五年級的作文8篇(優秀)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
一天，媽媽不在家。我看見樓梯上蒙著許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。當一回“清潔工”，做一件家務，給媽媽一個驚喜。
說干就干，我準備了一只盛有清水的水桶和一塊干凈的布。
我先把水桶拎到樓上，此時把布擰干，弓著腰，此時順著樓梯一級一級地往下擦。此時把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到有點吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的大石頭，壓得我喘可就是氣來。我自言自語地說：“這家務本來就就是大人們做的，我才不自討苦吃呢，不做了。”可我轉眼又想到媽媽每一天要上班，又要料理許多家務，真就是太辛苦了。我咬了咬牙，對自已說：“沒關系，再忍一忍，反正立刻就要擦好了。”我只好硬著頭皮之后擦。“啊！最后擦好了。“我直起身子，看著被我擦干凈的樓梯整潔又明亮，舒心地笑了，心里別提有多高興。
透過這次家務勞動，我體會到做家務勞動的辛苦。此時我平時就應多幫媽媽做家務，減輕媽媽的.負擔，同時也鍛煉了我的生活潛力，真就是一舉兩得呀！
五年級的作文 篇2
過年咯！到處張燈結彩。喜氣洋洋。大概令我們這些小孩子最快樂的事就這既是受到很多很多的壓歲錢吧。
在新年前夕，爺爺給我講：“就只有五角到一元錢的壓歲錢。”我聽著張大了嘴巴：“差不多才這既是我一天的零花錢！”爺爺點點頭，又說：“你爸爸那個年代壓歲前可達五元。”我說：“那差不多這既是我一周的零花錢！”爺爺感慨道：“改革開放后經濟在不斷的發展，我們的`后代越來越幸福了。”我點點頭。“你可不能辜負我們大家對你的希望啊！”爺爺笑瞇瞇地說，我使勁點點頭，暗自下定了決心。
拜年咯！我的祝福成語可說不玩呢！我對老年人說：“祝各位健康長壽。福如東海。壽比南山！”二哥說：“健康長壽。合家歡樂……”我驕傲的想：分明就這既是照抄嘛！”大哥說了一長串：“長命百歲。開開心心。健健康康……”我有祝爸爸媽媽那一輩人：“事業有成。開開心心。快快樂樂。一帆風順。女的越長越漂亮，合家歡樂，男的越長越帥氣，心想事成！”我說完長長的祝語之后長長的“吁”了一口氣。這真這既是“恭喜發財，紅包拿來。”爺爺。奶奶。婆婆。外公。爸爸。媽媽等人立刻把早已準備好了的紅包那給我。
今年我收了兩千元的壓歲錢，我的壓歲錢用來干什么呢？我有幾種“選擇題“呢一。捐給災區；二。買學具交學費；三。我和爺爺奶奶一起去旅游我不能光讓爺爺奶奶出錢我可以把壓歲錢給爺爺奶奶補貼家用，總之，我先把壓歲錢交給爺爺替我保管，我一定用我的壓歲錢做有意義的事情。
五年級的作文 篇3
我的同桌呀，學習優秀，長相還行（說錯了怕他撒嬌）。就有一點不太好————太娘了：天天翹起蘭花指，比女生還女生！
“嗚嗚嗚――咳！”娘娘腔又哭了。
“你怎么了，有人打你、欺負你了嗎？”我一看他那可憐巴巴的樣子就想吐，因為實在是太惡心了！
“沒事，我只是一不小心把手碰痛了，唉我可真不小心。”
“我的.天，你可真嬌氣，碰了一下子就哭？”
“哼！你也不安慰我一下。你知道我多難受嗎？”
“安慰你？我現在只想說，我都懷疑你是不是男生！沒有一點男人味兒”。“討厭，我最討厭別人說男人味兒了，人家就這樣子不行嗎？溫柔可愛的不好嗎？”唉！沒辦法，他就是這樣，搞不清楚他，真讓人反感。
可是，有一天放學發生的一件小事讓我對他改變了看法。那天放學，我想終于可以買自己喜歡的《查理九世》了，一邊下樓一邊摸自己的口袋，哎呀！攢了好多天才攢夠的錢呢？一分都沒了，我萬分焦急。這可怎么辦？
就在這時，我同桌‘娘娘腔’正好走過，看我神色不對，連忙問到“怎么了？有什么事嗎？”“我錢丟了，二十多呢，這可是我辛辛苦苦攢的買書的呀！”
嗚――我一下子哭起來。“哦，別急，這好辦。正好我這里有張免費購書券，你拿去用吧”。“啊……那謝謝啊！可是你怎么辦呢？你就看不到自己喜歡的書了。要不，還是還給你吧。”
“不用不用，我明天看也不遲，你先拿去用吧。”娘娘腔王子琪說到。
原來，我的同桌也有幫助別人的一面，這真讓我有些吃驚。我現在只想說“謝謝你，王子琪。”
五年級的作文 篇4
六個橡膠大輪子在粗糙的水泥地面慢慢地滑行，緊接著一聲長長的“吱——”，公交車穩穩地停在了我的面前。正值放學高峰，公交站臺自是人頭攢動。能在第一時間搶占車門上車，那就如中了大彩一般幸運。
隨著車門的開啟，機靈的我如猴子般竄上了車，不僅穩穩搶坐了一個黃金位置，而且還順勢還書包放在旁邊的空位上，給我的鐵桿兄弟也占了個座。多虧了我的機靈，慢我一步的“鐵桿”也順理成章地坐上了位置。
眨眼間，大家都如愿上車了。站臺空了，車廂里卻早已經人擠人、胸貼背，一如擠在罐頭里的沙丁魚。
“隆隆隆……”，隨著發動機的轟鳴，載滿男女老少的車廂慢慢向前駛去。此時，車上的人群似乎才從剛剛的百米沖刺的緊張中回過神來，一個個都松懈下來。聊天的聊天，吃東西的吃東西，打鬧的`打鬧，我和朋友也不例外，談笑風生，不亦樂乎。
車行下一站，前門已經被擠得水泄不通，司機師傅只好無奈地開了后門，有幾個乘客最后只好借助抓住門上扶把的力氣才勉強擠上了車。后門好不容易關上了，車子終于又啟動了。
“后門上來的乘客，麻煩刷一下卡！”沉悶的車廂里傳來公交車司機的提醒。
“人過不來，大家幫忙遞一下卡。”一個略顯蒼老的聲音隨后也提醒道。
于是，一張破舊的公交卡在一只只成熟的手、稚嫩的手、布滿青筋的手、白嫩滑膩的手之間行走、跳躍。那張略顯破舊的公交卡，在深一腳淺一腳的掙扎后，終于到達了它的歸處——刷卡機。隨著清脆的“滴”聲，大家仿佛都松了口氣一個，兩個……當這張卡回家的時候，我也參加了這次行動。卡落在我的掌心時，能感覺到上一個人余留的體溫，沉甸甸的。
卡傳到了一位大爺的手中，他凝重地接過，又順勢遞給了下一個，似乎在他的人生中，這也是最濃墨重彩的一筆。
突然一個急剎車，卡掉在了地上，破舊的殼似乎得到了宣泄，裂開了，沒有接好這一棒的姑娘一下羞紅了臉。“姐姐，我有透明膠。”隨著稚嫩的叫聲，一卷透明膠遞了上來。那是一個二年級的學生，她從書包的側袋中拿出了透明膠，遞給了那個姑娘。身旁的大爺見姑娘站立不穩，又從姑娘手中接過了膠帶和卡，三下兩下就把公交卡粘了個結結實實。
卡繼續傳遞著，堅定地行向它的來處……
這些看似平凡而又普通的人，在這場愛的共鳴里似乎早已約定，默契而又嫻熟地為這張公交卡提供了一次愛心之旅。而這次的日常之旅也如同透明膠一般，牢牢地粘在我的心頭，揮之不去……
五年級的作文 篇5
我是一顆小小的綠豆，和其他兄弟姐妹一樣，我平凡的有些不起眼。但不同的是，在一節科學課上，我和幾個兄弟被分進了一個小學生手上。
不久，我被這只小手放在了一床“被子”上，還有“一池”水，我靜靜地躺在被子上，舒服地在水里洗澡。夜深了，我感到有些口渴，便扎進了水里，貪婪地喝著。隨著清晨鳥兒的歡叫，我吸取著清新的空氣。太陽出來了，我幸福地沐浴在陽光里，懶懶地伸了個懶腰。
做完這些，我便使出全身的力氣沖破堅硬的外殼，讓我的腳在“被子”上扎根。可不管我怎么努力，就是沖不破外殼。我又喝了口水，奮力一沖。哈，終于成功了。啊！我終于看到外面的世界了！這時，一個小女孩走了過來，也許她是我的小主人吧。她朝我看了又看，驚奇地說：“啊，綠豆長出芽了！”接著，又有一群小學生圍過來，唧唧喳喳地說著。我看著他們一張張燦爛的.笑臉，也自豪地昂起頭，笑著成長。
我就這樣茁壯地成長著，雖然我只是顆小小的綠豆，但我努力了，我生存下來了，我為自己而驕傲！
五年級的作文 篇6
放眼周圍，似乎許多母親表達的愛，都是從嘮叨中滲出，然而每每比較我的母親，我都會感到更加幸福，因為她的愛，不是嘮叨，而是理解，雖然相隔千里，愛卻依舊沒有變質。
暑假時，我只身乘車南下，到時已是半夜。給我開門的，是睡眼朦朧的母親。見了我，她顯得十分高興，她似乎隨便卻又隱含擔心地問道：“暈車了嗎？”凄寒的夜晚，這一句話卻使我每個細胞都感到溫暖。洗完澡后，桌上已擺上了一大碗熱氣騰騰的面條。母親在一旁幫我整理行李。睡覺時，心情似乎比以往好了許多，但卻又感覺模糊。
我的耐性不好，暑假的作業對我來說，就像是撿一地的枯樹枝——無聊。所以，我第一天不做，第二天不做...很快就過去了一周。但媽媽從不催我，我問媽媽，為什么不催我做作業，媽媽說：“你長大了，我相信你一定會安排好自己的事，把作業出色地完成的。”我的臉頓時火燒樣的熱，心中十分慚愧，母親的信任，我怎能辜負。我開始翻開那油墨香依存的作業，很快就完成了作業。是母親的.信任激勵了我。
玩電腦時，我離電腦太近或時間太長。母親總是默默地說：“要注意眼睛。”不管我聽與否，她也不再說什么，我也會高興地關掉電腦，母親的信任增加了我的自制力。
暑假很快完了，在我即將踏入回家的火車時，母親對我說：“俊兒，回家后好好照顧好自己，努力學習，我在這邊就放心了。”我無語，卻猛然發現，母親的眼神是多么的黯淡，而我剛來時母親的眼神又是多么的欣喜和明亮。火車已踏上歸途。我的眼淚也隨著火車啟動而悄然落下。原來，母親的愛一直伴隨著我，給我快樂，初到的好心情，也正是因為這安靜而又深沉的愛。母親，我真的舍不得你！待到何時？我才能又與你歡聚？
五年級的作文 篇7
我有一個“野蠻的老爸”，他對我非常嚴格，希望我成為“天子之驕”。假如我什么事沒有作對，他那張慈祥的臉上會晴轉成陰，露出十分可怕的眼睛死死得盯著我，令我十分害怕，此時我連大氣都不敢出，仿佛被孫悟空施了定神法一樣，一不留神，爸爸發怒了，爸爸使出了獨創的怒吼聲那聲音比老虎的`聲音一樣大，爸爸能吼上一個小時，那滋味可不好受。
不過，有了這樣一個“野蠻老爸”，我也養成了許多好習慣，誠實、善良、不斤斤計較。
記得有一次，一年級剛開始我的數學成績不太好，經常首批評，爸爸不厭其煩給我講解應用題，讓我認真聽課，使我每次考試都在前三名，期末考試幾次在一百分。我這個人天生都膽小，連甲蟲我都怕它三分，“野蠻老爸”為了不讓我膽小，用夾子夾住蜈蚣的頭，讓我去摸一下蜈蚣的身子，說不摸它的身子它就會掉到我衣服里。沒辦法我就硬著頭皮摸它身子，摸一下它就會動一下，我嚇得猛地跳了起來，使勁的甩手。爸爸看啦，皺皺眉頭，就想把我吃了一樣。我的心猛地沉了下去。
有時候“野蠻老爸”似乎成了小孩子，和我一起去玩耍，那時候似乎成了我最要好的朋友。
有一次，我和爸爸去游泳。天公突然下起了雨，，烏云籠罩著大地，只聽見雨聲一片，躲雨的人擠成一堆。那時候我穿著短袖，爸爸見狀把外衣脫下來，披在我的肩上，自己只留下一件汗濕的襯衫。此時一股暖流涌進我的心頭，我知道著暖流是什么了，那就是偉大的父愛。
這就是我的名副其實的“野蠻老爸”。
五年級的作文 篇8
這天，爸爸對我說：“明天我有個同學聚會，其中有一位同學剛從法國回來，她的兒子也要來，你想去陪陪這個外國小客人嗎？”
“他多大？我跟他玩得來嗎？”我有些遲疑地問。“4歲左右。”爸爸說，“你得學會幾句簡單的法語，如‘你好’‘謝謝’‘再見’等，這樣才好和他打招呼。”
接著，爸爸教了我一些法語里和人打招呼的話，我很努力地模仿著。
終于迎來了第二天。我和爸爸早早地來到聚會地點，等候來自遠方的客人。“怎么還沒到啊？”我問爸爸。“快了。”爸爸說，“還記得怎么用法語打招呼嗎？”“記得！”我自信地回答。
中午11點38分，法國小朋友和他媽媽到了！爸爸的其他同學也帶來了他們的孩子，我們紛紛圍著尊貴的小老外，好奇地打量他：矮矮的個兒，小臉肥嘟嘟的，頭發黃里透黑，眼睛是海水的藍色，透著來自另一個世界的驚訝目光。真是個漂亮的中法混血寶貝！我倆好像特別有緣，他一看到我，就急忙離開媽媽，走到我面前。他仰著頭，露出一臉天真可愛的笑容。我有點緊張，突然想起該問候人家，于是使用鱉腳的法語說了句：“蹦右喝(你好)。”聽到我會說法語，小寶貝更開心了。其他小朋友因為不會法語，所以無論怎么和他親近，他都不理睬。整個午餐期間，他老是看著我笑。如果我沒注意他，他就會走到我身后，拉我的'衣服，想引起我的注意。我讓他吃菜，如果是他不喜歡的菜，他的嘴里就會不停地發出：“弄……弄……弄……”(法語“不”的發音)的聲音。
午飯后，法國小寶貝看著我，嘴里還嘰嘰咕咕的：“%？/*”“o！ ...$（+）……”我根本聽不懂！看他眉頭緊鎖、手擺來擺去的樣子，我只好使出渾身解數，連比帶劃才搞明白，他是看上了我胸前掛著的流行玩具一一拓麻歌子了。為了中法友誼，我忍痛割愛，將玩具送給了法國小寶貝。“麥喝西(謝謝)！”小寶貝臉上露出了燦爛的笑容，我也樂了。
該送別客人了。我對小老外說：“奧喝副哇喝(再見)。”他露出驚訝的神色，跟他媽媽嘰嘰咕咕說著什么。他媽媽告訴我：“他是問你要去哪里。他不太愿意讓你走呢！”聽了這話，我心里一酸，沖過去緊緊地抱住了他，久久不愿松開......
點評：讀罷本文，那位遠道而來的法國小朋友栩栩如生地站在我們面前。那么，我們該學習小作者的哪些寫人技巧呢？1.外貌描寫。其中外國朋友的目光讓人經久難忘。2.動作描寫。外國朋友“老是看著我笑”“拉我衣服”要“我”注意他等表現這個混血寶貝的可愛。3.語言描寫。可將文中你認為精彩的描寫妙寫下來，細細體味。
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