六年級的作文6篇[實用]
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
我的同桌是一個特別的男孩,他有很多特點:很自戀、愛唱歌、特幽默……
他長的胖胖的,腦袋就像一個皮球一樣,臉頰還經常是通紅的,說話好像沒經過大腦思考一樣經常念錯詞。他雖然長的不怎么樣,但是他很自戀。我每次看到他都會想:這個小胖子該減肥了,可是他卻不這么認為,老是覺得自己是個天才永遠都長不胖。所以經常向我們炫耀他小時候的“光榮事跡”:什么上幼兒園就會翻強了,小學一年級每次都拿100分……還時不時拿出鏡子照一照自己有多帥氣。
他還有個愛好:唱歌。也許是因為他自戀,使他從來都沒有認為自己的歌聲像噪音一樣煩人。不論上課還是下課都能聽到他的歌聲。每次聽到他的歌聲,我就想把膠帶把他的嘴給封住。我們都感覺很奇怪:他的五音不全,唱起歌來怎么還那么有自信?他唱高音時常常唱到最高的`音,突然唱不上去,降了下來。所以他奇怪的調子張長英我們哈哈大笑。
他這個人特比幽默,除了那令人哈哈大笑的音調,還總愛用一些搞笑的動作或話語來逗我們。
想知道他是誰嗎?那就是我那個自戀,愛唱歌,又特別幽默的同桌!
六年級的作文 篇2
我在上二年級的時候,就特別喜歡臺球,別人覺得臺球只是一種娛樂,但是在我眼中我覺得臺球是一種藝術,是一種不可缺少的“美”。
臺球可以分成好幾種類型,比如斯諾克等各種類型,臺球不但可以鍛煉人的眼力,和手腕的靈活性,也可以鍛煉人的耐心,臺球也是體育方面不可缺少的。
在我七歲的時候,一次在電視上看見臺球之王丁俊暉威風凜凜的拿著球桿,那樣子多么威風!多么帥氣,于是我下定決心,也要學臺球,打遍天下無敵手,成為臺球之王,媽媽不太贊同我打臺球,說:“小孩子,打什么臺球,要以學習為重點。”而爸爸卻跟媽媽相反說:“孩子,現在的學習任務也挺重的,放松放松也是可以的。”
在我剛學的時候,可以說打的那是特別“慫”因為個頭特別矮,于是就爬到臺上,然后連架桿也不知到,就拿著球桿的另一頭特別粗的,就一直捅,也不是瞄準方向,瞎捅,爸爸看我瞎捅,就立馬變得嚴肅起來,把我從上面抱了下來,批評了我一頓,說我那不叫打臺球,叫捅臺球,于是爸爸讓我站在椅子上,然后慢慢的叫我架桿、移動、瞄準、用力,于是慢慢的球技也變的越來越好,在家的時候,也經常上網查找關于臺球的資料,拿著鉛筆當作球桿,架在手上,把玻璃球當作臺球,每天都到臺球館從中午一直打到晚上,有的時候,打的'時間長了,手上也漸漸的磨流血,可是面對自己的藝術之路,留點血不算什么,就這樣,一天天過去,手上的口子也越來越多,但是都忍了,終于在我十歲的時候,球技已經算是中手了,力度也掌控的差不多了,現在像那種一條直線線的球,都不再話下,像那種曲曲彎彎的,只要控制好手中的力度,和臺球之間摩擦的距離,和離洞口之間的距離,就可以搞定,但是像有的像離洞口差的特別遠的話,那就不是一般人能做到的,但是我堅信,我一定能做到。
我喜愛臺球,喜愛它那種藝術的“美”!
六年級的作文 篇3
春天來到了我的家鄉,到處喜氣洋洋。
山岥上,桃花開了,有紅的和白的,還散發出陣陣清香。小河里的'小魚自由自在地在水里歡快地才游來游去。
田野里,金光閃閃的油菜花在微風的吹拂下,茁壯成長。草地上,盛開著各種各樣的野花,有紅的、黃的、藍的、綠的、紫的……真像一個美麗的大花園呀!
山溝里,小朋友們有的捉泥鰍,有的玩游戲,還有的做作業。
我愛家鄉的春天,因為,家鄉的春天很美麗。
六年級的作文 篇4
未來的房子比現在先進的多。
未來的臥室可厲害了。現在臥室里的床只能睡覺,這太沒意思了。還有枕頭只能在休息的時候枕一下而已。被子只能幫人們取暖,這些東西很低檔,哪像未來的呀,這些東西都變高級了。床呢?可以讓你感到像是在云朵上輕輕地飄在空中。枕頭可以讓你做一些美夢,就像在旅游的時候讓你輕輕入睡。
未來的陽臺也不簡單。現在陽臺上的花必須自己澆水,太麻煩了。還有曬衣服的時候遇著陰天下雨,衣服都曬不成。未來的陽臺有定時澆花的裝置,如果到了澆花的時間,它就會按時澆花,使花兒長得更加茂盛。在下雨的時候你也不用擔心,只要按一下一個特殊的按鈕,它就會自動把衣服熨干。沒有太陽的時候仍然可以用它。
未來的廚房也很先進。現在的廚房夏天做飯時很熱,還有做飯時如果忘記關火的話,那就會引起火災。我們吃的油,在鍋里熱的時候總會啪啪啪的.響,有時候會迸到人的手上使人很痛苦。這些困難在未來統統解決了,在未來有一套專一做飯時穿的衣服,穿上它夏天做飯時就不熱了。要是你一時疏忽忘記關火,電路會自動斷電,就不會引起火災了。還有防烹油的手套呢!
未來的客廳也棒極了。現在的沙發坐著很舒服,但只能坐那休息,電視只能看動畫片,桌子呢?只能吃飯寫作業。。。。。。在未來這些問題都一一解決了。沙發可以折疊起來,還可以變成床睡覺。電視可以玩游戲,還可以裝個鍵盤當電腦用。桌子既可以當乒乓球桌用,又可以當臺球桌用,原有的功能還一樣不少!
看,未來的房子多酷呀!
六年級的作文 篇5
我有一個既有學問、又“能干”的“博士爸爸”。他長著一雙明亮的眼睛,小巧的嘴巴,圓圓的耳朵。為什么說他既有學問、能干又呢?答案就在作文中。
我的爸爸雖然不是真正的博士,但是他的學問卻和博士可以相提并論。記得有一次,我和爸爸、媽媽一起來到公園散步。我走著走著,包包里的糖掉在了地上,我正要轉頭拿糖的時候,忽然發現爸爸不見了!我和媽媽著急的到處找爸爸,終于,我們在草坪上發現了爸爸。原來爸爸跑到了草坪上是為了看草里的含有的纖維素、葉露素、氧氣水。他還語重心長的說:“每種植物里面都含有纖維素、淑蜜素,這些東西都是有很強的殺菌功效”。聽了爸爸的.解說,我和媽媽都贊口不絕。你說,我爸爸的學問和博士的學問可以相提并論吧!
為什么又說他“能干”呢?答案在這里。記得有一次,我們的家里亂七八糟的,我和媽媽都不打掃,就屬爸爸在家打掃清潔,爸爸拿起掃把掃呀掃呀,掃的灰塵都飛起來了,幸好媽媽拿托把把家里打掃干凈了,不然……后果不堪設想。還有一次,爸爸自發勤勞,主動做飯。爸爸在廚房里炒呀炒,終于炒完了,我和媽媽還覺得爸爸會炒出好菜,結果出來了“烏碳菜”,誰能吃呀?我的“博士爸爸”還真“能干”呀!
你看,這就是我的既有學問、又“能干”的“博士爸爸”。
六年級的作文 篇6
媽媽翻出了一張照片,故作驚訝地說:“咦,這個小伙子好帥啊!”我湊過去一瞧,大大的腦袋下面是一雙透亮靈光的黑色小眼睛,一對招風耳好像在說:“我這可是千里耳哦!”高高的鼻子,咧著一張嘴,兩顆大門牙都露了出來,簡直就是小松鼠的牙齒被“移植”到這兒來了。你是不是也很好奇,這是誰?那我小聲地告訴你——這就是我!
在大家眼中我是一個善良的好孩子,他們都叫我“小雷鋒”。這不,一位小朋友摔倒了,她疼的得“哇哇”直哭,我立馬跑過去把他扶起來,用手把他身上的塵土拍下來,詢問他哪里受傷,小心翼翼地把他扶回了家。當他的爸爸媽媽對我表示感謝時,我心里像喝了蜜一樣甜。
在家我可是媽媽的`“小幫手”,洗碗、掃地、洗襪子,這些都不在話下。忘了介紹,我還有個可愛的妹妹,媽媽沒空的時候,都是我照顧小妹妹哦!家人都稱我為“小暖男”。
俗話說:“金無足赤,人無完人。”我最大的缺點就是好動。在一次自習課上,老師讓我們自習,大家都在全神貫注地寫作業,我的凳子還沒坐熱就開始像小偷似地東張西望,屁股扭來扭去。下課了,全班就我一個作業沒有及時完成,因此,被老師嚴厲地批評了一頓。我感到羞愧萬分,心里暗下決心:“一定要改正這個壞習慣!”
這就是我,一個活潑開朗、樂于助人、不完美,卻獨一無二的我。你喜歡這樣的我嗎?
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