【集合】二年級作文7篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
一個風和日麗的早上，小雞一白和二黑早早就起來了。一白出門散步，恰巧二黑也出來散步，它們在一片太陽高照的樹林里遇見了，兩人高興地聊了一會兒。一白說：“我的肚子在咕咕叫，不如我們一起去捉蟲子吧。”二黑說：“好呀，好呀，這么多天都沒吃過一頓美味的早餐了。”二黑又說：“一會捉到蟲子我們要一起吃。”一白點點頭。
于是，它們就一起行動了。一白拉著二黑走呀走。到了小路的右邊，一白聞了聞，說：“別動，好像有青蟲的味道。”二黑左看右看，眼前一亮，一條青蟲正躲在一片草叢里呢！二黑一把咬住了青蟲，心想：“一人一半不夠吃，得想個辦法。”一白看見二黑咬住了蟲子，立刻咬住了青蟲的另一頭，眼睛瞪著二黑，好像在說：“剛剛是你說要一起分享的`哦！”
它們爭著爭著，都松開了口。小青蟲掉了下來，感覺身上一陣疼痛。它伸出自己的手摸了摸自己的屁股，趕緊逃走了。
兩只大雞在自己身旁，小青蟲想想就害怕，幸運的是，那兩只雞一直在吵，根本沒有看到青蟲跑了。一白說：“要不是我的鼻子靈，你肯定找不到！”小黑說：“要不是我的眼睛夠亮，你肯定找不到！”……小青蟲看著它們，說：“幸好我遇見了兩只自私雞！”
兩只雞很快就發現青蟲不見了，它們傻眼了。
回家的路上，天氣還是好好的，可它們的心卻是黑漆漆的。
二年級作文 篇2
今天是公布中考成績的日子，這一天對任何參加中考的學子來說無疑是既期待著，又緊張害怕著。考得好吧，還行。若是不好的話，不僅讓自己失望，也讓老師、父母和一眾對我滿懷期望的人失望。想到這里，我便心跳加速，緊張得不行。但是，現實還是需要去面對的。一出門，隔壁的大嬸就對我說：“磊子，知道中考成績了嗎，考得應該很不錯吧？”“還不知道呢，下午去學校看看便曉得了。”我故作從容地答道。“那祝你取得好成績。”大嬸笑著說。“是是是。”我點頭道。
大嬸走后，緊張的神色便流露而出。我在樓下徘徊著，“怎么辦？怎么辦？”自言自語。爸爸走過來，搭著我的肩膀，說：“別著急，盡了力就行，別緊張，無論考得如何，我們都為你感到驕傲。”我點點頭，緊張的`心頓時得到了一絲安慰，豁出去了。下午，我騎著自行車，駕著徐風，驅向學校，去看看我的成績，去看看我三年勞動的成果，去看看那令我緊張而期待的中考成績……祝我取得理想的成績吧！
二年級作文 篇3
今天，二哥和大姨來我們家玩，媽媽讓我們玩撲克。
媽媽教了我們一個玩法叫笨豬。笨豬是考你反應力的。它的游戲規則是：看到Q就摸臉、K是拍地、J是點鼻子、A是指心、小王舉一只手、大王舉兩只手。誰反應最快誰就贏，贏的一方就把撲克交給輸的一方，最終輸的'一方就是笨豬了。
比賽開始了！首先我出了一個Q，當時二哥還沒反應過來，我就以迅雷不及掩耳之勢去摸臉，所以我贏了！就這樣，每把都是我贏了，二哥撲克越來越多，我卻越來越少，最終，我贏得了這場比賽的勝利。我歡呼著：“二哥是笨豬，二哥是笨豬！”。不過我很好奇二哥為什么這么慢，原來二哥都忘了什么動作，于是，我又認認真真的教了他一遍。然后，第二場比賽又開始了，剛開始我占上風，慢慢地，二哥也開始跟上了，我們不分上下，一會兒我贏，一會兒他贏，比賽進入了白熱化階段，幸好最終我贏了。
笨豬真是個用腦又好玩的游戲。
二年級作文 篇4
我是一個活潑、可愛的小男孩。我愛好廣泛，如看書、攝影、登山，我尤其喜歡彈琴，記得我四歲多時，我便開始學習彈鋼琴了。
今年暑假，我報名參加了鋼琴六級考試。本以為考試很輕松，只要彈下來就行。但事實并不是這樣簡單，當老師給我譜子時，我大吃一驚，譜子足足有十多頁，要想在短短十幾天背彈下來是很緊張的呀！但是沒辦法，我只好每天多下功夫，一心撲到彈琴上，也不再下樓找小朋友玩了。一遍一遍不厭其煩的'強化練習，看書彈一遍，背譜彈一遍，就這樣每天彈琴三、四個小時。
終于，功夫不負有心人，我以優異的成績通過了鋼琴六級考試。當鋼琴老師告訴我成績時，我激動得不知道怎么用語言表達了，只能在心里說：“我真棒！”
二年級作文 篇5
木蘭決定女扮男裝替父從軍，她把自己的想法告訴了家人。
父親聽了木蘭的話，皺緊眉頭說：“木蘭，你又何必呢？我雖然年事已高，但還能出征。你是個女孩子，刀槍無情，倘若你出了什么事的話，我和你母親如何是好？”木蘭說：“爹，你年老體弱，怎能出征呢？我從小跟你習武練功，到了戰場上，我會保護好自己的。”父親無話可說，只好答應。
母親忍不住哭了起來。她說：“蘭兒，戰場上，你一個姑娘家，怎么能跟男子一樣沖鋒陷陣呢？”木蘭說：“誰說女子不如男，我已經練就了一身高強的武藝，現在正是為國為家分憂的'時候。”
弟弟也舍不得姐姐，他說：“我是個男子漢，還是我去當兵！姐姐，你留在家里照顧年邁的父母。”木蘭說：“弟弟，你年歲還小， 安心在家讀書、練武， 長大后再為國效忠。”
家人覺得木蘭說得有理，盡管舍不得，但也難以勸阻。最后，木蘭告別親人，踏上了漫漫征程。
二年級作文 篇6
你們見過月亮嗎?
哈哈，相信你們都見過。月亮是溫柔的，是優美的，是純潔的。我喜歡月亮。
“太陽和月亮，天天捉迷藏。你來我就躲，天天一個樣。”這是一首兒歌。可這首兒歌有一個錯誤，發現了嗎?誰說太陽和月亮不能同時出現?我就見過!冬天時，天黑的快。放學時，太陽和月亮同時 出現在了天空!月亮真奇怪。
我對月亮有特別的'回憶。小時候，媽媽常在晚飯后，在院子里和我看月亮，講月亮，畫月亮。并告訴我，我是被月亮庇護才得以安寧。月亮有時圓，有時尖，有時完整，有時殘缺。不管月亮什么樣，都 改變不了她在我心中的位置。困了，媽媽抱著我在灑滿月光的小路上，唱起了歌：“小小月兒，掛在天上，繁星閃爍，閃閃發亮，月兒啊月兒，多么明亮，月兒啊月兒，多么明亮······”
終于到中秋節了，終于可以做月餅了! 我做了一個月牙形的月餅，里面包了蓮蓉餡兒。吃著自己包的月餅，格外好吃!
月亮是我心中的守護神，我愛月亮。
二年級作文 篇7
今天，秋高氣爽，我們全班去東湖秋游，大家到了東湖大門，等了好幾分鐘，我已經等的不耐煩，開始吃東西了，過了一會兒，可以進去了，我們進了東湖大門。
進去了之后，路旁花很迷人，綠草如茵，綠的垂柳像一個長著長發的小姑娘，在湖邊輕輕梳理著她的長發。
東西在陽光下閃閃發光，湖面波光閃閃，老師帶我們去了草坪，草坪在陽光的照射下，顯的更加柔軟，我們鋪下毯子，就像給大蓋上五彩繽紛的'被子，過了幾個小時，老師讓我們一邊走，一邊看看東湖美景。
看，一條條小船飄蕩在湖面上，人們愉快地劃著船，在后面留下一條發光的水痕。
可時間不早了，我們要走了，再見了美麗的東湖。
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