個好地方就坐了下來。
只見，四位高大的海豚馴獸師來到現場。接著，四只可愛的小海豚也跟在后面。馴獸師們拿出小魚干扔向水里，海豚以最快的速度跳下水，不一會，它們就從水里鉆了出來，嘴里叼著小魚干。然后，馴獸師們騎上各自的海豚在水面上游來游去。突然，海豚猛撲而下，沖進水里，把我嚇壞了，可是沒一會兒它們就出來了。表演結束了，小海豚和它的馴獸師一起鞠了一個躬。我愛奇妙的海底世界。
海底世界作文三年級7
今年寒假媽媽帶我去美麗的三亞去旅游，我去了很多景點，但讓我印象最深的，還是去海底世界的一次潛水。
下午我們穿好了潛水衣就上船出發了。過了五分鐘，我們到達了目的地——一個小島邊，船停了下來。下水后我感覺海水涼涼的，像有很多冰在圍著我。教練先教我們怎么潛水，怎么呼吸。于是自己試了一下。哇!我居然成功了!
潛水開始了，我拼命地游，還發現了很多有趣的事呢!這里真是一個五彩斑斕的世界!我還看見了美麗的、奇形怪狀的石頭、珊瑚、珊瑚礁……還有各種各樣的成群結隊的小魚，有熱帶魚;有的背上有很多條條花紋，由白色和紅色的條紋組成;有的頭上帶著一頂燈似的紅帽子。
最后我還看到了導游說的“小丑魚”了，它全身黃黃的，有白色和黃色的.條紋。別人覺得它很丑，我卻覺得它很漂亮。還有我們常吃的海帶在水里像一條條綠色的飄帶在水里飄動。到五米后，我看見的東西更多了，可光線也更暗了。
最后上船時我還在回憶美麗的“海底世界”。
海底世界作文三年級8
暑假，我去參觀了海底世界，見到了許多新奇的物種，不僅開闊了眼界，還掌握了新知識。
我剛一走進海底世界的大門，就看到了像大炮一樣的巨骨舌魚。我聽說巨骨舌魚的力氣非常大，可以撞一頭成年牛，我可以想象到巨骨舌魚的撞擊力有多么厲害了。我們又看到了一條美麗的神仙魚，神仙魚在水中游來游去的，還真有幾分像起舞的仙女。
再往前走，我看到了吃腐肉的紅尾鯪魚。它是生活在亞馬遜河的魚，常常被土著人看作邪靈。我又看到了被稱之為“活化石”的`中華鱘，它的吻很長就像一把大長劍。我還看到了川紋笛鯛，它主要分布在印度、西太平洋的熱帶海域。再往前走就能看到體型很大的鯊魚，兇狠的鯊魚出現在眼前還真有一種被震懾到的感覺。我還看到水母，水母的祖先可是出現在大概6、5億年前的元古代，它沒有頭、心臟、肺、眼睛等東西，而且水母的身體98%———99%都是水。是不是很不可思議啊？
我們還在兩棲動物里看到了凹甲陸龜、六角恐龍……我還去看了羊駝。羊駝坐在地上看著圍觀的游客，好像是在說：“今天怎么這么多人來看我啊！”
參觀了一天的海底世界，雖然很累，但是卻很開心，希望下次還有機會來參觀！
海底世界作文三年級9
我們在日照住了一晚上，凌晨三點我們就出發去青島了，雖然起的這么早，但我沒有一點倦意，因為我終于可以看到我盼望已久的海底世界了。
到了那里，我們首先進入標本區，看見了一個巨大的鯨魚骨架，還有大鯊魚，有漂亮的海鷗，白天鵝，還有大烏龜。有各種各樣的魚類標本，聽媽媽說光魚類標本就有一千多種，看的我眼花繚亂。
然后我們到了海底世界入口，往里走，路兩邊都是用玻璃做的'魚缸，各種叫不上來名子的魚，在五顏六色的燈光下，顯得特別漂亮。
繼續往前走，我們走到了海底隧道，我好像走進了大海里，我的上下左右全是玻璃，一群群各種各樣的大魚小魚，一會游到這里，一會游到那里，真有一種身臨其境的感覺。我們邊走邊拍照留念。忽然聽到工作人員說美人魚表演馬上就要開始了，我們趕緊往前走，可是人太多了，怎么也擠不進去，我們最后上到了三樓，還是沒看到，真遺憾！
繼續往前走，我們看到了海獅在水里一會兒翻翻跟頭，一會兒擺擺手，一會兒搖搖頭，真是太可愛了！
多么奇妙的海底世界啊！真是讓我大開眼界，還讓我懂得了更多書本上學不到的知識。
海底世界作文三年級10
在一個陽光明媚的早晨，我懷著激動的心情，來到了北京海底世界。
一進大門，我們看見了很多人正在觀看鯊魚和潛水員的表演。潛水員冒著生命危險和鯊魚嬉戲、逗留，時不時地潛水員在上方，鯊魚也跟了過去，好像在和潛水員玩耍。我聽媽媽說：“這些鯊魚都是經過訓練的，不會有什么危險。”我想：這些訓練員真了不起，還能讓大鯊魚這么聽話。看到這么精彩的表演，觀眾們不時發出熱烈的掌聲。
隨著人群，我來到了真正的'海底世界。這時，一條呼扇著翅膀，有著龐大的身體，長長的尾巴的大魚向我游來，漂來漂去，像一只船在游動。一群五顏六色的梭子魚向我們游來，它們在巖石的縫隙中和綠色的水草中穿梭著，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷。長長的帶魚像蛇一樣在水里游動……
我也想和潛水員叔叔一樣能和魚兒們一起玩耍……
真是一個魚的世界啊!
海底世界作文三年級11
今天，媽媽說爸爸難得休息，我們全家一起去海底世界玩一天，我高興極了。
剛下車，我就看見海底世界的大門像兩只遠航的帆船，非常漂亮。
我們排著整齊的隊伍進入了海洋館，兩旁的墻上全是大大小小的玻璃魚缸，魚缸里有許多魚，看得我眼花繚亂。有大鉛筆魚，它像一只橫過來的鉛筆，頭尖尖的，身體細細的，漂浮在魚缸里;有珍珠魚，它渾身紅色和紫色相間，豎在水里像一根根棒棒糖;有刺豚魚，它圓溜溜的，像個球，渾身長滿刺兒，用來保護自己。我還看到了大名鼎鼎的國家保護動物—中華鱘呢!
接著我們來到海底隧道。一進去，抬頭一看，天花板、墻壁全是透明的，可以看見一大群一大群魚，我仿佛真的身處海底，也變成一條在海里暢游的.小魚。一條美麗的美人魚和魚兒們在水中歡樂嬉戲，載歌載舞，把我都看呆了。
今天，游海底世界，玩的真開心呀!有機會我一定會再來的。
海底世界作文三年級12
陽光明媚的一天，我們來到了長沙海底世界游玩。
剛進大門，就被一種小魚吸收住了眼球，那條小魚肚皮是棕色的，其它地方全是藍色。又來到了另一種魚前，那里種著飄浮的植物，幾條黃色的小魚游來游去，動作優雅極了！大魚池里的魚最好多，有紅的，黃的，白的'，各種各樣，豐富多彩，使我眼花繚亂。魚池里的魚什么都吃，我喂了幾顆糖，它們爭來爭去，吃到糖的滿意而歸，沒吃到的就很失望。后來我才知道這種魚叫錦鯉，難怪這么漂亮！
最精彩的就是海豚表演了，海豚玩球時，你爭我搶，樂在其中呢！后來玩花圈，你一下我一下，后來就雙跳，精彩極了！最后這個表演是最好的，海豚開始做算術5+2=？海豚叫幾聲就等于幾，觀眾也一起數數：1，2，3……一共7下，答對了。表演結束后，我們漫步在海洋世界里，感覺好像在大海深處玩耍。
海洋世界真美啊！它不僅保護了魚兒，同時也給我們帶來了美的享受，讓我們知道大海深處還有這么豐富多彩的魚兒，也讓我們增長了知識，擴展的視野。
海底世界作文三年級13
媽媽帶著我和哥哥去看海底世界。
我們非常興奮的來到水族館，啊！水族館真大，媽媽在那邊排隊買票，我急著想去里面看個究竟，我看見一群群小朋友在老師的帶領下走進水族館，媽媽拿著票帶著我們急忙驗票進去。
我們先來到鯊魚館，那邊的鯊魚各式各樣，有大的，小的，中的，花的，黑的。最長的鯊魚有20米，它有4——5排牙齒，每個星期換一次牙齒，一年換2——3萬枚牙齒，每枚牙齒都十分鋒利，如果被咬到，后果不堪設想，我問在鯊魚館工作的阿姨：“這些鯊魚可以摸。”阿姨溫柔的'回答說；“你只能摸小鯊魚。”我問；“可以摸的鯊魚在哪里呢。”阿姨說；“你來的太早了，小鯊魚還沒送過來。”我遺憾的離開了鯊魚館，來到了海豹館，海豹看見我們一會兒游到東一會兒游到西，好像在展示自己的本領。
我們還參觀了企鵝館、水母館......
經過這次海底世界之旅，我更加了解了海洋動物。
海底世界作文三年級14
神奇的海底到底有什么奇異的生物？海洋界為什么會有這么多奇怪的現象？答案就在《海底世界》。
海底世界》這本書里有各種奇特的海洋生物，這本書的兩位“小小主持人”，就是“淘氣章魚”和“飄逸水母”，他們用精煉與最專業的“語言”來向我們大家詮釋各種形形色色的“海底居民”。
我最感興趣的“海底居民”，就是蓑魚，又名“獅子魚”。
大家一聽名字就會想到生活在非洲的獅子，但是他們兩個物可真是沒有半毛錢關系，大家也一定會以為這只魚有“堅牙利爪”，當然——不是，他“只不過是有一身刺罷了——對了，他身上的刺可是有毒的哦，更加恐怖的是他有至少五十年的壽命，并且他根本沒有任何天敵，除了人類，我想要不是他們無法上岸，那么恐怕整個世界都不再是人類的'了，而是他們，”獅子魚“——！
海洋是多么的神奇啊，他哺育出了無數的生靈，并且他蘊含著無限的資源，所以我們要更加愛護大海，不讓他受到傷害！
海底世界作文三年級15
陽光明媚的一天，我們來到了長沙海底世界游玩。
剛進大門，就被一種小魚吸收住了眼球，那條小魚肚皮是棕色的，其它地方全是藍色。又來到了另一種魚前，那里種著飄浮的植物，幾條黃色的小魚游來游去，動作優雅極了！大魚池里的魚多，有紅的.，黃的，白的，各種各樣，豐富多彩，使我眼花繚亂。魚池里的魚什么都吃，我喂了幾顆糖，它們爭來爭去，吃到糖的滿意而歸，沒吃到的就很失望。后來我才知道這種魚叫錦鯉，難怪這么漂亮！
最精彩的就是海豚表演了，海豚玩球時，你爭我搶，樂在其中呢！后來玩花圈，你一下我一下，后來就雙跳，精彩極了！最后這個表演是的，海豚開始做算術5+2=？海豚叫幾聲就等于幾，觀眾也一起數數：1，2，3……一共7下，答對了。表演結束后，我們漫步在海洋世界里，感覺好像在大海深處玩耍。
海洋世界真美啊！它不僅保護了魚兒，同時也給我們帶來了美的享受，讓我們知道大海深處還有這么豐富多彩的魚兒，也讓我們增長了知識，擴展的視野。
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