小學五年級作文6篇(通用)
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
大家都說母愛如水，父愛如山，母愛像水把我帶到大，父愛像一座高山，保護著我長大。父愛如陽光，如音樂，讓我們快快樂樂的生活。父愛如拐杖，讓我們在生活中少摔跟頭。父愛如火柴，默默為我奉獻。父愛如一座山峰，不會讓我受到一點點的`傷害。
還記得我四五歲的時候，媽媽去廣州開會。那時，我不會扎頭發，早上起來，您也不會。扎了一次又一次，好不容易扎了起來，我又一臉嫌棄，說您扎得不好看，太緊了，我并不喜歡，您被我說得非常難為，只好輕輕仔細地拿下皮筋。當您又試了幾十遍，又輕輕地扎上頭發時，我又為難您，害得您手都紅了一圈，可我什么也不知道，還發起了小脾氣，哇哇大哭起來。您安慰好我，重新給我扎頭發，我終于滿意了，可您的手紅得像一個大蘋果。
等長大后想起來，我都不好意思了，看見您這么辛苦地為我扎頭發，我不禁眼淚花花。
爸爸雖然您陪我的時間不多，但我每當到您和媽媽工作的地方時，我都為您倆喊累，廠里的聲音震耳欲聾，我坐在辦公室里都要捂著耳朵，皺著眉頭。
看見媽媽在跟工人討論，看見您搬著重物一個又一個，貨運完一個又一個，我感覺到了你們累。吃飯時，看見您手上皮都脫了，還有紅紅的小劃破，我真的好心痛。
父愛如山，您真像一座高山，不怕苦，不怕累，讓我和媽媽不受傷害。有人曾經說過：父愛如傘，為你遮風擋雨；父愛如雨，為你洗滌心靈；父愛如路，伴你走完人生。
在這里，爸爸我想對你說：“我愛您，爸爸您辛苦了”
小學五年級作文 篇2
每個季節都會有雨。春雨貴如油，夏雨如傾盆，秋雨羞澀澀，冬雨就是雪，像玉葉翻飛。我在夏天的一個傍晚，品嘗到了夏雨的滋味。
雨前
那個傍晚，天灰蒙蒙的，我在去補習班的路上，“好像要下雨了呢”，朋友們都這么說。那天空的'顏色讓人看著毛骨悚然，好似一會兒的雨也會很恐怖。
雨中
我們正在上課。忽然，天空中一亮，一束光沖了出來，那光好像一道裂痕分開了整個夜空。接踵而來的是一聲隆隆的雷聲。那聲音伴著一兩點雨滴嗒下來。不出所料，果然很讓人懼怕，在那之后，閃電、雷聲再續上演了一臺臺好戲，雨來了，下的越來越大，雨點打在玻璃上的聲音清晰得很，還夾雜著風，樹葉被吹得邊唱邊跳。這就讓那些沒帶傘的同學不知所措了吧。
雨后
雨還是在下課后停了。這場雨留給我們的也只剩叮咚的水滴還有幾聲蛙鳴了，在回家的路上，空氣清新了許多，那種味道特別清爽，那是雨后獨具一格的！
這場雨讓我體會到了夏雨的特請與狂暴，夏雨是雨中之王吧，好厲害。
小學五年級作文 篇3
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌曲……”每當聽到這首歌，童年的往事又在我腦海中浮現出來了。
“青蛙大學”
某一天 ，我聽見媽媽在家里嘟囔：“真是的`，曉青這一次差一點就考上了清華大學。唉，真是太可惜了！”男友的我對一切都感到新奇，便錯聽成了“青蛙大學”。對媽媽說：“‘青蛙大學’很好嗎？”老媽回了我一句：“那當然，這可是咱們中國數一數二的好大學呢。” 第二天，幼兒園老師問我們的理想是什么？我便脫口而出：“我想考上‘青蛙大學’。”老師嚇了一跳，疑惑地問我：“‘青蛙大學’是什么呀 ？”我信口開河地說：“應該是培養很多好青蛙的大學吧。”說完，同學們班哈哈大笑。
“糊涂本”與“戶口本”
一天，老師讓我們帶戶口本，由于我沒聽清，回到家對媽媽說：“媽媽，老師明天讓帶‘糊涂本’。”老媽一聽傻了眼了，問：“什么是‘糊涂本’？”“我也不知道呢。”正在這時，老爸回來了，老媽笑著對老爸說：“來來來，你女兒要找什么‘糊涂本’。”老爸一聽就一下蹦了三尺高，急得抓耳撓腮，老媽用手撐著腦袋冥思苦想了半天，老爸恍然大悟，叫道：“是不是戶口本呀？！”“好像是吧。”
算數
今天，在幼兒園學了數數，回到家，媽媽便考我：“今天，外公來了很高興，買了十個蘋果，后來一看家里還有五個，現在一共有多少個蘋果呢？”我聽了開始扳手指數，可手指頭不夠呀！媽媽笑道：“用那個腦袋啊！”我疑惑地問媽媽：“可我只有一個腦袋呀，要不你們把腦袋借我數一下？”我快速的用手指點著他們的腦袋數起來：“十一、十二、十三、十四、十五！是十五個！”大家聽了都笑起來，我問道：“我數錯了嗎？”外婆搖搖頭說：“沒有，只是方法特別了點而已，我們以你為驕傲呢。”我聽了臉立刻陰了下來，“老師說了‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’外婆說為我驕傲，那我不就落后了嗎？我不想落后，所以你們不能為我驕傲。“大家聽了以后，都哈哈大笑起來。
現在想想，自己當時真的是太搞笑了。我的童年是美好的，趣事還有很多，它們像朵朵云彩飄在我成長的天空上，讓我感覺生活的精彩。
小學五年級作文 篇4
“零零零……”，一陣清脆的放學鈴打破了校園里的寂靜，老師把作業布置給了同學們，四實小快樂的一天過去了。
同學們像一群快樂的小雞飛快的奔出教師，教室里空空如也，只有五年一班趙星宇和五年二班的李浩然在各自班門口打掃著。突然，兩個人的目光盯上了一片枯黃的樹葉上，只見它不偏不倚的躺在兩班的“三八線”上。兩個人不知所措，都屏息凝視著這位“不速之客”，好像那是個隨時爆炸的炸彈一樣，精彩激烈的“舌戰”開始了。
五年二班的李浩然叫到“快”節省時間，你掃了。趙星宇憤憤不平說：“你為什么不掃，偏要我掃啊，真不害羞。！”這句話使李浩然面紅耳赤，說：“你掃就你掃，哪來那么多廢話。”趙星宇勃然大怒，亮出自己的.“三道杠”，說：“我是班長，我命令你，快掃了。”李浩然反駁說：為什么？你又不是我班班長，趙星宇說：好吧，君子動“手”不動“口”，我畫一條線。于是他畫了一條線，樹葉偏到五二班那頭。李浩然嗤之以鼻，你畫的真準啊！回一年級學畫圖吧！他嘲笑地看著地上的線。兩人爭吵不休，吵得不可開交，毫不示弱。突然，一股瑟瑟秋風把葉子吹到李浩然腳下，李浩然著急的要瘋了，也無可奈何。趙星宇見了，嬉笑顏開，說：小朋友老天給你送“禮物”了。然后高高興興背上書包走了。而李浩然把葉子跺的支離破碎，慘不忍睹。過了一會兒，走廊上恢復了往日的平靜。
保護環境是每個人應盡的責任，為一片樹葉而大吵大鬧是不文明的行為。
小學五年級作文 篇5
作家，泛指能以寫作為業的人，也指從事文學創作有成就的人。古往今來作家數不勝數其中許多更是家喻戶曉。相信不少人都有成為一名作家的夢想，而我，也對成為一名作家充滿了憧憬。
至于我為什么這么想，大概還是因為在某一天閑來無事讀起了四大名著中的《水滸傳》我才知道，原來文字可以這么真實，這么驚險，這么深情……讀到“豹子頭”林沖被人陷害時，我的心是緊張的，生怕一條好漢就這樣被賊人陷害致死。而后林沖將洪教頭打的灰頭土臉時，我的心是激動的，我想：大概這就是惡人無好報的道理了吧。看到林沖無可奈何被逼上梁山時，我的心中一塊大石頭才轟然落地。讀到“花和尚”魯智深為民除害三拳打死了鎮關西的時候，我一邊歡喜一邊憂愁，不過魯智深粗中有細，沒有因為這事而吃牢飯。還有他倒拔垂楊柳時，我心中的`震撼無以復加，將一棵垂楊柳連根拔起需要多大力氣？沒有人知道。《水滸傳》一百零八位好漢，每一位都有極其精彩的故事，每一位都是那么栩栩如生，每一位都是那么英勇無匹……一個個個性鮮明的人物，繪聲繪色的故事出現在了我眼前。從那時起我就想成為一名作家，也能描繪出一個個活靈活現，個性鮮明的人物，也能讓我的讀者再讀我的作品時仿佛身臨其境……
能不能成為一名出名的作家，我不知道。該寫什么樣的書，我同樣不知道。但只要有了這個想法，我就會盡可能地去完成這個夢想，雖然成為一名作家可能會很難，但用作家巴金的話說就是“寫到死、改到死；用辛勤的修改來彌補自己作品的漏洞。”
小學五年級作文 篇6
“王蜚，來來來，我給你一個好東西！”小F神秘地朝我招招手。我滿心狐疑地走過去。
“你看！”小F變魔術似的從背后拿出一把多功能尺。
“哇，這不是我最想要的嗎？”我看見了這把夢寐以求的尺子，欣喜若狂。
“喜歡吧。送給你了。”小F大方地把尺交給我。
正當我如獲至寶地拿著它，仔細端詳的時候，小F又跑到我面前，小心翼翼地說：“不過我想求你一件事，今天我能不能不寫我們組里的循環日記？”
“為什么？今天你又沒生病。”作為小組長的我納悶地問。
“今天，我想跟媽媽去參加一個飯局，盡興飽餐一頓。幫幫忙啦！”小F親熱地摟著我說。
“是嗎？”盡管我認為因為吃飯而不寫日記，根本是站不住腳的理由，但我看在朋友的'面子上，看在尺的情份上，我猶豫了。這時，她故意把目光停留在那把尺上，我知道她在暗示我，對她手下留情。這真是吃人的嘴軟，拿人的手短。我實在無法拒絕她的要求，況且她是我的好朋友，再說選語文小組長時，她力挺過我，我怎么能忘恩負義，對她說“不”呢？想到這兒，我朝小F微微點了點頭。她高興得一蹦三尺高，還給我了一個飛吻。
可整個上午，我每當打開文具袋，看到這把尺時，總覺得心里不踏實，靜靜躺在筆袋里的尺子在我眼中也不再那么可愛，它身上仿佛都扎滿了刺，刺著我的手，更刺著我的心。我的心中起了一陣陣波瀾，耳畔響著兩種聲音：
“作為小組長，應該堅持原則，拒絕她，勇敢地對她說‘不’！”
“這樣做會得罪朋友，使友誼破裂的。作為好朋友，理應為她開綠燈。”
“難道我是一個為了害怕失去朋友就放棄原則的人？難道就為了一個小小的‘賄賂’，就徇私情？我這組長做得稱職嗎？如果組里的每個人都像小F一樣，那循環日記就寫不下去了！不行，我應該鐵面無私講原則。！”想著，我拿著尺堅定地走向小F。
“小F，這把尺我不能要，今天的循環日記你必須寫。你想想，是把吃飯擺在第一位，還是學習擺在第一位？”我嚴肅地說。她一下楞住了，趁她猶豫的時候，我又趁熱打鐵地對她說：“正因為我們是好朋友，我才更要拒絕你的不合理要求，對你說不‘不’！”她低下了頭，心悅誠服地又把尺塞到我手里，說：“你拒絕得對，我選擇寫循環日記，謝謝你的提醒，我們依然是好朋友。”
我如釋重負，其實，為了堅持原則說對朋友說“不”也沒什么可怕的呀！我以后再也不會怕對朋友說“不”了。
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