小學三年級的作文（常用6篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學三年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
“佳琳，作業寫了嗎？”“佳琳，讀英語了嗎？”“佳琳，奧數寫了嗎？”又是爸媽在我耳邊嘮叨，耳朵都快聽出繭子了！周末還不能消停！
好想讓大人消失呀！一陣風吹來，爸爸、媽媽消失了！oh,yeah!
我看了一會電視，肚子就開始和我對抗了。我拿上零花錢，下樓買東西。奇怪，電梯上全是小孩，一個大人都沒有。我明白了，大人都消失了。下了電梯，我直奔面包房，生怕面包被搶完了。WOW,我真是太幸運了，還剩下2個面包，我都買走了。可是出了門，面包就被幾個大孩子搶走了。我無精打采的回到家里，發現冰箱里還有三包奶和兩片面包。我狼吐虎咽的吃了起來。吃完了飯，我就打開電腦，玩自己喜歡的游戲。沒有爸爸媽媽的嘮叨，我玩的很盡興，不知不覺，天都黑了。我的肚子又餓了，怎么辦哪？面包房空了，冰箱里的東西也沒有了，我又不會做飯，看著電視里大耳朵圖圖正在美滋滋的吃著媽媽做的小肉丸，我的肚子叫的更歡了。
“爸爸，媽媽，你們在哪里啊？快回來啊！”
叮鈴鈴，鬧鐘響了。原來我做了一場夢！好可怕啊，在沒有大人的世界里，連飯都吃不上。
同學們，不要以為沒有大人的`世界會很自由，其實會遇到很多麻煩的。只有在大人的世界里，我們才能快樂健康的成長！
小學三年級的作文 篇2
有一天，小白兔在草叢里吃草。突然有一只狐貍在它的身后冒了出來，狐貍對小白兔說：“你欠我的兩個胡蘿卜怎么還不還我？”小白兔心想我什么時候欠它的`胡蘿卜呀？它一定是想找理由吃掉我。
于是小白兔說：“大哥，我的同伴在我家里，正準備開party，我讓它們給您多拿一些來，您覺得怎么樣呀？”狐貍心想等它們出來我把它們全拿住，既可以吃兔子，又可以吃胡蘿卜，真是兩全其美呀。于是狐貍說：“快去快回。”兔子回到洞里想：“我才使用這么點雕蟲小技就把它解決了，對了狐貍也能挖洞，我得快點逃出去。”兔子一轉眼就沒了蹤影逃之夭夭了。
這時狐貍突然想起狡兔三窟的故事，狐貍后悔也來不及了。
小學三年級的作文 篇3
我生活在一個美麗的校園里。
進入大門，首先映入眼簾的是雄壯的四層教學樓，他靜靜的坐落在校園的東北角，教學樓上四個鮮紅的大字“知書達理”似乎在告訴我們：“要懂禮貌、有教養、有文化、明事理。”教學樓前是美麗的大花壇，花壇中央聳立著高高的旗桿，桿頂鮮艷的五星紅旗像一朵祥云飄揚在校園上空。
走在筆直的甬道上，甬道旁的報欄里張貼著同學們做的豐富多彩的手抄報。
校園的西面是我們值得驕傲的'操場，因為它是全市最大的塑膠操場，它有2500平方米，就是聚集一千人都綽綽有余。它是我們的樂園，我們在那里打乒乓球、跳皮筋、賽跑……。遠遠看去，在跑道上玩耍的小朋友就好像一個個在五線譜上跳動的音符。
我愛我們的校園，我們的校園在我心中是最美的地方。
小學三年級的作文 篇4
很久很久以前，一座小島上有一個國家叫“汽車王國”，之所以這樣叫，是因為住在國家里的都是汽車。
有一個星期天，一輛高大的越野車碰到了一輛矮小的轎車，便有點飄飄然了：“哈，我們越野車可以行千里，可以長時間不加油，我可以稱為‘車霸’啦！嘿嘿……”
轎車望著眼前的'龐然大物，自言自語道：“有什么驕傲的？比賽一下不就行了嗎！我……”
還沒等轎車的話說完，越野車就立刻“河東獅吼”道：“不自量力！居然要和我比，剛才你說的話我都聽見，馬上就要比賽了，你肯定贏不過我！”
轎車聽了，恨不得吞下十顆后悔藥。
比賽開始啦！越野車當然是一馬當先，它在前面興奮得手舞足蹈：“go!go!向終點出發！”
已經離終點還有10公里，9公里，8公里……但是在一個180度的轉彎的時候，小轎車超過了它，便用最后的力氣開到了終點……
事后，越野車深有感觸地對轎車說：“通過這件事我明白了：謙虛使人進步，驕傲使人落后！”
小學三年級的作文 篇5
我的家鄉是在鄂西北一個小縣城，那里空氣良好，環境十分美麗，因為是鄉下，所以很少有工廠，空氣沒有什么污染。
我的家鄉有一座山，它有一個美名是大家熟悉的“武當山”，爬那座山時大家常說的“武當仙山”，我是聽說那里的金殿有幾百年歷史，老實說雖然那里是我的家鄉，但是我沒去過武當山。
我對家鄉感到十分滿意，有空我會叫媽媽或爸爸帶我回去家鄉，可以吸吸新鮮空氣，可以幫奶奶分擔家事，因為是在鄉下也有些缺點，像是“交通不發達”不像是市區“四通八達”。我把我的.家鄉取了一個美名叫作“自然的美”。
我愛我的家鄉，我喜歡回家鄉，幫奶奶做家事，在鄉下吸吸空氣，我喜歡到家鄉看自然形成的美，踏上青草上漫步，仰望天空感覺飛起來了！一陣陣風吹過，真舒服，我喜歡我的家鄉！
小學三年級的作文 篇6
上個星期，我們上了一節有趣的音樂課，大家看看吧！
“叮……叮……叮……”上課的鈴聲響了，同學們都紛紛進入教室，準備上課。忽然，一隊引人注目的、整齊的小隊向著圣野樓走去。咦！誰敢在上課的時候出去玩呢？原來，這不是逃課，是我們的三年級(7)班的同學去上音樂課哪！
我們來到音樂教室，手里拿著提早準備的豎笛。老師說：“今天我們大家一起來學習吹豎笛吧！”我們高興的不得了，有些同學開始使勁的吹，一瞬間，音樂教室里到處都回響起了參差不齊的噪音。“停——停——豎笛可不是這樣吹的。”老師說道。接著，老師向我們詳細介紹了豎笛，包括握笛的姿勢及其它與豎笛有關的事項，同學都在認真的學習、努力的嘗試。沒過多久，在老師悉心的指導下，同學們就吹出了像模像樣的樂聲，聽起來也順耳很多。短短的時間，同學們可都有了小小音樂家的風范呢。突然，教室里的同學全部不約而同的.看向我……是我在無意中還吹出了救護車的聲音，大家還真的以為救護車來到我們的學校呢？同學們聽了個個開懷大笑……
放學回家后，我把音樂課發生的事都寫在了作文本上，這就是我有趣的音樂課。你是否也有有趣的課要跟我們分享呢？
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