六年級作文必備(7篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的六年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
每個人的成長道路皆不相同,成長中面臨著喜悅與悲傷,面臨著追求與向往,成功與失敗,還有親情與友誼,自然也包含了父愛與母愛。
自古到今,有多少關于母愛的名言環繞在成長道路上;又有多少關于母愛的故事縈繞在周圍。那一篇篇用鮮血、用生命譜寫的優美樂章,時時刻刻感染著我們,激勵著我們。正如武者小路實篤所說“人類最美的東西就是母愛,這是無私的愛”;岡察爾的“母親的愛是永遠不會枯竭的”;狄更斯的“沒有無私的,自我犧牲的母愛的幫助呀,孩子的心靈將是一片荒漠”,等等等等。
而在成長道路中經過的如許多的事中,深深篆刻在心靈深處的還是那么幾件平凡的小事。
曾經的我,總是習慣于丟三落四,這個壞習慣怎么改都改不掉。小學時,我曾有一次將第二天一早便要交的作業落在了家里。那天,我像往常一樣在鬧鐘的呼喚下起了床,洗臉、刷牙、漱口。一件件都如此不勝其煩。當我的腳邁出家門去等車時,隨手拿起了雨傘,而雨傘旁那個黑色塑料袋在我的腦中也只停留了幾秒鐘。在“如果不快點就趕不上車”的情況下,我果斷的無視了那個黑色塑料袋,同時也無視了躲藏在黑色塑料袋中的'作業本。
到了教室后,我放下書包,拉開拉鏈:筆袋,課本,作業本。作業本呢?我的手一下子僵硬了。哈。不可能不可能,一定是我省略了哪個角落。我的臉色還是如此鎮定,但當我又一次翻看的書包的每一個角落后,一絲熱氣便浮上了面頰。呵呵。我不是一直很粗心么?可能又錯過了某個地方吧。在我第三次找遍了書包的每一個角落時,我終于相信了事實——我又忘記了帶作業本。
“喂,前面的把作業講起來啊,我要交上去了!”“啊。哦。”我含糊地應著,又裝成在找的樣子,應付道:“那個。我在找。”我的手在書包各個夾格里游蕩,我知道,這樣搜查肯定找不到結果的。我又猛然間想起了早上出來時放在雨傘旁邊那個黑色塑料袋,那里面裝著的,就是我的作業本啊!我突然好后悔,后悔當時為什么沒多花時間看看,更后悔昨天晚上我沒好好檢查,還后悔昨天晚上對母親的“嘮叨”語出傷人。
“世界上有一種最美里的聲音,那邊是母親的呼喚”。在鈴聲驟然響起的剎那間,母親的呼喚把我從回憶中拉了出來。我猛然抬起頭,左望望右看看,母親的身影便印入了我的眼簾。“媽媽。”“孩子,你的作業本。”我從教室里跑了出去,接過了母親手中的作業本。母親的手輕輕放在了我的頭上,撫摸著我的發絲,說:“媽媽先回去了,好好學習啊!”說完便轉身離開了。我緊緊抱著那幾本作業本,感受母親冰冷的雙手留下的余溫,目送著母親在走廊處轉身,又回想母親額頭上幾滴水珠與混亂的發絲。
母親,您從家中冒著大雨,騎著電瓶車奔波在我每天早上乘接送車的路上,又冒著傾盆大雨回到家中,裸露在冷空氣中的手被凍得通紅,卻還來不及呵呵氣暖暖手便又回去了,我知道,您是不想打擾我的學習。
也許這個故事比起那些用血肉筑成的母愛之橋會顯得微不足道,但它,卻一直印在了我的心中。
是的,成長的道路上總會有親情陪伴著我們,它記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂,沿著成長的足跡,一步步,我們走向成熟,走向未來。
六年級作文 篇2
我有一位姐姐,從小到大她都是我的偶像。每當我向朋友們介紹我姐姐時,總是豎起大拇指說我:“我姐姐最棒”為什么這樣說呢?就讓我來講講她的故事吧。
一次,我去找姐姐玩,走到她的房門口,只見他正聚精會神地看書,我輕手輕腳地走到她面前,我才發覺。我一看,她讀的是《十萬個為什么》,我說:“姐姐,你還有時間看這樣的書?”
姐姐笑著對我說:“我們要想知識廣闊一些,寬一些,就要從課外書籍中去取一些知識。”我環視了她的房間,書架擺滿了諸如天文、地理、文學等方面的書籍。難怪她每次演講比賽和作文競賽都拿第一名,這都是她平常看課外書的.知識。姐姐不但成績好,而且特別聰明,家里就是她的鬼點子最多、最妙。我們搬衣柜,那時我的力氣有小,媽媽的力量也不行,想盡辦法把那個衣柜搬到另一個房間。讀后感范文
姐姐見了,眼珠一轉,笑瞇瞇地說:“這不難。”說著她到衛生間拿了個地拖。我納悶的說:“又不是拖地,干嗎拿這玩意兒?”她不慌不忙地將地拖放到柜子的底下。她說:“我來拉,你們來扶著”我搶著說“我來拉,你來扶。”不拉不知道,一拉才發現笨重的衣柜減輕了許多,就這樣我們輕易的把柜子移到另一個房間。聽了我講的故事,你們說我姐姐幫不幫?
六年級作文 篇3
寒冷的冬天終于過去了,春姑娘邁著婀娜多姿的腳步向我們走來。我和小伙伴們,蹦蹦跳跳地去找春姑娘走過的痕跡。
春天來啦!我們一起去找春天。柳樹的枝條抽出了或濃或淡的綠芽,那綠芽就像是一只只小眼睛,好奇地觀察著外面那奇妙的世界。而柳樹媽媽那又細又長的枝條,則是它的頭發,在這微風中翩翩起舞。好像在說:“這草翠花開、生機勃勃的春天終于來了,我又可以盡情展現出那茂盛的生命力了!”
春天來啦,我們一起去找春天。山上那翠綠的竹子下面,慢慢伸出了一個又綠又小的尖尖頭,你們知道那是什么嗎?它就是生命力極強的春筍。是什么力量,能使它用盡所有力氣,堅強地鉆出那冰冷而堅硬的泥土?是勇氣,和它頑強的意志。看,它現在多驕傲呀!傲然挺立著,貪婪地吮吸溫暖的陽光和甘甜的露珠,慢慢地脫掉一層層的衣服。它知道,只要再過幾個月,就可以像媽媽一樣變成一棵翡翠般碧綠的竹子。
春天來啦,我們一起去找春天。大雁排著隊伍從南方飛回來了,它們歡快地扇動著翅膀,排成一個“人”字形的隊伍,在空中掠過,嘴里還唧唧喳喳地叫著,好像在說:“百花齊放、萬物復蘇的'春天又回來了!我又可以回到我最喜歡的地方了。”清澈見底的泉水也解凍了,它一邊流,一邊叮叮咚咚地唱著歡樂的歌:“我最喜歡百鳥爭鳴、和風細雨的春天了。”小動物們也從冬眠中蘇醒了。人們的衣著也漸漸減少。在公園里小朋友們歡樂地玩耍著,有的在唱著贊美春天的歌,有的在追趕著花叢中的蝴蝶,還有的在靜靜地看著草地上的花兒。
我們找到春天啦!我知道了春天就是這樣的生機勃勃、鳥語花香。
六年級作文 篇4
今夏轉秋之際,夜步林蔭道上,越過幽密的枝葉仰視星空,驚奇于月之圓明,思緒萬千,敢問是否還有人在月下愜意的舉杯邀明月,對影成三人么。
時間是一個滴滴滴作響流著水的水龍頭,流出的不可能再收回;時間是一篇優美感人的文章,令人感慨之后又陷入沉思。時間,一個決定成敗生死的名詞,令每個人去回味、去感嘆、去珍惜!
人的生命只有一次,每天從時間銀行提取的都是24小時,可是在這有著60多億人口的世界上沒有兩個人的人生經歷是相同的,況且人生能有幾回搏,在這短短的一生之中為何不使自己的生命更加精彩,等到白發蒼蒼,紋銀披身,手無縛雞之力是才想到自己其實還沒有真正生活過,客已經太晚了,時間不待人啊!一個人如果一生中沒有自己奮斗過、不曾經歷過風雨,那么他的生命還不算完整,會萬分遺憾的離世!因為生命只有一次!
從前有著這樣的.一個少年,上學時總是玩,玩多了交上壞朋友并學會賭博等惡習,漸漸的厭學便退學打工,但還改不了惡習,繼續賭博賭到連父母住的房子都輸掉了,債臺高筑,每天都疲于奔命,終于有一天在鏡子前看到自己快禿光的頭發都變白的,再不是那個背著書包調皮地向慈愛的父母說再見的少年了,他從心底里感到了內疚,撲到父母墳前大哭了一場,但時間不待人,昨天永遠成為過去,好好珍惜今天,把握現在吧!
朋友,人生只有一次,珍惜現在,珍惜時間,珍惜生命吧!
六年級作文 篇5
理想,就像雛鷹的翅膀,如果你有著高飛的理想,并且肯去實現,理想可以帶著你飛向成功的彼岸,輝煌的高峰;若是你有著遠大的志向,卻懷著“明天開始努力”的心理,那么你將是只經不起風吹雨打的小燕雀;要是你胸無大志,更沒有奮斗的心理,那么你將永遠抬不起頭。
站在光榮的講臺上,用自己的心血培養出一個個棟梁之才,這便是我的理想。
我為什么回有當老師的理想呢?我小的時候,十分喜歡吃雞腿每當媽媽問我長大后想干什么時,我總天真地問:“那什么地方的雞腿最多呢?”媽媽告訴我:“只要是養雞廠的飼養員,那么你將會有許多雞腿。”我認真地告訴媽媽:“我長大后要當一個飼養員,養好多好多的雞,那我就會有許多雞腿吃了。”
漸漸地,我長大了,雞腿對我來說已沒有什么誘惑了。當我步入課堂,吮吸著知識的甘露時,我明白了,此時的老師是最累的,于是,我便產生了當一名人民教師的念頭。
當然,言語上的行動是片面的',只有努力才能換取成功,于是,我便下定決心,為自己的理想而奮斗。
要奮斗,總要有一個目標和計劃,我奮斗的目標已有,那么“萬事具備,只欠東風”,于是,我便為自己定了一個計劃,首先,要當一個人民教師就要有一口流利的普通話和較強的文字基礎,為了練好這一項,我天天看半小時書,并且堅持朗讀課文。只有日積月累,才能成功。
朋友們,奮斗吧,為了自己的成功和理想奮斗吧!
六年級作文 篇6
20xx年5月2日星期日晴
今天晚上,我與老媽剛洗完澡,準備睡覺,就接到姨媽的電話說舅舅生病了,現在在醫院。
老媽一聽,馬上換了衣裳,帶著我風風火火往醫院趕。來到醫院,舅舅正躺在病床上,捂著肚子輸液。當時舅舅的臉發黃,面目痛苦,五官好象錯了位似的。老媽立刻問明情況,原來,今天中午舅舅就開始發作,頭暈,上吐下瀉。當時大家并沒有注意,所以就一直拖到現在。我聽了心被驚了一下,難道……我不由得想起中午外婆叫我給舅舅買藥的事,我當時看電視正起勁,很不愿意,沒有去買……這時舅舅傳來叫喊聲:“哎喲,好痛……”我知道做為軍人的舅舅來說承受力是很強的,現在都疼得叫出了聲,一定非常痛。看著舅舅如此痛苦的表情,我好難過,如果我去給舅舅買藥的`話,也許舅舅的病情就不會這樣嚴重了。可是那時已經夜里11點多了,不能給舅舅做全面的檢查,(主要是B超檢查)病情又不知道,醫生不敢妄自下結論,就只好輸液觀察,待天亮再全面檢查,處方拿藥。我好傷心,舅舅只能這樣痛下去,每一聲呻吟都扯著我的心似的,我好后悔呀!
我真誠的為舅舅祈禱,快天亮吧!
六年級作文 篇7
六年的小學生涯就要過去了,我的心情格外激動!美麗的校園、親愛的老師、朝夕相處的同學呀,我的心中充滿了留戀之情。回憶往事,小學生活仍歷歷在目,母校的一草一木,是那樣熟悉,那樣難以忘懷。
老師,您是辛勤的園丁。雖然我將要和你告別,但我永遠忘不了您那諄諄教誨,忘不了您那和藹可親的面容,忘不了您嘔心瀝血的'點點滴滴。多少個朝朝暮暮,您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音,吸引著我們渴求知識的心靈。您用滿腔熱情教我們懂得了很多很多,我們又怎能忘記您呢?
當我踏進我們的教室,教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。我不由得走向自己的座位坐下,望著黑板出神,似乎在認真聽老師講課,而且十分專注的樣子……看著周圍即將離別的同學,心里驀然的生出一種惆悵,一種不舍!
我站在校門外,望著校園里的一景一物,回想起曾在這里發生的美麗故事,淚水弄濕了我的臉頰,歲月,流星般穿過我夢幻的心靈,如詩如夢的小學生活揮手與我告別。我懷念這里的生活,懷念這里的一切一切……
別了,我愛的母校!我深愛著的母校!
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