六年級的作文8篇（精品）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文1
想起畢業聯歡的場景，首先是四位主持人登場，我們帶著喜悅的心情，等待著第一個節目。由陳蘆慧的朗誦因為所以，她那生動的語句，幾乎打動了我們全班人。
第二個節目是由鄧思思，況思雨，朱詩雨帶來的魔術一個雞蛋浮在水面上，剛聽到魔術二字，我們驚呆了，驚嘆道;她們怎么會魔術呢，我們帶著驚訝的神情觀看她們的魔術，魔術很成功，我想這應該是他們找到了秘訣吧。
最令我感受極深的是，老師推薦我們一個游戲叫股王和跳騎馬舞，老師先搬了8個凳子，九位同學，以為喊停的同學，我們隨著江南STYLE舞動起來，圍繞凳子走了幾圈，等喊停之后，我們立馬搶到凳子，誰沒有搶到的人，淘汰。淘汰的人選擇真心話還是大冒險。最后，經過幾番拼比，還是雷超同學是股王，大家把他扔在空中，以示祝賀。老師讓他和10被飲料，雷超像饑餓的男孩盡情地喝。最有激情的一個環節是，當然要數學跳騎馬舞羅，老師叫我們把腳打開，一步一步的.教我們，老師放音樂我們跟隨音樂跳起來，大家都汗流滿面。老師也賠了我們玩了一個下午，這也畢業會是多么的快樂啊。
這個畢業聯歡是那么有趣，這是和老師在一起玩的最長時間的以此畢業會了，這場畢業會，將永遠印在我的腦海里，永不磨滅。
六年級的作文2
依稀記得我們在一起嬉戲的畫面，記得你最美的笑容……現在，你轉學了，我們都不舍，看著她們哭泣的樣子，我也莫名的傷感。
記得，你對我說過，你討厭班里的男生，說他們變態，也許他們會很快樂，可你卻強忍住淚水，自己在角落里流淚，其實，這感受我懂，這時我知道了你有多堅強……
懷念我們在一起的時光，當他們欺負我的時候，你總是挺身而出；
懷念我們在爭吵的時候，你總是讓著我，說：我錯了。
太多的情緒沒有適當的表情。也許，轉學對你來說是最好的'，新學校，新老師，新同學……這樣你就不會被她們欺負了，記得你對我說過“只有一個量的努力，才有一個度的提高”，我們要一起加油，為我們的未來奮斗！
“誰還記得，是誰先說永遠的愛，我以前的一句話，是我們以后的傷口，過了太久，沒人記得當初那些溫柔，我和你手牽手，說要一起走到最后”雖然這是一首小情歌，但我覺得用在我們身上，同樣合適哦！
在很久以后，你還會記得有我這么一個朋友么？
六年級的作文3
每天進入校園，進入班級之前，都會經過一條小道。
這條小道兩旁常年種著桂花，不遠處的前方就是學校的主席臺。這是我們的小小樂園，我們經常來這兒玩耍，無數歡聲笑語在此飄蕩，小道只靜靜的，文雅溫柔。
夏天，小道兩旁的桂花早已蓋住了綠葉，炎熱的夏日讓我們不敢走出教室，生怕烤焦了的`大地滾燙了我們的鞋子，但是，小道卻是我們在夏日經常光臨的“顧客”，它“頭”上的長廊和教學樓給我們帶來了涼爽，每次下課，小道早已準備好涼爽的“空調”等著我們的到來，雖百無聊賴，但在小道上來來玩玩也總有無限樂趣。
秋風帶走了桂花的嫩黃，迎來的是光禿禿的樹枝，桂花吹落到小道上，暖黃柔軟鋪薄薄一層，質感細膩，此時，我們經常會在小道上做做操來增加暖意，這條小道啊，依舊默默不語，一直看著我們大步向前，走向明天。
小道給我們帶來無數回憶，如今我們即將高飛遠去，今天，你為我送上祝福，明天，我們將永遠留你在心底。
校園小道，我讀懂了你。
六年級的作文4
“傳給我，傳給我”同學們大汗淋漓，享受著夏日給他們的哺育。
春天，帶走了寒冷的冬天，留下了綠茵茵的小草，枝繁葉茂的楊柳，還有孩子們天真爛漫的笑容。就在這時夏天已悄無聲息的來到了這片美麗的土地。
在教室里的我們有些按捺不住了，不約而同地跑到操場。過了一會，操場上蕩漾著歡聲笑語……
放眼望去，全操場上，左邊一片是女生的區域，右邊一片式男生的`天地。我與好友劉思彤、李漢丞還有許許多都的同學們一起打籃球。“嘟！”比賽開始了，敵我雙方都爭得面紅耳赤、水火不容。開始，先鋒劉思彤以迅雷不及掩耳之勢直沖對方大本營，用敏捷的手老練的技術投了一個三分球，我們既歡呼又吶喊，簇擁在劉思彤身旁。可此時，對方突然來到我們籃板旁，我們馬上迎面頂上，一擋一頂一搶一沖，從對方手里奪回了球。我如獲至寶，緊抱著不放。但趁我稍不注意是，一個同學就輕而易舉地奪回去了。比賽進入了白熱化階段，張雨鑫瘋狂的怒吼起來，好像這聲音依然蓋不住他那滿腔熱血，但他一不留神，被小石子絆倒了，全場哄然大笑。
比賽在繼續，雙方啦啦隊的加油吶喊聲此起彼伏，連操場上的小鳥如歌手般也在為我們唱出奮勇拼搏的樂曲。
我永遠不會忘記這場激烈地比賽。
六年級的作文5
有人說童年是金色的，可我卻不這么認為，我覺的生活在童年里的孩子就是在喝苦水。我
從上一年級的時侯就好想長大，面對嚴厲的老師，面對重重地壓力，壓得我喘不過氣來。我好不容易上到六年級了，將要升入初中，邁出人生路途中最重要的一步，這也就意味著從此負擔便會越來越重，壓力便會越來越來越大。
當上完初中后，我還要考高中和大學。從此，負擔就像滾雪球一樣，越來越大，最后肩上的負擔會令我窒息。我好不容易盼到了假期，還有寫不完的作業；學不完的補習班。
我好想逃避這一切啊,好想趕快長大，過我一直很向往的生活。
長大以后，雖然還要工作，但可以不再受人約束，自己想干什么就干什么，我多么期待這樣的`生活啊！在這樣的生活里，我才會覺得生活是美好的，世界是廣闊的。
我真的好想長大，長大后再也不用做那些令人頭疼的數學題和面對充滿著沉悶學習的教室了。
我好想長大，那樣我會開心、會快樂，會大喊大叫，會把以往不愉快一股腦扔掉，比靈丹妙藥還靈。我好想長大，真的真的好想長大……
六年級的作文6
有的人喜歡天上的繁星，有的人喜歡皎潔的月亮，還有的人喜歡那如火球般的太陽，可我卻喜歡那絢麗多彩的晚霞。
在夕陽還沒有沉睡之前，那如同藍寶石明亮的天空中，有它們無憂無慮的身影。它們時而動時而靜，還不停的.變換著形態，好像在為人們展現婀娜多姿的風采：有的像一匹駿馬在大地上盡情地奔跑；有的想可愛的小白兔正在活蹦亂跳；有的像一只小綿羊在草地上靜靜地吃草；有的像一只鴨子在池塘里喝水嬉戲；有的像一個活潑的孩子在游樂場玩耍……當風兒在空中奏響舞曲時，云朵們就變幻著色彩，躍躍欲試：它們手拉著手，轉著圈，踏著纏綿的舞步，前進、后退，逐漸引入背后瓦藍的天空。
隨著時間的流逝，夕陽漸漸西沉。此刻，霞光萬道，將半個天空都染成了紅色。晚霞的色彩是火紅的，氣氛是熱烈的，對我們的感染是強烈的。看看這里的天空，像正在燃燒的火焰，像一位美麗的仙女穿著火紅的裙子向你走來。這時候的感覺像整個身子被火焰所包圍，四周火辣辣的，讓你感覺在太上老君的煉丹爐里翻滾著，跑著。那顏色有大紅、橙紅、金黃、杏黃……就是把全世界最好最鮮艷的顏色都撒上去，也沒有晚霞這么絢麗、動人、明亮。
在我眼中，晚霞是那樣沒，希望明天的彎下更加絢爛。
六年級的作文7
母親給了我生命，1990年11月27日。我誕生了。母親開過刀的傷疤也永遠留了下來，可以想象，母親在生我前如此痛苦。我漸漸長大了，母親給了我無微不至的愛。
記得我五歲時，半夜發起了高燒，母親二話沒說就背著我上了醫院，當時還下著雨，母親將自己的衣服脫下來披在我身上，怕我被雨淋壞了，自己冒雨前進。到了醫院，母親也因淋雨感冒了，我當時不知說什么好。
在學習上，母親更是嚴格要求我。一次，我考了九十一分，我漫不經心地把試券給母親簽字，母親看了后嚴厲地說：“怎么才九十一分?”我說：“是粗心，最好的只是九十四分，我只比他少三分。”母親說：“你為什么考不了九十四分，做題一定要看清題目再做，做好也要認真檢查。”我說：“好的。”
滴水之恩，涌泉相報。母親給我的恩情已如茫茫大海，無邊無際。在每次母親節時，我問您要什么禮物，母親都會說：“只要你好好學習，長達成為一個對祖國，對人民有用的人，就是最好的.禮物。”
母親，我愛您!
六年級的作文8
今天上午，我們又開始了我們的木工制作。但這一次與以前不一樣，因為這一次有鄭州的記者來采訪并錄像。
當他們進入我們教室的時候，我的心就開始呯呯地跳了起來，生怕做得不好。但看到我班解說員都不緊張很自信，解說得頭頭是道，那我還怕什么呢？
我木工制作的作品是旗臺。我先用鋼鋸條把木條鋸成一大一小的長方體，小的放在上面，大的放在下面，再用釘子把它們釘起來。我再把一塊寬木條鋸成一厘米寬的窄木條，把窄木條做成旗桿，最后找一塊紅色的.紙板做成旗，并把這些部件釘起來，就是完整的旗臺。與此同時，我想這是一個展品，就又做一個支撐架把旗臺連接在一起，那就更加完美了。
等我交上去的時候，老師還給我和我的作品照了一張合影呢。
在制作過程中會遇到許多的困難。比如沒有鋸的時候，得到處找鋸，沒有成品圖片的時候得想像，有時候還會鋸到手，這些困難我都一一克服了，人只要不怕疼痛不怕困難，就能克服困難。
做木工鍛煉了我的動手能力和大腦思維能力，因此我非常喜歡做木工。
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