八年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的八年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
忘不了，每個人對我的愛；忘不了，深刻在腦中的回憶；忘不了，我童年往事的聚集地—我的母校。
剛剛步入初中，總會有些不適應。在遇到挫折時，沒有了老師家長的幫助，只有用自己小小的臂膀獨自承擔；在沒有了家長“保護傘”，只有自己獨自拼出一片天地；當我難過時，總會回憶起童年伙伴純真的身影，快樂的小學生活。在那個地方，灑滿了我的我的歡聲笑語，酸甜苦辣。
看著現在專業的橡膠跑道，不禁想起小時簡陋的石灰操場。雖時常塵土飛揚，但卻是我們的樂園。下課了，我們在那里打籃球，踢足球，玩游戲。摔倒了，堅強的爬起來，打打身上的土，繼續肆無忌憚地打鬧。記得籃球場旁的那棵大梧桐樹，是我們的.天然的“空調房”。打球累了，與伙伴們一個接一個麻利地爬上樹，坐在樹杈上乘涼。我想，現在那棵大樹上應該還有我們踩過的痕跡吧，還會有其他的同學再去調皮嗎？
看看現在寬敞明亮，冬暖夏涼的教室，想起來過去那巴掌大的，老的甚至掉漆的教室，但那時，它卻是我們的天堂。六十幾個人一窩蜂似的擠在那里，不怕嚴寒和酷暑，瞪大求知的眼睛聚精會神地聽課，專心致志地記筆記，唯恐少抄了哪個知識點。課間活動，我們就在教室的墻壁上盡顯藝術天賦，大玩涂鴉。他畫頭憨態可掬的小熊，她畫只靈動可愛的小貓。即使畫技不佳，也饒有興趣，至少畫中透露出我們的憧憬，彌漫了我們的想象。
不管是專業或簡陋的教室，還是明亮或擁擠的教室，我都不會忘記。
忘不了，我的母校。
八年級作文 篇2
遠處是霧，近處是雨。手中無傘，特立獨行。
花開花落時節，每遇春雨，最好甩袖出行。細雨微雨梅雨杏花雨梨花雨天街雨三月雨，朦朦朧朧，模模糊糊，影影綽綽。雨滴細小，雨聲輕微，雨腳凌波。此種雨，散步其中，可以無傘無雨衣，自有一番愜意，而不可為外人道也。
而暴雨雷雨驟雨大雨滂沱雨炎夏雨，氣勢澎湃，聲音雷震，人握傘還難免落湯雞，此種雨，最好躲在家中，或臥床或翻書，也可以學學古人，避身涼亭，看看驟雨如何打疏荷。
“雨打梨花深閉門”，此乃小家碧玉之流，終至于窗臺遠望之后，發出無盡的慨嘆。當代男女，不可做內斂之態，此種時候，當推門而出，觀賞雨中之曼妙景色。東坡居士更是放浪形骸，“沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺”何等的沉醉其中，而不知輕重緩急。全身皆濕，道路泥濘，同行皆狼狽，獨獨他吟出“何妨吟嘯且徐行”。故學應學居士先生，無傘雨中行。
無傘雨中行，究竟有何種特別之處？沒有傘，視線不受阻隔，上下左右，只需轉動頭顱，都能一覽無余，而不必受制于雨傘之大小高低。遠望，可以看到霧蒙蒙陰沉沉之天幕；近觀，可以品味來來往往傘下之人的或凄惻或歡悅或煩悶或開朗之各種形態；抬頭，可以讓雨絲蹦跳在鼻梁之上，滲透于肌膚之內；側視，可以走馬觀花一般欣賞花樹在雨中的婉約帶雨之態；低頭，可以像孩童一樣跳躍在積水之間，而可以滴水不沾；仰視，可以任思緒飛舞在無盡之蒼穹之中，穿梭于綠葉高樹之間。
無傘雨中行，更有無限之趣味。當前后左右觀遍，突然發覺自己被群傘所包圍，自己竟然是唯一沒有打傘的人，便急忙收回視線，尋思他們該是如何看待于我；然而見他們行走在他們的傘下，并沒有過多地在乎身邊的流轉變動，身上感到輕松許多；再轉念一想，在這個個性和品格即將被磨盡的時代，趁著小雨，特立獨行一回，未嘗不是一次自不量力的默默的反抗與對立；繼而自豪感驟增，挺胸抬頭，感覺走出的是一尊人格、一股氣勢，如果從遠處觀望，我是否是特別具有氣質；于是自戀空前膨脹，便覺自己是世界上最輕松無憂之人，徜徉在漫天之雨中，雖然外衣濡濕、鞋面濺污，卻是笑逐顏開、大步流星之姿。
于是童趣滋生，看紅傘綠傘花傘白傘，皆像雨后之春筍，多多綻放在大地之上，漂游于人海之中。而傘下之人的各種表情心情，亦外化在傘面。粲然一笑，整個傘惹得人魂酥；驀然回首，桃花人面也比擬不了；陰云拂過，那把傘行走得多么緩慢，好像有千重心事折磨擠壓。而大路上，車水馬龍，車輪聲濺起積水聲，交相混雜，妙趣橫生。便覺各樣之車子，無論貨車客車小汽車公交車，皆像童稚之小孩，在雨中奔跑呼嘯，而不管外套濕透，只沉浸于雨中夢中，哪個愿意醒來？
無傘雨中行，頭發蒸發熱氣，心臟跳得更歡，臉面微涼，腳步輕盈。所謂久旱逢甘霖，喜悅歡樂之心情溢于言表。生活在大城市懷抱中的我，被現代化的`一切抱得過緊，難免喘息、憋悶，找不到與大自然親密、相約的機會。而終于天降春雨，細碎著腳步，姍姍來遲。我跑到外面，把傘收束在屋中，張開雙臂，仰面朝天，無比甘甜。沒有誰阻礙得了我與雨的溝通與歡會，在只屬于我和你的世界。我與你抱在一團，只愿生在一起死在一處，不再分離。
珍惜每一次與自然相會的機會，所以我便丟開了雨傘，徜徉于雨中。
八年級作文 篇3
走過夏花的爛漫，走過冬雪的紛飛，走過一年年，一載載，母親的愛在心中滿滿的積淀著，母愛無時無刻不在心中蕩漾，熱烈而溫存。然而，對于父親，卻多了一絲冷漠和遙遠。在記憶里，父親在更多時候只是一個沒有溫度的稱呼，讓人感覺好遠……
可是直到那一次，就像幼鷹知道了母鷹的殘忍是為了讓自己飛得更高一樣，我才懂得了父親的所謂的冷漠，原來是如此熾熱的沉甸甸的愛。
從小時候起，我就一直是媽媽的乖乖女，特別是上學以后，每次優異的成績和一張張獎狀，總是能從媽媽那里換來暖心的夸獎。然后，當天的晚餐一定都是我愛吃的，所以，每次拿到優異的成績時，我都會第一個告訴媽媽，她一定會比我還高興。因為我知道，我是媽媽最愛的.寶，最值得驕傲的女兒。但是，一直以來，爸爸都沒有問過我考試得多少分，或者學習有沒有進步之類的話。還記得第一次把獎狀興高采烈地拿給爸爸時，他只是看了一眼，然后冷冷地說：“可別太驕傲了！”然后就讓我去寫作業。我委屈極了，眼淚嘩嘩地往下流。從那以后，我就再也沒有把成績單拿給爸爸看過。有一次，我對媽媽說起這件事，她卻搖搖頭笑著說：“真是個傻孩子！那是他愛你才這么說的。”我不相信，難道這也叫愛嗎？小小的我似懂非懂。
還記得期末成績出來那天，我拿著成績單飛奔回家，急忙地想拿給媽媽看。一進門，便一頭撞上了爸爸，“慌慌張張地干什么呢？”他不解地問。“期考成績出來了，我要趕快拿給媽媽看。”我說完便準備進屋，但好像從爸爸的眼睛中，看到了一絲落漠，有點奇怪。不過，我還是沒多問，就進屋了，就像是我所期待的，媽媽很高興，盡管成績不是最好的，但媽媽還是把肯定的笑容給了我。她說女兒是她最大的驕傲，而且，她還讓我快把成績告訴爸爸，還說他一定也很高興，爸爸會很高興嗎？我不相信。
就在那天晚上我起來喝水時，忽然看見爸爸一個人拿著我的成績單在燈下端詳，就像一個古董專家發現了稀世珍寶一樣。他的臉洋溢著笑容，那笑容是我從來都沒有見過的，充滿著滿足和欣慰，眼中閃爍著喜悅的光芒……
就在那一剎那間，我的心像被什么猛的刺疼了，眼淚也偷偷地跑出來湊熱鬧。在淚水橫溢中，我懂得了，懂得了媽媽的那句話，原來爸爸一直都是愛我的，懂得了他不夸獎我是怕我驕傲，而停止不前，懂得了爸爸雖然表面不說，但心里卻那么在乎我。
當風指過，雨飄過，如今父母那沉甸甸的愛，每天都縈繞在我身邊。但是，我也終于相信，爸爸是那么關心我，愛我。那些沉甸甸的愛承載著父母所有的希望，放在了我心中的最溫暖處。
八年級作文 篇4
我的家鄉在美麗的千年古鎮---西塘，那里流淌著條百年的小河，河水清清，九曲蜿蜒，河面上還 有座座風格迥異的小橋，連接著每條河流，順著小河是條長長的回廊，小河與回廊相互依偎，相互為伴。
我最喜歡走過座座的小橋，沿著回廊陪伴小河散步，小河的奇妙之處是可以通過河邊古老的石階走下去，可以用小手捧起弘水，洗洗你的臉，爽爽的！到了夏天坐在石階上將小腳伸進小河，疊上堆的蓮花燈，點起小燭火，輕輕地放在河面上，小河就會調皮地帶走蓮花燈，瞬間，河面上像是個星星的天堂，也像是螢火蟲熱鬧的夏夜舞會！這是條多么美麗和歡樂的小河呀，我愛著她生命的氣息，她是古鎮上生活著的小精靈！
但聽說今天的小河也有過許多的故事，經歷了許多的變化！
聽奶奶說，她年輕時候這里的河水清澈，百姓們在河里洗米、洗衣服，還 能直接喝河里的水，船來船往，小河就如同條小街，繁忙熱鬧！最有趣的是，夏天的傍晚伴著落日余輝，跳進小河游個夠，小魚小蝦為伴，小船兒路過時翻起輕輕的浪波，美麗的風景就如同當年美麗的奶奶，但后來變了…..
聽媽媽說，當她還 是個初中生的時候，小河開始生病了，天比天消沉，天比天不開心，天比天的不再清澈，小魚小蝦不知去哪兒了，河底長出了許多水草，越積越多，淤泥也越來越厚，最不好的事情就是不能下河游泳了，因為河底太臟，會冒黑泡，人們也開始只用自來水洗米，洗衣服，小河竟然成了個最大的垃圾筒，人們只記得將不要的垃圾往里扔，卻不再與她親密嬉戲，所以，不久以后小河徹底變了模樣….
而今天的我是多么的幸福，我又看到了條快樂、歡奔著的.小河！五水共治，不僅治好了小河的病，而且還 為我的家鄉迎來了許許多多的中外游客，小河里不再有垃圾，小魚小蝦也回來了，小船兒也回來了，上面還 滿載著張張樂開花的笑臉…
我的家鄉已有千年，現在的我還 只是名二年級的小學生，但我已經能看到家鄉的小河天比天更加快樂、更加美麗！我們的祖祖輩輩都會看到條不再生病的小河！小朋友們，聽，我家鄉的小河正在歌唱，她正在舞蹈，等你來到她的身邊起渡過美麗的假期吧！
八年級作文 篇5
悄悄地開花，靜靜地臥在藍色的眼淚里，看著別人欣賞的目光，我心便要怒放，江南小鎮的清風宜人，卻也頑皮，吹著我的花芯“撲嗽嗽”地響，沁人的清香也隨著它越飄越遠……引得游人駐足觀望，夜晚的月光幾些微涼，照在我的身上泛出藍幽的光芒，有幾分神秘，卻似那“猶抱琵琶半遮面”的少女，又有何人等看她的回眸一笑。睫毛上覆著一層紗，而它也多了幾行清淚，滾滾如紅塵，輕輕地劃落，仿佛聽到一聲“叮咚”，清脆又曼妙，像是為敦煌飛天舞伴奏的曲調，又不知溶入誰的思緒中……
魚兒總是慢慢地，慢慢地游，卻也有靈梭拍打水面的一刻，而我只是點點地，甸甸地身處萬傾荷塘，等來的不是那笑貌未見只留音容的.采蓮女，就是朦朧的宿雨輕擂我身，只徒留一身清白名……
美人也有遲暮的一日，再好的千里馬也有“閑亭信步”的一天，看著水中的自己，憔悴、干枯、無力，那瘋瘋的屈原，那爛漫的清照，卻也不見了影蹤，默默地留我在此，正如林黛玉欲焚書信忘情時，又拿何把火點燃思緒呢？
“君子”可謂大擔待，而我卻也受不起，百世圣名千秋功德豈可毀于朝夕，我為何要以性命來正筋骨，我為何要以淚珠浣面，我為何要留下自己的軀體以他人啖之，我也渴望平凡，也寧愿簡單，如果有來生，我愿做那向陽花，接受太陽的洗禮，如果還有來生……
八年級作文 篇6
我小時候有很多憧憬。看完了一次天文展覽，親眼目睹了降落的隕石，見著黑暗中九顆美麗的星球環繞著太陽，便想做一名天文學家，探索星空的奧秘。當我在顯微鏡下見到了血細胞的載氧運動，從三維空間中看到了肺泡的擴張，便又想做一名醫學家。親耳聆聽了貝多芬的《命運》與理查德·克萊德曼的《愛的協奏曲》，感受到了音樂對生命的熏陶，便又想做一名鋼琴家了。
……然而，這些夢想就如一個個七彩泡泡在它即將升空是爆破，將包含著我的理想的種粒灑落。
13歲的查體，驗出了我的弱視，它對于我完美的生命是個莫大的缺憾，為什么早早沒有發現，現已無法治愈。我要拖著這顆廢眼過完一生。醫生鑒定這屬于殘疾，我怎么用天文望遠鏡觀看我的星？我怎么用顯微鏡觀看我的細菌？而我的小手指卻也是發育缺陷，長的粗而短，我怎么去張弛幾個八度？我怎么去彈奏空靈的音符？
于是，開始冷漠，冷漠的對生活的一往情深，冷漠的對未來的信心百倍。
忽然有一天，在報上看到，有許多小生命剛出生就死去了。又有許多小孩生下來就是聾的`，瞎的！
比起他們來，我是多么的幸運，多么的優美。他們還沒有感覺到呼吸的快感，他們還沒有感覺到心跳的節奏。那些盲人只知道世界的黑暗，我的眼睛卻能看到迷人的光亮！我能真切地看見月的陰情圓缺，我能看見瀑布的飛流直下。我還有耳朵傾聽著天籟，我還有意識體驗生活的苦樂！
給我個生的機會，哪怕只有胃腸消化著紅豆角角，只像血吸蟲那樣咀嚼著半糜的食物，無聊墮落地活著，我還是要選擇生。只要有生就會有奇跡，更別說有可以思考的大腦，而只是欠缺著一點近乎完美的點綴。
看不了太陽的黑子，我可以看火紅的太陽，看不了雷同的細胞，我可以看多彩的微笑，彈奏不好鋼琴的鍵盤或提琴的琴弦，我可以聽覽整個樂隊的輝煌！
絲毫不遺憾——我的殘疾。
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