二年級作文300字

時間：2024-10-31 15:31:28 二年級我要投稿

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二年級作文300字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文300字

二年級作文300字篇1

　　我家住在牛泉鎮教師公寓9號樓，家里有三口人：爸爸、媽媽和我。

　　媽媽是我們家最勤快的。每天早晨，媽媽總是第一個起床，為我和爸爸準備早飯。每次吃完飯后，她總是擦桌子、洗碗、拖地，而且她干活非常麻利，把家里收拾得井井有條，很溫馨。晚上，她總是耐心地輔導我做功課，教我認真寫字、做作業、讀書等。我喜歡我的好媽媽。

　　我非常喜歡我的`“運動員”爸爸。他長著一張國字型的臉，濃密的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，他的眼睛就像是老師的眼睛一樣，隨時監督著我。爸爸是個非常愛運動的人，每天他一大早就起來鍛煉身體，回來以后叫我起床、刷牙、洗臉、吃飯，然后就送我上學校。每年鎮上開春季運動會，他都會積極參加教師接力賽，跑起來就像一支離弦的箭，特別快。夏天的時候，爸爸經常帶我去關溝的清水池游泳，只要有空，天天如此。我呢，愛好彈古箏，每個周日我都要去萊蕪韻琪古箏學校跟張敏老師學彈古箏，我已經考了4級（共9級），明年暑假我準備考6級。我還喜歡吃水果，特別是草莓、葡萄、櫻桃和芒果，每到他們成熟上市的季節，媽媽總會讓我大飽口福，徹底吃個痛快。

　　這就是我們幸福和睦的一家人，我愛我家。

二年級作文300字篇2

　　成績只代表過去，將來還要繼續努力，爭取更好的成績。

　　今天下午我要去南昌大學參加新年音樂會（暨器樂大賽），我的參賽節目是小提琴獨奏，我拉的曲目是《鄂倫春小唱》，它是一首黑龍江的兒童名曲，是描寫勤勞的鄂倫春人。我有點緊張。

　　我上午練習的時候，為了找到比賽的感覺，我把家里的老虎、兔子、企鵝、小馬、海寶、孫悟空、旺龍全部總動員起來，坐在沙發上當我的聽眾。它們都覺得我越拉越好，我漸漸地對下午的比賽充滿了信心。

　　下午2：00我和媽媽到了南昌大學的.比賽現場，發現人非常多，有來自全南昌市的一百多位選手參加比賽。我在臺下焦急地等待表演。主持人終于叫我的名字了，我激動地走向舞臺。到了舞臺中央，我一點都不緊張，就像往常練習一樣，非常順利地拉完了整首曲子，我覺得自己拉的非常好，臺下我的小提琴老師周老師投給了我贊許的眼光。

　　通過我的努力，我獲得了兒童組的三等獎，是小提琴的最高獎，還發了證書和獎杯，我非常高興，爸爸媽媽也為我感到驕傲。但是，爸爸媽媽告訴我：成績只代表過去，將來還要繼續努力，爭取更好的成績。

二年級作文300字篇3

　　教學目標：

　　1、學生回憶自己最快樂的一節課，抓住給自己印象最深的部分寫下來，著眼于趣味性。

　　2、培養學生的觀察能力，合作能力，信息交流的能力。

　　3、引導學生把印象深的部分寫具體，用上好詞好句。

　　4、書寫干凈整齊，語句通順。

　　教學流程：

　　一、讀一讀，做一做，導入新課：

　　1、教師引導讀《難忘的一堂課》學生思考：那些地方寫的具體。

　　2、學生交流后，在原文中畫出好詞好句。

　　3、教師引導完成“做一做”1——3題，集體更正。

　　4、教師引導學生做第四題，認識把事物寫具體。

　　二、引入新課，口語交際《我喜歡——》：

　　1、教師引導學生說自己最喜歡的一節課，回憶是課堂上哪一個細節吸引了自己。（老師的話、學生的表現、學習方法、學習內容、受到的啟迪。）

　　2、教師引導學生說完整連貫的'話：“我喜歡——是因為——比如說——”。

　　3、學生先小組交流，再全班交流。

　　4、學生評價說的怎么樣。

　　三、寫一寫：

　　1、抓住自己印象最深的部分寫下來。

　　2、注意表達的順序和用上好詞好句。

　　3、教師巡視指導，提醒：學生的坐姿，書寫要干凈整潔美觀。

　　4、教師面批，宣讀優秀習作。

二年級作文300字篇4

　　我盼望下雪，就像盼望一個盛大的節日。今天這個節日終于來到了！心急火燎地寫完作業，我就迫不及待地打開窗戶，只見雪花已在窗外肆無忌憚地飛舞著，窗外的世界早已是銀裝素裹、分外妖嬈！

　　我三步并作兩步地沖到樓下去賞雪。只見到處一片潔白，空氣感覺濕濕的，有輕微的北風，雪花悄悄飄落在我的身上、頭上，是那樣溫和；有幾片雪花調皮地落在我的臉上，涼絲絲的，真舒服呀！小區里的蒼松、翠竹早就穿上了漂亮的白棉襖，花壇中的幾株臘梅卻不畏嚴寒，開得愈發嬌艷了！

　　小區里的`小孩兒陸陸續續都出來了，每個人都面帶笑容，大家三五成群的聚在一起，有的在跳繩，有的在滑旱冰，還有的在打雪仗，玩得不亦樂乎！

　　大雪，你將給我們帶來多少美麗的記憶啊！

二年級作文300字篇5

　　今天，我們家委會組織去仰口兒童樂園游玩，那可是我盼望已久的。

　　一大早，我們就高高興興地出發了。坐上車以后，我恨不得插上翅膀飛到兒童樂園去。到了以后，我們就痛痛快快地玩了起來。好玩的項目可真多啊！有射箭、騎馬還有槍戰。

　　我們先玩射箭，剛開始，我們上不了靶，漸漸地，陰著對弓箭越來越熟悉，中靶的`也越來越多了。最后，許多小朋友都去玩騎馬了，我還在練習射箭。莊子稹爸爸說：這最后一箭你要是不上靶，中午你就別吃飯了。我信心十足地說：看我的吧。我拉緊了弦，嗖的一聲，箭正中靶心，周圍響起一片喝彩聲。

　　接下來我們去騎馬。以前，我都不敢騎，可這次我卻感覺很舒服，我扶著馬鞍，不緊不慢地走了好多圈。

　　最好玩的要數槍戰了。教練跟我們講了半天游戲規則，終于可以開始了！我穿好裝備，挑好武器，分成兩組。一會兒，四處就乒乒乓乓響起了槍聲。我們一會兒躲在石墻后，一會兒藏到戰壕里，不時有人犧牲被清理出戰場。打了一會兒，我發現王藝林爸爸怎么打也打不死，教練看了看他的裝備說：咦？每人才五條命，你怎么有三十條命？我們哈哈大笑。

　　回家的時間到了，我們只好戀戀不舍地回家了。

二年級作文300字篇6

　　那天是星期三的晚上，也是同學們回宿舍的時候，我跟著班級隊伍走到五年級的樓梯口，他們也在排隊下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊伍緩緩前行的，還時不時的要停下來。我看見一位可能從廁所回來的同學談話時，不覺察出他手上的文件袋掉了。不知是沒有被人發現還是漠不關心，四周沒有同學跟他說。到底該不該跟他講呢？如果不見了東西，他會很著急的，我也曾感覺過，這是很厲害的一種折磨。我覺得我應該告訴他。

　　于是，出于好心，我走了過去對那位同學說：“小同學，你掉了東西。”說完用手指了指那位同學掉在地上的文件袋。我本想走，卻被那位同學叫住，只見他笑嘻嘻地說：“謝謝你，大哥哥，要不是你呀，我可就慘了，因為這個文件袋要交給老師。”我也笑了，說：“不用謝，以后要注意點，不要掉了東西自己還不知道。”那位同學點了點頭，說“我會注意的`，大哥哥，再見。”隊伍緩緩的流動了，我們都走進了人群中……

　　我覺得自己做的對，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應該就是人們所說的“幫助別人是一種快樂。”

二年級作文300字篇7

　　自從那次兔子輸給烏龜以后，就感覺特別沒面子，整天呆在家里不出去。

　　有一天，兔子不干心的想“我再和它比一場，這次我要贏了不就可以把面子掙回來了嗎。”想到這兔子馬上跑到烏龜家門口，大聲喊：“烏龜你快出來，我要再和你比一場。”烏龜聽了兔子的話決定跟它到比賽專用場地去進行比賽。

　　比賽開始了，這次兔子仍然一開始就領先，兔子一想到上次輸了的'情景，心里就在暗暗想這次可不能再睡大覺了。小兔子跑到一半忽然看到路口立了兩個牌子，一個牌子上寫著“跑快者道”，另一個牌上寫著“跑慢者道”。兔子想：“我跑步確實比烏龜得多，當然要走跑快者道。”

　　后來烏龜也是到了同一個地方，看到了兩個牌子想：“我跑的比兔子慢，要走跑慢者道。”想到這烏龜便直奔跑慢者道。因為跑慢者道是一條直線所以烏龜一點也不費力氣就到了終點。可是跑快者道要繞很多圈才能到達終點，所以兔子跑得氣喘吁吁才到了終點。它抬起了頭看到了那只烏龜已經在那等了它很久了。它氣得差一點背過氣了。

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