小學四年級作文
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學四年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
作文課上,老師發給我們一張紙,讓我們猜猜有什么作用,同學們有的說它可以用來寫字,有的.說可以用來寫毛筆字,還有的說它還能用來折紙飛機我覺得它更可以用來折垃圾盒。
老師說要在紙上撕一個洞,然后鉆出去,我想這么一張小紙怎么可能鉆進去,我怎么也不相信。
我要在紙上撕一個洞,想試試自己能不能鉆進去,我先拿這紙猶豫了一回,接著小心翼翼地一點一點的撕了起來,再小心地一鉆,最后厄運還是發生了,紙還沒過頭的一半就爛掉了。
我們沒本事紙洞鉆人,現在只能看老師的了。老師還真是有點夸張,只用了我們的一半,然后老師撕呀,撕呀。。。。。最后把那張紙打開一個大洞,可能夠我們三個人一起鉆,最后老師輕松鉆了進去。
我很想學這個本領,因為學會這個本領可以回家騙爸爸媽媽。
小學四年級作文 篇2
我的家庭是一個十分有趣的家庭。
我的家庭成員有:爺爺,奶奶,爸爸,媽媽,我;還有一條黑色的大狗,名叫“金盾”。
爺爺是我家的“司機”。從我上學開始,他就一直擔任這個角色,九年來,風雨無阻。因為爸爸媽媽都要上班,奶奶又不會騎車,所以這個重擔就一直壓在爺爺身上。爺爺也愛上了這份工作,盡職敬業地出色完成任務。
奶奶是我家的“御廚”。我讀六年級時,我轉到了北街小學,我變成了住讀生。每周我回來,奶奶就會呈上她親手烹飪的美味佳肴。有土豆絲,麻婆豆腐,水煮肉片……真是令人唾液垂涎三尺啊。
爸爸是我家的“收音機”和“播報員”。每當國際上出現問題糾紛,鄉里鄰居有矛盾的時候,他都會在第一時間告訴我們。爸爸他還很愛管閑事。一次,隔壁家王奶奶買菜時掉了手機,爸爸主動幫她找,還幫忙安慰她。爸爸就是為了一些雞毛蒜皮的小事,都要愁上一陣子。不過,這些問題很快就被解決了。
媽媽是我家的“檢察官”和“清潔工”。家里有誰出現問題麻煩,她都會詢問個究竟,直到水落石出。家里只要是臟東西,她能在很短的時間內就能找到,并且打掃干凈。這么說來,我媽媽是有潔癖的,干凈的地面,她總覺得十二分的臟,必須拖上個四五遍才覺得干凈。
我嘛,是我家的“開心果”。記得在我七歲那年,我們全家人一起看中央10套的《走進科學》欄目,里面正在播放收割機幫農民收割麥子的情景。那時,小小的我心里就想:“那荒山野嶺的,收割機收割麥子,那么大的機器,插頭插哪兒啊?”童言無忌,于是我脫口而出:“田野里有插頭嗎?”“沒有。”“那收割機插頭插哪兒啊?”全家人馬上笑得樂呵呵的.。直到現在,奶奶對此還一直津津樂道。
小狗,哦不,應該是大狗“金盾”是我家的“核心人物”。制造笑點和傳奇,一直是它的專長。大年初一時,親戚好友們陸續上門拜年。狗狗一逮著沒拿禮物來的親戚、好友們,就是一通亂咬。而對于帶了禮物的,它卻搖尾討好。我們家每天吃完晚飯,都要出門遛狗散步,這是雷打不動的習慣。一次,我和奶奶散步時,走得快,不知不覺已經走到了狗的前面。于是,它跑到我和奶奶面前,“汪汪”兩聲,意思是告訴我們:“你們不能走在我前面,有危險!”于是我和奶奶便知趣地走到它的后面。
這是我的家,一個幸福有趣的家。
我愛我家!
小學四年級作文 篇3
嗨!大家好!我是閱讀明星黃偉源,讀書可是我生活中必不可少的呢!下面我就談一談我的讀書旅程:
小時候,每當我心情煩躁,媽媽對我沒招,總是拿來一本書年給我聽,我立馬平靜下來,聽得入迷。后來書變成媽媽用來平息我情緒的工具,慢慢地我就越來越喜歡上閱讀。
我們家的書啊!都快占書房總面積的一半了!其中大部分都是我讀的書。從幼兒畫報到國學名著,我都把書都“啃”遍了呢!
書店,是我最喜歡的地方了。只要一有空,就到書店里看個夠,又是連吃飯都忘記吃了。我的流程是這樣的:到書店,一找到喜歡的書,就坐下看起碼一個半小時,然后東找西找再買幾本回家好好享受……
書房或陽臺是我看書的最佳位置。今天,我想看《海底兩萬里》,我就從書柜拿下來,選擇晚上做完作業的好時機看上一小時。
如果要說我看的書,那真是數不勝數:《三國演義》、《西游記》、《愛麗絲漫游奇境記》、《八十天環游世界》、《格列佛游記》和九五學堂分發的各種好看的書……在讀書上,數量并不列于首要,重要的是書的品質與所引起的思索的程度。一本好書想讀懂可沒那么容易,關鍵是要愛上這本書。讀書當然也要用適合自己的`方法去讀,我得到一本好書,至少要看上三遍,畫出好詞好句,接著一頁一頁讀透徹,有些不懂的問題我及時問一下媽媽,和她討論交流……
當然書籍也有好壞之分,看了那些庸俗的書籍相當于吸收了毒素,真正的學者往往不是讀了很多書的人,而是讀了有用有養分的書的人。
小學四年級作文 篇4
伴隨著和煦的春風,小迷糊像往常一樣早早地來到了學校門前,正要進去時,他呆呆地愣住了,難以置信地張大了嘴巴,平時上課的教學樓發生了翻天覆地的變換!
平日嚴肅的教學樓竟然變成了一片花園!平日嚴肅的教學樓有的變成了圓圓的蘑菇屋,有的變成了高高的大樹房,還有的變成了五顏六色的花朵房。正當小迷糊還沉浸在這一幕幕的震撼中時,劉老師喊道:“小迷糊快來班里,一會就要上課了!”小迷糊這才走進一間標著“三·四班”的蘑菇屋里。
走進教室的小迷糊更加迷糊了,黑板不見了,講桌不見了,四周的墻壁被裝飾的五彩繽紛。平日的課桌變成了一塊大屏幕,界面上顯示著各個科目的名字。小迷糊一點《語文》按鍵,課本目錄就浮現在他的眼前。他點開第一課“燕子”,好像一下子來到了野外,身邊的青草,翠綠的嫩葉,爭奇斗艷的花朵隨風搖曳,天空中飛翔的燕子,一切都如此的真實。耳邊更是傳來了劉老師的`講課聲,聽著劉老師的講解,看著身邊的小燕子那一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,剪刀似的尾巴。小迷糊突然感覺到:“原來上課也能如此有趣。”
正當他想點擊“科學”按鍵時,“叮鈴鈴”,鬧鐘響了,小迷糊被媽媽從床上叫了起來,右手揉了揉惺忪的睡眼,打了個哈欠,感嘆道:“原來是一場夢啊,要是真的多好呀。”
小學四年級作文 篇5
不經歷風風雨雨,怎能見絢麗無比的彩虹?不經歷期未考試,怎能開開心心玩假期?回想本期期未考試,那可是回味無窮。這次期未考試,尤如一首優美動聽的曲子,聽,曲子那婉轉的'旋律開始輕輕蕩漾了……
一部曲:考試前
這次期未考試前,我心里暗暗較勁,一定要得班上的1st!因此,考試前天夜晚,我把家庭作業拋在一邊,一頭栽進復習的茫茫在海之中。我不停地復習著,數學公式、語文單元的“日積月累”、英語單詞……,我都頭昏腦漲了,唉,只好去踢踢踺子,放松放松啦!
二部曲:考試中
緊張的期未考試時分到了,我外表似乎很平靜,不屑一顧,但是,我心里好像有一張小鼓,“咚咚……,咚咚咚……“地敲個不停。
語文試卷發下來了,我深深呼吸,再深呼吸,趕跑了緊張后,提起筆,答起題來。我還沒做多久就被一道題難住了。唉,真是倒霉,怎么剛開始就遇到“攔路虎”了呢?我絞盡腦汁,想啊想啊,還是想不出來。算了,還是先去做別的題吧!
很快,我攻克了所有的難關,只剩下這題了,也就是剛才費勁大腦都沒想出來的成語填空,在里面填十二生肖。其它的我一一填上,就只剩下二道了,里面只能填狗和馬,到底怎么填?
時間快到了,我走投無路,就只好胡亂填了。(馬)急跳墻、人仰(狗)翻,只能這樣了,唉——
三部曲:考試后
考完語文后,我們大家湊到一塊,對起答案來。對完答案,可是幾家歡樂幾家愁。我就是“愁”的那一家。人仰(馬)翻,我寫成人仰(狗)翻;狗急跳墻,我寫成(馬)急跳墻。唉,一分就這樣白白丟掉了,慘啊!
我想,假如改試卷的老師筆看到這會不會笑掉大牙?隨他(她)吧,少扣點兒分就OK了!
小學四年級作文 篇6
我是一枝鉛筆,花花綠綠的圖案,方方正正的身子,就構成了默默無聞,老實忠厚的我,可是正是因為這點。我成了主人小林的出氣筒,所以我也有許多煩惱。你們想聽聽嗎?
“我射,我射!哈,中了!”瞧,主人又在于他的朋友用我的“心”來玩飛鏢了,突然,主人的“飛鏢”射到了一個孩子的眼角邊上,抓出了一道口子,血流了出來,大家都驚呆了,急忙和那個孩子的家長說了一聲,送到醫院里去了,小主人爸媽知道了這個消息,也馬上趕到醫院,受傷的孩子母親看這自己的孩子傷口一針一針縫上,才對主人的`父母說:“哼,瞧你們倆,也不好好管教一下你們的兒子,把我們孩子弄傷了,瞧瞧看,都成什么樣了!”“是是是。”主人的父母慚愧的說。
主人回到家后,被他的爸爸媽媽教訓了一頓,憋著嘴會到了房間,一直生著悶氣,突然轉頭看見了我,一下子把我扔到地上,用力一踩說:“哼,還不是你害了我。”我聽了,忍受著巨大的痛苦,真是啞巴吃黃蓮,有苦說不出啊!哎!
人類啊,我本來是用在你們工作和學習時的。用我,也許可以寫一手好字,畫一幅好畫,用我,更可以讓你們走上輝煌的道路,我是你們的小幫手,請愛護我啊!
小學四年級作文 篇7
潔白的蘭花令人陶醉;華貴的牡丹美麗非凡;玫瑰的芳香沁人心脾:至于我,我卻要對荷花獻上一片癡情。
我家后院就有一個小池塘,上面布滿了荷花,我喜歡在傍晚時一個人獨自欣賞。朵朵荷花真是出污泥而不染,有的潔白如雪,有的粉似朝霞,有的剛剛露出幾片荷葉,有的剛打骨朵。在陽光下,一顆珍珠似的水滴,落進了池塘消失的無影無蹤。一根碧綠的莖,上面長出的是花世家族最美的兄弟姐妹,在加上一片片渾圓墨綠的荷葉,讓你感覺象是走進了連綿不斷的'畫卷,真是“人在畫中游”。
荷花不僅僅是外表美,而且還有許多用途,用新鮮的荷葉蓋在粥上,煮出來的粥有清熱降火的功效,荷花的最底下是藕,只要把它體外的污泥洗凈,就會露出那雪白的身軀,藕還能烹飪出多種美味佳肴。啊!青蛙還在那邊慶祝,是荷葉給了它們一個舒適的家。
我愛荷花,因為它象征著美麗,象征著希望。在池塘里,一朵朵荷花亭亭玉立,永不疲憊的為大自然增色生輝,我愿做祖國大地上一朵普普通通的荷花!
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