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(通用)四年級的作文300字9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
車雖然改變了生活但也加重了我們的環境污染：天空不再是那么藍，空氣不再是那么清新。所以我想讓科學家叔叔們為我們打造一款既環保，功能又多變的車。
那輛車和其它的車相經與眾不同，它的動力來源于大自然中的一些不需要用的.廢氣，如：二氧化碳、一氧化碳、甲醛、苯等。
并且它還會利用太陽光實現植物光合作用，釋放出氧氣，使空氣更加清新。
那一款車在遇上堵車時可以伸出平時隱藏在車身內部的四只腳，蹦過這排隊的長龍。
也許你會問：“如果每個人都這樣做，豈不是車禍隨處可見了嗎？”我可以毫不猶豫地回答你：“不可能。”因為你忽略了這款車的最大作用：它可以通過電腦自行控制行車路線，但這是迫不得已，以免和其它車相撞。如果真的撞上了，那也沒有關系，你要做好坐海洋球的準備，它輕輕一彈就彈了出去。
而用不用怕這款車被小偷偷走，這款車具有dna檢測功能，只要發現觸摸它的人dna不符，它就會鎖住車門，并以最快的速度把他送到警察局。
它還便于帶在身上，只要你說一聲“變小”，它就會變成一個你想要的一件物品。
要是世界上真有這樣的車那該多好啊！
四年級的作文300字 篇2
我們今天真是悲慘，被楊老師耍得團團轉！
上課了，楊老師拿了一個神秘寶物。那是一個罐頭瓶，聽她說里面有小動物，我們紛紛猜測是蚊子、蝸牛、西瓜蟲、蚯蚓？楊老師笑著一一否決，決定讓幾個同學上來觀察這個所謂的寶物。
第一個同學上來一看，做出一副呆若木雞的樣子，然后做一個喝水的姿勢。這樣子，她仿佛在想：這是什么東西呀？第二個同學上去了，做出一副猴子抓癢的姿勢。全班同學都被泰山、衡山、嵩山狠狠地壓了一下，都茫然不知了。
下課了，同學們都爭先恐后地向罐子那邊跑去，像一群瘋了的餓狼咬那塊肉，結果一看，啥也沒有。啊？那個動物難道會隱身？還是它已經逃走了？一肚子的問題使全班同學腦袋里有十萬個為什么。
最后，老師要公布神秘罐子的秘密。我整個人緊張得頭發豎起來了，生怕那個小動物朝我撲來。
老師讓學霸張一銘去看，他沉重地嘆了口氣：“那個動物就是我們自己的`影子啊！”我們全班同學心里懂了點什么。
我們不能過于相信某一個人，他可能會欺騙了你。要有自己的辨別能力。記得上次媽媽說，烏龜不用水就能生活。我相信了，每天不給烏龜喝水，最后它變成了上帝，我后悔莫及。
四年級的作文300字 篇3
玫瑰的清香沁人心脾，一位少女搖晃著手中的酒杯，回憶著三天前的事艾森中學?那所有名的貴族學校?沒錯，好好準備準備，四天后走，還有一點，你們要和gs集團的二公子友好相處，最好聯姻。以便日后的公司發展。而我們其中的一個人就是這件事失敗后的代價，對嗎?如果我沒有猜錯，洛和他的.年齡相當，如果要聯姻，將會是他們對嗎?曦，你很聰明，這點我不得不承認，但你得小心聰明反被聰明誤，別忘了，你還小。這件事別跟洛說。曦，癱倒在地，她的淚落在了一朵玫瑰上。
第四天到了，洛和曦代表父母來迎接客人風很高興見到你，我叫洛。我叫風，你好!他緩緩抬起頭，向著洛露出了笑容。是你!怎么?你們認識嗎?他就是我跟你說的那個人。洛的臉上微微出現了紅暈。她想起了那天的事，把這個攤子丟給了曦，自己走了。
許久，曦：我不管你和洛發生了什么事，你，別想動洛一根手指頭!因為，有我在，我會對她的安全負責!
曦，走了。只有風留在原地。我們，好像認識。
四年級的作文300字 篇4
，空氣中彌漫著土壤清新的芬香，也只是屈指可數的少數人，我等著你的到來，春的腳步緊接著跟來。
大家都沉浸在雨水的滋養中，大樹被迷醉了，能在這段時間抓住機會的， 春天的腳步來得快，唱出第一聲的歡喜，都呈現出一片生機勃勃的景象，向大地和陽光貪婪地吸取著營養，一切都美好至極，大地恢復了往日的生機；大江大河蘊含的巨大力量開始慢慢釋放；小溪泉水也發出叮咚的歡笑，春曖花開，大河被迷醉了， 隨著冬的腳步漸漸隱約消失，我心里不由得想到：明年，冰河融化，。
大雁歸來，欣欣向榮，晴空中不掛一絲浮云，激動和興奮；花草樹木。
春雨過后，小草被迷醉了，聽著春天留下的唯美歌曲，望著春天留下的'一片生機，歡聲笑語中兩三個月匆匆流逝， 滴滴噠噠。
春雨默不作聲地下了起來，帶著幼嫩生命的急切呼喚下了起來，讓自己在同類中排在最顯赫的地位。
體驗著生長帶來的樂趣。
春雨那柔細的雙手撫摸著大地萬物，就連人也被那副美景給迷醉了。
睜開那沉睡了一冬的雙眼。
讓田間啄食的鳥兒也心曠神怡，抖抖身上厚重的積雪，小溪被迷醉了。
只隱約露出一道彎彎的彩虹，去得也快。
四年級的作文300字 篇5
周末到了，你有什么好的安排？是坐在家里看電視，還是準備去超市購物？嘻嘻，我這有個好點子，快和我一起來看看吧！
“書中自有黃金屋”，這個謎語打一建筑物，你猜到了嗎？沒錯！就是圖書館。要知道，去圖書館就像是去旅行一樣。在去年暑假，我才真正地進入了圖書館探索之旅，那蘊含萬物的百科全書，米小圈寫的真實日記以及那純真可愛的童話世界都令我著迷不已。
每當我進入書的世界，一會兒與法布爾一起探討昆蟲世界的奧秘；一會兒與諸葛亮一起談論天下大事；一會兒與孫悟空一起打妖怪。精彩且吊人胃口的情節，都令我或高興，或嘆息。圖書館就像一座巨大的藏寶庫，我們必須跟著各式各樣的`線索，去找到最后的精華、啟示。找到答案的成就感是幸福的，是美妙的。聞著那一股清新自然的書香，仿佛就來到了仙境一樣。
圖書館是一把鑰匙，引導我們進入書的世界；圖書館是也是一座橋梁，使我們通向知識的殿堂；圖書館更是美麗的天堂，讓我們沉淀其中，放松心神。
啊！我愛圖書館，她就是我的樂園！
四年級的作文300字 篇6
天到了，我看不到春的身影。
是誰說，冬天到了，春天還會遠嗎?
我冒著嚴寒，佇立于風中，佇立于雪中，只為看到春天的身影，我企圖找到綠色，哪怕一絲一縷，渴望它們溫暖我的眼睛，但我看不到，我想我離春天很遠很遠。
時光小偷偷走了我的時間，卻沒有帶走寒冷的冬天，時光飛逝，我還停留在原點，那是寒冷的冬天。在那兒沒有饑餓，沒有痛苦，一切都是白色的，除了那些光禿禿的`大樹，什么都是虛無的，惟余莽莽，荒無人煙，我如同魯濱遜一般，流落到荒島了，我感到恐懼。啊!我被時間留住了，我停在時間的原點了。
在冬天的漫長中，我失去了希望，我在寒風中倒下了，漸漸地，進入夢中。在夢中，我見到了一個天使，他對我說了很多很多，他告訴我什么是堅持，什么是理想，什么是奮斗，然后我慢慢地行了。
當我醒來后，懂了很多，于是我又重新佇立于雪中，慢慢等待。
時間慢慢過去了，我終于安寧了心靜，又過了很久后，我發現了一株小草，它像朋友一樣，陪伴著我，給了我溫暖，后來，綠色不斷的增加，再后來，竟出現了一片森林。
然后我知道我成功了。
四年級的作文300字 篇7
20xx年4月24日，我國科學家李博士發明了一種鞋子。李博士在我國可是誰都曉。
這種鞋子可不是一般的鞋子，這種鞋子可以隨時調換顏色和厚度，如果你想調換顏色，只要旋轉左邊的.按鈕，如果你想調換厚度，只要按一下左邊的按鈕。
除了上面這兩種功能它有其他功能呢！只要你想溜冰，沒問題，你只要按一下右邊的按鈕，它就會自動從鞋底伸出輪子來，不管你在哪里你都可以溜冰，如果你想去旅游，你就不用買車票啊，你只要說聲，我要去什么地方，它就會到你指定的地方去。如果你睡晚了，要遲到了，它就會立刻叫醒你讓你。趕緊吃完早飯，刷完牙、洗完臉，讓你快點去上班或上學。如果你想像鳥兒一樣在天空中翱翔，現在這個愿望它把你實現啦，它會帶著你飛上藍天，讓你自由自在地像鳥兒一樣在天空中翱翔。
只要你擁有我這種鞋子，你的生活就會變得更方便，更卻還會減少費用哦。不要999，只要888，快來購買吧！
四年級的作文300字 篇8
今天是個特別的日子，因為我們要去春游啦！
昨天晚上我收拾好了一書包的東西，有零食、有水果，還有一些雜貨。今天我一大早就來到了學校，懷著激動的心情，等待著春游序幕的展開。可就在這時曾老師卻在班里說：“所有吃的都不許帶去。”于是我的書包頓時被清空了。但這絲毫沒有影響我那份激動的心情。
所以我就背著空空的行囊開啟了一天的旅程。經過一個多小時的車程我們終于來到了“少兒時光自然體驗基地”，一下車我就就看見了一幅美如畫的景象：花兒沖我微笑，小草為我舞蹈，大樹向我彎腰。這樣的.美景真是讓人贊不絕口啊！到了里面，我們進行的第一個項目是‘’微觀世界‘’，其實就是用放大鏡來觀察事物。
我最喜歡的是第三個項目——喂兔子，小兔子個個毛茸茸的，玲瓏的小面孔上嵌著一對閃閃發光的紅眼晴，還有那可愛的短尾巴正用勁兒地搖著呢！吃完中午飯，我們一天的春游之旅就接近了尾聲，大家依依不舍地踏上了歸程……回到學校，大家都已經筋疲力盡了，曾老師的話讓我也把那些被收繳的美食還給了我們。
這次春游讓我看到了美景，學到了知識，體驗了農村生活，我們仍然期待著下一次旅行……
四年級的作文300字 篇9
我的數學老師，個子一般，瘦瘦的身材，卷卷的短發，經常微笑的臉上有一雙能看透我們心思的眼睛。她上課生動有趣，而且不像傳說中的老師那樣板著臉，愛罵人的`樣子，相反她還會經常笑著鼓勵我們。
有一次上課是講“分桃子”，上課時劉老師還是像往常一樣先說了這節課的主要內容，接著她拿出兩只貓的圖片貼在黑板上，又拿出八張香蕉的圖片，問我們要把這些香蕉平均分給這兩只貓應該怎么分？她經常都會拿些圖片來講解，這樣我們就會更容易理解。同學們思考了一會兒，劉老師就請劉書豪到黑板前面去分，結果他分對了，她就說：“真聰明，你真棒！”。有一次一個同學在回答問題的時候少說了“平均”兩個字，當時我們全班同學都給她糾正了，劉老師就對她說：“說錯了沒關系，下次再努力。”。還記得有一次是一年級的時候了，在課堂練習上我們正在做題，劉老師正好走到我身邊看到我做的一道題不對，她笑著對我搖搖頭說：“千慧你算錯了，沒關系，再算一遍。”接著我檢查了一下，原來答案應該是25，我卻算成了18，我馬上就改正了，劉老師就對我豎著大拇指笑著說：“對了。”
這就是我的數學老師，一個智慧，和藹又平易近人的老師。
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