五年級的作文9篇【優】
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的五年級的作文,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文1
時間真是一個古怪的東西,我們一邊長大,一邊回憶過往歲月。記憶像是巨大的洪荒,呼嘯而來,帶著他曾陪我走過的歲月。
我的爸爸是一名廚師,他長年累月都在外地工作,陪我成長的時間真的好短,我每每哀嘆為什么生命待我如此不友好,媽媽總會不好氣的說:“為了養活他的家人啊!”是啊,我親愛的爸爸,他夜以繼日的工作,不為別的,就是想通過自己的雙手,改善家人的`生活,改變孩子的命運。
雖然爸爸陪伴我的時間非常短暫,可是爸爸曾經就對我說過:“芳芳,我努力工作,不是為了給你留下什么,就算我們的生活變好了,可是這并不意味著你的人生有什么改變,你的人生必須你自己努力,你自己才能改變,你或許現在還不是很懂,但有一天爸爸相信你可以做到的,爸爸陪你的時間不多,希望你能勇敢成長,快樂大長大!。”爸爸的話一直刻在我的心里,我想一定會一生受用。
就算記憶中的你的臉模糊了,你的話會一直照亮我的路,謝謝你,我的爸爸。
五年級的作文2
樹,我見過不少,但是我最喜歡的是校園的樹。
那幾棵樹長在校園的角落里。我喜歡校園的那幾棵樹。每當上體育課,我總會悄悄地看望那幾棵樹。與同學在樹下玩耍,那幾棵樹會默默地為我們遮陰。
春天,樹兒都換了新衣裳,嫩綠的葉子比水洗還要干凈。特別是那幾棵木棉樹,它雖然沒有一片葉子,但是滿樹都是紅花,比朝霞還要鮮艷。風吹動了綠葉,吹散了花香,吹來了蝴蝶和蜜蜂。它們在樹上翩翩起舞,我們在樹下開心歡笑。
夏天到了,樹葉越來越茂盛,連木棉樹也長滿了葉子,所有的樹葉都擠擠挨挨,一簇堆在另一簇上面。樹是有靈性的!它們比我們更知道夏天的來臨,早早地撐開大傘,為我們遮住了烈日。我們仍然像快樂的.天使,在樹下開心地聊天、玩耍。
秋天到了,校園的樹沒有給我們結出累累果實,但我們一點兒也不在意。它們有的慢慢地落光葉子,有的沒有落光。冬天來了,刺骨的寒風呼呼地吹。校園的樹沒人給它穿衣裳,它們咬緊牙關,矗立在校園里,等候春天的來臨。
我喜歡校園的樹,盡管它們沒有給我們結出甜美的果子,但是他們和我們在一起成長,幫助我們擋住烈日就夠了。
五年級的作文3
我的故鄉景色異常美麗,是一個有山有水的地方。大大小小五六口井分布在村莊的中央那兒最有名的是一口碧綠茫茫的香井,人們平時靠它來灌溉田園,清洗衣物。
春天悄悄來臨的時候,井水便像乳汁一樣潺潺地流進干裂的田野。這時,魚兒蝦兒也都在水里安家了,它們快活的游來游去,無憂無慮。井被分成三個井口,井里的四壁都是用石頭整整齊齊地砌成的。井底長著綠綠的水草,水一撥動,水草就悠悠地搖晃,就像是跳起了舞。井周圍種的柳樹也抽出了嫩芽,好一幅生機勃勃的景象!
當夏天在急躁的知了聲中降臨,井水變得清涼起來,香井邊也變得熱鬧起來了。那些五六歲的孩子們在井邊玩水,捉螃蟹和一些紅紅的`小蝦兒,把它們裝在透明的玻璃瓶里玩。大人們就拿把大蒲扇在那翠綠的樟樹下乘涼,坐在長長的板凳上談著家常便事,嬉戲吵鬧聲蓋過了嘩嘩的流水聲。
漸漸地,柳樹枯萎了,秋天伴著枯葉走來,香井又鋪上了黃黃的一片,像撒上了一層金子。冬天,白雪紛紛而降,雨、雪都積聚在井里,于是,井水又源源不斷了,還冒著騰騰的熱氣呢!雖然比不上酒店里的溫泉那么豪華,但人們都愛她。
啊!故鄉的井,你是那么秀麗,我愛你!
五年級的作文4
我們家的調皮小兔星期五這天早上我要到姐姐家玩了,走之前我摸了摸小兔樂樂的頭說:“樂樂,再見了”,樂樂也在籠子里向我招了招手,我就蹦蹦跳跳地走了。
中午我回家吃飯,爺爺告訴我樂樂死了,我一聽,說:“爺爺,我不信,你是騙我的吧?”這時爺爺領我來到小兔樂樂的跟前,只見樂樂靜靜地躺在那里,一動不動,我叫了樂樂,可是它的眼睛始終沒有睜開。我傷心地哭了,樂樂真的死了,早上還好好的呀,一上午不見樂樂就沒了!爺爺將樂樂小心地埋在了門外的`葡萄架下,我對樂樂的懷念也深深地埋在了我的心里。
我會常常想起樂樂的紅寶石眼睛,想起樂樂吃食時的可愛模樣,想起樂樂的一舉一動,想起我們之間的親密接觸……,樂樂陪伴我過了才一個多月啊!給我帶來了多少歡樂啊!我懷念我的樂樂,我懷念我和樂樂在一起時的美好時光。
我深深地懷念我的樂樂,我也深深地感謝我的樂樂,我永遠會記著我的樂樂的!
五年級的作文5
呵呵,大家都知道六十八減一等于幾吧,等于“劉世祺”,他既是我的好朋友也是我的好同學,他胖乎乎的,一米五幾的身高。
但他有時候說話不算數。
有一次,我們課外活動,我和劉世祺很早回了教室,他在座位上一直說,渴死我了。他一看陳金相的`水瓶在桌子上,他二話沒說,拿起水瓶就喝了起來,他喝完了,一滴都沒剩,我說,劉世祺,陳金相一回來我就說給陳金相,你偷喝他的水。他連忙說,李鑫泉別說啊,一瓶尖叫,行不行啊?我說,行。
到了第二天,劉世祺來了,我問劉世祺,劉世祺,尖叫呢?他說,不買了,我飯錢還不夠呢,我還得給陳金相買,你想的到美。我無語了,自言自語的說,劉世祺,真說話不算數。
那件事以后,我對他非常不滿,可是,從那件事以后,讓我們成了好朋友,讓我看見他那金子般的心。
那次,我不小心摔到腿了,上學有些困難,是他扶著我上的學校,是他從三樓背著我到醫務室,醫生幫我消毒包扎,他還幫我付的錢。
這就是我的好朋友、好同學劉世祺。
五年級的作文6
在網絡游戲盛行的今天,人們似乎遺忘了一個古老的游戲——翻繩。
在快樂作文班上,當老師宣布要玩翻繩時,我一頭霧水,心里想:“怎么辦呀?翻繩,我不會呀!”而別的同學的表情更是截然不同,會玩的手舞足蹈,不會玩的愁眉不展。可事實就是事實,我也避免不了要玩翻繩。李老師率先完成了一個彈簧,別的同學都虛心地向老師請教,而我卻呆呆地坐在那里,埋怨老師玩什么不好,偏要玩翻繩,這可是我最不擅長的呀!
老師派了吳嘉容來教我,可我老是出錯,吳容嘉也幾近奔潰了。正在這時,老師走過來用溫柔的聲音說:“不要怕,你可以的,老師教你。”說完,老師便手把手的教起了我。終于,在老師的幫助下,我先后完成了烏龜,大橋,最后終于學到了同學們夢寐以求都想學會的`彈簧。
剛學玩沒一會,老師便和另外兩名同學玩起了雙人翻繩,沉浸在高興中的我一下子又跌到了無底深淵,單人翻我才剛學會了一點皮毛,雙人翻不就更難了嗎?唉,我嘆了一口氣,落寞的回到了座位上。
這次的游戲經歷只是一次小小的體驗,但我相信,我一定會在以后的游戲中不斷嘗試,挑戰自我!
五年級的作文7
松樹自古以來就被稱為“歲寒三友”之一,多少中外名人贊頌過它。它不畏嚴寒,不俱酷暑,討人喜愛。
走進松樹林,就是一片綠色的海洋,一望無際。微風拂過,發出“沙沙”的響聲。那可愛的松樹針有的只長出一點兒,有的長得可長了,像王子鋒利的`寶劍。有的枝頭已經結上了小巧的松塔。閉上眼睛,仿佛能看到那一片枝繁葉茂的景象。
細看那些棕色的樹干。有的像是一位苗條的少女,有的則像是肥胖的男人。上面還有這著好看的花紋。引來了松鼠和小鳥在這里安家。
松樹渾身上下全是寶。樹干可以吸收二氧化碳,釋放出氧氣。同時它也是實木家具、木舟和電線桿的主要材料。松油可以做出松脂和松節油。松子可以吃,也可以磨成松子粉。
松樹雖然沒有丁香高貴,沒有水仙花清雅,可是它卻默默無聞的為大家奉獻著自己,不求回報。
它頑強的生命力值得我們贊揚。無論在巖石上,還是在陡峭的懸崖峭壁邊上,它都能夠堅強地生存。就像迎客松,周圍沒有土壤和水分,它也能活出自己的燦爛。
松樹頑強的品格,不就是我們中華民族不折不撓的精神的象征嗎?所以我們要好好學習,將來回報祖國。做一棵松樹。
五年級的作文8
自從到了春天,我的睡眠時間越來越不夠了,平常我六點多鐘就可以準時起床了,現在卻經常要被嗎嗎叫醒。而且到了春天,白天的時間越來越來長了,相反,黑夜的時間就越來越短了。這是為什么呢?
今天下午,我翻開了一本名叫《實用文摘》的書,開始尋找答案了。原來:冬天,人體自身的防御功能會使皮膚里面的毛細血管持久的'收縮,將省下來的血液全部供給了內臟器官,大腦的供血量也就增加了許多,因而,在寒冷的冬天人們往往不易犯困。春天天氣變暖了,皮膚里收縮的毛細血管開始舒張,更多的血液流進了毛細血管里,原本供應內臟器官的血液減少了,大腦的供血量自然就少了許多,所以,在春天特別容易犯困。搞清楚了第一個問題,我又開始尋找第二個問題了……
我查看了書,沒有找到答案,所以我就上網去搜索答案。我并沒有去求助爸爸、媽媽,是因為爸爸、媽媽告訴我:遇到問題要自己去尋找答案。通過查找,我知道:當太陽直射赤道的時候,這時候的白天和黑夜幾乎的時間是同樣長的,當太陽轉到直射北半球的地方時,白天就變長了,黑夜就變短了。“哦,原來是這么一回事。”看了之后,我恍然大悟。
只要我們有一雙善于發現的眼睛,知道的知識一定非常多。
五年級的作文9
我是一只小小小鳥,卻怎么也長不高……哎!我已經是一名五年級學生了,但我的身高好像是三四年級那么矮,如果要給我們班同學來一次身高排名,我可就是倒數幾名了。
身高矮有許多劣勢,一次媽媽讓我拿柜子里的花椒,因為柜子很高,于是我拿了四個凳子才勉強夠著,下去時又因太高跳不下去,最后還是爸爸把我抱下來的呢。除了這件事,還有許多事情是因為身矮而造成的`。為此,我常想:如果個子高點多好呀!
但個子矮也有很多好處呢!三年級時學校門口發傳單,人們都在搶,我也想拿幾張,于是我就去輕而易舉地擠了進去,拿到了好幾張。同學們都很羨慕我。還有一次我和同學們在玩警察抓小偷,當時人很多,我又矮又瘦的身體在人群中穿梭自如,相反那位同學胖胖的身體在人群中異常笨拙,怎么也追不上我。
煩惱是無法避免的,面對煩惱,我們只要用樂觀的心態去面對,這樣它就會被拋到九霄之外了。
【五年級的作文】相關文章:
五年級作文05-18
五年級的作文05-18
五年級的作文05-18
五年級的作文05-18
五年級作文05-18
五年級作文05-19
五年級的作文05-19
五年級的作文05-19
五年級的作文05-19
五年級的作文05-20