(優選)實用的五年級作文8篇
無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇,希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我經歷過許多事,有酸、有甜、有苦、有辣,多的就像天上的繁星一樣,有的光彩奪目,有的黯然無色。但是,有一件事最令我難忘。
那天,我剛回到家,就看到媽媽在整理我小時候的衣服,床上、沙發上鋪的滿滿的,媽媽把它們一件件的疊好,并整齊的放到一個大袋子里面。我很疑惑,因為我并沒有任何親屬需要衣服,于是便問道:“媽媽,這些衣服我都已經穿不下了,你這是要干什么呀?”媽媽笑著拍著我的頭說:“我們要把這些衣服送給需要的人。”
于是,媽媽拿著手機給我看了些圖片,圖片上的孩子們滿臉污垢,身上穿的衣服不是太大,就是小的離譜,鞋子爛的.連腳趾都露在外面,還有的大冬天居然光著雙腳踩在雪地上。我吃驚的邊看圖片邊問:“天呀,這是我們國家的人嗎?也太窮了!”媽媽嘆口氣說:“那些孩子們不僅沒有衣服穿,吃飯也只有土豆,連課桌都是坑坑洼洼的,甚至還有小孩靠撿垃圾上學。”
我頓時明白了媽媽的用意,趕緊幫著媽媽整理好一大包衣服.當我們來到郵局時,發現今天的人特別多。終于輪到我們時,郵局的工作人員卻對我們說:“你們也是往那里寄東西的嗎?最近往那里寄東西的人可真多呀?但那里的山路很難走,你們寄過去后他們去取也挺困難的,所以還是先聯系一下,再寄去吧。”聽了叔叔的話,我和媽媽都有些沮喪。正在這時,我們后面的一位拿著大包裹的姐姐笑瞇瞇地對我們說:“別走呀,我已經聯系過了,我們一起寄過去吧,他們會統一去取的。”我看著包好的大大的包裹,心里別提多美了,原來幫助別人是那么快樂的事呀,我還要多多幫助他人。
這是一個普普通通的包裹,說它普通是因為它里面沒有什么值錢的東西;卻也是一個與眾不同的包裹,因為這包裹里有我們的愛心,有我們的愿望,還有我小小的力量。讓我們行動起來,讓這與眾不同的包裹跋山涉水送到需要它的手里!
五年級作文 篇2
在一個風和日麗的下午,我們一家人懷著無比激動的心情“光顧”了山清水秀,鳥語花香的雁鳴湖。雁鳴湖果然名不虛傳,來到這里,一個個娛樂設施和山水美景映襯在我們的眼前,我們仿佛就到了一個人間仙境。走進雁鳴湖,一個群山環繞的湖出現在我們的`視野,哇!大家驚嘆道,只見湖面時不時躍起幾條小魚,你追我趕,樂此不疲。撥開的波紋隨著水波擴散開去,蕩漾開來。突然,一個想法從我的腦袋里涌了出來,前面有一個碼頭,我們去坐船吧!聽了我的意見后,大家連連叫好,穿上救身衣,坐上小船,我們準備“冒險”啦!小船漸漸離開碼頭,帶著我們走向湖的深處。我抬頭一看,只見疊翠的高山好似一幅幅層次鮮明的水墨畫,濃淡有致,有遠有近,雄壯之余,還帶有少許民族風。我們徘徊在青山綠水間,就好像走進了連綿不斷的畫卷,讓我們成為畫卷中的圖案……天色已暗,我們依依不舍的離開了美麗的雁鳴湖。
雖然這次游覽已過去了很久,但是這次去雁鳴湖游覽就像一棵大樹一樣,深深的扎在我的腦海里,令我終生難忘。如果你有機會來到梅州一定會帶給你無限歡樂。
五年級作文 篇3
人生是對理想的追求,而理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,我們就會迷失在無邊的黑暗之中,失去生活的勇氣。
人們常說沒有理想的人生是悲哀的,而我的人生從不悲哀,人生路途的開始到現在,我有三個理想,分三個階段,可以說我的人生是與理想同行的。
幼兒園時,我的理想是成為一名老師。
那時候,常看到描寫老師的文章,文章中總有深夜老師批改作業的身影,像“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩句更是多不勝數,那些美好的篇章,總能讓我心中升騰起無限的敬意。
小時候的印象中,老師們總是站在那高高的講臺上,帶著神秘的微笑,他們講課時的那種耐心,與同學交流時的和藹,都是那么的讓人倍感親切。老師,一個多么神圣的職業,祖國的發展、強大,他們功不可沒。(每一個科學家、音樂家……都是他們教育出來的!)
是他們打造了我兒時妙趣橫生課堂,啟蒙了我人生中的第一個理想,讓我前行之路不再黑暗,光明中能勇往直前,我想,我要繼承他們的事業,以此來報答他們的諄諄教誨,于是,一顆名叫“老師”的理想的種子在我幼小的心靈發芽了!
時間流逝,到小學的理想是當一名播音員。
說起播音員,我心中就會涌起一股小小的驕傲。
那時候,我經常參加學校的各類比賽,例如:主持的、寫作的、唱歌的……獲得好成績的同時,我進入校廣播站當了站長,不負眾望,我雖然沒有經驗,卻也干得有聲有色,
說實話,坐在寬敞的播音室,擺弄那臺播音器的感覺真的不賴,用美好的聲音、美麗的語言,表達他人的、自己的內心,所有人都會用心的仔細聆聽。
我的老師,那時是我堅實的后盾,是他們教會我,播音時,吐字要清晰,語速要放慢,心情要輕松,語言要柔和,這樣帶給別人的才是美的享受,傳播給別人的才是快樂。
我的校友,那時是我忠實的聽眾,我絕對的支持者,是他們給我鼓勵的目光,告訴我,主持時不必緊張,一個人站在舞臺上的時候,他們會一直在我身旁。
那么多真心的.鼓勵和期待讓我充滿著勇敢,不覺得孤單,老師和同學的每一點關愛、每一次支持都是我努力的動力,所有的一切,讓我熱愛這個職位,于是,長大后,成為一名真正播音遠的理想,成了照亮我未來人生的有一盞明燈!
隨著年齡的變化,思想在成熟,理想也在不停的演變。
最初的理想,無法實現,我想,在這世上,又有幾人會為最初的理想而活,只要是快樂的,哪怕太過平凡,那也是最大的幸福,我相信,只要找到了合適自己發展的目標,也一樣能夠實現自己的社會價值,所以我將我最初的理想深埋心底,將所有的力量灌注于現在,為現在的學習而努力。
隨著社會的進步,人們已習慣用“領子”的顏色來劃分不同的人群,我們按照知識層次、職業特點、職務高低、職場地位、薪酬厚薄將職場人員分為了五領,即:金領、白領、粉領、灰領、藍領等不同的‘領子’
白領指的是:西方社會對企業中不需做大量體力勞動的工作人員的通稱。又稱白領階層。他們工作有條理,穿著整齊,衣領潔白,因受過良好的教育,擁有一技之長,不用風吹日曬!在辦公室從事著純腦力勞動,成為了目前社會發展的重要力量,因此競爭力是相當大的!雖然我所學的專業適合從事此類工作,但是我很清楚,若沒有過硬的本事,是無法在這股人流中占得一席之地的,所以我要從現在開始努力,為實現理想而發奮。
同學們,有這么一句話:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國家必將雄于地球!”我們正值年少,擁有青春,活力四射,我們都有理想,是祖國的未來,那么就讓我們這群少年在人生與理想同行之時,一起努力,將理想變為現實,讓人生充滿光彩,更讓我們的祖國雄于地球吧!
五年級作文 篇4
每個人都要學會做家務,就像格言中說的:鏡子不擦起灰塵,人不勞動變廢人。所以我們從小就要學做家務,做個媽媽姐姐的'好幫手。
今天是大年二十九,我們家大掃除,以前大掃除的時候,我都沒有干,現在我長大了,我就幫媽媽姐姐一起干。
我們早早地起了床,我們先吃早餐,吃完早餐,我就搬著梯子拿到了外面,姐姐提著水在里面,水里還有洗衣粉,姐姐把毛巾擰的半干,讓我站在梯子上面,來擦窗戶,我邊擦邊跟姐姐聊天,我從高 的地方開始擦起,我擦了這個窗戶,覺得好臟啊。
我擦幾下,看一下毛巾,毛巾很臟,就讓姐姐把毛巾洗一下,姐姐呢,又準備了一條讓我換著用,這樣就不耽擱時間了,她就立馬把擰干放在旁邊,我擦好了就換一條。
我窗戶擦好了,就擦玻璃,玻璃也好臟,我毛巾都擦了好幾條,毛巾擦好了,就叫姐姐去把報紙拿過來,玻璃擦好了,就進去了。
進去之后,媽媽就叫我把鞋架拿到廁所里,讓我把它給洗了,我一進廁所,就拿了一個小桶,接了一點水放了一點洗衣粉,就立馬拿起刷子,在那洗洗涮涮,刷好了,我媽媽還進來檢查了一下,說 ;挺干凈的,再把地沖一下,我就把廁所沖洗干凈了。
這一次,我才知道她們干家務事是那么辛苦。在這次大掃除中,我得到了鍛煉。
五年級作文 篇5
我特別討厭背地里經常說人壞話的人,最討厭這種人了。
我剛剛轉到紅旗完小的時候,我人生地不熟的,彤彤是我在這所學校交的第一個朋友。雖然她身邊有很多人圍著她轉,可是她還是很照顧我的,也說不上是照顧吧!我有時自已一個人的時候,她會跑過來,帶我去小賣部買東西吃,可是每次都是我付錢。雖然我很開心,可是我的零花錢基本每天都會被她花掉一半。終于,我忍無可忍了。這天,我約她到咖啡店店,我點了兩杯咖啡,不一會彤彤就來了。彤彤今天身穿白色T恤,下身穿著超短牛仔褲,白色帆布鞋,這是她最喜歡的咖啡店。她坐下來說:“今天找我來有什么事呢?還約我最喜歡的.咖啡店。”說著她拿著小勺子攪拌咖啡。我深吸一口氣。“你是我交到的第一個好朋友,也是我最要好的朋友,可是你每天都會花掉我零花錢的一半,你說你會還我,可三個月過去了,你一分錢都沒有給過我,我實在受不了你了,所以我們絕交吧!”說完這句話,我把一百塊錢砸在桌上,居高臨下地對她說:“這是你最喜歡的咖啡店,估計你沒有帶錢吧!這頓是我最后一次為買單。”說著,我變頭也不回地走了,我不知道彤彤的表情是怎么樣的,不過一定會很氣憤吧,她如此高傲的一個人被這樣對待怎么不氣憤呢?。
第二天早上,我當做什么事情都沒有發生一樣,看著我最愛看的書。彤彤則很生氣,趴在桌子上,誰也不理會。下課了,我去上個廁所,準備回教室的時候聽見彤彤的聲音。“花花,你說她以為是誰啊?敢這么對我,她很平凡,而我則是高高在上的公主,她是丑小鴨,本公主跟一個丑小鴨交朋友,簡直是可笑至極,要不是她學習成績好,誰愿意接近她,當初都怪我爸媽,說我要是考不好,這個月的零花錢莫收,否則誰愿意跟她交朋友。你們兩個以后別跟她說話,如果被我看見了,后果你們知道的。”花花和曉雪變唯唯諾諾地說“是。”她們走后,我整個人的心情都不好了,“沒想到她是這樣看我的,虧我還吧她當好朋友,還自稱自已是公主,都什么年代了。最討厭這種人了。”
五年級作文 篇6
這個暑假,有更多的時間讓我和孩子在一起,這讓我欣喜地發現,雖然是小小的孩子,但也有很多值得我們大人學習的地方哦!
不管怎樣,總是樂呵呵的。是呀,孩子就是孩子,有人陪著玩,自然是高興;沒人陪著玩,那就自己玩,可也是玩得不亦樂乎!不像我們大人,有人陪,開開心心;沒人陪,常常鬧著孤單和寂寞。孩子有好東西吃,自然是欣喜若狂;沒有,想要的,就實實在在的要哦!也不像我們大人遮遮掩掩、吞吞吐吐,甚至是猶猶豫豫,讓人感覺好累。孩子不小心摔倒了,哭一把,可是幾分鐘,甚至是幾秒鐘之后,便暴雨轉晴天,不像我們大人跌了一跤,罵罵咧咧,完全是自己不小心,還怨人家老天不長眼,這心情糟糕得愣是延續一天,呵呵,不能比哦!孩子玩累了,一轉眼便已經進入夢州,霎時間讓人覺得整個天空都安靜了,不像我們大人,經常鬧失眠,說是神經衰弱加心情不好吵著睡不著!……所以,看著快樂得一塌糊涂的孩子,我想這個世界沒有什么過不去的坎,我們沒有必要這么自己殘忍地折磨自己呢!做個快樂的孩子吧,以樂觀的心態去生活,你的整個世界都會是快樂的!
不管怎樣,有愛就大膽說出來。這些日子帶著孩子和家人在一起的時間比較多,雖然大家都在忙碌,但是每一個人都在關注著這個小家伙的喜怒哀樂。最讓人感到幸福的是,孩子那善于表達的嘴巴,把所有人的心里塞滿了小小的幸福!他常常跑到我的跟前親昵地說:“媽媽,我愛你!”再不然跑到姥姥跟前抱著脖子說:“姥姥,我想你了!”最后還不忘補一句:“你想我了嗎?”呵呵,可愛的小家伙!也常常跑到二舅、三舅跟前說:“舅舅,我喜歡跟你在一起!”“舅舅,你今天上我們家去吧,我有好多車呢,有大巴車、鏟車……”有時也跑到姥爺跟前:“姥爺,你累不累?我給你捶捶背吧!”就連偶爾見一次面的木匠叔叔,孩子也總是前去問好。再想想我們大人,很多時候可能是因為性格使然,大多時候是因為不好意思表達,可是當我們意識到這一點再去表達的時候,時機還是不是允許呢?所以,無論是對家人,還是對身邊的親人,尤其是我們的父母,有愛就大膽地表達吧,雖然只是一句小小的話,但我相信足以溫暖整個地球!如果你不信,可以像孩子一樣試試哦!千萬不要等到想說的時候,聽的'人卻已不在!
不管怎樣,總要誠實。童言無忌,童言最真,很多人都有切身地體會哦!孩子把姥爺的大半桶乳白膠弄灑了,于是后來有人故意地問他:“寶貝,是誰把膠弄灑了呀?”“是我,我一不小心,它就灑了。”“是不是你媽媽呀?”“不是,是我!”不管誰問,都是如此。一副一人做事一人擔當的樣子煞是可愛。昨日,孩子的大舅舅回來了,不曾想雖然生來只見了幾面的小家伙對大舅舅也是格外的親,一起騎車出去辦事,孩子愣要跟著,且一定要坐舅舅的電動車,就連吃飯時,也寸步不離。早就想到舅舅走的時候,必定惹得孩子一番不高興,所以孩子大舅臨走時,我們都對孩子說:“大舅舅出去買點兒東西,一會還回來呢!”哪知孩子一臉地不高興,說:“我知道,大舅舅一走就不回來了。”呵呵,什么都知道呀!若拿我們大人和孩子相比,孩子就是這般透明,像毫無瑕疵的璞玉,而我們則有時因為太多顧慮牽絆了本該應有的誠實,即便是善意的謊言。也有很多人,用更多的謊言和虛偽丑化了自己的靈魂。
孩子身上真是有很多值得我們學習的地方,或許是我們做大人太久,太多的瑣事以至于讓我們迷失了方向,所以:雖然我們不能做回小孩子,但我們不妨學學孩子,以樂觀、積極、誠實的心態面對生活,我想這還是大有裨益的!
感謝無葉樹老師的精美信紙!
五年級作文 篇7
20xx年,我已是一名成功的建筑師。作為一名未來的建筑師,我常常設計出一些超現代的建筑,讓人們幸福的生活在里面。我帶你去看一看我的家吧!
坐在電梯上,平穩快速的電梯眨眼間把我送到了184層——我的家。
來到家門口,門上有一個儀器,這是開門的地方,所謂開門,可不是像以前那樣用鑰匙開哦,只要主人站在門前三秒,在這三秒里,以儀器自動為主人進行身份掃描,如果是主人,門就會自動打開,如果不是,那就會自動報警。要是有朋友或家人要來,就輸入指令,儀器會問出我提前設計好的問題,答對了就可以進去。
走進客廳里,燈是感應式開關,手往開關前一掃,燈就開了。我拿出蘋果8S,打開我發明的一種功能——stay(待)。這種功能能控制我設計的房子,只要在stay上輸入操作命令就可以了。“呀!今天有朋友要來我家開舞會的啊!我還沒打掃衛生,還沒準備食物呢!”我急忙在stay中輸入舞會和食物四個字,只見房子里的墻壁和家具緩緩沉下,隨之取代的是一桌豐盛的'美食……這時,我走到墻邊,按下一個按鈕,“嘩——”那是墻邊的管道吸塵器的聲音,一瞬間,地上干干凈凈。“嘟嘟嘟……”蘋果8S上顯示出一個小窗口,上面寫著:是否開燈?我點擊“是”。星星點點的燈光像寶石似的,密密麻麻地撒滿了整個房間。
愿望能否實現在于科技的發展。我相信,只要我們不懈的努力,上什么愿望都能實現。
五年級作文 篇8
當我在地圖上,從西邊的唐古拉山脈起尋找長江的發源地,一直到它流入東海,那幾乎貫穿中國大地呈“之”字形的長江,它流經的區域之長、之多,讓我不禁為之驚嘆。
當我耳邊響起“你從雪山走來,春潮是你的風采……你從遠古走來,巨浪蕩滌著塵埃……”;當我唱起“遙遠的東方有一條龍,它的名字就叫長江……”,我從歌聲中感受到長江的古老和源遠流長。
當我讀到“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”,“不知明月待何人,但見長江送流水”,“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”。壯麗的長江給無數文人墨客帶來了靈感。
當我真正站在長江之畔,“波瀾壯闊,無邊無際,一望無垠……”等詞語浮現在我的腦海里,但又似乎無法用這些詞來形容長江的雄壯氣魄,與過于秀麗的湖相比,再與多變的.海相比,惟有這泱泱的江水,才讓人體會到“大江日夜流”的氣勢。
長江除了賦予人們藝術靈性,除了讓人嘆服它的深邃與博大外,它還給人們帶來了無窮的希望。你瞧,那一艘艘江中捕魚的漁船,那一批批來回運貨的大輪船;你聽,那江邊“呷呷”叫的成群的鴨子,那“咩咩”吃草的羊兒……長江一直以來都是人們生活的依賴呀!有多少人生活在長江邊上,真正地感受著長江作為母親河的寬厚與慷慨……
熱愛長江的人們啊,也許,長江早已融入他們的心靈。而我,成長在長江邊,飲著長江水,長江,在不知不覺中,早已成為我生命中的一部分。
【五年級作文】相關文章:
五年級作文05-18
五年級的作文05-18
五年級的作文05-18
五年級的作文05-18
五年級作文05-18
五年級作文05-19
五年級的作文05-19
五年級的作文05-19
五年級的作文05-19
五年級的作文05-20