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六年級作文300字
在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的六年級作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
成長就像一盒水彩筆,描繪著各式各色的童年生活。我的童年是在紅色的快樂中度過的。
在一個盛夏的夜晚,即使開著空調也很熱,也因為我在床上蹦來蹦去的,就感覺更熱了。我忽然看見爸爸正在吃西瓜,便打起西瓜的主意。我向爸爸跑去,笑著說:“爸爸,你真帥。”爸爸知道我想吃西瓜,便逗我玩了一會兒,還給了我一塊大西瓜,我瞬間像一只大餓狼,狼吞虎咽地吃了起來,連西瓜籽也沒有吐。我聽同學說:“不吐西瓜籽,頭上會長出大西瓜。”我絕望了。
從那次以后,我不敢喝水,害怕那是在給西瓜澆水,吃飯也很少,怕那是在給西瓜施肥。
有一次夜晚,我做了一個噩夢,我夢見了我頭上真的長出了一個大西瓜,同學們都不跟我玩,我哭了起來,爸爸媽媽趕緊跑了過來,焦急地說:“怎么了?”我心里害怕,卻不敢告訴爸爸媽媽。
可紙終究是包不住火的,我終于還是說了出來。爸爸哈哈大笑,不屑地說:“你媽媽是騙了你的!”“啊?”我大叫道:“那媽媽,你趕緊給我做好吃的',安慰我受傷的心靈!”
童年,如一盒彩筆,描繪著各式各樣的快樂生活!這些成長故事,讓我永生難忘!
六年級作文300字 篇2
回想起以前一年級新生時剛入學成為學校一份子的時候,就像“菜鳥”一樣,什么都不會做,總是愈幫愈忙;記得有一次為了幫同學搬東西,卻不小心跌了一跤,現在回想起來真的是糗啊!
光陰如流水一般一去不回,轉眼之間我已經六年級了,我的學識又更上一層樓;小學的時光,讓我學到了好多好多的知識,也有很多歡笑,相反地,這中間也有難關與 挫折,等著我去突破,每當我遇到困難時,我的腦中就會浮現一段海倫·凱勒說過的話:“雖然我無法像旁人一樣,走在寬廣平坦的大路上,道路崎嶇不平,甚至滿地荊棘的小路,這一樣是路。只要有路,我就準備走去,苦一點無所謂,因為我有決心。”
如今回想起那些酸甜苦辣的事,都讓我有種歷歷在目的感覺;人生的旅程中一定還有重重難關等著我去克服,就如林懷民所說:“生命中的.每一個時期和階段對我來說,都是很大的挑戰,但是困難并不等于阻礙,能不能接受挑戰與突破難關,完全是要靠自己的意志來決定。”
回憶不見得是好,也不見得是壞;可是當我想到那些回憶,常常都深深地刻化在我的心里,回憶可以幫助人成長,有回憶真是美好,我現在還想要回憶更多屬于我自己獨一無二的寶貴記憶,來點綴自己的人生。
六年級作文300字 篇3
過去的日子如輕煙,被風吹散了,在我記憶的盒子里還會留下些什么呢?
燦爛的笑容,歡快的笑聲,總是令人向往,令人難忘的。我和幾個好朋友商量著去哪兒玩,其中一個朋友破口而出:“我們去大水溝玩吧。”我們聽了異口同聲地答道:“好!”我們徒步來到了大水溝,誰知溝里的水早已結成冰了,冰看起來厚厚的,不會有什么危險。
于是我們小心翼翼地走在結成冰的水面上,剛走沒幾步,你瞧,摔倒的、滑冰的`,干什么的都有,個個玩得可開心了。誰也沒有想到會有意外發生,“撲通”一聲,我一不小心掉進了水里,他們笑得前俯后仰,還好只是鞋有點濕,沒什么大礙。
我爬起來對他們說:“我們在上面放火吧。”他們都舉手贊同。我們從四周撿來一些干柴火,堆在一起,找來一點干麥稈,用打火機點燃麥稈,把干柴火搭在火上,火慢慢著了。而且火一會就燒得很大,把下面的冰也融化了,漸漸地四周的冰也跟著化了,接著聽聽見“撲通撲通”幾聲,我們就像餃子一樣掉進了水里,一個個成了名副其實的“落湯雞”。我們從水里爬上來互相看了看,不由得哈哈哈地大笑起來。
童年里有我們的快樂,有我們的傷心,有我們的……
六年級作文300字 篇4
“咚咚咚…”,一陣清脆的敲門聲,“咚咚咚…”,又一陣敲門聲,哦,原來是葉紹翁正敲門呢!敲了很長時間,詩人終于按捺不住了,心里不禁自我安慰:“也許呀,是園子的主人怕游客穿的木底鞋上那詮高低不平的`齒鋸踩壞了園內的青苔才久久不開柴門,不讓我進去的”。想到這兒,詩人有點兒掃興。他不想千里迢迢的趕到這里,又一無所獲地回去。詩人決定再在這兒停留一段時間——說不定主人會出來開門的。
“咦,好紅的杏呀!真美!”詩人抬頭一瞧,被一支伸出墻外的紅杏吸引住了,看到紅杏,詩人的心里高興起來:紅杏的出墻意味著春天已經到來,也意味著園子里一定是鳥語花香,一片生機勃勃的景象!
一幅畫在詩人心中成了形:遠處定有片池塘,池塘中有座假山,池水清澈見底,水面上有鴨子在“嘎嘎”地叫。池塘旁有幾棵垂柳,它們梳理著自己的秀發,頭頂上不時有一群群鳥兒飛來。花兒們爭奇斗艷,競相開放。紅的、紫的、黃的、都綻開笑臉,迎接春天。許多小蜜蜂都飛來忙著給花兒們授粉。蝴蝶們也飛來了,在陽光下翩翩起舞。真美!
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