四年級作文300字

時間：2024-10-27 16:12:01 四年級我要投稿

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四年級作文300字(通用6篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文300字(通用6篇)

四年級作文300字篇1

　　大家可能會問：為什么連校園也是迷人的呢？今天，我就來寫寫我這個迷人的校園吧！

　　在學校的外墻，有一個很大的電子屏，電子屏里，有我們學校斗拼大賽、國際象棋以及一些大型活動的照片！走進大門，中間有一個大樹，那是我們學校最古老的樹，同時也是我們的心愿樹，樹上曾經掛著許多心愿瓶，里面是我們校區每個同學的心愿。

　　再往里走，有一個長廊。長廊的'左邊，有一個涂鴉墻，上面有許多不同年級同學的畫。長廊前，有一個國際象棋棋盤，下課的時候，可以把人當作棋子，來一場激烈的國際象棋比賽。

　　往里走，有個后花園，在后花園中有一個魚池，名叫碧秋池，里面有著許許多多的小魚兒，在魚池旁邊，有個亭子，是魚樂亭，有的同學可以坐在里面看魚池里的小魚。

　　繼續往里走，有個親密接觸區，星期一下午有專門的一節親密接觸課，上課時，老師會帶著同學們來到這個地方上課。

　　再從后花園走出來，往操場的西面走，有幾張乒乓球桌，在桌子后面有一個看臺，上體育課的時候，有些同學會坐在看臺上看同學打乒乓球！

　　看，這就是我的學校，一個迷人的，美麗的學校。

四年級作文300字篇2

　　榜樣的力量是無窮的。在我們身邊，就有這樣的榜樣少年。

　　“特此表揚陳自然同學拾金不昧，主動找到失主。”這是學校升旗儀式的最后一句話。說起來也真是慚愧，因為和他相比我又是多么渺小。她叫陳自然，一個二年級的小學生。就在上個星期，她拾到了幾十塊錢。然而她的.臉上并沒有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過去問她。然而她幾句質樸的語言讓我目瞪口呆?“丟錢的人一定著急了，我得給他送回去。”我的臉“刷”一下紅了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節體育課，我在操場上閑逛無意中看見了一枚一元硬幣，我環顧一下四周有沒有人，然后以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進口袋。陳自然面對幾十塊錢都不為所動，我有怎能不感到臉紅呢？我現在是多么懊悔，拾金不昧的傳統美德都葬送在我這了。陳自然，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭當美德少年。

　　美德是每個人必不可少的品質，它時時刻刻都天我們的身邊出現。只要我們擁有善于發現美的眼睛，并付諸于行動，這個世界將會更加美好。

四年級作文300字篇3

　　早晨，我睜開朦朧的眼睛，望了望窗外的景色。“哇！下雪啦！”我驚訝地跑到了窗前。窗外白茫茫一片，都被大雪覆蓋了。大樹穿上了雪白的銀裝，汽車蓋上了又松又厚的雪被子，可美了！我迫不及待地想下去看看玩玩，感覺一下雪溫柔的.肌膚。

　　我來到了學校，看見同學們穿上了厚厚的棉襖，在雪地里玩耍呢！我高興得一蹦三尺高，馬上放下書包，跑去玩了。

　　我來到了雪地里，看見大家有的在玩打雪仗。我就試著抓起了一大把雪，哇！雪冰涼涼的，又松又軟。不一會兒就弄成了一個小雪球。我找好了目標，朝林老師砸去，呵呵，林老師被“擊中”了！這時，其他同學也一起向老師“進攻”，老師全身都是雪，活像個大雪人。老師樂開了花，還慈祥朝我們笑著。

　　我又尋來了許多雪，和同學們進行了堆雪人大比拼。我們爭先恐后堆起了大雪人，搭的搭，拍的拍。雪人被弄的亂七八糟，可同學們不管三七二十一，只管玩得開心就好。

　　雖然這次不是第一次看雪，但還是比以往都開心有趣！

四年級作文300字篇4

　　“啪”,停電了,那該用什么來照明呢?答案是蠟燭。

　　我愛蠟燭，因為蠟燭總是在我們最需要的時候,無私地給予我們光和熱。在發明電燈的.很久以前，人們就已經發明了蠟燭，使一個個漆黑的夜晚可以干事了。

　　電燈的發明當然是一件好事，它比蠟燭更亮，可它卻需要源源不斷地供給它報酬——電，若是沒有電，電燈便一下子熄滅了。雖然電燈是這樣的，可人們卻毫不在意，把蠟燭拋到了九霄云外，唯有停電了，人們才會著急起來，才會意識有蠟燭的存在。蠟燭從來都不計前嫌，不管從前人類如何對待它，輕視它，鄙視它，它還是默默無聞地照亮別人，消耗自己。它把自己全部的能量全部無償地送給人們，可人們卻從不重視它，只要電一來，人們就馬上又把蠟燭忘得一干二凈，只有下一次停電，人們才會再想起它，并驚嘆：“啊，這真是美麗的火光！”

　　隨著科學技術，蠟燭必定將退出人類世界，但蠟燭的精神卻將永遠留在人們身上，將永垂不朽！

四年級作文300字篇5

　　每個人都有自己的成長故事。在我的成長記憶中有兩件刻骨銘心的小故事：

　　回幼兒園探望

　　一年級的寒假，幼兒園放假比小學晚兩天，我非常想念幼兒園的馬老師，于是就回幼兒園探望。馬老師看見我非常激動，說我個子長高了，人也長壯了，她親切地擁抱著我，讓我坐在小朋友們的中間，向小朋友們介紹我。小朋友們好奇地看著我，我很害羞，漲紅了臉，低著頭。馬老師讓這些活潑可愛的小朋友圍著我這個大姐姐表演節目，不一會兒，我就融入了這個大集體中，我向他們描述一年級的學習生活，開心快樂地度過了一個下午。這個溫馨而美妙的下午是我暖暖的回憶。

　　學騎自行車

　　我8歲時，看見院子里的`小朋友快樂地騎著自行車很是羨慕，開始想學騎車了。

　　爸爸給我買了一輛小自行車，前后兩輪，不像小時候騎的三輪自行車那么穩當，人坐在座椅上，還沒蹬就左右搖晃，嚇得我哇哇大叫，寸步難行。

　　炎熱的夏天，我練得，滿頭大汗，氣喘吁吁，也不知道摔了多少回，就這樣，一個星期后，我終于真正學會了騎自行車。現在每當我騎得飛快穩當的時候，我總會想起那個學騎自行車的我。