[優秀]三年級春天作文3篇
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的三年級春天作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級春天作文 篇1
5月1日是國際勞動節,假期我獨自一人做車回到鄉下的外婆家。昨天外公帶我去田野玩,讓我感受了一下農村生活。田野真美,油菜都已有了飽滿的籽實,小麥也抽穗了。小河里,流水清澈極了,小魚在水草間游玩,還有小蝦、小蟹在水邊的沙地上爬動。隆隆的聲音傳來,是拖拉機在耕田,燕子在空中上下翻飛,它們是在捉食草從中驚起的小蟲。風涼涼地,吹動著塘邊的柳絲,柳絲在平靜的.水面上,劃出一條條細細的波紋,像一條條小蛇在游動。
春天的田野景色實在太美了,我決定,暑假時,我一定還回農村,去看一看夏天的田野,我想,那時的田野又將是一番讓人舒心的美景。
三年級春天作文 篇2
春天像一位羞澀的少女,悄無聲息地來了。
她來到了河岸邊,桃花開了,有的花瓣全展開了,有的才展開一兩片花瓣兒,有的還是花骨朵,但飽漲得好像馬上要破裂似的。迎春花開出了一串串的小黃花,垂掛在河岸邊,整條河岸頓時有了春天的信號。
她來到了我們的身邊,輕輕地吹著春風,我們感覺到了春天的氣息,臉上都洋溢著笑容。
春天,又像一位頑皮的小女孩,臉色說變就變。
剛剛還是春意暖暖,一陣春風吹來,就滴答滴答下起了春雨。
滴答,滴答,春雨滋潤了泥土,小草悄悄露出了頭。我家種的鳳仙花籽也急不可待地發了芽,像是要急著趕上春天的腳步。
滴答,滴答,春雨像一把鑰匙,悄悄地把春天的大門打開了。大地喝飽了水,蘇醒了。轟隆隆的春雷像鬧鐘一樣,把所有的生命都喚醒了:小鳥嘰嘰喳喳地唱起了春天的`歌,小松鼠上躥下跳地在尋找美食,小螞蟻也排著隊到處忙碌著。
我眼中的春天,像一位充滿活力的少女,總是給人們帶來新的生命,新的希望。我愛這樣的春天。
三年級春天作文 篇3
原野上,小草脫掉枯萎的毛衣,換上青綠的襯衫,精神極了,驕傲自信地說:“看,多精神,這么美妙的春天,是我們小草兄弟帶來的啊!”話音剛說完,小花也開始發話了,“不對,不對,應該是我們小花帶來了美麗的春天,沒有我們的裝點,世界肯定沒有這樣裊娜多姿,這樣美麗動人。”“我們蜜蜂和蝴蝶才是把春天帶來了,花朵我問你,沒有我們春天采花粉,恐怕你們都活不了了”。蜜蜂和蝴蝶一起自信地說。“所以,哈哈,春天是我們共同勞動后帶來的'。”
“依我看,就你們那點本事也帶不來春天。”春風搖了搖頭說。“對對對,春天不是你們帶來的。”春雨看不起它們。春雷說:“春天是我們三人組帶來的,是我們帶來的,如果沒有這些自然現象,你就別想生存了。”
太陽伯伯正在睡午覺,被他們吵醒了,就走過去笑咪咪地問:“你們在談什么?這么大聲。”還沒等伯伯說完,小花就先發話了:“我們在談誰帶來了春天,請最公正的太陽伯伯來評一評。”“嗯,這個,是大家一起把春天帶來了,少一個或只有一個都是不能帶來春天的。”
太陽伯伯話一說完,大家都笑了,一起握手言和,原來集體了力量最大。
春天是被萬物帶來了。
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