【合集】五年級的作文5篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
看著這干凈的道路，我不由得想起那一道熟悉的背影。這就是城市的美容師——清潔工。在無數的清潔工中，有一位讓我難忘不已。
吳伯伯是學校退休下來的教師，他現在是小區街道的清潔工。他一年都穿著紅黃的工作服，那黑黝黝的.手臂承擔起街道繁雜的工作。
那是一個下雨天，我本想等雨停后再去學校，但奈何不了媽媽的催促，便踏上去學校的路。空氣充滿著令人厭煩的水汽，地面上早已聚積起厚厚的雨水，讓道路泥濘不堪。四周沒有一個人，使我感到很孤獨，當一道紅黃色的身影從我眼簾中出現時，我的視線立刻就集中在那，那身影正是吳伯伯，他在打掃這道路上的雨水，使其流向下水道排口。絲毫沒有感到那雨水正無情的拍打著他那飽經風霜的臉龐。看到這一幕，我不禁感到淚水在眼簾中打轉，我沖上前去，拉著吳伯伯的手說：“您為什么要在雨天工作呢？”“我這是為人民奉獻，我很樂意啊！”他轉身摸著我的頭，“你還小，不懂的”。說完他便去打掃另一片街道去了。望著那到背影，逐漸在雨水中消逝，我突然心中想通的很多。
一次我去問他：“您的退休金足夠您養老，您為什么還要去做清潔工啊？”“我這是閑不住啊！”他微笑著說。是啊，吳伯伯這種樂觀向上，愿意奉獻的人還有許許多多，他們正是這樣為祖國建設奉獻出生命和精力，讓祖國這條巨龍騰飛萬里，而去搏擊未來，走到世界的前沿。
五年級的作文 篇2
前天，是中秋節，我和姑姑一家、大爺一家在院子里賞月。
當天晚8：00，月亮有暗黃色，我猜想：月餅也是暗黃色，也許是模仿月亮制作的。一到9：00，月亮越來越亮了，周圍的天色有一些光芒，暗紅色，我發現白云擋住了月亮，本來又亮又圓的月亮變成了月牙，再過一會，云慢慢飄走了，月亮還是又亮又圓的月亮，此時此刻，天空緩緩地變的灰暗了。但我開始了美好的`遐想。
我突然覺得穿越了時間一樣，我在20xx年，我突然變成了29歲年輕而又帥氣的小伙子，乘載著載人的神舟30號飛向了廣闊的宇宙，啊，那美好的遐想多好呀！這時，我想嫦娥多孤獨啊，誰讓嫦娥偷吃了丈夫那一份藥，我還知道一首詩，是這樣寫嫦娥的：云母屏風獨影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
嫦娥因為太想變成神仙，可剛升起來就想別人會嘲笑她的，所以躲到了月球，每到中秋節，她就在月球孤獨的度過一個又一個中秋節。
一到中秋節，全家人圍在一起吃飯，吃完飯后，一家人到外面去賞月、吃月餅，會覺得很幸福。
中秋節是個團圓的節日，我喜歡中秋節。
五年級的作文 篇3
我家新買了一臺泡腳盆，它可不是一般的塑料泡腳盆，它是一臺電動泡腳盆，用起來和按摩店的效果一模一樣。下面讓我給大家介紹一下吧！
這臺泡腳盆一共有六種模式：振動模式、按摩模式、沖浪模式、超長波模式和臭氧模式，溫度最高可達50℃，最低35℃，定時范圍10-60分鐘，一般情況下它會自動設置30分鐘的。
它可以由遙控器控制，也可以由泡腳盆上的'按鍵控制。遙控器以電池卡為能源，裝上電池卡，將電池卡后面的鎖鎖上，這樣電池卡就不會掉出來了。
如果泡腳盆的顯示屏顯示“OF”，表示機器功能未激活，電源處于關閉狀態。這時，按一下遙控器或泡腳盆上的電源開關，顯示屏顯示出“ON”，泡腳盆就開始工作了。
如果泡完了腳，這么一大盆水怎么倒掉呢？先關上主機電源，然后插上一個像奔馳標志的“Y”字形的水管，把出水口放到另外一個盆子里，然后按一下“溫度設定鍵”，泡腳盆里的水就開始自動向外排了；再按一次這個鍵，排水功能就關閉了。
現在，“足療”是一種新時尚，對健康很有好處，但到足療店洗腳太貴了。如今我家有了電動泡腳盆，就不用大老遠去足療店了，直接在家中插上電源，一邊看電視或者聊天，一邊就可以泡腳了。
這就是我家的新泡腳盆，你覺得如何呢？
啊！不多說了，泡腳的時間到了，“Bye-bye”，我泡腳去了！
五年級的作文 篇4
我家有一只小狗，叫貝貝，今天我要觀察它。
我發現它有一對尖尖的耳朵，一口利牙，一雙水靈靈的大眼睛時不時看著你。
我發現貝貝也會打哈欠，它是這樣打的，張大嘴巴再閉上嘴巴，樣子可愛極了。
爸爸說貝貝是一只母狗，我問爸爸為什么，爸爸不告訴我，真不知道爸爸是怎么知道的.。
小朋友，請你告訴我爸爸是怎么知道貝貝是母狗好嗎？
五年級的作文 篇5
上學期我被分到了劉雨涵這組，同時，她也是我的同桌。
我的這個同桌呀，她文靜的時候像一只溫善的小貓咪，但她發起火來，又像一頭發瘋的獅子，會把你嚇個半死。
有一次美術課上，我們小組淘氣鬼柳一凡把她的畫筆給弄臟了，劉雨涵大發雷霆:“柳一凡！你干嘛呢？”她這一吼不要緊，到把我們全班都嚇了一大跳，所有的目光齊刷刷的掃射向我們這個方向，并還伴著不同的“嚇死寶寶了！”的呼叫聲，我離她最近，就更加不用說了，小心臟都差點要蹦了出來，整個人都從凳子上給反彈了起來。
但她文靜起來卻又像一只小貓咪，哪怕干活也輕輕巧巧的，基本沒有動靜。有一次我們值日打掃衛生，除了組長她，我們幾個的聲音驚天動地，像一群沒有指揮的樂團大張旗鼓，掃把，拖把滿天飛。可她呢，漫不經心地掃著地，像個幽靈，仿佛我們都不存在一樣自個掃自個的。這個場景剛好被進來的王老師發現了，自然而然的是批了我們表揚了她，讓我們都向她學習。
她在學習上成績也非常好，每次考試總是90分以上，是我們小組的語文組長，數學組長，英語組長，科學組長……雖然她要承擔的.職務很多，但是她都會把每項任務都完成的百分之一百的好，把我們幾個組員也指揮的屁顛屁顛的跟著她團團轉。
她也是我們組學習態度最認真的一位，每次看她的書，書上寫的預習內容，都能把除了文字以外的空間全部給填滿，琳瑯滿目但又井井有條。再看看我的書，唉！慚愧呀！就那么簡單的三兩行，我真是應該向組長學習了。
作為組長，她也是最負責任的，小組的柳一凡總是喜歡找前后左右的同學說話，不理她了就好搞惡作劇，甚至用好吃的好玩的誘惑不讓其他同學跟你玩，所以我們都不敢“得罪”她，陪著她玩陪著她說話，可想而知我們幾個的成績都在下滑，唯有組長不一樣，就是不搭理她，甚至多次很嚴肅地提醒她“柳一凡，你再影響其他同學，我就告老師。”我也一樣，因為成績下滑被媽媽發現后，給狠狠的揍了一頓，我媽又找到組長媽媽，讓組長幫忙監督我，這下可好，每天她都會提醒我“雷豐銘，你媽讓我管你，你再說話我就告狀。”同時不知道是不是小組其他同學家長也找她幫忙了還是怎么著，那幾天她就換著法子調換座位，甚至還以身試法自己坐在中間隔開柳一凡和另外一個最喜歡說話的同學。
這就是我的同桌，也是我們的小組長——劉雨涵。
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