實用的三年級家鄉的作文常用（4篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的三年級家鄉的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級家鄉的作文 篇1
秋天是一個成熟的季節，更是一個收獲的季節。每當秋季悄悄的來到我們身邊的時候，大地便呈現出金黃的景象，好似一地的黃金，我的家鄉也是這樣的金黃，這樣的碩果累累。
我的家鄉地處北半球，典型的春種秋收景象。每當秋天來到，便到了莊家們秋收的時節。秋天是忙碌的，是勞累的。但在秋收的喜悅下，秋天又是幸福的。看著一塊塊稻田的收獲，看著一挑挑糧食往家里搬運。作為一個普普通通的農民看到的是喜悅，露出的`是笑容。有人說，忙碌時幸福的，然而我一直不明白著這句話的真正含義，直到秋收的來臨，我才真正體會到這句話的真正含義--忙碌是因為收獲。當農民們忙著把一年的希望收回家的時候，他們也不忘記播種來年的的種子--小麥。同樣，小麥播種的是希望，灑下的是勞動人民的汗水，農民們也在此期盼來年能有個號收成。
秋天是收獲的季節，它收獲了農民們一年的勞動果實;秋天也是播種的季節，它播種了農民們對于來年的期盼。我的家鄉很美，不僅僅是風景美，更是一種勞動美。
三年級家鄉的作文 篇2
從太白路一直往西，就來到了遠近聞名的大運河，這里風景優美，景色宜人，是釣魚、娛樂的好去處。
河堤兩旁，柳樹抽出新的枝條，長處嫩綠的葉子，好像在迎接春天。
站在堤上，昂首北望。一座大橋橫貫河面，從遠處看，好像橫臥在河面上。橋上屹立著一個石柱，上面刻著：興唐運河大橋。石柱被許多根鋼絲支撐住，放眼望去，像蜘蛛吐出的細絲。
走下堤，來到河邊，河水清澈見底，清得能看到小魚在游來游去。河面像一面大鏡子，一陣微風吹過，水面就漾起波紋，河水在陽光的照射下，波光粼粼。小魚在河里聚在一起，好像在激動地說：“我們的家真好啊，河水那么清，多么干凈，不像其它的小河，已經被污染了。”
我忍不住用手摸了一下水，涼涼的，好像水娃娃正在親吻手指。這時一艘輪船開過，發出隆隆的'聲音，它從我眼前緩緩駛過，后面的水面上流下來一道道水痕。
往遠處望去，水面上飄浮著蒙蒙的薄霧，把大自然的一切都籠罩起來了。
河兩岸是用水泥砌成的，表面覆蓋了一層布，外形好似農民伯伯的好幾個大棚，一道道淺溝可以保持雨水暢流到河里。
不知不覺，太陽落山了，晚霞映在河面上，把河水染成金色，真好看呀。家鄉的運河真是美不勝收，古老的運河真美啊……
三年級家鄉的作文 篇3
我的家鄉在延安，那里風景優美，樹木茂盛，我最喜歡山上的大棗樹。 春天，棗樹都發芽了。人們每天都按時澆水，除草。啊！棗樹長得好快呀！人們都高興極了。
夏天來了，棗樹結出了好看的花，人們開始給棗樹施肥，棗樹長得更快了。后來，棗樹又結出了一顆顆綠綠的小棗，人們看到小棗非常開心！
秋天到了，果實成熟了，滿山紅彤彤的'，一串串紅棗就像燈籠一樣，掛在樹梢。人們摘下一顆棗，吃了一口，臉上就露出了甜蜜的喜悅。這時，你來我們這里，一定會大飽口福。
冬天,大風吹落了棗樹的葉，只剩下光禿禿的樹枝和樹干在和風耳語 啊！我的家鄉好美啊！我愛我的家鄉更愛家鄉可愛的棗樹！
評：本文結構首尾呼應，層次清晰。感情豐富、真摯。可以看出小作者也是個很喜歡觀察，很用心生活的人，棗樹在一年四季的變化的畫面很形象得呈現在讀者面前。“一串串紅棗就像燈籠一樣，掛在樹梢。”詞句別出心裁，用串來形容大棗之多，把棗之紅比喻成燈籠充分體現了大棗秋天的特點。
三年級家鄉的作文 篇4
我生活在彩云之南，我的家鄉也在那兒，我的家鄉是在一座座高山之后。那里雖然群山連綿，卻沒有被時代遺忘過。我喜歡那里，那里的一滴水，那里的一粒沙。
我的家鄉同樣擁有美麗的梯田，那一階階梯田就像那流水般的從天而降，流入我們的心間。因為梯田的美不僅給人視覺上嘆為觀止的效果，且給予家鄉人民無限希望的起點，梯田是養我和家鄉人民的生命之梯，當然，現在生活水平提高了，人們都出去打工掙錢來養活自己和家人，但依然還有許多勤勞、樸實家鄉人在用辛勤的雙手在梯田中勞作著。依然還在播種著希望的種子，這就是家鄉的生命之梯。
在“梯田”的指引下我又來到家鄉人的村寨，我的家也在那里，我走進這零散的村寨，又回想起小時候的純真。看見高大的核桃樹，眼前呈現村童在樹下嬉戲打鬧的場景，看見“哞……哞……”嚎叫的老黃牛，仿佛看見我騎牛輕唱，看見熟悉的小路。就想起曾經在這里摔跤痛苦不起的場面。這村寨里的太多的點點滴滴讓人回味無窮，怪不得老人總愛在家鄉安度晚年。
我的家鄉，一年四季周圍的'樹木都是綠的，雖然說靠山吃山、靠水吃水，但我的家鄉森林覆蓋面積還是挺大的，美麗的環境中生活著健康的人們。這就是我的家鄉。
我愛我的家鄉。
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