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隨筆五年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的隨筆五年級作文，希望能夠幫助到大家。
隨筆五年級作文1
寫著作業，忽然發現有一生詞“深黛色“，書上的解釋是“青黑色”。
深黛色，一個多么迷人、令人向往、又充滿神秘的顏色啊！遠處的大海——深黛色，廣闊的夜空——深黛色，就連初春的泥土和著剛剛出芽的小草，也是深黛色。
夜晚的天空，我喜歡。我喜歡一人獨步于花園小徑之中，遠離城市的喧囂，遠離燈火的通明，仰望夜空。繁星灑在那深黛色的布上，又仿佛是懸浮于一瓶澄清的深黛色液體里。看上去那么近，又那么遙遠。相隔幾千光年，我們所看到的它們，可能早就離開了自己的位置，也可能早已灰飛煙滅。但是，并不妨礙我們欣賞。
今夜，天分外地亮。一輪金黃的明月高懸于夜空中央。又是一個中秋，漫步于花叢中，細細觀察著美麗的月亮女神，我并沒有看到嫦娥，也沒有發現玉兔、桂樹和吳剛，我看到的只是一個在陰影中獨亮的星球，一個為陰影中的`人們送去點點光明的玉盤。
今年的中秋，來得太過不易了。暴風雪、大地震、臺風、潰壩、、、、2008年，中國的奧運之年，中國的大喜之年，也是中國的大悲之年。中秋，好不容易將你盼來，你能否將這半年的悲哀和傷感讓秋風一并帶走呢？
抬頭再望月，已是朦朧之影。風吹來，楊樹葉子沙沙作響，深黛色的天空霎時間一片漆黑。傾盆大雨不期而至，天有不測風云，中秋之夜逢雨令人惋惜。
疾步回家。品過月餅，再次來到窗前————一輪明月，靜靜的高懸于深黛色的夜空之中。
隨筆五年級作文2
學習第四組的課文，我認識了安徒生筆下賣火柴的小女孩，還認識了契科夫筆下可憐的凡卡，又認識了笛福筆下勇敢的魯濱孫；最后認識了馬克·吐溫筆下的湯姆·索亞和他的伙伴。
我覺得賣火柴的小女孩真可憐，本來圣誕節前夜應該在家里與家人團圓，而她卻在大街上賣火柴，她又冷又餓，一整天誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個硬幣，她五次擦燃火柴，希望得到家人的關愛，最后她凍死在大街上，她太可憐了。
我覺得凡卡更可憐，他在看老板的小崽子的時候不知不覺睡著了，老板拿皮帶揍了他一頓，老板娘還拿魚嘴直戳凡卡的臉，伙計們捉弄凡卡。他連狗都不如，吃不好，睡不暖，他真是太可憐了。
不過，我還學到了沒有被困難嚇倒的大英雄魯濱孫的'事跡他不但勇敢還很聰明，他非常喜歡航海和冒險，他到過很多地方，遇到過很多危險，但他一點兒也不害怕，有一次，他去航海，船被大風吹翻了，他被沖到一個荒無人煙的小島上，他解決了吃的問題，睡的問題，還蓋了一座房子，足足待了二十八年，他還能活下來，真了不起，最后他還是回到了文明社會去了。
最后我還結識了我的同齡人一一一湯姆·索亞，他是一個非常淘氣、聰明、機智，的小朋友，他是鎮上的孩子頭兒，他敢去墓地、杰克遜島、鬼屋、魔克托爾冒險，他真的很勇敢。
隨筆五年級作文3
天空依舊藍，花依舊美，而我卻儼然神傷。
——題記
雖然具有淡淡憂郁氣質的男生應該是帥氣的，應該有很多女生追的，可是具有淡淡憂郁氣質的女生就不惹人喜愛了吧？呵呵！我外表快樂，宛如精靈，可是壓力所產生的壓強，卻抑制著我的心，我的快樂。P=F|S，壓強與壓力有關，受力面積相同時，壓力越大，壓強越大。現在爸、媽、老師所施加在我身上的壓力，讓我感到我的生活是一片黑暗，我總在心里暗暗的`想，如果爸媽能像別人的父母一樣對我多一份寬容，多一份理解，對一份鼓勵，對給我一個擁抱，我想，我成績應該好很多吧！
算了，反正，也只能這樣了，我管它消極還是積極，管他成績好壞，快樂就好，可是這兩項一項也沒有得到。
天暗了，燈卻亮了，我不知道我還能不能繼續走下去，走到光明那里，我多希望得到一絲安慰，同學，老師，父母。
今天，競選班長，我票數很多，開心，是主要的，我不想當班長，卻依然很高興，至少在同學心中，接受了我，接受了平時對他們兇巴巴的班長。可是，現在好了，我不需要再生氣了，我現在只想對一切被我傷過、打過的人說聲“對不起”。我想我傷害的，我所失去的，不僅僅是一聲短暫而無力的抱歉所能代替的吧！
現在我失去了我所擁有的一切，成績，快樂與友誼，我，已經，不再奢望，不再奢望班長這個職位為我贏得的帶有功利色彩的友誼、成績，只想得到那份屬于我的快樂，僅此而已
隨筆五年級作文4
記得小媚說過，“你要知道一個東西是不是你的，很簡單，將他放飛，如果他回來找你，他就永遠是你的，如果他不回來......‘‘她沒有講完，但我知道后一句一定是“那他永遠都不是你的‘‘。小媚講這句話時是什么心情，我不知道，但卻莫名的感到一種悲哀。
小媚在我眼中一直是個很感性的人。不管什么時候看到她。她都是一副心事重重的樣子。她總說她喜歡陽光，陽光可以溫暖她。之后，她會張開雙手做出要飛的樣子。每當她這樣的時候我就有種不祥的感覺。我跟她講過，她總是無謂的聳聳肩。我覺得她有心事，很多很多的心事。她不快樂。她從沒給我講過。她總把我當作小孩。
我還記得那是一個黃昏的傍晚，小媚就在我眼前，像她以前多次做出的那樣，飛了起來。接著又像失去了雙翅的天使跌落凡塵。
整理她遺物時，我發現了一封信，是給我的。
“謝謝，在我生命的.最后一段日子是你陪我的。抱歉，我可能給你添了麻煩。你記得去年元旦登在報紙頭條的那起車禍事件。雨寒在那起車禍中喪生了。沒有了他我的生命也就沒有了陽光。三天后是他的忌日，我也應該去陪他了。
——媚‘‘
我仔細回想，沒錯，去年是發生過一起車禍，有一名名叫夏雨寒的人在那起車禍中喪生，報紙上還登有他的照片，是一個帥氣的男生。可我從沒想到他會和小媚有關系。
小媚她就像一陣風從我的生命中吹過，留給我的只有回憶。
隨筆五年級作文5
想寫點屬于自己的東西，卻總是不夠堅決，我沒有記日記的習慣，似乎平時少了這種私人的文字記錄。隨之也抹去了對往事的真切回憶，記憶就像指縫間流淌的水漫漫逝去。有的時候回望度過的幾年時光，只剩一些空白的影子，提筆的瞬間，才知道語言的無用，文字的無力，它們似乎永遠無法敘述出一個人內心的愛與樂、苦與愁。
寂靜的我坐在寂靜的夜，那些“空白的影子”便不期而至，“一個平淡的詞語常包含著無數寒夜里的心悸，我想，能夠悲傷也是一種權力。”不記得誰曾經說過“身邊的位置只有那么多，有人要進來，就有人不得不離開，”我要先想念那些遠離我生活圈子的朋友，如果還可以稱為朋友的話。因為他們，我開始了解生活的另一種色彩，充滿悲劇意味。
命運，一個很虛偽的.理由，它曾經讓我和我的朋友擦肩而過，卻又讓我們在最美麗的年齡相遇，最后不得不面對分離，現在我們都有尤如偏離軌道的彗星，散落在城市的各個角落，那些曾經說好永不分開的人就這親散落天涯了。
于是，開始懂得是朋友，就會有分離的一天，只是早晚不同而已。我知道，逝去的友情就像曾經牽著的兩只手，如果有一只手鐵心的要放開，那么另一只手就算再怎么挽留也是無濟于事，還是順其自然的好！
還好，有記憶可以相會！
一切寫到這就好！
隨筆五年級作文6
真正美的事物，只有一雙會觀察的眼睛才能發現；真正美的事物，只有一顆有情感的心才能體會到它真正的美麗。
――題記
今天，家里來了客人，既然是客，自然免不了一番招待。爸媽和他們聊天，從從下午3點一直聊到5點，整整2個小時，他們也不嫌累，要我早就睡著了。聊著聊著，媽媽一看表，都5點了，趕忙去廚房做飯，爸爸也興致大起，要開懷暢飲幾杯。這個去買酒的'重任就落在了我的身上，我可真是叫苦不迭，哎，父命難違啊！我只得怏怏的拿著籃子下樓了。
到了樓臺，我回頭一譬，“Oh，Mygod！”我失聲尖叫，我難道到了仙境？！現在，我不得不為晚霞的美麗所折服，它的確是那么那么的美，那么那么的迷人。但今天的晚霞和那些文章所描繪的不同：它有七種不同的色彩，從下至上，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，猶如彩虹。我不禁浮想聯翩：那七種色彩是不是天上的七仙女耐不住寂寞，在翩翩起舞呢？那七種色彩是不是織女姐姐織出來的綢緞那？那七色彩是不是天上的哪個神仙不小心打翻了顏料盤而出的呢？
天氣寒冷，我穿著單薄的外衣，手早已凍的冰涼，而我卻沒有一絲感覺，忽然，一股帶著怒氣的聲音打斷了我的聯想，原來是媽媽看我很長時間沒有回去，就來瞧瞧，一看我正看著天際發呆，不由得起從心來，發起火來，我見情勢不妙，連忙跑下樓去，哎！今天晚上耳根有不的清凈嘍！
在我的眼里，如詩的晚霞又添加了一份神秘的色彩！
——后記
隨筆五年級作文7
要說潮汐，哪兒也比不上東海的壯觀。
今天，聽說風浪特別大，大浪一來，山崩地裂。老爸就約了一大堆親朋好友，前去觀看潮汐。出門前，老爸到臥室對我說：“鑫鑫，觀潮時要小心一點兒，別被大浪卷走了，海邊是沒有大壩的。”我微微一笑，說：“放心吧，我是不會被卷走的，如果我被卷走，那我豈不是梁山泊的軍師——無(吳)用了?”
到了東海邊，老爸說：“我估計這潮汐比錢塘江大潮還壯觀，最有名的就是它。”我就抓了一把沙子，把手伸進海邊，手里的沙子一下子就被沖沒了，我不禁贊嘆：“浪沒來就如此有力，浪來了該有多大呀!”
約一頓飯的時間，海面上的.風大得可以吹彎樹枝了，海浪又大了一點，潮汐似乎來了。又過了幾分鐘，浪潮又大了些，潮汐來了!
潮汐就像一隊百萬大軍，浩浩蕩蕩地飛奔而來，人群中起了一陣騷動。我的一個朋友又喊了一嗓子：“潮汐來了，潮汐來啦!”這明明是想讓潮汐更大一些。他一喊完，潮汐似乎又高了，高得快能沒過房屋了。浪潮越來越高，似乎已經蓋過了天，正在沖向宇宙的中心;那聲音如同射出了轟天炮，好像大山都被震動得裂開一道長長的裂縫。
過了好久，潮汐才結束。看看海水，已經漲到腳跟上了。
隨筆五年級作文8
你有一份快樂，我有一份快樂，我倆交換，我們得到雙倍的快樂。你有一本隨筆本，我有一本隨筆本，我倆交換，我們相互了解，彼此相知。
今天，我有幸能與“小才女”嘉嘉交換他的那本隨筆本，這使我受益匪淺。
這本看似簡單的隨筆本，卻有著許多笑秘密。首先映入眼簾的便是目錄，每一頁獨有編碼，就像一本真正的書，讀文章時，首先欣賞的就是她的`字，字如其人，每一個都是那樣勻稱秀氣，真讓人賞心悅目！再仔細一品，她的文筆真的很不錯！其中，讓我最難忘的是《花兒也有顆上進心》中的一句話“卑微的生命也有上進心。學習也是如此，有競爭才能成功，害怕落后，就努力地去奮斗。”她可以把花聯想到自己的學習，真了不起呀！不僅是這一篇，每一篇都這樣生動有趣，每一篇都引人深思，每一篇都流露出自己的真情實感......
我要向她學習，首先就要端正態度，聽說她每寫一篇隨筆就要花半小時以上，可我二十分鐘就搞定了，真是比不上呀！
讀嘉嘉的隨筆本讓我走進了她的心靈深處，讓我更了解她。
我愛讀她的隨筆本。
隨筆五年級作文9
有些時候吧，還真是挺奇怪的，感覺自己總是就控制不了自己了。很多時候，明明我是很想做這件事情的，可是我發現，就是完成不了。你越想做一件事情的時候，反而越完成不了吧，也就是這樣了。
是的，每天我很想早睡的時候可是就是睡不著。一睡不著我就會閑得無聊，閑得無聊我就要起來打游戲看小說了，可這樣一搞，時間又匆匆過去了，搞了半天，最后還是凌晨睡覺的。有些時候真搞不懂人這個東西啊，怎么就那樣復雜呢。心急吃不了熱豆腐這句話果然還是不錯的， 不過我也不想繼續這樣晚睡下去了。最近早上起來的時候臉都特別腫啊，雙眼皮是腫的'，全都是腫的感覺也一點不好，所以我真覺得我今天一定要早睡。就算我不想睡，我也一定要強硬的要求自己睡，也是必須要睡！就算沒睡著，躺在床上閉眼養神也是一件很不錯的事情啊，真覺得這種感覺特別的好。至少比我晚睡，對身體啊，皮膚都不好，要好得多呢。
早點睡覺吧， 對女孩子皮膚和身體都是有好處的。哪怕睡不著我也不想一直晚睡下去了，這就好像你故意知道你要死了你出去，和不知道你要死了出去的感覺，是完全不一樣的。唉，描寫可能有些草率了，但是很直接，也很簡單。睡覺吧，晚安！
隨筆五年級作文10
年輪一圈圈轉動，如螺紋絲纏繞，講歷史一層層如密，然后封存。
那些能夠對我們有一絲一毫損耗的人，都是曾經被我們給予過感情、溫暖和信任的人；那些因為被利用被誤解被忽略而廉價不值并且卑微的善良，讓我們停卻腳步，甚至迷茫。
人生的得失，常在一念間，得到什么，失去什么，見仁見智。
腦子里丟不掉的人，才是真正影響我們醫生的重要角色，時間流逝，而有關他們的印象卻始終無法沖淡，可能是愛，也可能是恨。
沒有太多的言語去修飾，沒有過多的鋪墊來表達，只有那靜靜的沉默。
從來沒有人清楚，涌出眼眶的淚水究竟來自何處，緊緊相擁為了什么。
有那么一句話，至今讓我印象深刻：“人不可對苦難屈服，無論遭遇多大的苦難......活著！好好活著！死了就沒有機會翻盤。”
趕在別人前頭，永遠比別人快一步，永遠也不要停下來，這是競爭者的姿態，也是勝利的姿態。
總是有許許多多人走進我們的生命，繼而又離開了，沒有一成不變的主題，更沒有海枯石爛的永恒。在生命停止的'時候，那些永恒已經深深埋在心底。
夜，總是靜極。婀娜的心事隨且悠遠在湛藍的字幕上，悄然伸展，一如空寂舞臺上唯一翩然的舞者。
也許每個人的心靈深處都會有一處花蕊，埋葬那些也似淪凄美，卻不為外人所道的情感。
內心深處那一份時時刻刻的孤獨，連那斑斕的弧線都沒有交集的一天。
或許，沒有或許
隨筆五年級作文11
我叫劉莎莎，一雙小小的眼睛，一雙怪怪的耳朵，一頭黃黃的頭發，臉上還有好幾個黑點。我長的很難看，沒有一點地方回引人注目。
我天天為自己的相貌而自卑、煩惱。我的愿望是當演員，可有些人說要漂亮的人才能當演員。每當我想起別人對我說的那句話，就會感到世上的人都把我拋棄了，我在這個世上是一個廢人，是一個沒用的人。
可是，糟糕的長相只會給我帶來糟糕的心情。每當我照鏡子時，眼神里流落出的是淡淡的憂傷，是無法控制的悲傷。我終于忍不住了，兩行不爭氣的流下來。
無奈的痛苦，傷心的我。
我開始想過去自己不幸的事，我開始變的`暴躁，變的怪異，總是自責，對身邊的人感到不滿。而讓我最痛苦的是：自從媽媽生了小妹妹就對我不好了，要知道，我一周歲就在奶奶家長大，他們一般兩三年回來一次。而且只有一個人回來。今年暑假，我去北京玩。九年沒有長時間在一起，應該說對我很好了，沒想到媽媽卻口口聲聲說嫌棄我，對妹妹好，不要我了。還整天板著臉。悲慘!不幸!我受不了媽媽的指責，更受不了自己給自己施加的壓力。
我麻木了。
躺在床上，任思緒無邊無際的蔓延過去……
窗外，一片璀璨。點點星辰鑲嵌在漫漫夜聲中，月亮四周環繞著一圈淡淡的橘黃是淡淡的憂郁。
我的生活一團糟。是的，沒有了期盼，沒有了自信，只有木衲的目光。我應該怎么辦?誰能告訴我呢?
隨筆五年級作文12
從前，我聽到有人說：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。這句話時，總是會嗤之以鼻，因為我的母親從未給我施加過任何壓力，就算是成績不大理想也不過是和我一起分析錯誤的原因，當時，我總會覺得我很幸福。但，今天我卻第一次在這里感受到了無助。
今年，是我在小學的最后一年，兩天前剛剛考完試，考完試后我覺得我的感覺很好，回家了也很開心。而今天，老師讓我們返校取成績。成績取回后，我呆住了，天，成績真差。我在心里這樣說。但，我并沒有感到十分痛苦，因為我當時一廂情愿的以為母親還會像以前一樣，不會責怪我，依然會安慰我。所以，我回了家。但是，母親的一個電話將我打擊得體無完膚。我聽到了什么？母親讓我反省反省？我做錯了什么，為什么讓我反省？何況，有幾道題是老師匆忙中給我判錯的啊。
我向母親說明，可是，母親冷冷的打斷了我：“你不用把錯的改過來拿來給我看。”我聽到這句話，幾乎癱坐到地上，臉上滑過幾道淚水，母親，您就這樣不信任我嗎？呵，我第一次感到了無助。
呵，或許下一次我會發揮的'好一些吧，也許，會發揮的比以前還好。不過，我會永遠記住今天的一切母親的話語，我的無助，我的淚水，我會永遠記住。
隨筆五年級作文13
“就放肆愛，放肆追，放肆去闖...”不知什么時候，手機中的音樂跳轉到了五月天的《放肆》，激烈的音樂震動著耳膜，跟著音樂聲輕輕哼著，心跳隨著節奏震動，一下一下。
“放肆“，聽起來那么美好卻又那么遙遠，一直一直，在自己的世界里扮演著乖孩子的角色，從來不敢放縱自己，只是，即便這樣，仍然被認作不守規矩，不自覺的孩子，每天在無休止的嘮叨中存在。可是，我不會反抗，我知道，反抗毫無作用。
筆在紙面游走。一只耳朵聽著講臺上學校領導充滿激情演講，另一只耳朵則將它們拋到腦后。似乎是在記錄，卻分明的寫上了：年，撕裂了芳華。不經意間的草木，轉眼已是百年。之后，一陣寂寞。
今年的中考就這樣結束了，他們從思考中復蘇，盡情享受著屬于他們的夏天，那是自由和放縱。我低下頭，這，便是我的將來，忍受痛苦所等待的生活。慢慢的，習慣了電視上的人對于應試教育的批評，不再會激動的盯著屏幕并且不斷點頭，而是麻木地按下了換臺的按鈕。即使批評又如何呢？根本改變不了什么。迎接我的，依舊是大量的練習。
夏天，總是灼燒著每一個人的'心。從開始的抱怨，到后來的忍受，我知道，我在長大，每一步都走的那么踏實。只是，無法回頭。
遙遠的，天始終藍著，很久沒有看見那些飛翔的鳥了吧。那些自由全部被束縛，全都找不到了吧。丟失的，就讓它丟失吧，該回來的時候，總會回來的。找不到，只因無緣罷了。
隨筆五年級作文14
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識面才寬，作文才能寫得生動、感人。為了提高自己的寫作能力，我閱讀了大量的書。
記得小時候，我僅能讀得《紅色娘子軍》、《半夜雞叫》幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自己也能寫出這么感人的好文章，那該多好呀！于是，在學校每次作文我都認真去寫，但事與愿違，盡管看書多，可作文仍沒有長進，總是枯燥無味，連自己也不愿去看。為什么會出現這種情況呢？老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學的一篇作文比較，才發現我的文章的.不足之處是語言表達能力差，詞語貧乏，此后，我讀書不再追求故事情節，而注意摘抄優美的詞句，寫作時就盡量運用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是：我自認為優秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地說：“讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林！”我聽后恍然大悟，原來自己讀書方法不對，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法，重點抓住文章中心，深入理解，并學習文章結構順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時注意語言的精練，感情要真摯，要有真情實感。
當然，以后還要不斷的練筆，但我深感：“讀書破萬卷，下筆如有神”是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的成功之道！
隨筆五年級作文15
傍晚，銀白色的月光飄飄悠悠的灑落在黑黑的河面上，呈現出一種橘黃的色調，那般的寧靜，祥和。
你瞧，是誰在給祥和的小河撓癢癢，撓得湖面上不時微微顫動著，像冷極了的孩子，正在發抖，周圍的高樓大夏，為原本只有月光灑落而呈現的橘黃而披上一層黑色的輕紗，顯得竟是那般神秘。
一陣微風拂過，只帶動一些細微的波浪，不知是哪里灑落絲絲光跡，讓黑黑的河面顯得明亮不少。
我每晚都要坐在這床上，靠近窗邊，去欣賞那一輪皎潔卻也讓人迷茫的月牙兒和那寧靜的河。
坐在窗邊，那些月光朦朦朧朧的灑在我的臉際，我無時無刻不在沉思，是誰將那月亮邊的`皎潔縹緲，是誰讓波濤洶涌的河面變得平靜無瀾，在面對這兩物的時候，我又屬于什么？只是月亮灑落的絲絲月光，還是小河中的一滴河水亦是一顆沙礫。但我始終相信，不管我屬于什么，我都要變得強大。但在我變強大之后，又會有誰將那月牙兒發出的淡淡月光灑落。
灑落于我的耳際，灑落于我的臉頰，灑落于我那雙粗糙的雙手，灑落于我那明亮清澈的雙眼，灑落一切，是否能打開我心靈的窗戶，沐浴春風。
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