朋友四年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的朋友四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朋友四年級作文1
我有一個好朋友，他叫金勇，長得胖乎乎的，還是雙眼皮。性格卻很急，每當他的組員沒有完成好作業，他就大喊大叫。他每天都要唱歌，歌名是《奔跑》。當他剛轉來的時候給我起了一個外號叫“可樂豬”。我給他起了一個外號叫“金豆”，事情的起因是這樣的。
當他剛轉來的時候，老師讓我們把第一課“日出”全文一個字不落的背出來。那天金勇背得很快，就像炒豆似的。我心想：他背得真快，如炒豆似的，我靈機一動，就叫他“金豆”吧。我說：“金豆，你怎么背得那么快？”金勇說：“你在說誰呀？”我說：“誰姓金，我就說誰。”他想：我不就姓金嗎？他說得不就是我嗎。”他拿書打我一下，笑著說：“好哇！原來你說的是我呀。看我不給你起一個“外號”。第二天早上，他來了說：“可樂豬，你好。”我還沒反映過來，我問他說；“你說的是誰呀？”他說：“我說的是昨天給我起外號的那個人。”我心里想：“昨天是我給他起的外號。噢！原來他說的'人就是我呀！”我對他說：“金豆，你想報仇，沒門，你也不想想，豆一年就被人吃了，可是豬要好幾年才能被人吃呢！”嘿……他輸了，誰叫他的嘴不爭氣！
我們的友誼就是從“外號”引起來的，這就是我的好朋友金勇。
朋友四年級作文2
一提起我的朋友，我就會想起他——一個在我們眼中的“差生”。
他，個子不高，皮膚黑黑的，最有特點的地方是他那雙小眼睛。我和他成為朋友，還是不久以前的事呢。
記得有一次語文課上，老師讓我們寫毛筆字的時候，我打開書包的`一剎那，頓時傻眼了：沒帶墨汁！我連忙把書包里里外外找了一遍，希望墨汁能奇跡般的出現。（當然，那是不可能的一件事。）
我急得眼淚在眼眶里打轉。我生性膽小，又不敢對老師說。怎么辦？正當我一籌莫展的時候，他轉過身來問我“沒帶墨汁吧！”
我沮喪的點點頭。“沒關系，用我的吧！”他說道。一股暖流頓時涌上我的心頭，我感激得不知說什么好了。
這時，我突然想起另一件事。記得在三年級的時候，有一個同學過生日，他折了很多漂亮的手工給他當禮物。
他不僅助人為樂，而且心靈手巧。雖然他學習不太好，但我還是和他成了好朋友。因為我相信朋友是可以互相取長補短的。
生活中，每個人都需要朋友。我很高興和黃亮成為好朋友。
朋友四年級作文3
龍婧是我的好朋友，可我們之間也發生過一次小小的誤會。
有一天，體育課下課時我氣喘吁吁的跑回教室，不久就上課了，我急匆匆的拿出書，可筆卻不見了，我左看看，右瞧瞧，發現龍婧手里正拿著我的“晨光牌”鋼筆在寫字，我輕輕地喊了一下她，氣沖沖的小聲說“你怎么拿我的筆呀！你自己沒筆嗎？”而她卻說“我沒有拿你的'筆，這是我媽媽昨天親自幫我買的。”我只對她說了一句“下課再說。”我就反過頭了。下課后，我走到她桌子前氣憤的說：“你沒筆，我就把我的筆送給你算了。”我覺得她這個朋友不誠實，于是就跟她絕交了。
過了幾天，我又在書包里發現了那支鋼筆，我頓時明白，是我錯怪龍婧了，但是我又不好意思，所以就沒跟她講。我每天一個人走回家，一個人玩，一個人做作業……什么都是一個人，我感覺很后悔。一次數學考試，作圖的時候，鉛筆不見了，沒有鉛筆怎么辦呢？我急得左顧右盼，龍婧似乎看出了我的心思，連忙把鉛筆遞給我，我不好意思的說了句“謝謝”。試卷發下來后，我考了95分，多虧了龍婧借我鉛筆。我下課后找到龍婧，對她說：“其實我很想跟你玩。”
于是我們又和好了，每天都高高興興的在一起。
朋友四年級作文4
傍晚，一只羊獨自在山坡上玩，突然從樹木中竄出一只狼來，要吃羊，羊跳起來，拼命用角抵抗，并大聲向朋友們求救。
牛在樹叢中向這個地方望了一眼，發現是狼，跑走了；
馬低頭一看，發現是狼，一溜煙跑了；
驢停下腳步，發現是狼，悄悄溜下山坡；
豬經過這里，發現是狼，沖下山坡；
兔子一聽，更是一箭一般離去。
山下的狗聽見羊的呼喊，急忙奔上坡來，從草叢中閃出，一下咬住了狼的脖子，狼疼得直叫喚，趁狗換氣時，愴惶逃走了。
回到家，朋友都來了，牛說：你怎么不告訴我？我的角可以剜出狼的腸子。
馬說：你怎么不告訴我？我的蹄子能踢碎狼的腦袋。
驢說：你怎么不告訴我？我一聲吼叫，嚇破狼的膽。
豬說：你怎么不告訴我？我用嘴一拱，就讓它摔下山去。
兔子說：你怎么不告訴我？我跑得快，可以傳信呀。
在這鬧嚷嚷的一群中，唯獨沒有狗。
真正的友誼，不是花言巧語，而是關鍵時候拉你的那只手。那些整日圍在你身邊，讓你有些許小歡喜的朋友，不一定是真正的朋友。而那些看似遠離，實際上時刻關注著你的人，在你快樂的時候，不去奉承你；你在你需要的時候，默默為你做事的.人，才是真正的朋友。而誰是你的真正的朋友，你又是誰的真正的朋友呢？
朋友四年級作文5
朋友，你在這個時刻（5月30日15：30分）登機飛去北京了。從此十二班就少了你特有的天真，你的歡笑聲，你特有的氣息......
雖然你的離去可以讓我們班的平均分提高;可以讓我們班少一個壞學生;可以班主任省一點心;可以......也許在一些同學眼里看來是一件好事，但在另外一部分同學眼里，你的`離開使他們失去了太多太多東西。你曾給過他們的真摯的友誼，給過他們歡樂，給過他們支持，給過他們自信......
你的一舉一動都在他們腦海里留下了不可磨滅的記憶，他們把你當好朋友。雖然你去了北京，但是他們不會忘記你的，他們依然會珍藏著你曾給過他們的那段快樂的回憶。一個看起來酷酷的男生，留著一頭又密又長的頭發，老師再三讓你去理發卻當耳邊風；一個有些叛逆的男生，犯了錯誤，經老師教育還屢教不改；一個癡情的男生，一直愛著一個女生芝，要走時還再三叮囑要給她一個浪漫表白；一個重情義的男生，為幫助朋友不惜代價......
關于你的事還有很多很多，你在我的腦海里留下了一個可愛的形象。
不知道你這次去北京后還會回來嗎，我預祝你在那要開心！別忘了十二班，別忘了我們！
加油！~~o(∩_∩)o
朋友四年級作文6
每個人都有一個夢，一個用心靈去編織，用真心去描繪的夢。
在我的夢想世界中，沒有詭秘的心機，沒有含冤的痛苦，沒有成堆的垃圾，沒有虛假的人群。有的只是一群朋友，一群真心對每個人的朋友。
我從小就不喜歡耍心機的人，因為我覺得那樣的人很可恥。在學校，我的朋友不少，我曾經真正以為那些都是我的好哥們，可是，我錯了。他們在我困難的時候根本不知道跑到了哪里去，也許每個人都會有自己的`難處吧。有幾個和我玩的很好的男生，但是，他們令我很失望，我只想和他們做朋友，他們卻對我產生了那種情愫，我不想，真的不想。我只想要好朋友！
也許，朋友在自己的生活中不是萬能的，但至少他們可以讓你在失敗時振作，在哭泣后微笑，在成功時自豪，在驕傲時謙虛。
將心比心，我總是把一切真心的東西都給了他們，為什么他們還是不理不睬，他們從來不會叫我出去玩，當我們約定出去玩時，他們總是一拖再拖。為什么？到底為什么？當初不是說好像兄弟姐妹一樣好好在一起么？難道朋友就不可以互相守護么？
我不懂，不懂朋友是什么？
希望大家都可以珍惜真正對自己好的朋友，畢竟，那樣的人不多……
朋友四年級作文7
君，還記得嗎？當初剛轉到那個班的時候，偌大的教室里，只一眼就看到了你。
君，還記得嗎？每年你都是過農歷的生日，而我總是在你過生日那天，掐著手指傻不拉嘰地算你還有幾天過生日。直到你陽歷生日的時候才急急忙忙送禮物，卻總是沒吃到你的生日蛋糕。
君，你還記得嗎？我們的家不在一起，可你每次總是繞道和我一起回家。我們騎車時手牽手，怎么也不放開。
君，你還記得嗎？有時我們明明不要做這件事，但是為了彼此，我們都會陪著另一個人去做，盡管這樣浪費了我們很多的時間。
君，我記著呢！有些習慣，經過三年的時間，就再也改不了了。
我有時會想，如果有一天我們分開了，我要怎樣一個人去做很多的`事。
君，今年你的生日，我沒有忘記。今天中午，我的飯都沒有吃完，就跑到商店，花了26元，等了半個小時，才買下了那個可愛的杯子。
君，你收到禮物時，我看見你笑了，你笑的樣子也很可愛呢！
君，對不起，時間實在是太緊了，所以上面沒有別賀卡。本來我是想好了的，我要你天天用我送的被子喝牛奶，長得白白胖胖的，更可愛！
君，我不管你記不記得，都沒關系。只要我記得，我不會忘記！
——記于君的14歲生日
朋友四年級作文8
親愛的胡同學：
你好！
你轉學了，轉到了一個陌生的學校，在新學校還適應嗎？現在學習有沒有進步？我們以前可是形影不離的好伙伴，你現在還好嗎？今年我們班換班主任了，叫陳老師，是一名既和藹可親又對我們非常嚴格的數學老師。他經常給我們講一些大道理，使我們更好地融入到課程當中；他還會不斷地向同學們傳遞正能量，鼓勵我們認真學習，讓同學們積極地參與到一些有意義的活動當中，努力成為一名對社會有幫助的人。我們可喜歡他了呢！告訴你一個好消息，那就是在今年的校運動會當中，我參加了200米和400米的.跑步項目，我拼盡全力地跑，像一支離弦的箭一般、又猶如一匹脫韁的野馬向前沖去，出乎意料地獲得了200米第四和400米第二的可喜成績。雖然取得了不錯的成績，但我也不能驕傲自滿，俗話說“勝不驕，敗不餒”嘛，我會爭取明年更上一層樓。
你們的老師怎么樣呢？是不是和我們的老師一樣厲害？請記住，你也要跟隨著他們的腳步一步一步地成長，成為一名出色的孩子喲！祝你學習進步，天天開心！
你最好的朋友葉XX
20xx年12月19日
朋友四年級作文9
總是認為朋友是很重要的，在我們的生活中。但是，當它與紀律相悖是 時候，我們又該怎樣處理好它們呢？
真的，說起這個問題，我們很多人都無可奈何，因為，我們真的不知道該怎樣在它們之間取舍。但是，它卻是 真的存在了。所以，我們不應該逃避，應該正視這個問題。
在我們這樣的學生時代，朋友是我們的大多數社交關系，我們不應該為了一些小事情斤斤計較，但是，在原則問題上，我們也應該站住腳，我們可以婉娩的向朋友說明問題的重要性，勸朋友在適當的場合做適當是事情，不要違背紀律。當然，如果他能聽，那當然是最好的，那樣，這個問題也就簡單的解決了。但是，往往我們的朋友認為他和我們的關系不一般，所以，認為他是可以特殊對待的。當然，他的想法是個錯誤。然而，我們不能直面指出他的錯誤，在這種情況下，我們可以尋求家長老師的幫助，讓他們站在他們的角度來勸他，因為他們的話總是為了他好的；也可以讓其他的朋友跟他交流，因為在青春期的人總是覺得長輩的'話是不可取的，而同齡人就不一樣，他們總是在一起，一起學習，生活，所以他會認為他們的話是非常正確的，是為了他好的。
其實，這也是我的一點愚見罷了，希望對于面臨這個困難的 問題的朋友們可以有一點幫助。
朋友四年級作文10
在一片茂密的達森林里，居住著許多可愛的小動物，昔日的天敵大灰狼和小白兔竟成了朋友。
動物學院要舉行一場關于草地的`考試，大灰狼和小白兔來到一片翠綠的草地提前預習，等到它們覺得差不多完成的時候，它們才發現——迷路了。這時候天色已晚，刮起了陣陣涼風，往日身強體健的大灰狼竟發起了高燒，這可急壞了平日視朋友如珍寶的小白兔，他找到了一點涼水，拿著自己心愛的手帕---他已經顧不了這么多了，連忙拿起手帕放在大灰狼的額頭，看見大灰狼的手指微微動了幾下，小白兔欣喜若狂，連忙用手帕把大灰狼的全身擦了個遍，大灰狼竟奇跡般的醒了過來，商量逃出草地的辦法。可是大灰狼渾身沒勁，實在沒辦法，它們就只好睡覺了。小白兔把自己的衣服給大灰狼蓋上，夜里又醒了好幾遍給大灰狼水喝，實在太累了小白兔也睡了，等小白兔醒來時，竟驚喜的發現手里有個指南針，她連忙搖醒大灰狼扶起它，順著指南針指引的方向經過了20分鐘的路途終于走出了草地，趕回了考場。剛走到考場門口，小白兔就因為疲勞過度而暈倒了．．．．．．
這對朋友歷經了困難，又戰勝了困難，真了不起！
朋友四年級作文11
夢里夢見了你，街上無意中遇見了你，于是，從未謀面，也從未相識的我們，成為了好朋友。
殊不知，你竟然與我有這么多的共同點。
喜歡望著藍天發呆，喜歡靜靜地一個人胡思亂想，喜歡同一個人動漫人物，喜歡坐在咖啡廳的窗邊，戴著耳機聽音樂，總是把音量調的很大，喜歡喝奶茶，因為我們都喜歡奶茶那種綿延的味道，喜歡輕音樂，喜歡鋼琴，喜歡寫作，喜歡畫畫，喜歡．．．．．．
喜歡獨自流淚
、、、
然而，是上帝的善解人意讓我遇見了你，還是上帝一次不懷好意的玩笑，你漸漸地和我疏遠，當你和別的朋友談話的時候，當我走過去時，你便停止了說話，一旁的朋友會不引人注意的偷笑，當我們面對面走過時，你嘴角的`笑隱去了，我想跟你打招呼，但是你把臉狠狠地別了過去，就這樣，我們一次次擦肩而過了，一切好像回到了原點，回到了最初還沒有認識你一樣，就像你還沒有認識我，我不知道是不是自己做錯了什么，還是哪里得罪你了，所以我也一次次的反省自己，又一次次的告訴自己：我、并沒有錯！
然而，故事真的就這樣結束了嗎？我們真的就這樣，陌生了、嗎？
朋友，請告訴我，故事的結局并不是這樣寫的，對不對？
朋友四年級作文12
我有個好朋友，他是個地地道道的文成人。他個子不高卻十分勇猛，眼睛不大卻炯炯有神，嘴巴不美卻常常微笑——他就是我最好的朋友王飛，一個愛逞強的人。
有一天，我們一群小伙伴在家里看電視。動畫片放了一半就來了個電冰箱廣告：一位滑稽的叔叔把一條大活魚放進冰箱，過一會兒再拿出來，魚居然沒有死！世上竟有這種事，我們覺得不可能。可是王飛說魚不怕冷，在冰箱里待上幾萬年也沒事。看我們不相信，王飛的眼珠一轉，想出了個“歪主意”，他把自己心愛的.金魚“水泡眼”放了時進去，一小時之后，王飛隆重地打開了冰箱，此時水泡眼已命喪黃泉。這下，我們的王飛倒哭成了“水泡眼”。
還有一次，我們在田野玩捉迷藏，玩得很開心。突然又來了一群小伙伴，玩起跨水溝比賽，這種游戲我們從沒玩過。這時，玩飛又忍不住了，為了顯示他豪氣，就跟素不相識的小伙伴們玩了起來。小伙伴們在這方面是強手，不一會兒，一個個都過了難關，輪到王飛了。畢竟他是第一次玩這種游戲，王飛還是有些猶豫。小伙伴們開始取笑他：“別逞能了，你不行的！”這句話倒讓他下了決心，只見他屏住呼吸，拔腿就往前跑，后面不用說，他一頭栽進水溝里摔了個嘴啃泥。
沒辦法，王飛就是這樣一個人。
朋友四年級作文13
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。我也有個朋友，他對我的感情也像桃花潭里的水有千尺深。
我的'朋友叫茹常樂，他也有個有趣好玩的外號叫可樂。他的樣子你一定猜不到。他有個高個子，他和我一樣上四年級，但他的個子都有六年級一樣高，他非常胖，也有可能是壯。他有一個秘密，他只告訴了我，那就是他的體重，有120多斤，你可以想象他有多胖。
我們兩個相識也不是那么平凡的。我記得那時是上三年級的時候，我們是在輔導班認識的。到哪里我都和他坐到一塊，我就認識了他。剛開始我們兩個人不說話。但有一次，我筆忘帶了，我向他借筆，他就非常痛快借了我一支，他是非常友好的。還有一次，我因為寫作業寫得慢，作業被老師收走了。他就悄悄的幫我把作業拿回來。后來老師發現了，給他家長說了，他媽媽打了他一頓，我是非常感謝他的。
還有一次我在學校被人打了，他還幫我，讓我感到溫暖。還有一次我在學校里玩球，踢到了一個院里，還是門口保安拉著他下去領球的。
因為有他我才會溫暖，因為有他我才會快樂，因為有他我才感到幸福。
朋友四年級作文14
一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小口，小巧可愛的瓜子臉，這是誰呢？對了，就是她——王樂樂。
我和她從小就在一起玩，我們之間有很多有趣的事，下面我來講講我們一起跳繩的事吧！
有一次，樂樂買了一根跳繩，我也把以前買的跳繩拿出來了，但我沒學過，所以不會跳，只能在一旁呆呆的看著她跳。只見她一會兒跳編花，一會兒雙腳跳，一會兒倒著跳。她看我拿著跳繩傻站在那里，就過來問我：“想學嗎？”“想，想！”我激動地說。“那我來教你吧！”“好啊，好啊！”我高興得都要蹦起來了。她先教我雙腿跳，她說這是最簡單的了，可我學了好久還是跳不了幾個，她一遍一遍的`教我，看她累得小臉通紅，我在心里暗暗的想：我一定要學會。我不停的練習，終于可以連著跳了。現在我是我們班的跳繩冠軍，這都要感謝王樂樂。
現在我不能和她一起跳繩了，因為我被爸爸媽媽接來蘇州上學了。雖然我很想她，但是在這里上學也不錯，我認識了許多新朋友，大家玩得很開心。有機會我會把王樂樂介紹給大家，那樣我們就能一起跳繩了。
朋友四年級作文15
這五條小金魚是我在長沙玩釣魚時獲得的。它們的眼睛格外突出，好像馬上就要從頭上跳出來似的，它們的嘴巴總是一張一合，鱗片閃閃發光，好像抹上了一層金子似的。
有一只金魚性格活潑。總是在魚缸的角落里使勁擺動著小尾巴往小水面上游，好像要跳出水面，又好像是肚子餓了正在抗議。我用手輕輕碰了它一下，它就像生氣的小公主，不理我了。可是不一會兒，它又游過來繼續抗議，我只好喂給它一些魚食。
有一條性格溫和的小魚，你輕輕的摸幾下它的身子，它以為是在幫它按摩，就轉過頭來向你吐泡泡表達謝意，我對它的.印象極為深刻。
有一只正呆在角落里，一動也不動，好像受了委屈，又好像正在發呆，我往它頭上扔了幾粒魚食，它也置之不理，依然我行我素地呆在角落，一動也不動，因不它身上有一塊黑斑，有點像一位老爺爺，所以我給它取了一個搞笑的名字——黑啊呆。
每次我放魚食的時候，它們便爭著搶，生怕自已沒有似的，我笑瞇瞇地說：“別急，別急，每條魚都有。”它們應該是不可能聽得懂的，但也沒有爭搶了。
我盼著這些魚快快長大，但又不希望它們快快長大，因為，我希望它們能陪我更久。
【朋友四年級作文】相關文章：
四年級我的朋友的作文10-22
朋友節四年級作文12-09
四年級關于朋友的作文03-15
我的好朋友四年級作文02-07
我的動物朋友四年級作文12-22
四年級我的好朋友作文05-15
四年級我的動物朋友作文05-08
我的好朋友作文四年級06-03
我的動物朋友作文四年級06-13
四年級作文我的動物朋友05-13