三年級作文

時間：2024-10-31 14:39:55 三年級我要投稿

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三年級作文【匯總10篇】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級作文【匯總10篇】

三年級作文篇1

　　今天我可當上了小老師！你問我教什么？當然是折星星啰！我現在折出來的星星，可以跟曼曼姐姐折的相比了，幾乎一樣好。

　　“第一步要怎么折？”我唯一的學生——陳一林問。

　　“你可要看好了！我先慢慢地折一遍給你看。”我一邊說一邊拿起一條長條形的紙。

　　我熟練地將紙條打了一個叉，將其余的繞起來。不一會兒，一個整齊而又小巧的星星出現在我的手心中。

　　“哇——我也可以像你折得這麼好嗎？”她用十分期盼的口氣問道。

　　“當然！”我肯定地說。

　　她按我的樣子折了一個。我一看！天啊，那還是星星嗎？中間是塌的'，角怪模怪樣，一邊的角還松開了。

　　“疊的時候不要捏太緊。”我并沒有生氣，誰讓她是初學者呢？

　　她一邊點頭一邊輕輕地說：“謝謝你的提醒。”

　　當她再次折好，我不由得瞠目結舌。整個星星就像一團廢紙，一個角都看不到。我火冒三丈：“你這是怎麼搞的？”她委屈的回答：“你不是叫我不要捏緊嗎？”

　　我差點被她氣死：“什么？我的意思是叫你中間不要捏緊——”

　　我不再理她，心想：“我才不要教她呢！怎麼說都聽不懂！”

　　過了一會兒，我回過頭來，發現她還再不斷地折，一個比一個漂亮。我真有點佩服她，又來到她面前，再一次耐心的教她。

　　最后，她終于學會了，而且折得很好。我想：“每一個人做任何事，只要通過自己的努力，都能做到最好！”

三年級作文篇2

　　我家門前有一株桂花。清晨，一陣誘人的香味隨著微風緩緩地飄了過來。我站在陽臺上，細心地品位著，生怕浪費這美妙而短暫的一刻。

　　開始，桂花的香味只是若隱若現，淡淡的、清雅的，仿佛給了我一個清淡脫俗的世界。此時，天空是默靜的，只有小鳥在枝頭歡跳著，天上的月亮和星星大概也被這桂花的清香所吸引住了，不在竊竊私語，天漸亮了還不愿離去。淡淡的芳香像一個嫵媚的小姑娘，散發出撲鼻誘人的香味，令人陶醉。漸漸地，芳香越來越濃，飄過了一村又一村，給早起的人們增添了一份情趣，甜美極了……

　　馥郁的芳香使人們哀傷的情緒一掃而光；能使煩惱，拋到九霄云外去；使頭腦頓時清醒……在馥郁的芳香中，有香的真諦，有香的`天使，是偉大的，因為它是愛的使者……

　　在布滿芳香的清雅世界里，猶如在美麗的天堂，美不勝收！

三年級作文篇3

　　大猴媽媽帶著小猴子早上來到獨木橋旁邊，大猴媽媽對小猴子說：獨木橋很危險的`，一定要注意啊，小猴子說：媽媽，我知道了，我一定會牽著你的手過獨木橋的。

　　小猴子過獨木橋看見一只小白兔。它背著書包。好象要去上學了，我們先讓它過吧，大猴媽媽說。接著，小猴子開口了：媽媽，我們先讓它，讓它過去了我們再過去，這樣行嗎。接著小兔過了獨木橋。

　　大猴子帶著小猴子安全的走過獨木橋。獨木橋一點都不可怕，在家長的保護下。過獨木橋一定要聽話。1不能在橋上玩。2不能老是動來動去，這樣你媽媽也會摔下去。3不許吐談。這樣會污染喝水，小猴子聽了后遵守規則。

　　接著，小猴子看見了桃子樹，它想叫猴子媽媽說：媽媽我想吃桃子。媽媽說：小猴子，我去摘下來先吃好不好吃，好吃我們就帶回家去，小猴子聽了后就說，好也。接著大猴子，去摘了一個大桃子，小猴子說真好吃啊。大猴媽媽只摘了3個桃子過去，大猴媽媽說只有2個桃子了。不能再摘了。故事就講到這了，再見。

三年級作文篇4

　　第一次參加書香班級活動，卻給我的暑假生活帶來了不一樣的收獲和感受。我的整個暑假都彌漫著書香的氣息和收獲的歡喜。如今，第七屆書香班級活動已臨近尾聲，讓我們做最后的沖刺吧！

　　自從加入校訊通，我愛上了讀書，覺得讀書是我生命不可缺少的一部分；自從參加了第七屆書香班級活動，我更加認識到讀書的重要性。第七屆書香班級活動的主題是“全營養閱讀·愛”——倡導大家多讀書，讀好書，全營養閱讀。暑假，媽媽給我買了30多本書，有《童年在人間我的大學》、《湯姆·索亞歷險記》、《聊齋志異》、《三國演義》、《菜根譚》、《史記故事》、《雪豹悲歌》、《狼王夢》、《我的第一套科學實驗書》、《馬小跳玩數學》等等。我現在已經看了大概有二十多本，爭取在開學之前把所有的書讀完。因為有書相伴，今年的暑假感覺過得格外的快。

　　書香暑假，我感受到了讀書的快樂。一本本精彩的書深深吸引著我，我伴隨它們馳騁古今、橫跨時空與地域，高爾基、馬克吐溫的悲慘童年沒能阻止他們成為世界一代文豪，他們的'事跡激勵著我不斷前進；跟著沈石溪走進一個奇妙的動物世界，動物也有情義，也有悲慘的故事；《三國演義》讓我穿越歷史的隧道，看到了戰爭紛亂的年代，歷史成就了一個個英雄人物；《菜根譚》讓我知道了“咬得菜根香，尋出孔顏樂”，嚼得菜根者百事可做……讀了一本本有意義的好書又寫了書評和讀書感悟，還提高了自己的寫作水平，真是讓我收獲滿滿。

　　全營養閱讀·愛，在閱讀中感悟愛，在生活中學會愛，并勇于承擔愛。在校訊通博客里，我和博友們互相交流、學習，每次看到博友們的點評和祝福，都讓我倍受感動，感謝你們，是你們讓我懂得了愛，更加愛上寫博；在家里，我幫媽媽做了很多力所能及的活，幫媽媽做飯、洗碗，打掃衛生，整理房間……我體會到了媽媽的辛苦，體會到了媽媽的愛。愛我，就讓我承擔吧！I am helpful!

　　因為加入了書香班級活動，我幾乎每天都到博客里看博友們的文章，虛心向他們學習，找出自己的不足之處。我認真對待自己寫的每一篇博文，仔細修改，反復朗讀，直到滿意為止。看著自己的寫作水平漸漸提高，我心里真是高興啊！

　　校訊通，讓我愛上了讀書；讀書，也讓我更愛校訊通。感謝校訊通，讓我的暑假如此精彩，如此充實。第七屆書香班級活動已進入緊張的倒計時，讓我們一起做最后的沖刺吧！

三年級作文篇5

　　小熊灰灰有一個好朋友——會發光的小海豚小粉。

　　一次，小仙女送給小熊一些神奇的珠子，這些珠子放在水里會再生出一些水來。聽說小熊有會生水的神珠，小海豚小粉對小熊說：朋友，大海里的水快沒了，請你扔幾個珠子救救海里的動物吧！小熊說：不行！這些珠子可是仙女姐姐送給我的，不能隨便給你。小粉聽了很失望，從此，他倆再也不是最好的朋友了。

　　一天，熊媽媽突然生病了。醫生對小熊說：只有小海豚家附近的水草才能治好熊媽媽的`病。于是，小熊趕快跑到小海豚家，把經過告訴了小粉。小粉說：正好，這種水草我家附近有很多，你快取一些回去給媽媽治病。小熊不好意思地把水草帶回家。很快，熊媽媽的病就好了。小熊想：小海豚對我這么好，我一定要把仙女姐姐送給我的會生水的珠子給她一點。小熊拿起幾顆珠子就往大海跑，他把一個個珠子扔向大海，海水漲高了一些，又漲高了一些。小海豚和小熊看著漲高的海水，都高興地笑了，他們又成了最好的朋友。

　　小熊終于明白了一個道理，好朋友應該在困難的時候互相幫助。

三年級作文篇6

　　真誠待人是一句古訓，古人把“事”與“情”兩個分別獨立的字組合成為“事情”，從中我們不難發現蘊含這細細道理。人與人之間往往就是在感情方面存在關聯的，有了感情很多事情都好辦了，而融洽的感情是心靈溝通的基礎。

　　然而，在待人溝通當中，一顆真誠的心是永恒的，就會讓人覺得好受，而且又不會膩煩。真誠，永遠不會讓人膩煩。沒人會跟你說：“嗨，伙計你對我總之這么真誠，我煩了，你來點虛偽的'吧。”真的沒人會這么說。

　　大家都是希望跟自己相處的朋友能夠真誠對待自己。正所謂“投之以桃，報之以李”。我們生活當中如果做到真誠待人了，那么別人也會以同樣真誠的姿態來對待你。而現如今網絡發達了，人與人溝通已經不用在面對面，完全可以通過一根網線連接兩臺電腦，雙方之間實現溝通與交流。

　　正是因為網絡是虛擬的，就導致了很多網友之間相互傳達的信息并不真實，說出的話顯得完全不靠譜。而且很多人更將自己吹噓得天花亂墜等等，知名主持人周立波曾經說過：“網絡就是網民的大糞坑，有什么不滿，有什么苦衷，有什么謊言都在網上傾泄。”

　　可是我們也意識到人與人之間最終還是要回歸真誠的，只有真誠待人才能永恒。

三年級作文篇7

　　朋友們，你們知道我們武義又增加了兩座公園吧？一座是熟水公園，還有一座是棲霞公園。你們去玩過嗎？今天，就讓我帶你們去其中的熟水公園細細游賞。

　　熟水公園的景色十分誘人，鳥語花香，空氣非常好。她就修筑在母親河上游的北岸。從解放橋出發走十分鐘就到了，一棵棵高大的'樹木就撲入眼簾，像一個個高大的衛士，小草也探出頭兒，像給大地媽媽蓋上了翠綠的地毯，真想撲上去大睡一覺。護欄上雕刻著一幅幅精美的圖案，有喜鵲報春圖，十里荷花圖，松樹圖，可美了。

　　再往前走小魚也跟了過來。溪水真清呀，清的可以看見水底的水草，小魚也在戲水；溪水真靜啊，靜的一絲波紋也看不見：溪水真綠啊，綠得一塊綠綠的寶石。看完戲水的兩岸，就可以看見一條長龍橫跨在溪水的兩岸，告訴大家這叫長安橋，也叫彩虹橋，因為他像五顏六色的彩虹，落到了人間，每當夜幕降臨的時候長安橋就更加美麗了，一盞盞彩燈把長安橋打扮的十分光彩奪目。

　　不知不覺的和大家說了那么多，熟水公園的是說也說不盡的，希望你有機會也可以去細細游賞。

三年級作文篇8

　　爺爺為什么總說沒味道？前幾天，老家的爺爺（媽媽的姑父）病了，到鄭州來治病，這下可把媽媽忙壞了，因為生病的原因，爺爺不能吃豬肉和羊肉類的，媽媽每天都絞盡腦汁地做各種容易消化的飯菜，急急忙忙送到醫院去，可回來卻多少有些不開心。周末，媽媽又做了爺爺愛吃的素餃子，韭菜雞蛋餡的，金黃的蛋花和翠綠的韭菜，看著真可口。經過我的軟磨硬泡，送飯的時候，媽媽帶我去了。一路上，寒風不停的刮，我蜷縮著大棉襖里面，臉也用大圍巾包裹的很嚴實，到醫院門口，我偷偷摸摸前面的媽媽，啊，臉冰涼冰涼的，可媽媽毫不在乎，反而催促我趕快上樓，我明白媽媽的心思，她是怕餃子涼了。推開病房的門，剛做過手術的爺爺半躺在病床上，床邊還垂著一個塑料袋子，媽媽說那是沖洗傷口用的，這樣的話爺爺的活動一定很不方便。婆婆(媽媽的姑姑)在醫院照顧爺爺，都是花白的頭發，都是一臉的疲倦，媽媽心疼的`問長問短：餓不餓？趕快趁熱吃，有沒有臟衣服要洗？需要什么衣物不……哎,媽媽羅嗦的毛病又犯了。婆婆打開媽媽帶來的保溫桶，把餃子盛到碗里，先端給爺爺吃。我把床頭搖的高了些，這樣坐起來舒服點。

　　爺爺端過碗，夾起一個放進嘴里，沒有露出很香很好吃的樣子，也沒有我想象中的好胃口，吃了七八個就把碗放下了，嘴里還嘟囔著一句話：沒味兒，吃啥也不中，還是沒味兒！媽媽聽了沒有生氣，還把水杯遞過去，讓爺爺漱口：“不要緊，能吃幾個算幾個，那您告訴我，明天您想吃啥？”婆婆聽了直搖頭：“別問了，就是這，啥都不想吃！”看得出婆婆和媽媽都有些無奈。在回家的路上，我著急的問媽媽：“媽媽，看您忙活了半天，爺爺都不吃，爺爺為什么老說沒味兒呢？您是不是不開心了？”這么多的疑問我一口氣說了出來。媽媽嘆了口氣說：“傻孩子，我怎么會因為爺爺不吃飯不開心呢，看到爺爺被病痛折磨，婆婆那么擔心，我開心不起來呀，再說人身體好的時候吃什么都香，一生病可就不行了，心情不好，又不能活動，消化也不好了，另外老人容易沒胃口，對了，回家你查查《棒棒科學》，找找為什么老人飯量小？好嗎？” 晚上，我打開〈棒棒科學〉，找到了〈西瓜豬卷〉的‘舌頭為什么能嘗出味道？’ 原來呀，在每個人的舌頭上都會看到很多小疙瘩，這些小疙瘩就叫味蕾，我們就是用這些味蕾來品嘗食物的味道的。如果把一個味蕾放到顯微鏡下，就能看到它是由幾十個味覺細胞緊緊擠在一起形成的，很像一個小花蕾。有趣的是舌面上味蕾的感覺能力還不一樣，舌尖上的味蕾對甜味很敏感，舌根部分的味蕾最容易感覺到苦味。而舌頭左右兩側的味蕾更能分辨出酸味和咸味。人慢慢變老了，舌頭上的味蕾數量也會漸漸變少了，所以老年人的味覺比較差。我還了解到雞的味蕾倒數第一，只有24個味蕾，難怪雞能吃下很難吃的飼料呢。味蕾最多的是鯰魚，它的味蕾都在身體表面，在吃東西之前可以先用身體品嘗一下。我高興的把剛學到的知識講給媽媽聽，并告訴媽媽：從您身上我懂得了感恩需要的是行動，不是紙上談兵,希望媽媽不要太擔心，有醫生的治療，有親人細心的照顧，爺爺的病很快就能好起來的！媽媽拍拍我的頭，露出了幾天來難得的笑容。

三年級作文篇9

　　子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”這句論語的意思是：孔子說：“能夠在溫習舊知識時有新的體會與發現，就可以做老師了。”這句論語使我想起了6歲那年的一件事。

　　那時，我在油庫的操場上學騎自行車，可總也學不會。后來，我的'朋友樂樂出來騎自行車，看見我在學車，就對我說，先把車子扶正，再把右腳蹬上去，蹬起來了再上左腳。我照他做，雖然一開始我上去后，車把總是歪，但后來經過練習車把不歪了，也騎上去了……我學會騎車子了！以后，我經常在樂樂的指導下練習。有一次騎車時我問樂樂：“樂樂，你怎么知道先扶車把，再上右腳，最后再上左腳呢?”樂樂說：“因為我經常練習，熟了就知道騎車步驟了呀。”“哦，”我點了點頭，“熟練了騎車步驟就可以當老師了，對嗎？”樂樂說：“不，要經常練習，就會有新發現。”

　　這件事說明了溫習舊知識，就可能發現新知識，懂得新道理！