四年級的作文

時間：2024-10-30 10:34:35 四年級我要投稿

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四年級的作文[集合5篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文[集合5篇]

四年級的作文篇1

　　學校在賀村，它非常美麗，建筑得也非常好，條件也很好，我的學校不僅美麗而且在賀村很有名。讓我當一會導游，來介紹介紹我們的校園吧！

　　走到大門前，展現在眼前的是金光閃閃的大字—“賀村小學”，大門旁還有一座傳達室，如果想把東西交給孩子，就可以把東西放在傳達室里，傳達室里的人就會幫你送。

　　走進大門，新鮮的空氣迎面撲來，首先印入眼簾的是二號教學樓，二號教學樓的前面有一個草坪，草坪的四周有幾棵高大的樹，這幾棵樹好像一位戰士，日夜不停地保護著這塊草坪。二號教學樓的`對面是一號教學樓，這座教學樓是新建的，它的前面也有一個綠油油的大草坪，草坪上有五顏六色的野花。大草坪的邊上有一個大操場，操場今年都換上了新的衣服—紅色的衣服—塑膠，操場里有8個籃球架。

　　這就是我們美麗的學校，有空就來我們學校參觀吧！

四年級的作文篇2

　　雪是美麗的潔白而又柔軟，雪是美麗的安靜而又浪漫。雪像無數的玉屑一樣從天空中飄落下來，把大地變成了白色，像是給大地媽媽穿上了一件白色的棉衣。雪把所有人都變成了白發蒼蒼的老爺爺和老奶奶。我喜歡雪。每當下雪時，我都會跑出門外用手接那一片又一片的小雪花兒放在手心里，原想仔細地看著她們。可不一會兒，小雪花就變成了小水滴，我很奇怪也很傷心，真希望能把小雪花帶回家呀！每當下雪時，我還會在雪地里跑來跑去，因為我覺得在雪地里奔跑能讓頭上落上一片又一片的小雪花兒，讓我成為一個小雪人，可好玩兒啦！每當下雪時，我還會拿著小花傘在雪地里唱歌，在雪地里舞蹈，在雪地里轉圈，讓小花傘上也接上一片又一片的小雪花兒，看著它們，我開心地笑了起來！

　　雪花是快樂的天使，我是快樂的精靈，我們一起游戲，因為我們都是美麗的`。

　　下完雪后，大地變成了一個粉妝玉砌的童話世界，到處白茫茫的一片，十分美麗，也十分幽靜。這時候，我總是會穿上棉衣，戴上手套，來到雪地里玩雪。有時我會捏一個大大的雪球，有時我會做一個小雪人，還有的時候我會用腳印踩出一個個好看的圖案。記得去年冬天，我在雪地里畫了一幅畫，那幅畫上有粗壯的大樹，可愛的小花兒，還有一個大大的桃心；我還畫上了爸爸、媽媽、哥哥和我，我們一起在雪地里快樂的玩耍。就在這時，爸爸、媽媽，還有哥哥真的下樓和我一起玩雪了。爸爸很快推了一堆雪成了雪人的身子，哥哥滾了一個大雪球成了雪人的頭，媽媽拿來了小笤帚當雪人的胳膊，我呢，從頭上取下了自己的紅帽子戴給了雪人。一下子一個可愛的雪孩子就站在了我們面前。我很開心，望著雪人，我感受到了爸爸媽媽和哥哥是多么的愛我。接下來，我們圍著著雪人打起了雪仗。我和媽媽一組，爸爸和哥哥一組，我們在雪地里玩得可高興了！歡聲笑語吸引了無數路人駐足觀望，還有幾個小朋友和他們的爸爸媽媽也參與到了我們的活動中。這一天我玩得非常快樂。雖然天氣寒冷，但我們每個人心中都是溫暖的。

　　雪，你是潔白的天使，你是快樂的使者。因為有你冬天不再寒冷，因為有你冬天讓我更快樂。我愛你快樂的雪！

四年級的作文篇3

　　朦朦朧朧中，只感覺幾束陽光悄悄地透過窗簾，鉆進了我的房間。我像趕蒼蠅似的遮了遮眼，笨拙地翻了個身，繼續我的美夢……

　　“李加!現在已經7：50了，你怎么還躺在床上!”媽媽的“河東獅吼”好像一臺爆米花機，“呯”地一聲把我直接從被窩里炸得跳起來。我一看墻上的鐘表，媽媽這次真沒騙人!來不及吃早飯的我猶如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我背上書包，沖出家門。

　　一直作為好學生的我，還是“第一次”看到7：50的世界。陽光透過樹蔭，篩了幾縷地馬路上，天空上萬里無云，連飛鳥也看不到幾只。這時的世界是空曠而又沉寂的，好似老人泡茶的時候。風輕輕拂起落葉，街道旁只有幾位乘涼的老人笑嘻嘻地講著本地話，天地間的萬物好像都寧靜下來，如品味著一杯咖啡。只有我一個人的心里急得像趕去投胎。我飛快地穿棱著，平時我身邊熱鬧的一切，都不聲不響地隱藏起來了。

　　路過校門前的小賣部，平日的生意火爆得像一個大牌明星店，可現在卻異常冷清的，連平時忙得不可開交的售貨員，也坐下來玩手機了。

　　我的.同學有許多和我住得很近，所以我們經常一起去上學。可今天沒人和我一起了，在路上也不再碰上穿著校服的人。連“遲到大王”小宇也沒見著，我要受一頓痛揍咯。

　　一路大步流星，顧不得身旁的“風景”。但令我意外的是，“生物鐘”賣麥芽糖的大爺竟還在吆喝著他那“萬年不改”的推售口號，我又揚起幾分希望，他不會錯，現在還沒遲到!

　　風大了起來，路邊的大樹發出“簌簌”的聲音，綠化帶波動著，像一條綠色搖曵著的長龍。我順風而行，一下子到了校門口。只見保安站立在風中紋絲不動，背對著我悠閑自得地抽著煙。

　　我隔著一扇門。我可把我急壞了，我用力搖動著門、呼喊著。保安總算聽見了，趕緊過來把門開，冷冷地對我說：“你好像遲到了……”沒聽他說完，我就像支離弦的箭一般飛沖了進去。

　　這時候，太陽變得猛烈，像一個大火球，炙烤著大地。學校里的植物都擺出一種痛苦的姿勢，我被太陽照得更加焦躁，以百步穿楊的速度沖向教室。

　　老師不在!我龜縮著身子，在同學們的注視下坐到位置上。我長長地吁了一口氣“呼——”

　　窗外，太陽變小了，好象世間萬物都變得有活力起來。丁香花又在叢木中閃出來，如一顆顆閃爍著的星星。

　　這時，上課鈴響了……

四年級的作文篇4

　　校園里的噴泉

　　我喜愛美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。

　　校園的噴泉有著一個特別的形狀，里面有一座小型假山，上面有一個很漂亮的紅亭子，順著往下看，有一個小水車，也是耀眼的紅色，只見上凹凸不平，像真的一樣，還有一座漂亮的小橋。

　　我常想，如果自己是一個小人，站在上面，那是多么逍遙自在多么開心呀!而每次，我都似乎已經站在上面了。

　　在假山的旁邊，有一只黃腳，紅頂的丹頂鶴，看它的樣子，像是“唯我獨尊”似的，它一只腳站在地上，另一只腳高高收起，像是怕弄臟了腳。

　　川池子一到夏天就噴出水，噴水的地方圓圓的.，很奇怪，但也十分好看。

　　噴出的水順著假山向下流，慢慢積到池子里。摸摸池壁，能抓出好幾個類似海螺的東西，看樣子，有生命，不是假的。他們緊粘著墻，不使勁，休想把它們揪下來。

　　這就是我最喜歡的池子，有一些古典的噴泉，我想，你會像我一樣喜歡它的。

四年級的作文篇5

　　星期天下午，陽光明媚，我正在買面包，看到了一個個美麗的泡泡。我被這些泡泡給吸引了，我想：我為何不自己制作泡泡水來吹泡泡呢？嗯！說干就干。

　　我連忙跑回家，找來一個小瓶子，倒上一些洗潔精，再加上適量的水，把它們調勻。

　　我蘸了一些泡泡水，輕輕一吹，晶瑩剔透、五彩繽紛、變幻莫測的泡泡一連串出來了。頑皮的泡泡一會兒躲在草叢里，一會兒飛到陽光底下，忽明忽暗。在陽光的照耀下，那些泡泡變幻無窮，顯得格外好看。五顏六色的泡泡形態不一，大的像氣球，小的像珍珠，更小的`像水晶球，在我面前飛過。泡泡晶瑩透明，映著天空，映著樓房，映著我們的笑臉，真實妙趣橫生。

　　我們吹出來的泡泡色彩斑斕，小巧玲瓏。我追到東，可泡泡飛到西，好頑皮的泡泡！今天真開心！

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