四年級作文常用7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
每逢冬季到來，寒風刺骨，大雪紛飛，梅總會凌寒怒放。中國人偏愛梅，也正因為梅花與中國人有相同的精神。它的一生就像一部充滿歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。
梅花沒有牡丹的雍容華貴，沒有菊花的'尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多姿，但它有著超凡脫俗的傲骨。它不開在陽春三月，而開在寒冬臘月；迎接它的不是溫暖的陽光，而是刺骨的北風；滋潤它成長的不是和風細雨，而是冰天雪地。
然而，當你漫步在雪后的梅園，你卻會看到不一樣的一幕——萬枝紅梅花競相開放，紅云點點，白雪映紅梅，令人陶醉；還有那黃梅花，黃描紅染，白雪點綴，更使你目眩神迷；更好看的白梅花簡直與雪混為一體了，真是“遙知不是雪，為有暗香來”。
梅有著“俏也不爭春，只把春來報”的精神。那多色的梅花，開得是那么嬌艷。它敢與風雪斗爭，它是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，散發著春的芳香，播種著春的種子。當春姑娘到來時，它卻靜靜地消逝，默默地化作腳下的泥土，只留下一抹余香蕩漾于天地間。
我愛梅，愛梅花的千姿百態，更愛梅花不爭名利、不畏嚴寒的精神！
四年級作文 篇2
竹，青蔥翠綠，挺拔修長，裊娜多姿。其他植物與其一比，皆黯然失色，仿佛大地的綠盡被它吸去；竹，清新脫俗，即便以清逸聞名的梅也不能與其相媲美，仿佛空氣中的清新盡附著在它的身上；竹，高挺筆直，以至松樹也不及它的高度，仿佛天上的白云也要高高仰視。不論狂風暴雨以至酷暑嚴寒，竹都用它驚人的毅力挺立在那里，竹的心中沒有一絲雜念，竹的頑強令人嘆為觀止。竹，一年四季，不論何時何地都青翠永駐。
春，沉睡了許久的筍芽兒被春天清晨的第一縷陽光喚醒，它們渴望那地面上的新鮮空氣，那氣味不斷地吸引著它們，它們一個勁兒地汲取養分，毫不客氣地鉆破土壤，終于有一天那清晨的陽光，照在了一片小小矮矮的竹筍上。
夏，那金色的恒星冉冉升起，黎明的曙光再次照到了曾經的竹筍地上，陣陣薄霧隨風散開，那竹經過時間的磨合，已經比我還高，霧消云散，竹在歲月的考驗中卻顯得更加秀麗。
秋，姍姍來遲，它親眼見證了竹的努力，那鶴立雞群般的站在萬木中的群體，正是當初那小小的筍芽兒。秋風涼涼，竹隨風擺動，竹葉也“沙沙”作響，仿佛在應和著竹的.搖曳在低低在吟唱。晚秋，大部分樹的葉子已經褪去盛夏的綠，黃葉紛紛落下，秋風吹來如蝴蝶般漫天飛舞。
冬，北風呼嘯，那些光禿禿的樹枝伸向天空，仿佛在向天空求助，又好像在祈禱春天快點降臨，但天好像偏偏和它們作對，是夜，鵝毛大雪紛紛揚揚。第二天，草木幾乎全軍覆沒，遠遠望去，那萬般枯寂中有一點綠，近看，那是竹，竹枝上的葉子依然青蔥，在冷冽的風中起舞，更顯嬌貴。暑去冬至，萬木凋零，唯有竹，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，堅強而又頑固，迎風而生，婀娜多姿，笑迎風霜雨雪。
寒冷被春風吹散，枯木被新葉遮蓋，冬去春來，跌入新的輪回......
年復一年，日復一日，如梭如箭，時光荏苒，竹自清歡。凝視著竹的秀麗身姿，我們仿佛看到大畫家鄭板橋正一邊作畫，一邊吟詠“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”；朦朧中，又仿佛看到詩人王維正“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”；大文豪東坡先生則穿越千年時光，感慨著“寧可食無肉，不可居無竹”向我們走來……竹剛勁的品格引來古往今來無數贊喻，許多人以它為標，贊美它的詩句詞無數，它是這大千世界中最璀璨的一顆明珠，它堅貞不屈、高風亮節的品行引領著一代又一代的人們向前奮進。
長發飄逸的柳，冰清玉潔的水仙，出污泥而不染的蓮，冷冽花開的梅……竹，則是那出類撥萃的萬木之最，贊竹，更贊它的品性——毅。
四年級作文 篇3
我的朋友養了一對可愛的白兔，母的叫菜菜，公的叫萊萊。顧名思義，是希望它們有一天能自己找菜吃。
這兩只白兔真是一對小可愛。它們全身雪白，使那兩對獨特的紅色眼睛更加顯眼了。那兩張三瓣嘴真是能吃，滿滿一塑料袋的野草才能夠它們吃一天，因此我和它們的主人常常為了給它們割到足夠的野草填滿它們的“無底肚”而累得兩腿發麻。那滿身柔軟的皮毛，快要密到連跳騷都無法插足的'地步了。它們的兩對耳朵總是支起來，只要有一點動靜，耳朵馬上就會通知它們的大腦立即警戒起來。
可不要被它們的外表迷惑了，其實，就在那看似柔軟的爪子下面，長著像刀子一樣鋒利的小爪。不能小看那些鋒利的小爪，我見識過它們的厲害。并非我真的被他們抓過，是因為我看過它們的主人手臂上有它們抓過的痕跡，那種可怕簡直無法形容，反正我剛用眼睛掃了一下，馬上就不寒而栗了。就是從那時候開始，我從來也沒有真正抱過它們了。
我不知道是不是所有兔子都這樣淘氣。有一次我和我的朋友實在懶得給它們去割野草，便把它們的籠子放在草叢邊，讓它們自己吃草，還省著我們絞盡腦汁，努力地想它們要吃什么了。本以為終于得了點兒清凈，可是不知怎么搞的，萊萊從欄桿的縫隙那里鉆出了籠子，跑進草叢里去了。當我還在猶豫是否要將它抱起來的時候，我的朋友已經踏進茂密的草叢，去捉回淘氣的萊萊。凡是萊萊踏過的地方，小草都被壓彎了，形成一條“林蔭路”。事情還沒有結束，以后菜菜也學會了“越獄”，于是我們不得不天天給它們割野草，真是一對貪婪的家伙！
唉，什么時候它們才能向自己的名字——“萊菜”看齊呀！
四年級作文 篇4
古人說得好：“學而時習之，不亦樂乎。”這句話中的“習”的意思是溫習。如果一個人學習了對你一生都受益匪淺的知識，而不溫習，就會漸漸把它遺忘，就會在同一個地方跌倒。
我在現實生活中就有這樣的一個例子：那次，我在考試時做錯了一道分值很大又是在我能力范圍內的`題目，當我看到這個題目時，不禁得意洋洋地笑了，飛塊地寫下答案。在考試結束還有很長的時間，我卻信誓旦旦地想：這道題一定沒錯！這么簡單！
可當卷子發下來時，我傻眼了。一個醒目的紅色的大叉叉出現在我的眼前。我疑惑地想著：這道題怎么會錯呢？不可能，不可能。可是我就是做錯了那道令我自信滿滿的題。
又一次，我再一次碰到了那道題，可就是沒有復習，我又錯了，而且是和之前錯的一模一樣！
這件事給我了一個教訓：“溫故而知新”。
在我的心中，“習”還有另一個意思：“預習”。媽媽常常教導我：“上課之前要預習，這樣學到的知識才會更多！”言之有理，我就是因為聽了媽媽的話，上課之前會預習明天的課程，所以成績一直保持在中上游。
這還是我學習的一個小秘訣呢！
四年級作文 篇5
威尼斯，水上之城，一百多條河道縱橫其中。威尼斯，迷宮之城，星羅棋布的小巷分散其內。
——題記
對去過威尼斯的人來說，第一印象肯定莫過于水和迷。這不，我和媽媽還有自詡為“活地圖”的爸爸都被水迷惑了，一路“咔嚓咔嚓”走下來，都不知道自己在哪兒了。
果然，在威尼斯看地圖也沒用，我們干脆就瞎闖瞎撞，走到哪算哪。最后，我們還真是從內城繞道外城，硬生生地撞到了目的地———海關大樓。
從海關大樓望去，對面就是舉行電影節的麗都島。景色真美！蔚藍色的.海水泛著漣漪，似乎是一席藍地毯，卷著夢幻般的泡泡。威尼斯人用特有的木樁打在岸邊，用于系住船只，經年累月，這些木樁下方已長出了海藻，在隨波擺動。木樁也早就被水沖刷得變成了烏金色，給人一種滄桑的感覺。幾只貢多拉被擦得噌亮，停在岸邊。半空中，幾只海鷗正盤旋著，似乎一察覺海面有魚就立刻會沖下去。突然，從島上沖出一大群我也不知道叫什么名字的鳥類，這種鳥的叫聲怪里怪氣，就像倒霉的雞被黃鼠狼抓了，驚恐時發出來的聲音，它們應該有幾百只吧，撲騰騰的飛來，氣勢很是壯觀！天空藍得像被下面的地中海洗過一樣，藍得透徹，藍得輕快。
走在威尼斯，雖然會迷路，但又有什么關系呢？這兒的美足以掩蓋一切！
四年級作文 篇6
鳥是人類的同伴，我們要珍惜、愛護它們，它們給我們快樂，解開煩惱。
一天，爺爺準備把伴隨我們兩年的八哥給放了，讓它回歸大自然，因為H7N9病毒流行，爺爺擔心八哥也攜帶病毒。爺爺把鳥籠放在了涼臺上，把閘門打開。可是八哥一點也不想飛。爺爺納悶了，鳥不是向往在大自然中生活嗎？為什么八哥不飛呢？我想，是因為八哥和我的感情太深了吧！爺爺又把鳥籠提到臥室的陽臺上，可是閘門沒關，走到客廳時，八哥撲騰著翅膀飛了出來。我害怕八哥那鋒利的爪子，所以我把房間的.門關上，我還是怕八哥撞進來，我又把身體靠在門上。
過了一會，我透過門縫偷偷地往外一瞧，我看見爺爺正手忙腳亂地捉鳥，爺爺左一抓，右一抓，八哥扇著翅膀又躲又閃。不幸，八哥鉆進了沙發。爺爺趴著看了看，沒有辦法，只好叫婆婆來，婆婆用一根細長的木棍，往沙發下面左右晃動，八哥像箭一樣，從沙發下面飛出來。婆婆大聲說：“快點捉住它！”八哥又躲在桌子下面，那兒椅子非常多，爺爺、婆婆不好捉，只能用木棍去趕鳥。我想八哥真機靈，不過也逃不過爺爺的“魔爪”，爺爺終于發現了機會，雙手迅速一捉，果不其然，八哥被捉住了，爺爺把八哥放回了籠子。
今天真是又驚險，又刺激。
四年級作文 篇7
今天是小斑馬的生日，所以媽媽為小斑馬準備了豐盛的食物。媽媽覺得水果還不夠就對小斑馬說：“我要去商場買些草莓，一會兒就回來。”說完拎著袋子走了。
小斑馬趁媽媽不在，偷偷跑進廚房里找好吃的。小斑馬看見一個大大的.紅蘋果，心想：多么香的蘋果！小斑馬拿了一個放進嘴里津津有味地吃著。他又看見了蛋糕饞得直流口水就用手指蘸了一點奶油放進嘴里，心想：多香的奶油！他又發現了美味的漢堡，就拿了一個漢堡塞進嘴里大口大口地吃。小斑馬吃得差不多了就跑回了自己的房間。
沒多久生日宴會開始了，小斑馬的肚子已經像一個圓滾滾的球了。小斑馬看見小兔，小豬和小螞蟻一起開心地吃起來，心想：我以后再也不偷吃了，和朋友在一起吃，才是最開心的。
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