（合集）初二優秀作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的初二優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二優秀作文1
喬元貞，便是我。我寫我自己的故事，不為別的，只是想緬懷一下沉淀的往事，那曾經的有書相伴的日子，就這樣永遠地把它留在過去。
那些日子，是我一生中最快樂的回憶。那時候，我家很窮，買不起書，但老師規定每人都得有一本，否則就要被退學。我苦無法子，所幸承漢是好人，他大方地把他那書截了一半給了我。我捧著書，如獲珍寶，連聲謝謝，我激動得結巴了。承漢樂得哈哈大笑，我也被感染得大笑。我倆便又蹦蹦跳跳地上學去了。學堂上的時間是最輕松快樂的。聽著“弄不成”先生沙啞的嗓音，雖渾身起了雞皮疙瘩，但一直忍著忍著，為了把那些知識裝進我腦袋里，我不自覺中就培養出了強大的忍耐力。有時，課堂上還有些放松心情的調劑，就是承漢和他家的兩條狗，實在是有趣極了。
后來，由于考試的緣故，承漢的父親知道了他那半本書的事。我很著急，我很自私地希望他們不要把書收回去，因為我想讀書，那是我在睡夢中夢見都會偷笑的課本！……我心亂如麻，不停地想著這件事……然后我便得到了一個晴天霹靂——母親不讓我去上學了！原來就要崩潰的情緒突然爆發了出來，我不斷地哀求母親：“娘，為啥，為啥不讓我上學了，娘嗚……”只見她蒼白瘦凸的臉上布滿了悲愴，我頓時醒悟：再讀書也是不可能的事了……
于是，承漢來找我要回那半本書的時候，我一把把書塞進他懷里，哽咽地對他說，“我爸不讓我讀書了……”未盡的話語阻塞在我的哭泣聲中，一聲比一聲豪壯……其實，我還想說的是，你快把它拿走吧，我不需要了，再也不需要了，你也不用難做了……
可是第二天，承漢卻將一本完整的課本還給了我。那不再是只有一半的.書，那是唯一的，只屬于我一個人的完整的書啊。我小心翼翼地把包著牛皮紙的課本摟在懷里，急急忙忙地跑回家去。母親見我捧著本書，一時氣憤，手搶過書來直扔到地上，便拿著竹棍來打我，邊哭邊打，“還拿著書干啥？都沒法念了，你爸病了，病得厲害呀，他倒了，我一個婦道人家，這個家只剩咱娘倆撐了……”說到最后，她扔開竹棍，直抱住我，抱得很緊，像是想抓住什么最后的依靠。我也忍不住哭了出來，我連忙撫著母親骨頭凸顯的后背，“媽，我錯了，書我不要了，我會撐住這個家的，媽，你放心，我不會讓它倒的……”
晚上，我忍住眼淚，用顫巍巍的手把它埋在了村口的大樹下，把一切都掩埋了……
從那以后，我努力賺錢，挎著籃子在巷口巷尾叫賣紙煙、花生、火柴這些小東西。幾年后，父親病死了，母親也跟著去了。我卻一直在賣那些小東西，因為我只能干那個。除此以外，什么也做不了……
初二優秀作文2
文明在哪里，我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里
——題記
讀了從我做起，走向文明《東營市民文明手冊》，看其中市委書記的一句話：全市民命文明養成之日，正是黃河三角洲崛起之時！心中頗有所感，不禁微笑著想起不久前發生的文明之旅。
從西城獨自坐公交車回家。擁擠的車廂散布著令人幾近窒息的悶熱氣息，還好剛上車時幾個叔叔阿姨都讓著我，使我早上來占了一個位。車廂被不斷上車的人填滿，又一次次因人下車而露出空隙。
看向窗外，一片醒目的橘黃色赫然映入眼簾，打開窗戶，我貪婪的呼吸新鮮空氣，順便想把手中糖葫蘆棒扔了。不經意的回眸，又看到那片橘黃色，原來是勤勞的城市清潔工在努力地打掃我們故鄉的土地，這方年輕又富有激情的熱土。倏地，我臉紅了，周圍很多人也低下了頭，好像在沉思什么。一片寂靜中，一個小女孩脆生生地說：媽媽，瓜子皮不能隨便扔，那些伯伯大娘會很辛苦的。這純真的話語，直達每個人心底，沒有人投出嘲諷的眼光，因為每個人的思想都在向一個清涼、美麗的世界--文明之都跨入。我的`心也為之一顫：我東營花朵如此，那黃河三角洲必是前途無量；我中華的花朵如此，那中國的未來更是一片明媚春光！
塞上MP3的耳機，最初入耳的竟是學校里天天播放的《文明在那里》：文明在哪里？我來告訴你。文明就在你身邊，在你的生活里。言行知禮，草木珍惜。老幼尊愛。和睦鄰里車上又上來了不少老年人。仿佛有一根手指戳破空氣中飄浮的責任的氣泡。短暫的沉默后，有人站了起來，是個中年漢子：大娘你坐吧。老奶奶推辭道：沒事，你坐你坐。我這就下車了，你快坐吧。老奶奶開心的坐下了。不過是片刻功夫，車上的老年人基本都坐下了，而原本坐著的青年、中年人站了起來，這種精神文明感染了我，作為一名中學生，我也有責任回報社會。于是，我對對面一位鬢角有了白霜老爺爺說：爺爺，您快做吧。他樂呵呵的坐下：謝謝了，孩子。這一刻，我分明聽到了快樂花開的聲音，再看看讓座的人，也都是一臉笑意盈盈。這時，前排的以為外國叔叔起身，用手勢請一位老奶奶坐下，臨下車時，他回頭望了望大家，笑著離去。我從他的眸中，讀出了贊賞，對東營的贊賞，對中國的贊賞。旋律再次回響：萬涓成水，點點滴滴。錯誤！鏈接無效。，春風化雨
下車了，我心里自豪、驕傲著，經過這次文明之旅，我仿佛在瞬間長大了，理解到了作文中學生的責任。看到不遠處垃圾箱邊有一片紙，我笑跑過去撿起了它，眼前不斷是對未來的憧憬：正如那歌中所唱的文明在哪里，從我來做起，人人都來講文明這個世界更美麗，我相信，黃河三角洲崛起之時已經不遠，不信，你聽--東營市民正用文明譜寫一首崛起的交響樂。
初二優秀作文3
開學的第一天，也是我初二學年的一個全新的開端。我一而再，再而三地告誡自己：要取得好成績，就要比別人多一份認真!我堅信自己是可以做到的，因為有了初一作為鋪墊，作為這個陌生開端的“好事情”嘛!
第一節的班會課，陳老師念了有關功課的安排，我拿了一個小本子，歡歡喜喜地記著最簡單又是最繁雜的課程表。其實作為初二的學生，我原本就應該有一個心理準備，可是我偏偏就輕視了這個最簡單的道理：初二是起著承上啟下的“過渡作用，容不得半點馬虎!要不是語文鄭老師與地理老師課上的“危言聳聽”，我看我是越長大越糊涂嘍!
第二節課前，我一直猜想著這一年的生物老師會是咋樣滴，也很希望又是原先初一的黃老師。因為在初一時他曾經跟我們說過他會教我們兩個學年(天知道是真是假)!捧著生物書，靠在窗戶上看課本上的魚的圖像，卻見同學們有些迫不及待地把頭探出去環視。一個矯健的.身姿，一副搞怪的模樣--啊哈，真的是他!我差點笑出聲來，瓜用詫異的眼光打量著我，搖了搖頭，不屑地說：“瘋了你?”“去去去，看吶，咱原來的老師嘛!”還是繼續講著很吸引人的生物，哺乳動物、爬行動物、游禽、涉禽……他講得頭頭是道，課上又有了原先在101班時那一種久違了的笑聲。多令人愉快的一節課吶!
可是語文老師的到來，倒是狠狠地潑了我一頭冷水吶!講作文的定義，講書法的雅趣，講紅學……我眼前忽然一亮，不知道原來語文的知識范圍果真如他所說的那么“似網”，“似散珠”。可是他說的“小學詞匯”，我料想自己應該是屬于80%不及格的同學之中的一員，沒有充分的詞匯累積，寫起作文來簡直是亂了套，嘖嘖!
連續兩堂語文課，聽他在講臺上生龍活虎地講授著他對語文的認識，看他在黑板上如虎添翼地描寫著語文這一個大網，還真是一份特殊的享受。這一種感覺，似乎回到了以前的小學畢業時光。那時候的語文老師，也是很講究對我們的持筆、作文的訓練，有一些時候，明明正是畢業班補習的好時光，他卻把精力花在我們的握筆姿勢上。害得同學們怨聲連連，我當然也不例外。可是通過六年級的訓練，我也懂得了堅持與認真是學習的最基本要領。思緒拉回了現實，可是瓜卻很“痛苦萬分”地向我訴說語文老師的無聊，致使瓜她課上“哈欠連連”。我詫異地盯著她，詭異地說：“咱倆真是思想上差異大得很喱!”后來她說我是90后的身姿，60后的思維模式，氣死我拉拉!
看得出新學年里大家對于新老師的陌生感，可是這也是我們度過“初一特殊磨合期”之后的又一個磨合期，不是嗎?一個班70人，科任老師也不可能一下子認識我們，可是我們必須學會去適應老師的教學吶！
初二優秀作文4
風，呼呼地刮著，吹涼了我的臉，但天冷，我不冷。
——題記
那天，北風呼嘯，寒風不停在我身邊盤旋，時不時地吼叫幾聲，好像在向我宣戰。雪花像一個個小精靈從天空中緩緩飄落，落在房頂上地上，樹梢上，大地上，白茫茫的一片，漫步雪中，讓人感覺仿佛置身于仙境，偶有幾片調皮的雪花鉆進我的衣領，涼颼颼的。
走出教室，伸手，接幾片那紛紛落下的雪花，看雪花在手心里慢慢融化，不禁感慨：“雪花固然美麗，但落入掌心，融化成水，那種美麗太短暫，徒添傷感，不要也罷！”抬眼，看遠處那些在雪地里飛奔玩耍的同學們，我搖搖頭，走進教室，繼續寫我的作業。
寂靜中，仿佛聽到有人叫我，那聲音是久違的熟悉，滿含關切。我本能地朝后一望，便瞥見一張熟悉的臉。濃濃的眉毛，明亮的雙眼，我頓時愣住了，又是欣喜又是驚訝：爸爸怎么突然回來了，不是一直在上海嗎？怎么回來了？過了一會兒，我才反應過來，受寵若驚地飛奔出去，一下子撲在他的懷里，好暖。
看著他那被風吹紅的臉，還有那單薄的衣衫，心中酸酸地，總說我不會照顧自己，自己還不是一樣！
父親是那么辛苦，從小到大，一家子生活的重擔都壓在他瘦弱的肩上，但他只能扛著，因為他是一家人唯一的依靠。他長年在他鄉打工，只有過年的時候才回來一次，有些甚至過年也為了省那幾百塊錢的車費不回家。我無法想象他的辛苦，但我可以理解他的辛苦，盡管他從沒有在我面前抱怨過一句。
父親撫摸著我的臉，我感受到他手上厚厚的一層老繭，好像有人拿用刷子刷我的臉。“在學校怎么樣？有沒有好好學習？天氣這么涼，你只穿了這么少，冷不冷？”一連串的問題從他的口中涌出，讓我有些不知所措。只是淡淡地笑著說：“我沒事，你不也是只穿了這么少嗎？”但他笑了笑，“我和你可不一樣，我是大人，不怕冷，你現在正是長身體的`時候，可千萬不能著涼了！我這不一大早就來看你，給你送幾件衣服，趕緊穿上吧！”
說完，他就扯開塑料袋，拿出棉襖，用那雙布滿老繭的手幫我套上。那棉襖裹在身上，真暖。我望了望他，一時不知說些什么。不知何時，時光巳在他的額頭上刻下了道道痕跡，頭上的絲絲白發清晰可見，我不禁鼻頭一酸，眼眶一紅，但我知道我不能在父親面前流淚，我不能再增加父親的煩憂，只好忍著。
幾句叮嚀之后，父親便要離去了。我知道，他這一去可能又要隔很長的時間才會回來，但我不能挽留。我就那樣，靜靜地站在教室外，目送父親離開，看他遠去的背影，一點點變小，一點點兒消失在遠方，直至隱沒了蹤跡。
那一刻，我抬頭看漫天飛舞的雪花，紛紛揚揚，似春風搖落一樹的梨花，滿空飄灑。我才醒悟，雖然雪花的綻放只是瞬間，但是那一瞬間的美麗值得珍藏，或許它短暫，但它依然是最美。
風，依舊；雪花，依然；心，卻很暖。
初二優秀作文5
夜幕悄悄地降臨，遠處的青山隱沒在黑夜里，鳥兒漸行漸遠。一輪明月掛在夜空，身旁沒有星星的陪伴，那樣的孤獨：鳥啼聲，知了聲也消失在黑夜里，一切都變得如此的寂靜，猶如我的心再也經不起任何的波瀾。
淚隨著眼角悄悄地滑落……
老天總愛開玩笑，原本萬般憧憬的初中生活卻變得如同一個詛咒，折磨著我，使我掉進萬丈深淵。朋友的排擠，老師給的壓力一次又一次把我推向黑暗。或許同學們認為身為學霸的我具有超強的心理素質與能力，根本不需要她們的幫助，也不需要收獲友誼；或許老師認為身為學霸的我次次考試都能理想地發揮。我向同學尋求幫助時，都能看到她們眼中詫異的眼光；當我考試失利時，都能聽到老師責備的語句，而我只能點點頭或微笑來掩蓋內心無法言語的痛。
可他們并不知道，堅強是我的“偽裝”，其實我很脆弱，每當看到她們圍在一起聊天，臉上洋溢著微笑，看到我時臉上卻寫滿了不屑的表情，而我總會低著頭，因為我怕在眼里打轉的眼淚會不受控制地滑落，我的心在滴著血。當夜幕降臨，我會開始懼怕身邊的孤獨感，我好想好想有一位同學能與我交流，哪怕只問一句“你好嗎？”心底就會覺得無比的溫暖。在放學的路上，永遠只有我一個人的身影，沒有歡笑聲，沒有交談聲，寂寞的可怕，而壓抑在心中的`情感只有呆在家里躲在被子里悄悄地發泄。我好希望一覺醒來，這是一場噩夢。而一切都如想象般那樣美好。
不知何時，我開始討厭學霸稱號，很多同學都以“學霸不懂學渣的感受”為理由，與我漸行漸遠。可他們知道，曾經的我也是不起眼的普通學生，我曾這樣形容過自己：一片葉要經歷抽芽，生長，搖拽到最后獨自墮落，就是一片葉的人生。可誰回去注意一片葉的人生呢？一顆大樹，人們都會去注意粗壯的樹干和纏繞盤旋的虬枝。誰也不愿意把頭抬得更高去關注掛在樹梢的葉。那時的我固執得認為自己是為了點綴他人才來到這世界，仿佛自己永遠是旁觀者。
想到這，眼角的淚已在不知不覺中干卻，心還是無比的痛，他們為什么不懂我，我不禁發出感嘆，抬頭看那一輪皎潔的明月，身旁依然沒有任何星星，孤零零的，或許是月亮的光太過耀眼，以至于沒有星星接近她嗎？那月亮為什么自己不去接近那些星星呢？我腦中浮現出奇怪的想法，那月亮與我是如此的相似。對了，想到這里，我恍然大悟，我為什么不可以去與同學談談，告訴他們，我很需要友誼，我很需要溫暖，我很需要他們的關愛；告訴他們，真正的我是什么樣子；告訴他們，我很脆弱，我不想做完全純粹意義上的“學霸”。
安詳的夜空下，我向著月亮淺淺地微笑。
初二優秀作文6
新年的話題很多，尤其是自己的爸媽，在談到新年時，都會不自覺地往自己的童年時候想。我家這集中的一群吃貨，當然都會談到美食。在爸爸媽媽的感染下，我也不禁回憶起自己的童年。談到新年，我們都不自覺地想起同一種童年的美食冰糖葫蘆。這大街上隨處可見的美食，也不是怎么難找，于是我們約定，第二天下午在去圖書館的路上買兩串冰糖葫蘆，先回憶一下。
結果問題來了，我們吃完了一串冰糖葫蘆以后，竟還意猶未盡。于是我提議，自己動手，豐衣足食。買好材料，我們自己來做一次冰糖葫蘆。當即準備了山楂，冰糖，竹筷還有一系列制作工具。
由于媽媽有這一方面的經驗，于是她就自然成了我的制作顧問。
首先，考慮到山楂表皮有些臟，我們將它們倒入一個盆里，用鹽水清洗，順帶將它們的把和蔸去掉，然后裝入一個干凈的大碗里。接下來就是劈竹簽了，對于這個，媽媽有心得：她第一次做冰糖葫蘆的時候，由于直接用竹筷插山楂，導致山楂在淋糖時全部撐裂炸開，致使山楂全部變成了歪瓜裂棗。所以這次我提議，將筷子劈成竹簽，媽媽接受了這個寶貴的建議。結果因為技術不成熟，劈了幾根筷子都不能達到最低的浪費，齊刷刷的都失敗了。不是劈歪從中間斷開，不過最后在媽媽的幫助下還劈出了幾根像樣點的竹簽，最關鍵的.一步到了，那就是穿山楂。說是最關鍵的一步，其實這一步也最簡單。
無非就是拿一個個山楂往竹簽上穿，這一招看似簡單，但這冰糖葫蘆的整體藝術價值就這么上去了。穿好的冰糖葫蘆放在盤子里，就算還沒有淋糖，看上去也會勾人食欲。現在到了倒數第二步：熬糖。
媽媽先把三塊冰糖放進了鍋里，然后再倒了一小碗的水。剛蓋上蓋子，廚房門突然可以推開了，爸爸走了進來。看到櫥臺上那一盤冰糖葫蘆，二話不說就拿起來一串，剛要準備開吃，我大叫一句：還沒蘸糖呢！爸爸愣了一下，盯著手上的冰糖葫蘆看了一會兒。放下冰糖葫蘆，出去了。我和媽媽相視一笑：看來爸爸已經迫不及待了。這也不怪他，畢竟這包含了我們兩代的童年回憶呀！
糖熬好了，糖汁在鍋中不停地翻著泡泡。我拿起一串冰糖葫蘆，正準備往鍋里蘸。媽媽阻止了我，我疑惑不解地看著媽媽。只見媽媽拿起鍋鏟，用鍋鏟單起一鏟子糖汁，均勻地淋在了冰糖葫蘆上。我恍然大悟，于是也學著媽媽的樣子，效仿淋了一次。看著手中的冰糖葫蘆，一股莫名的自豪感油然而生，我仿制了冰糖葫蘆！我們三下五除二將剩下的糖葫蘆全部淋上糖汁。放在一個盤子中，端到客廳，爸爸搶著拿了一串，送到口中。不住地贊嘆。我們也一人拿了一串。品嘗著勝利的果實，心中充滿了自豪，同時仿佛都回到了童年。
冰糖葫蘆，色紅傳福，愿這亮紅的冰糖葫蘆給你我帶來好運。
初二優秀作文7
我可以接受平凡，但絕不會接受平庸。 ————引子
路能回頭看，不能回頭走。
路可以回頭看，卻不可以回頭走。漫漫人生長路，不問盡如人意，但求拼盡全力，問心無愧。所以若是不拼出個樣子，何談人生走一遭！
夢想，亦為夢亦可即的光明
成功的彼岸終會到達，不過夢想是黑暗中的唯一的一束光線，夢想是無窮盡頭的頑強意念。有人說：“夢想是什么？夢想是你夢中所想，是可望而不可即的。”
可是我認為，夢想是你連夢中都盼望的情人，又仿佛嗅到雛菊淡淡清香，那樣緩緩氤氳的幽香裊裊婷婷。而夢想，貴在堅持，有一個小故事，有一人養了一株竹筍，第一年，沒動靜，第二年，仍是沒動靜，第三年，小竹筍高了一點，第四年，小竹筍拔地而起，竹葉與束束光線似在嬉戲，竹沐浴在光明之中，并且與光明深情相望。原來竹這三年都在扎根。堅持，是為了有朝一日，一鳴驚人；堅持是為了內心深處的驕傲，為了驕傲而驕傲。八百米跑步，相信各位都體味過其辛辣。但是，作為一個胖子，托著一身的.贅肉，跑了將近400米，大口地喘著氣，無力地甩動著手上的贅肉，襪底感受著大地的灼熱，用力踏出沉重的每一步，全身似乎早已透支，憑著意志，踏出艱難的一步又一歩，我不敢停下，因為我害怕，停下就沒有再繼續的勇氣；因為我堅信，不堅持等于放棄。因為一刻不堅持，不管到哪兒，身后都有一步可退，可退一步不會海闊天空，只會躲進一個狹隘的空間茍延殘喘，而這個世界將越來越小。
失敗，是為了更好地成功
有一種成功叫永不言棄，還有一種成功叫繼續努力。人們說：“過去的習慣，決定了今天的你，所以說，過去的懶惰，造成了今天的一敗涂地。”人，可以失敗，更可以從失敗中站起來。身體上的疲憊不是真正的疲憊，而精神上的疲憊，才是真正的勞累；真正的絕望是內心的迷茫。沉醉于電視劇的肥皂情節，這是逃避，這是懦弱地逃避，日子一天一天地過去，真的又改變了什么嗎？沒有。困難還在呢？失敗尤新呢？玫瑰因血色而驚艷，梅骨因寒雪而傲立。也許你會說：“我努力了，為什么還是失敗了？”可是我認為，努力了還失敗，說明你沒有用盡全力。因為不只是你一個人在努力，那些有天賦的，基礎好的，比你更加努力，你又有什么資格停歇，又有什么資格說累了。失敗，是一條條血的印記，印在身上，刻在心里，幻想，成功之時，身披紅裝，血的印記，方才更明耀。贏了苦難，是你的財富，更是你的驕傲。
狼子有心，野子有夢
逆風的方向，更適合飛翔，趁年輕，想做的事，現在就去。人生有多殘酷，你就該有多堅強；逆風的方向，更適合飛翔，不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。越是黑暗時，越不能熄滅夢想燈盞，越要點亮人生光芒。何必向他人證明什么？生活更好，只為自己。最美風光，不是艷花名媛香繞梁，而是寒雪獨傲一剪梅。最美風光，不過，回首過去，不悔于心，柔光灑心，既往前程。
初二優秀作文8
“博士，您開往地球方向的列車票已經買好了，該出發了。”“好的，我馬上就走。”
時間過得真快，轉眼間，20年過去了，我們都已長大成人，我已經成了發明家，代表世界科研組織在火星上研究工作。
經過半個多小時的飛馳，我回到了我的故鄉——天津。下了火車，眼前的景象嚇了我一大跳，我們的火車竟然停在了半空中，而我腳下踩著一個黃色的圓盤浮在空中，我剛剛站穩，就“嗖”地一下飛進了大樓里，剛一進來，我就看見了我的爸爸媽媽開著太陽能飛車來接我了，我急忙飛了下去，和爸爸媽媽坐在車里，往家開去。在半路上，窗外的景象令我飛非常驚訝，路邊的高樓鱗次櫛比，樓頂上的廣告牌上的文字我都不認識，原來，中國已經采用了第三代簡化文字，以前的.文字早已廢除了。
我正看著，我們的車停在了一座特別高的大樓下，這難道就是我家？我心中想。過了一會兒，我和爸爸媽媽下了車，這座大廈的大廳真特別，竟然沒有電梯，我正想著，媽媽對我說：“孩子，快把鞋穿上。”說著，她隨手拿了一雙紅色的鞋，我沒明白，但也照做了。我剛穿上，只聽“碰”的一下，就飛向空中，轉眼間就來到了門口，爸爸告訴我：“這鞋叫火箭鞋，能讓你瞬間回到家門口，你看，不到兩秒，就到300層了。”媽媽摁了一下門鈴，開門的是一個機器人，媽媽說：“這是機器人保姆，它能幫助我們做任何事情。”我進屋后，它就幫我倒水，拖鞋，而且我發現，它是聲控，只要對它說出指令，它就會照做，十分方便。在家呆了一會兒后，我準備去看看我的母校——實驗小學。
我駕駛著太陽能飛車開到實驗小學，在校門口，校長熱情地接待了我，還說要帶我參觀學校。我跟著校長進到了學校內，我驚奇地發現，學校里的教學樓的外形各不相同，有像圖書的；有像音符的；有的像蘋果；有像數字的；還有像漢字的。校長告訴我，這些大樓都有不同的用途，有的是圖書館；有的是音樂樓；有的是植物園；有的是數學樓；還有的是語文樓。每座大樓之間都有通道相連，這樣學生們就可以隨意選擇要去的教學樓，十分方便。
“那真是太好了！”我不禁贊嘆道。我在學校中行走，卻沒有發現體育場，于是我問校長：“請問體育場在哪里？”校長笑了笑，說：“你看看頭上嘛。”我抬頭一看：“哇噻，太壯觀了。”原來操場是一個巨大的圓盤浮在空中，我和校長穿上火箭鞋，飛上了圓盤。圓盤上真漂亮，周圍都是蔚藍的天空。操場上各種設施應有盡有，并且機器人保安保護著學生們的安全，學生們可以在操場上做各種各樣運動。我在操場上走著走著，忽然看見了一個熟人，這不是我小學同學小明的孩子嗎，我向他打了招呼，他也向我招招手，看著他玩耍的樣子，我不禁回想起了小學的時光，那真是令人難以忘懷，過了一會兒我隨校長飛了下去，回到了校門口，與校長道別后，我戀戀不舍地離開了校園。
開心的時光總是很快過去，我的假期很快過去了。我乘坐和諧300號列車，依依不舍地離開了天津，離開了我20年的故鄉……
初二優秀作文9
時光老人移動著他的腳步，一步一個腳印。我也一步一個腳印，由一個無知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長的歷程。成長的歷程是五彩斑斕的，成長的歷程是充滿挑戰的，成長的歷程是快樂的。在我記憶的銀河中，所有的星星都是快樂之星。成長的快樂是什么？成長的快樂是花叢中的蜜蜂;是沙灘上的`貝殼;是藍天上的白云……
學習的進步是我成長中的快樂。每每看到語文作業本上的“甲”和“優”，我的心中就掀起一股還要優的熱潮;每每看到數學本上那紅紅的“甲（上）”，我的心中會新潮騰涌，下決心考一個個紅紅的100分;每每看到英語本上的“Good”，我的心愿仿佛都在這一刻實現了，心中的高興可以用找不著北來形容了，每每看到獎狀上名次的前進、分數的增大、能力的提高我的心中充滿了歡樂與下次一定還要更上一層樓的決心。
讀書越有領悟是我成長的快樂。我從進幼兒園識字開始，就開始了讀書，這些年來，我閱書無數，可是隨著年齡的增長，作業使我無法擁有喜怒哀樂，他們會經常充斥著我們的心靈，我們橫眉對目過，我們傷心欲決過，我們放聲大笑過。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂傷心生氣。
上小學時的無悠無慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時的我們沒有煩惱，沒有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒有做好可口的飯菜在等我回家，當下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑這分輕松這分逍遙。我們不理會老人們的異樣眼光，依舊談笑風聲，肆無忌禪的大笑。總之，我們是快樂的。
終于有一天，我們離開了這個安樂窩——小學。進入了有一個成長的階段——初中。
小馬過河，河之深淺需自己的嘗試。雖然，我聽許多人哭訴初中生活的苦。可是，難道就沒有樂嗎？
帶者這份疑問與好奇，我的初中生活正式開始了。正如他們所說，初中生活并不輕松。
正是因為如此，我才開始成長。曾經幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開始尋求一個摯友，我開始理解老師，從老師的嚴厲批評中領略到他們的和藹，他們的無可奈何。我理解這一切而感到快樂。我開始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對他們百依百順。我第一次對人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽話了，變的叛逆了。可恰恰在此時我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關心。
生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一應具全，我們正慢慢的品嘗這個滋味。失敗是必須的，成功是我們所期盼的，在一點一滴中，我們成長，也因為我們成長，我們感到了成長的快樂！
初二優秀作文10
出生以后，我學會了在道路上走路；上小學時，我學會了在學習上走路；上初中時，我學會了在自理上走路。
在幼年時期
"寶貝兒慢點。走穩！"耳邊傳來了這樣一句話，伴隨著我的記憶涌進我的內心。
在出生一年半時。媽媽開始教我走路。我并不愿意走路，總想依偎在媽媽溫暖的懷抱里不松開，但迫于現實問題，我還是要學會走路。聽媽媽講，我剛開始走路，走兩步便摔倒在地，一次次的摔倒搜刮了我的耐心，于是我便坐在地上不愿意起來。媽媽走過來把我抱起來，拍拍我身上的塵土，撫摸我的后腦勺柔聲細語的對我說：乖，慢慢走別慌，一步穩了再走下一步，每一步都要走扎實。"我似懂非懂地點了點頭，又繼續走起來。
按媽媽說的，我一步兩步三步搖搖晃晃的走著，但每一步都走扎實了，果然沒有摔倒，我高興的蹦了一下，"嘭"的一聲響，我又摔倒在地，手上還占了灰，但因為會走路的`緣故，我笑著對媽媽伸開了我的雙臂，媽媽對我笑了笑，抱起我在懷里，捏著我的鼻子說："小傻瓜，走路剛剛才學會，就想蹦了呀！"聽罷，我便舉起我的"黑爪子"抱著媽媽的脖子，高興得手舞足蹈，大聲的對媽媽說："媽媽，我會走路了！"
在少年時期
告別了幼兒園無憂無慮的生活，現在回憶起來也是覺得蠻美好。但上了小學隨著而來的就是緊密的課程和永遠做不完的作業。
回到家，正在廚房里刷碗的媽媽說："快去屋里寫作業。"聽了心里不免會有一陣煩躁："急什么急，學了一天，歇會都不行？"媽媽聽罷，停下手中的動作，解下圍裙，走過來心平氣和的對我說："做學生的首要任務就是學習，你現在正是在人生的起跑線上，可不能停下不做，你要學會在學習上一直走路，拿出你當年學走路的毅力、恒心，每一個問題都要學扎實，學會帶著好成績奔赴在人生最前線。"我回到屋里回想了媽媽的話，從中我明白了：我需要不停的在成績上一步步的走，因為我不能輸給人生。
在青少年時期
上初中了，開始住校。習慣了每天都可以和媽媽在一起，適應不了每天對她們的思念。習慣了爸爸媽媽為我做一些事，適應不了每天繁雜的自理生活。在學校的第一星期我回到家，擁抱著媽媽，告訴她我是如何想念她，媽媽語重心長的告訴我："孩子，這又需要毅力，恒心。就如走路，你第一次走不好，經過摔倒你一次走得比一次好，所以在自理上也如此，你只要認真學習，拿出走路時的毅力與恒心，你很快就能夠自理。"
果然，正如媽媽所說，我不斷地學習，果真我的自理能力一步步的加強。
在生活的道路上，不管現在、過去、以后，都要拿出最開始走路時的毅力、恒心、每一步都要走扎實，將會發現你覺得不可能實現的東西都可能成為現實。
初二優秀作文11
那味道縈繞在鼻間似在引我尋它的源頭，跨過時間的小河，近了，更近了…
耳畔的風將我的發絲輕輕吹開，只留一小部分因被汗打濕而留在額上。腳下生風，用力地蹬著自行車——眼看即將黃昏了，快些、再快些！
突然，好像車子和我都定格在了那不過一秒鐘的時間里。緊接著，我聽到金屬和輪胎與地面磚相撞所發出的悶響聲。疼痛如潮水般向我襲來。見鬼了！這車好端端的，怎么就壞了呢？車子壓在了我身上，我能很清楚地感覺到疼痛從大腿傳到大腦，又從大腦傳回去，一點一點地擴大，想要侵蝕我的意志。
我吃力地將車從我身上移開，又把車撐踢下去，這已經費了我不少力了。我把雙手攤開想看看，但又馬上移開了，只感覺一陣頭暈目眩——鮮紅的血和著沙礫嵌在我的手心，刺痛此刻如射線、激光一樣，讓我狼狽不堪。平日我就是個怕痛又暈血的人，這下，我怎么承受得住？
車子，推不動；人，走不動。
我急得想哭，倒霉的事怎么偏偏被我碰上了！就在此時，一股香氣在空氣中蔓延開來，越來越近、越來越近——是我喜歡的、獨屬于七八月份的梔子花香。
一位阿姨走到我的身邊，輕輕拍了拍我的肩：“閨女，摔著了？用不用我幫忙？”以前看作文經常遇到的橋段，此刻竟被我如此好運氣的遇到了。我不點不敢相信這是真的，有那一么一會兒的愣神。阿姨又問我話，才把我拉回來。
我嘗試著問道：“阿姨，能把手機借我用用嗎？我給我媽打個電話。”她笑了笑，好溫暖的笑容仿佛有治療的效果，我的傷痛不再那樣厲害了。阿姨從包里拿出手機，問了我電話號碼，然后就撥了電話。
“你好大姐。咱家閨女摔了，你看你方便來接她不，或者我幫你送閨女醫院去……”我不知道媽媽說了什么，可阿姨的這幾句話讓當時的我心里泛起了波瀾，我感激地看著阿姨。
在等待的時間里，她不時地詢問我的'狀況，可能是怕我太痛，她和我拉起家常來轉移我的注意力，但我能從她臉上的表情感覺到她的緊張與擔憂。我凝視著她，心中肅然生起幾分敬意。
母親來得很快，匆忙跟阿姨道過謝就帶我回家上藥了。在車上我回望阿姨，看到了她臉上放松的表情。一位素不相識的阿姨能如母親般地關心自己，我感覺自己很幸運，心頭再次涌過一股暖流。
日落西山時的暖風，夾著初夏的溫與熱吹來，吹動了陌生阿姨的衣袖，吹走了我的疼痛，留下了一地芬芳。
風將一朵微微泛黃的梔子花，輕吹入時間的小河中，河水流向未來的方向，芬芳也隨著水流打著旋兒飄向遠方了。
雖然可能不會再遇到那位陌生阿姨了，但那留在記憶中的芬芳一定會再嗅到的。
初二優秀作文12
生命中的許多往事早已隨著時間流逝，然而一些如流星劃過般的細節卻至今還閃耀著那美麗的弧線。
——題記
不知什么時候起，每天早晨，我都會去樓下買一碗豆漿。其實我并不是很愛喝，對那個小店似乎一點也不熟悉， 那天，我起床晚了一些，當小店里的老伯伯將豆漿遞給我時，我一急，手竟然一歪，“哎呀！”豆漿全都灑在了地上，還有一些濺在了伯伯的衣服上。我慌得六神無主，不知所措地站在那里。 老伯伯只愣了一秒鐘，又立刻拿起碗，麻利地重新舀了一碗，遞給我。“可是，伯伯，我……”我還沒回過神來，支吾著不知怎么辦。“快拿著吧，這沒什么，不礙事的，啊！”我接過豆漿，內心有種說不出的滋味，不知是感激，還是緊張。我第一次仔細打量起這家小店來。我的眼前頓時一亮，這里竟這么干凈，生意也這么好。我突然發現店里所有的客人和那位老伯伯一起，微笑著望著我。我似乎從他們的眼神讀懂了些什么。
“快走吧，孩子，別遲到了啊！”不只哪一位叔叔親切地對我說。我感激地看了他們一眼，連聲道謝，走出了店鋪。從那以后，我忽然間發現，我竟然愛上了喝豆漿，連我自己也不知道是為什么……
去年冬天發生的一件事，至今都還令我感動萬分。
那個清晨特別寒冷，我騎車去上學。一路上，冷風吹得我不住地打顫。不幸的是，半路竟遇到了紅燈，只好停了下來。一位中年人背著一位滿頭銀發的老奶奶，搖搖晃晃地向十字路口走來。那位老奶奶不住地咳著，面色蒼白，顯得十分憔悴，可身上穿得還算厚實。那中年人的手上還拎著臉盆衣物什么的，一看就知道是去住院。
我不禁打量起那位中年人，他穿著一件沾滿泥土的破棉襖，看上去十分單薄，應該是在揚州打工的民工吧。看他那么困難地挪著腳步，我不禁萬分同情。于是下意識地向旁邊讓了讓，想讓他先過。可他一見是紅燈，連忙停住腳步，沒想到腳下一歪，差點滑倒。老奶奶的身子向前一歪，他慌忙一手抓住包，一手去扶老奶奶。身子還倚著旁邊的路燈，額頭上的汗珠清晰可見。
站在馬路中間的交警向這邊走來，面帶著微笑。交警幫他扶起了老奶奶，莊嚴地敬了一禮，示意他可以通過。中年人報以歉意的一笑，努力控制著腳步，向前走去。這時，馬路上所有的`車輛和行人都停了下來，默默地，微笑著，看著他們通過。
看著他踉蹌的腳步，一位小伙子忙跑上前去，硬是把老奶奶換到自己的背上，一位阿姨也沖過去接他的包。許多行人都走到了馬路上，幫著他們一同過馬路。看著他們的背影，我的內心不禁一陣溫暖。
現在，每當想起這些，我的心里都暖意濃濃。這些細節如同流星一樣，在瞬間劃過我的生命天空，但那一道道美麗的弧線所散發的光芒，卻一直都沒有消失。這如流星逝過般美好的瞬間，足以感動我的一生……
初二優秀作文13
我正忙碌于作業中，筆刷刷地寫個不停，一張地理試卷撲面而來，隨手拿來一看，上面的分數令我觸目驚心，這是我的嗎？不敢相信。我慌張地把它塞進書包，就像鴕鳥為了躲避敵人，將頭伸進沙堆一樣，可是，這不是自欺欺人是什么？眼睛看不見了，就是沒有了么？不，這不可能。果不其然，一個又一個同學問我的分數，我只能搖搖頭，拒而不答，就這樣逃避著。
上自習課了，我低著頭，用鉛筆胡亂在紙上畫著，同桌和我說話，我正思考著怎樣回答，面部竟然自動的機械的做了一個微笑。我笑了？我驚異著，想了好多好多，開朗的同桌并沒有發現什么異樣，仍有說有笑地和我搭著話，我也那般。似乎與往常一樣，沒有什么考卷。
外面的天氣陰沉沉的，哦，是要下雨了嗎？
老師踏著大步進來了，和同學們對題，我只得把試卷拿出來，用手緊緊捂著分數，似乎是在防守自己最后的尊嚴。講課聲、嬉笑聲似乎都被我身旁的消音器清除，天地之間，是死氣沉沉的寂靜。“拜托了，為什么今天的'時間這么慢？時光被定格了么？怎么不放學？”我暗暗乞求著。隱隱約約聽到了我的名字，我如夢初醒般抬起了頭，拉回了飄蕩的思緒。原來是老師在叫我，緊接著老師又叫了一些同學的名字，說：“明天下午去找我”。我的名字和一些差生名字混在一起，竟是異常的刺耳。我的臉漲紅了，是火辣辣的燙，我像一只烏龜，將頭重重地埋到桌面。真的，如果桌子上有條縫，我會迫不及待地鉆進去。仿若所有的人都在看我，似乎一切目光都集中在我身上，那像一把把利劍，狠狠地穿過我的身體。我討厭這種感覺，我就像一個小丑，赤裸裸地被他人嘲笑。
放學了，我愣愣的走出教室。啊，真的下雨了，我將傘握在手中，并不撐開。因為這細雨就像牛毛一樣。根本用不著打傘。但隨之，便迷上了這種感覺。雨絲像母親的手一樣，撫摸著我，又像在沙沙沙的低聲絮語，安慰著我。我這是怎么了？這么脆弱嗎？唉！
雨漸漸大了，地上已找不到一處干地。雨絲變成了雨滴，打在我臉上，竟是異常得冰涼。手指的溫度也由先前的溫熱趨于冰涼。好冷啊！但是，大腦異常清醒，并不排斥被雨點包圍的感覺，反而有點依賴。心里有個聲音一直在想：“不，還不夠。雨還要再大些。”對呵，這么點雨根本不夠呢！要像暴雨沖刷泥沙那樣，洗去我的陰暗、悲痛啊！那樣，多好！
我的心里，各種感情交雜著，剪不斷，理還亂。傷心，自卑，質疑，竟就這樣，化成了滾燙的淚水，流下了面頰。
天空落了淚，我也是。試卷不滿心痛的印痕，我也是，淚落有聲，心痛無聲，我也是。
夜色愈加黑了，行人愈加少了。
明天我該怎么辦？以后的學習之路我該怎么辦？老師會對我們說什么？做什么？
今夜，只怕又是一個不眠夜了……
初二優秀作文14
吃完午飯，奉媽媽的命令，我獨自踏上了去圖書館的路。
春天已經悄然降臨，路邊的花都在競相開放著。我漫步在春日的陽光里，不知不覺就到了一個路口，抬頭看看，是紅燈。不錯，還可以趁這會兒等紅燈的功夫看看風景、賞賞花呢！我這樣告訴自己，于是我就乖乖地等待著紅燈變成綠燈。
漸漸地，這個路口便已經匯聚了許多人和車，紅燈還耀眼的亮著。紅燈還有多久，我并不關注，只是等待著，順便找找路邊的春天。不知何時，人和車已經不耐煩了，也不知是誰起了頭，一大幫人和車，趁著汽車來回穿梭的一個空隙，像潮水般涌過那短短的斑馬線。原來路口的擁擠已經消散，只有那紅燈，還刺眼地亮著……
這么短短的幾十秒紅燈都不能等待嗎？聞著花香的我心里這么疑惑著。對于他們來說，這或許是一個漫長的、沒有盡頭的、毫無意義的等待吧。不，對于過去的我，也許同樣是這樣吧！綠燈再次跳轉，在盎然的春意中我繼續走著，走著……
回想起從前，我又有什么資格批評他們的行為呢？
“紅燈停，綠燈行。”從幼兒園開始，老師就在教我們要遵守交通規則。但每次在路口等紅燈時，我總會忍不住跟著旁邊的大人們組成一個浩蕩的隊伍，直接無視紅綠燈，若無其事地闖紅燈。一開始我還有點膽怯，后來習慣了，就再也沒有愧疚感了。
直到那天，我才重新意識到闖紅燈的嚴重性。一個夏天的`午后，我騎著嶄新的自行車從籃球場回家。萬里無云，太陽像個大火球似的懸在碧空中，陽光射在身上，就像烈火在灼燒著我的身體，喉嚨簡直要冒出火來。我飛快地蹬著踏板，熱浪在身邊像潮水般涌過，真想坐個火箭，直接發射到家吹空調！于是，我更加快了速度。快到一個十字路口時，遠遠望去，綠燈已經在眨眼睛了，難道還要在這個火爐里多呆幾十秒嗎？我像離弦的箭一樣沖了過去。到達路口時，“黃寶石”已經變成了“紅寶石”，但我已經停不下來了，直接沖上了斑馬線。就在快到對面馬路時，一輛三輪車突然出現在我的視線里，千鈞一發之時，為了避讓他，我只好把龍頭一拐，沒想到又絆到一個大坎，我整個人也失去了重心，狼狽地摔在水泥路上。
從那以后，我再也沒有闖過紅燈。我總是想，紅燈是給人一個機會，或觀察周圍生活的點滴，或給人時間理清思路，或調整好心情迎接下一段的行程。
遵守交通規則是一種美德，也是對自己的一種約束，更是對他人和自己安全的最好保障。在現在這種快節奏的生活中不闖紅燈越來越難能可貴，我們應該自覺培養這種美德。在紅燈前短暫的一次等待，很容易做到，但你能堅持一輩子嗎？
“勿以惡小而為之”，不要因為這是一件微不足道的小事就去做，不要因為別人做，所以你也做，我們不要做錯誤的大多數，只要做好正確的自己就夠了！
初二優秀作文15
如往常一樣，我寫完作業走到客廳找媽媽聊天，貪心。剛走進，看見媽媽捧著Ipad抽泣，那么無力。我坐下來，看著屏幕，心中一驚——是你的照片，照片里的姥爺，你弓著骨頭凸顯的脊背；頭上的毛發雜亂得像未修理過的草；一只手微托著額頭；手背上的青筋左右串連，編織起怎樣心酸的經歷；雙眼迷茫的望向窗外，渾濁不清……這照片是我在醫院陪你的時候隨手照的，沒想到今卻會勾起我和媽媽對你痛苦的回憶。
你年輕的時候很帥氣，是老家樂團的首席二胡手。兒時回老家，就會纏著你教我拉二胡，吹笛子，你總是拉著我的手，耐心的教我。你更喜歡釣魚，于是你教我釣魚，。你坐在我旁邊，老道地說：“魚咬鉤后，不要馬上拽上來，而是慢慢的拖，等到時機成熟，魚兒已掙扎不動，你再拉上來……”但你頭上的白發卻越來越多。而在前年，一個讓我們措手不及的消息傳來：你被查出肺癌晚期。不給我們一點停留的余地。醫生說：你的生命只剩八個月。
能想到我的痛苦——你的身體一直健朗，不比我們差。你愛晨跑，每天早上都繞著小區跑上幾圈。可是，有因就有果——你的飲食一直不規律，經常有應酬，喝酒抽煙是常事。陪伴自己五十多年的老伴患了重病，姥姥更是一直哭，哭到心都支離破碎。
去年回去，你還好，頑強地挺過了一年，但狀態卻和以前是天壤之別。你說話的時候，我們就只能貼在你的嘴邊聽，因為你的肺已支撐不住你想要發出的聲音。你住院，我和哥哥每天在醫院陪你，給你講故事，就像你以前哄我們睡覺一樣。一次，你說你想吃燒雞，爸爸媽媽排了一個上午的隊為你買。你很開心，顫顫巍巍地抓起一只雞腿，無力的將雞肉撕裂開來，放進嘴里，媽媽卻已是淚流滿面。因為你還沒好好享福呢，就要被死神請走了。
一次，你從房間出來，我和哥哥相視，淚下。你胯上的骨頭撐起大褲衩，褲衩仿佛中空，那情那景就像一個一家掛起空蕩蕩的衣服。你瘦成這樣，真的讓我心酸。
要離開老家的那一天，你在窗前修剪枝丫，我站在你身旁，靜靜的看著你。你突然嘆氣，說：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我說，這花開的好好的.，怎么就成病樹了呢？你沒有說話，只是看著我，仿佛要把我刻在心里。我忘不掉那時的你，曾經的風華正茂哪去了？求求你變回曾經吧……
可那是我們最后一次見，你在深秋落葉之時離開了。跟著媽媽回老家。那天正好下雨，路上的風悠悠蕩蕩，飄飄搖搖，拂過混雜淚水和雨水的臉，那么猛烈，卻再也喚不醒那凋零的心，暗黑的下午為那冷雨更添士氣，仿佛將人間的無情揮灑的淋漓盡致。所有的思念化作一方墳墓——我只想陪你變老。
媽媽仍盯著屏幕哭泣；“媽媽沒有爸爸了。”這話像是一個孤苦的孩子說出的，那么無助。我摟著她的肩，說：“沒事，你還有我呢，你伴我長大，我會陪你變老！”
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