六年級年的作文

[必備]實用的六年級年的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級年的作文 篇1

　　寒假過完，便是上學的日子。同學們經過了一整個冬天，早就等不及的要往學校跑。但是告訴你呀，其實我們的學校也在慢慢蘇醒呢！

　　首當其沖的當然是迎春花啦，只見他花枝招展，芬芳迷人，寒冷的冬天并未成功扼殺它的天性。而是將他塑造的更加妖嬈啦。在溫暖的陽光下，迎春花常常的帶滿黃色小花的枝條垂了下來，好似一位窈窕淑女，正在梳妝打扮，看后而不能心動的世間少有。

　　長與迎春花爭相斗艷的就是玉蘭花啦，它雖沒有迎春花那般常常的辮子，但卻有一身傲氣。只見他的'樹身又高又大，沒有一點兒修飾的成分，花是粉白色的，綻放起來一點兒也不比銀春花那密密麻麻的小黃花遜色。如荷花一般，她的也是又寬又大的，我覺得玉蘭花和迎春花越是成群結隊的“比美”，這個校園也就越美。“嘩啦啦，嘩啦啦”。一陣春風吹來，一條條在春風中搖曳的“辮子”漂浮起來，你肯定會問，這是什么樹呀？答案就是柳樹，它們從不與別花真美，只會成群結隊的在河岸站成一排。凝望小草，與他暢所欲言，凝望小河，聽他潺潺流聲，凝望太陽，感謝它的陽光。春風和煦，默默生長。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學們飛快的跑了出來，靜靜地，我漫步在校園的小徑上，只見地上滿是樹葉，有小花的，有香樟的，有櫻花的，還有梨花的。不遠處有一些學生和老師在仙女散花般的櫻花下拍照留念，只見每一個人都笑的如此燦爛，就連小松鼠也攀著枝頭來搶鏡頭。這些情景繪制成了一幅幅校園里的美麗圖片。

　　春天的校園可真美啊！

六年級年的作文 篇2

　　昨日是星期天，很是晴朗，便如約而至般得來到xx花園。

　　入了園，走入一條人不是很多的青石板小道。路的一旁盡是富麗的杜鵑花，而另一旁卻是清清淡淡、無人問津的野花。這邊的杜鵑花開得密密的，在綠葉的襯托下，一個個盡流美艷，紅的、白的、黃的……像似一場彩色的'花雨，人們無不贊美。而那邊呢，空空礦礦，細細碎碎地野花似顆顆彩珠，在綠毯間流動。顯然兩旁是無可比性的。

　　賞杜鵑之余，眼角余光忽見一個孩子，如一陣風，飄入綠池中去，目光隨及跟去，原來是一個女孩踩著草坪就去了。

　　她的頭發輕輕的披在肩上，格子襯衫在她身上顯得協和。

　　“你干嘛走進去？”我笑中帶點嚴肅地問。

　　她愣住了，臉上微泛紅，不禁用手拉了拉衣角，支支吾吾吐出幾個字：“我想采一朵野花。”

　　“采花可不對，這樣別人怎么……。”

　　“就一朵，就一朵。”她提高了嗓門后又小了下去。

　　“我想摘一朵，送給媽媽，她不能走了。”言中略帶憂傷。

　　我突然意識到什么，但好奇心越發地重，忍不住又問了一句：“野花這么普通，為什么不送一朵杜鵑？”

　　她再一次被我問住了，支吾了半天，低下頭，輕輕的說：“我覺得這樣的小花挺好的……”

　　我的心靈受到一股沖擊，一朵野花，平平淡淡，不比富貴，不比美麗，只管自己生長，努力開花—雖然不是很美，但每一株野花都這么做。可杜鵑卻要精心養護、施肥、澆水、適合的溫度才能開出美麗的花，還不如看一朵野花。

　　我沉思了一會兒，回答那個女孩：“沒錯，野花也是很美的。”

　　人生何必大紅大紫，不如像野花中的她，幸福、快樂、樂觀地過好每一天、每一秒，何嘗不是一種享受。

六年級年的作文 篇3

　　我的家鄉在美麗的淀山湖畔，我的祖祖輩輩都在這里生活和勞作，它是鑲嵌在江南地區的一顆閃亮的明珠。它以豐富的物產和文化滋潤著湖畔的人們，使人們的生活變得更加美好、更加豐富多彩。

　　淀山湖也是一個風光旖旎的旅游勝地，它的總面積有62平方公里，相當11.5個西湖那么大，但它的水質卻是特別的清澈。它既有千島湖的湖島相連縱觀，又有兔耳嶺石草相互稱景之美，每當春秋兩季溫度怡人的時候，湖邊總是游人如織，人們在湖邊的空地上搭起帳篷、吊床，再支起一個燒烤爐，悠閑的度過一個個的美好假期。每當周末到來，爸爸總是喜歡開車帶著全家人來到這里，因為全家人都能在這里找到自己的樂趣：爸爸會找一個適合的地方放下釣桿，我喜歡躺在吊床上瞇眼看天空，而媽媽能拿著手機拍整整一個下午的照片，真是各得其所。

　　我們常常去的地方在一個大型別墅區的后面，環湖大道一路延伸過來在這里似乎就是盡頭了，所以游人并不很多。這里有一個人工修建的.木棧道，棧道邊柳綠花紅，棧道外碧波萬頃，水天一色，淀山湖全景盡收眼底。午后，湖面上吹來陣陣溫暖的風，那微風托著白色的小鳥，滑翔在湖面，小鳥不時掠過湖面，在水面上蕩漾開一圈又一圈的漣漪。到了傍晚，又是另一副美麗的風景畫，夕陽在遠方的湖面上露出半個腦袋，像害羞的小姑娘，悄無聲息地在湖面上灑滿了金光點點。不少人在拍照留念，誰都不想讓這一美好景象消失。有時，湖面上還會漂著幾艘捕魚的小船，將湖面妝點得更加多姿多彩。

　　我最喜歡的還是在寬闊的湖面上飛馳的感覺，那一次托媽媽的一個朋友的福，我第一次在淀山湖里乘坐了快艇。伴隨著發動機的轟鳴聲，快艇開動了，我記得起初快艇的速度并不快，微微的風吹來，我感到舒服極了。慢慢的，駕駛員伯伯加快了速度，快艇像離弦的箭一樣猛地沖了出去，白色的水花四濺，風在耳邊呼嘯，我死死地抓住了欄桿，雖然害怕我卻舍不得閉上眼睛，第一次這么親近淀山湖，才發現它看似溫和的表面下有那么的波瀾壯闊的一面，我和媽媽在艇上興奮的大叫:啊!好美啊……

　　淀山湖四周遍布著大大小小各種景點，既有東方綠洲、朱家角古鎮等四A級旅游景點，也有不知名的老街村巷。而我最熟悉也最難忘的，就是淀山湖旁小鎮上的那條老街。那是一條鋪著青石板路窄窄的老街，只容得下兩三個人并排通過，街道兩旁的房子都有著低低的屋檐，大多都是破破爛爛的樣子。老街雖然很陳舊看上去也不起眼，但它依然是小鎮上的熱鬧之處。這一切大概都是因為老街街口的那家餛飩店吧，奶奶說這家店從她記事起就已經開了，也就是說這是個上個世紀60年代左右就開張的老店了，那家店的餛飩十分正宗，薄薄的外皮包裹著鮮美的肉和湯汁，不管多挑剔的食客吃了都會贊不絕口，當然我也不例外。暑假里住爺爺奶奶家，每當爺爺問我明天早餐吃什么時，我總是大叫著回答“泡泡餛飩”，是的，就是老街上那家店里的餛飩。而第二天當我起床下樓時，“泡泡餛飩”已經端端正正地放在餐桌上了。

　　我愛淀山湖，因為它博大的胸懷;我愛淀山湖，因為它優美的景色;我愛淀山湖，更因為我是淀山湖人，這里的生我養我的地方!

六年級年的作文 篇4

　　“哎呀，鞋子破了……”瞧，爸爸正準備自己補拖鞋呢。一天晚上，突然停電了，沒辦法，爸爸只好點上了三根光線微弱的蠟燭。就在這時候，爸爸的拖鞋破了，媽媽說：“明天再去買一雙嘛!” 爸爸急于穿這雙拖鞋，他拿著鞋子瞧了老半天，想了想說:“補一補還可以穿嘛!”說完，爸爸找來針線，開始有模有樣地補起鞋子來了。爸爸首先把線（他用一種釣魚線）放在嘴里抿了一下，然后把線穿過針孔，就開始補鞋子了。爸爸先把線的一端打了一個結，然后再把針對準拖鞋鞋幫的破口子穿過來，又穿過去，穿過來又穿過去……不知穿了多少回，這時爸爸已經滿頭大汗了，我連忙幫爸爸擦擦汗，爸爸休息了一會兒，又開始補起鞋子來了。光線很微弱，何況爸爸還戴了一副近視眼鏡。我怕爸爸刺到手，在旁邊說了很多個“小心點，別刺到手了。”爸爸總是笑瞇瞇地回答我：“沒事。”爸爸還對我說：“孩子，爸爸并不是買不起拖鞋，但有些東西經過修修補補還能用，不要浪費了。”我聽了直點頭。終于，過了約半個小時，爸爸補完鞋子了。我拿起鞋子一看，破口子不見了，針腳密密麻麻、整整齊齊。“萬歲！”我高興地歡呼。連媽媽也高興地笑了，說：“你爸爸真是一個小氣的`爸爸。”可是我喜歡這樣的小氣爸爸。

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