二年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
今天是開學的第一天，迎接“老生”的同時，迎接“新生”的一天。新生入園不但是孩子恐懼；家長焦慮；還是老師施展能力的時刻。為了安撫新生的情緒，老師要變換不同的角色和組織多樣的課程 來吸引孩子，分散轉移離開父母的不安全心理；還要顧慮“老生”被哭鬧孩子的感染。在注入新知識，新活動時，更要考慮“新老”幼兒的情感投入。今天是最棒的一天，孩子的哭鬧情況得到了較快的 安撫，并能快入得融入活動中。這個功勞要屬我們的“老”生，是他們的熱情大方，帶動著每一位新生；是他們的歌舞表演引領著新生一起加入；更是他們的`關愛陪伴著新生。在這里，我要感謝這群可 愛的孩子們，你們太棒了。老師發自內心的謝謝你們，也祝愿你們在新的一年里茁壯成長，祝愿早慧一班的寶寶們天天快樂！
二年級作文 篇2
每一個人都有母親，動物也是如此。
母親是偉大的，沒有母親就沒有我們的今天，是母親給了我們生命。母親總是無微不至地關愛我們，每當我們過生日的時候，我們的母親總會給我們最大的快樂，可事實上，我們一過一次生日就等于母親老了一歲。母親在生活上總是給我們吃好、穿好，自己卻非常少吃一回、穿一會。
每當我們生病的`時候，母親總會守護在我們的身邊，寸步不離，生怕我們有什么事情發生。
在學習上，母親總怕我們的成績退步了，就省吃儉用，給我們請老師來補課或報補習班，好讓我們的學習成績有所提高。
母親，一個多么偉大的名字啊！母愛如水那樣純凈、那樣甘甜，像水一樣滋潤著我們。讓我們在這個母親節里對自己的媽媽說一聲：“媽媽，我愛您！”
二年級作文 篇3
記得有一年，我跟父母回老家看外婆，在老家垂釣的事情至今令我難以忘懷。
外婆的家門外有一塊田坎，在田坎的另一邊有一片池塘。池塘水如明鏡，倒映著遠處的山巒和附近的花草，仿佛一片世外桃源。
那天，外婆正在準備午飯。我閑的無聊，看見舅舅的魚竿立在墻上，就對外婆說：“外婆，我去釣魚去了。”外婆還沒回過神來，我已經“消失”的“無影無蹤”。
不一會兒，我就來到了池塘邊，今天，池塘邊早已坐滿了前來釣魚的人們，我拿起魚竿不禁感嘆道：“看來，今天會有大收獲。”我調好浮標，掛上魚餌將魚線用力的一扔，只見池塘里蕩起了層層的波紋，魚線便“悄然無聲”的落入了水中。
過了一會兒，好像有了些動靜，浮標一點一點的往水里沉，我一把抓住魚竿拉了起來，魚竿彎的像一把弓，看來是一條大魚上鉤了。池塘里的魚太多了，它們都極其“狡猾”，我使勁拽了幾下，魚也沒有被我拉上岸。只聽見“嘣”的一聲，魚線被徹底拉斷，大魚早已一溜煙的逃走了。沒辦法，我只好提著魚竿灰頭土臉的回家了。
回到家中，外婆見我垂頭喪氣的樣子問道：“哎喲，我的大外孫這是怎么了？”我把事情一五一十的`告訴外婆，外婆呵呵的笑了起來說道：“沒關系，吃了飯叫舅舅帶你一起去釣魚。”
午后，舅舅把魚竿綁了根新線，再次帶我來到池塘邊。這次，有了舅舅做我的“指導員”，我頓時信心滿滿。舅舅對我說：“大外甥，魚上鉤的時候不能一直拉扯，拉一會得停一會，等魚游累了再往回拉，這樣魚就會拉上來了，而不至于魚線被拉斷。”
真是“聽舅一席話，勝讀十年書”。我聽了舅舅的話，按照舅舅的吩咐做，過了三五分鐘，還真的有魚上鉤了。這次我沒有用蠻力拉扯，不一會兒就釣上了一條鯉魚。
那次，我收獲了不少，釣到了一種心境、平靜。真是難忘的一次垂釣！
二年級作文 篇4
一個炎熱的`下午，火辣辣的太陽當空照，老師帶我們去體育館學游泳。
一到游泳館，我們換好衣服，做好熱身操，“撲通”一聲就跳下水去了。老師看見有幾個同學不會游泳，就去教他們，說：“游泳應該把手伸直，不停地拍打腳。”有兩個會游泳的小朋友還來了一場游泳比賽，一個用蛙泳，另一個用自由泳，岸上有兩個大姐姐在為他們喊加油呢！還有一個小女孩不敢下來，在大家的鼓勵下，她終于下水了。
今天雖然很累，但大家還是學得很開心，玩得很痛快！
二年級作文 篇5
當炫藤和曄痕膽戰心驚地把頭往教室里探時，才發現原來是炫藤的班主任侯老師在訓斥一位同學。
曄痕小心翼翼地試問：“請……請問……這兒是……是不是初一（8）班呢？我找他們老師。”
侯老師帶著鐵青的面色走過來，說：“我就是，你有什么事嗎？”
曄痕說：“老師，我是這個班新來的'學生——歐陽曄痕，今日特向你報到！”
侯老師這才改善了自己那鐵青的面色，一邊笑著對炫藤說：“白炫藤同學，是你把曄痕同學接來的呀，真是謝謝了，你，現在先回到座位上把。”一邊將曄痕引進教室。
只見侯老師大步走上講臺說：“今天我們班轉來了一位同學——歐陽曄痕，大家掌聲歡迎！”
頓時，教室里響起雷鳴般的掌聲，經久不息。
侯老師揮了揮手，示意大家停下，又說：“歐陽曄痕同學可是德智體全方面的優秀學生，初來乍到，大家可不許與她為難呀，下面就讓歐陽同學上來自我介紹一下吧！”
曄痕跨上講臺，開始了自我介紹：“∮∈＆∫%26#167;№￠@~*…………”侯老師待她介紹完了后，說：“下面就讓曄痕同學來挑座位吧！”
曄痕環顧教室，一眼就發現了坐在第一排的炫藤沖她擠眉弄眼的，仔細打量一番，才知道原來他身邊坐著個胖胖的女孩，就忍不住笑了，卻一本正經地說：“老師，我能坐在白炫藤旁邊嗎？我和他從小是伙伴。”
侯老師考慮了一番才說：“好吧，不過你得管著他些，他雖然成績好，但紀律不好。”
曄痕信誓旦旦地答應了。
二年級作文 篇6
放學了，同學們都走了。天天、花花、樂樂、美美、可可五個好朋友發現教室里非常臟，就商量一起把教室打掃干凈。
可可和樂樂各自拿著一把掃帚認真地掃著每一個角落。花花和美美拿著濕毛巾一起擦著講臺桌，不一會兒，講臺桌就被擦得一塵不染了。天天拿著黑板擦把黑板擦得干干凈凈的。
沒過多久，在他們的努力下，教室變得干干凈凈、明明亮亮的.。看著干凈的教室，同學高興地笑了。
二年級作文 篇7
一天，我寫了一篇《慶慶名片》，老師在課堂上讀了。下課后，同學李竑沐就問我：你們家的狗真那么瘋嗎？我想去看看慶慶。
星期五晚上，我約著李竑沐第二天到我家來看小瘋狗。為了迎接第一個主動要求來看慶慶的小姐姐，我和爸爸10點回到家，趕快把慶慶的身子洗干凈。
給慶慶洗澡的`時候我對他說：慶慶你要出名了！這么小就有姐姐要來和你見面。慶慶好像聽懂了似的，一動不動讓我給他洗身子。也許慶慶想著，不能在姐姐面前丟臉呢！
星期六一大早，李竑沐就來到了我們家。她一進屋，先是驚恐的狗叫聲，再是可怕的尖叫聲。我馬上抱起慶慶，讓李竑沐坐下。我問她：“你很怕狗嗎？”“有一點吧。” 李竑沐回答。我撫著慶慶的頭，讓她摸一摸慶慶。她先是坐得很遠很遠，然后越來越近。“你們家狗狗好可愛呀！” 李竑沐又說。
臨走的時候，李竑沐又摸了幾下慶慶。這時我想，關于慶慶的第一次來訪，應該給李竑沐留下的印象還不錯！
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