八年級作文(通用6篇)
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
那天的我失魂落魄，從沒有那樣的心情，天上傾盆大雨，可對我來說只是微微輕飄，到底是為了誰，誰對我來說那樣重要，看著自己突然不知為何有一種莫名其妙的安慰，他真的對我來說不重要了。
那一年我與他相識，很厚道很愛他，無比幸福的時光中流露出一絲絲的悲涼，為什么，每段清的背后是否都有一段不為人知的痛苦，或者說是不是永遠都不會修成正果，那天我們在咖啡館，要知道，本人平生最愛喝咖啡，卡布奇諾用后的香醇一直深深纏繞我心，他不會喜歡這樣的場合，太安靜，靜的引發每個的心緒，我就是每天在這樣安靜無人喧嘩的場合輕輕的想著我每天的生活，剛過完年。每個人都是喜氣洋洋，雖然我的表情是那么甜，可誰知心比苦菜還要難受，沒有人的陪伴，心總是為他留著一絲一絲的余地，痛苦交錯在我的每一處，腦袋嗡嗡嗡嗡的吵個不停，不知誰懂我心里苦，能成我佳音，苦咖啡一點兒不錯，無言的傷痛總觸動我內心用不可彌補的`傷疤，那天他對我說不不不不，我不知他為何這般痛苦，反問他，為何，他說卷起珠簾的那一刻我不能再打動他了，他已經靜靜的消失在我的世界中，不再出現那般彷徨，那般猶如痛徹心扉的苦，除我心之外，無人不在嘲笑，傻氣，為何這般死死纏著我，他們的一言一句我都不知如何反駁，只知默默流淚，讓這份情與意深深地扎在心底，不再與任何不相往來的人訴說著這份永不能忘懷的情。
哭著去尋他，得來卻是一句話，痛苦不再是你我，你我不可再重逢。那……是……他……對我說的嗎……不不！！我不相信！啊！為什么這么對我，不要。
八年級作文 篇2
在美麗的花海里，我在給我幻想中的馬兒編制花環。我要將馬兒洗的香噴噴的，我要把馬兒的毛染得雪白雪白的，眼睛明亮明亮的，這樣漂亮的馬兒，我一定要成為他的主人，好好珍惜啊！
假如我有一匹馬，我會教它對人友好，每天早上它都會叫我起床，我會帶上它一起出去運動，它在草坪上跑圈，我在廣場上跳繩，回到家后，它迫不及待的跑到馬槽，我急忙抱來一束新鮮的草，乘上一碗清水，讓它飽吃一頓，我準備好書包后，前一秒還在馬背上，后一秒就到學校了。因此每次我都是第一個來的，每當老師講課時，它總會靜靜地臥在我身旁，不眨眼的看著黑板，如果我一心不在焉，它就會輕輕撞撞我，那眼神告訴我，一定要好好聽課喲。
我的小馬還很會幫助別人哦，它看到馬路邊上有個小男孩摔跤了，坐在那兒哇哇大哭，眼淚都要淹沒世界了，我著急死了，馬兒卻蹭蹭他的小臉，把他放到背上，噠噠噠的跑起來了，那男孩笑得可開心了。
我帶馬兒去郊外玩耍，在山上采蘑菇時，看見一只刺猬被鐵夾子夾住了，我的.馬兒小心翼翼的將鐵夾子打開，卻發現小刺猬的腳受傷了，急忙給他包扎，送它回家，小刺猬感激不盡，拿了好多水果送給我們，小馬也嘗到了幫助別人的快樂。
假如我有一匹馬，我會帶它去大海邊，見識一下海的遼闊，共同去感受大海的寬廣。我會和他一起在海邊撿貝殼。一起享受在松軟的沙灘上散步。我們還要穿上潛水服，背上氧氣瓶，去大海中遨游，在海中，我會告訴他大海里也有許多有趣的生物：有八只腳的章魚、有兇猛險惡的鯊魚，還有小巧玲瓏的比目魚和晶瑩剔透的水母。
假如我有一匹馬，我會帶它走遍世界各個角落，幫助更多需要幫助的人，做更多有意義的事。
八年級作文 篇3
人生匆匆數十載，如白駒過隙，匆忙行走的你是否應停下你急促的腳步，好好審視這一路深深淺淺的腳印．清點生活，讓人生不留遺憾，清點生活，讓人生趨向完美．那么，從現在，讓我們學會清點生活！
清點生活，清點過往的人和事，找回遺忘的精彩，喚回心靈最深處的感動！
靜靜的午后，陽光疏散地撒下，獨倚窗欞，任思緒的波瀾起伏，那些過往的人和事又涌上心頭．甜蜜的，苦澀的，辛酸的，痛苦的一點點，一點點在腦海中放大的地開導我？是誰在我迷惘痛苦時為撥亮心燈？是誰在我生病時無微不至的照顧？是誰的微笑晾干了我的眼淚？是誰的雙手溫暖了我的心？我低下頭深思．嗯，是他們，是那些關心我，愛護我的人，是那些容忍我包容我的人．感動的潮水洶涌而至．那些零星的記憶，此刻一一呈現．回憶的'香氣溢滿心房，觸動麻木的神經．心空也逐漸放晴！
清點疏漏的缺點錯誤，彌補自身的不足，走向人生最輝煌的頂峰！
回望身后的足跡，那些深一腳淺一腳踏過的足跡，記載著多少自己犯過的錯誤．以前總是忽略，便總是與成功擦肩而過．不免有些懊悔與失望，可是埋怨有什么用？唯有改正方能彌補過錯．這一條坎坷艱辛的路，我曾走錯了的哪一步呢？仔細想想是上次因粗心大意而失敗的考試？是因為懶惰而養成的壞習慣？是因為意志不堅定而迷惘彷徨？是因一點小小矛盾而與朋友發生的爭吵？想到這里，臉有禁有些微微發紅，原來自己做錯了這么多的事，傷害了那么多關心自己的人．后悔的浪濤拍打著我的內心．這一刻，我真的認識到自己的錯誤，我要改變自己，不再任性的做錯事，傷害人，我要讓我的人生不留遺憾！
春光明媚，鳥語花香，我們背著背包一路走來，親愛的朋友們，請不要太匆忙的趕路，放慢你們腳步吧！清點你們曾忘卻的珍貴回憶，清點你們的缺點不足．唯有這樣，你們的心靈才會充盈豐滿，你們的人生才會不留遺憾．清點生活，讓生活的點滴為人生畫出美的軌跡！
八年級作文 篇4
讀完《駱駝祥子》這本書后，從祥子的遭遇中，使我深刻的意識到現實的殘酷，“金錢”“地位”“勢力”是人與人之間你死我活的斗爭，只有知識才能改變命運！
看到祥子不幸的命運，使我也感同深受的回憶起自己那段悲慘的時光。
那還是我上小學的時候，學習一般，每次開家長會，母親回家后都說的是老師沒有表揚我也沒有批評我，期末考試，也只會眼巴巴的凝視著別人上去領獎狀，從未想過自己要好好努力，爭取和他們一樣……也許是因為當時的心靈太幼稚，認為來學校就是為了“玩”從而失去了太多自己不該失去的東西。
偏偏我就在一個競爭極其強烈的家族中，只有學習好才是“好孩子”所以我幾個舅媽家的哥哥﹑姐姐都讀上了重點大學。我有一個舅媽家的姐姐她和我讀同一所學校，不同的班級，但是她的學習卻是那樣的好，小學以來幾乎都擔當著班長的職位，每學期都能領一張金燦燦的獎狀回家，而我總是考不好，小學以來從未見過獎狀的面。理所應當，她是家族中的“好孩子”雖然我們只有5個月的大小之差。
因為姐姐的成績好，所以會受到不少的優待，二我卻恰恰相反，總是受到不少的白眼。
我還記得那是9年前，舅媽家擺酒，我們便早早地去了，又因為是才下了不久的雨，路上有水凼，我便欣喜地跑去踩，一踩就迸射出水花，結果到了舅媽家，我那雙原本干干凈凈的鞋上都沾滿了泥土，有的還濺到了衣服上。和姐姐玩的是后面，她的腳踩打了我的鞋上，弄臟了她的紅皮鞋，舅媽正好從房里出來，看到這鞋上沾了泥，立刻放下手中的活兒，朝我倆走來，結果——舅媽啦開了我，然后嗦使姐姐把那穿著紅皮鞋的腳踩在我的腳背上，一股鉆心兒的疼布滿了我的大腦……我沒敢哭，因為舅媽還瞪著我……
從5歲那年開始，我就對舅媽產生了畏懼。一直到四年前，外婆的生日上，我和姐姐一起跳皮筋，但舅媽卻把她叫走了。當姐姐回來時，衣兜里裝著一大袋糖果。后來姐姐說這是她伯娘（舅媽）給她的，還再三叮囑不讓姐姐給我，但姐姐還是給了我一顆糖果。再后來，姐姐成績越來越好，我也考了雙科94分，舅媽聽后，一口答應著給姐姐買衣服……
小學的生活就是這樣度過的，現在到了初中，不僅是在家族中，班上年級的.競爭力更是激烈。
不知是否是自己經歷太多，自己在上初中后，便開始在學習上用起心來。學習的時間比玩耍的時間多得多。第一期還沒有多大進步，在班上十多名。到了下冊的時候，我更加用心學習，出乎意料的考上了年級前三十名在班上排名第5名，還差一點兒，就能超過姐姐的分數了。后來放寒假的時候，我們去了舅媽家，第一次看見她對我笑。第一次聽見她不再吹噓姐姐，第一次她主動給我糖果，第一次她給我夾菜……到了八年級我得到了老師的重用，在期末考試中，取得了年級第九名，是班上第四名，雖然我還是沒能超過姐姐，但是在舅媽眼里，我離好孩子越來越近。中秋節我們去了舅媽家，舅媽還沒等我叫她，便先一步叫了我：“春梅，快上樓去看電視，哥哥姐姐都在！”頓時，我覺得這句話是那樣的陌生，我點了點頭，說了句：“嗯，知道了！”我便上了樓去，平時從不和我交談的哥哥突然叫了我的名字：“春梅來啦！快來吃水果一會兒再下去吃飯！”我應了一聲：“哦！”說著便遞給我一塊西瓜。到了吃飯的時候，舅媽便不斷向我碗里夾菜……下午，我們準備回家的時候，舅媽吧我拉到一旁，從口袋里摸出20元錢塞到我手里，還囑咐我說：“春梅，要好好學習，有個好成績，將來才會有個好前程，！”他們的態度發生了180度的逆轉，給了我從前沒有過的東西。
所以，讀了《駱駝祥子》后，我油然而生覺得社會的現實，也使我明白了學習的重要性，想要成為一個有所作為的人，知識是必不可少的條件，只有知識才能改變命運！
八年級作文 篇5
午后的陽光還是灼熱的，在這秋風瑟瑟的季節給人暖暖的感覺。
與爸爸一起馳騁在去往奶奶家的鄉間小道上，風始終是微微地吹著的，輕輕撫摸著我的臉頰，帶有一絲涼意，給我的皮膚留下了淡淡的紅暈。
四周的田地里，沒有了春的嫩綠，夏的蒼翠，也沒有冬的銀白，有的，只是秋天留下的點點枯黃。樹梢上掛著秋的尾巴，搖搖欲墜。樹葉在這時候往往是四個季節中最美的，五彩斑斕，有的閃爍著暗暗的.紅，有的泛著隱隱的綠，有的還帶著點點的黃，像一張張小小的寫意風景畫，隨意漂灑著生命的顏色。
到了家門口，剛要開門，一只小毛毛蟲突然落在了我的胳膊上，不由地一驚，但很快平靜了下來。用手輕輕一戳，它便掉到了長滿青苔的地面上，蠕動著。目光并沒有在它身上過多地停留。
走進院子，大聲喊著奶奶，奶奶迎出門，滿臉帶著喜悅，說剛買了幾個小蘿卜，鮮嫩鮮嫩的，打算用來炸蘿卜丸子。
我的心里載滿了快樂與輕松。
到水井邊，正打算用小瓢舀一點水用來洗手，發現在瓢把兒上幾只毛毛蟲正向我的手靠近，還似乎感覺到手心有點癢癢的。
翹起一看，果然，一條綠色的毛毛蟲似乎正在“呼救”。馬上放下，跳到一邊，圍著水井轉了一圈兒，發現每隔不到兩厘米的角落里就會停留著一條，大約有上百條。
我有些愕然，不知道為什么會有這么多毛毛蟲。
問爺爺，爺爺說這是從樹上落下來的，它們是在找地方作繭成蛹，等到明年春天再變成蝴蝶了。
我禁不住抬頭望望高大的楊樹，竟思索著一個好笑又好天真的問題：它落下來需要多長時間呢？摔得疼嗎？
在院子里轉轉，才發現，原來花盆旁，門口邊，石頭側，荷葉上，就連正在含苞待放的花蕊中，也都有著毛毛蟲的行蹤，它們似乎包圍了整個院子，只有屋內還沒有被侵占，因為有一層紗門隔著呢。
選擇了一只體毛較長的觀察著，長長的毛就像人拉直的頭發，稀疏地直立在濃密的絨毛上。在這幼小的身軀上，毛發分布得并不多么勻稱，但是它們安全與生存的希望，也許就只有靠這些不起眼的毛了。這些毛，沒有其它動物的毛一樣華美，發出油油的光，也沒有裝扮自己身軀的作用，但是，如果碰到要傷害它的生物，這些毛，便會狠狠地反擊回來，并且會給入侵者留下難以消褪的疼痛，這或許是其它動物皮毛所不具有的特異功能吧。
它們現在的相貌很丑陋，不討人喜歡，但是我想，在來年春天的時候，我們會見到漫天遍野翩翩飛舞光艷照人的彩蝶。可在這之前，它們不知要經歷多少厭棄，多少鄙視，多少嘲罵，多少欺辱，甚至多少無情的殺戮。它們是歷盡千辛萬苦，才終于化作彩蝶，自由地翱翔在屬于自己的一片天地的……
想到這里，我不由得對這些毛毛蟲肅然起敬了。
希望它們的春天來得會早些，也希望我們像毛毛蟲一樣會有化繭成蝶的那一刻……
八年級作文 篇6
今天，天空晴朗、春光明媚、微風習習，大家甭提有多高興了!因為我們盼望已久的春游終于到來了。老師帶領我們到番禺長隆歡樂世界游玩。
大家早就盼著這一天了。我們坐上了校車，一路上，同學們晃著腦門唱著歌，像出籠的小鳥一樣，好不快活！道路兩旁，花兒張開了笑臉，好像在沖著我們招手。田野里，金黃色的菜花隨風起舞，蜜蜂辛勤地采蜜，蝴蝶抖開漂亮的衣衫在花間盡情地飛舞，農民伯伯在忙著春耕……到處是一片生機勃勃的景象。面對眼前的一切，我由衷的感嘆道“春天多美呀！”你看，樹枝上長出了稀疏的嫩葉，這些嫩葉在微風的吹拂下，像一面面飄動的綠色小旗，十分好看。此時此景，使我不由得想起龔老師剛教我們的`唐代詩人賀知章《詠柳》中“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的詩句來。
不知不覺，大巴把我們送到了長隆歡樂世界游樂場。同學們歡呼雀躍地下了車，大家樂得一起叫喊：“喂——嗨——”
游樂場的項目可真多呀！有北美伐木競技、哈比兒童王國、歡樂跳跳、飛馬家庭過山車、四維影院、海盜船、旋轉木馬等等。我第一個玩的游樂項目是“十環過山車”，很過癮！旋轉木馬也是我最喜歡的項目之一。那些木馬一會兒高一會兒低，而且還不停地轉，轉得我都頭暈目眩了。我們笑呀，叫呀，你看我們玩得多痛快啊！我覺得“摩托過山車”很刺激，也很具有挑戰性，于是，我毫不猶豫地選擇了它。排了很長的隊，終于輪到我上車了！我小心地坐到座位上，緊扶著扶手。車子慢慢地開動了，我的心跳也加快了，像兔子一樣“卟卟”地亂跳起來。到一半的時候，車子突然停了下來，我看到前面有個牌子寫著：“輕松一點，別緊張”。咦，它怎么知道我緊張呢？你看，我的手心都出汗了！我慢慢地深呼吸幾口氣，在心里偷偷地叮囑自已千萬不要緊張，要放松。奇怪，我的心情很快就平靜下來了。幾秒后，摩托過山車就以每秒3米的速度直沖向前。我的心又蹦得像上了弓的弦一樣，心跳得更厲害了！我嚇得不敢張開眼睛。我甚至想從車上跳下來了，我害怕極了！我盼望過山車快一點到站。我對自已說：“不怕！一定要鎮定！一定要堅持！”不一會，車到終點了！我為自己的成功到達終點感到高興，并且深深地感到遇到心理障礙和困難時，堅持是多么重要啊！我終于戰勝了自已！后來這個游戲我又玩了兩次。
時間過得可真快，不知不覺，集合時間到了。同學們排著整齊的隊伍，戀戀不舍地上了大巴，離開了長隆歡樂世界。在回來的路上，大家仍興奮不已，同學感慨地說：“這次春游，玩得可真痛快呀！”是啊，我們收獲了滿眼的春色，收獲了滿心的歡悅。這真是一次難忘的春游！
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