六年級作文[精華9篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的六年級作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
自從開學以來,到現在已經是兩周了。邢老師就常常說我們沒有進入學習狀態,雖然人在課堂上,但是心思早就飄到九霄云外去了!老師還說我們寫字的姿勢千奇百怪,說著說著邢老師還給我們表演了一下。下面,我們就來看一下同學們寫字的姿勢,那真是形態各異,真的可以成為奇觀了,現在你們來聽我描述一下我們寫字時候的景象吧!
有的同學把臉和桌子貼在一起,這個姿勢我們稱為桌臉親密式,俗稱啃豬蹄式;有的同學把手墊在嘴下面,有時候聽課和寫字都這樣。這個姿勢我給他找了一個代言人,她就是我們班最習慣趴著的郝凝澈同學;還有的同學兩手往桌子上一攤,趴在桌子上,這種姿勢叫做上課懶散式。我也給這個姿勢找了一名代言人,那就是我們班的宋宇辰;有的'同學頭的下巴貼在桌子上,手放到了抽屜洞里,開始津津有味的在那玩水晶泥,我也給這個姿勢找了一名代言人,他是我們班的大喇叭,趙衍澤同學,有一次他上課玩水晶泥還沒老師沒收了;有的同學上課的時候左看看、右看看、前看看,后看看,這個姿勢被稱為波浪鼓式,我給他找的代言人是石耘川同學,因為這件事情他沒邢老師跳到了最后一排,可是他上課的時候還在和馬翊寧說話,哎!真是無藥可救了;有的同學二郎腿一翹,坐在那里很得意的樣子,這叫做上課裝老爺式。這個動作是鄭中豪的招牌動作;還有一些人上課的時候打哈欠,和大老虎一樣。當然,關于這些,還有很多很多……
再來說說我自己的姿勢:時而低頭,時而抬頭,也不怎么好。
我們班寫字姿勢最好的一個同學就是王悉璇,邢老師經常表揚她,表揚她的姿勢端正,并且讓我們都向王悉璇學習。我們也要坐的端正,這樣可以保護視力,不用帶上眼鏡。邢老師常說:“戴上了眼鏡就不等于有了保險箱。“
這就是我們班千奇百怪的寫字姿勢。希望我們到此為止,只要有一個良好的寫字姿勢,我們的眼睛就會越來越健康的!
六年級作文 篇2
那個毛毛球一直在一個地方,楊小玲劉咚咚也探出頭。時間一長,他們三個伸出手,摸了一下。霎那間,毛毛球(比足球小一點),把陶星龍三人手劃破,各自吸了幾滴血裝在三個小瓶子里,然后又飛回樹林。
陶星龍三人嚇了一夜,然后又回到自己的房間里。
第2天清晨,睡了3小時的楊小玲走出房門,真巧,遇到了陶星龍和劉咚咚。陶星龍家在楊小玲家的左邊(只隔著一個60cm高的欄桿),劉咚咚在楊小玲家的.右邊(也隔著一個60cm的欄桿),劉咚咚都扶著欄桿,對楊小玲說:“昨天的事情好可怕,你有沒有嚇哭啊?哈哈!”陶星龍說:“不知怎么的,我想去那個小樹林里冒險。”楊小玲說:“我也想啊,暑假除了玩電腦吃喝看電視,根本沒意思,昨天晚上是我暑假里最有意思的事,我好想去啊!”劉咚咚說:“既然你們那么想去,我晚上就陪你們一起去啊!”陶星龍:“楊小玲你不怕嗎?”楊小玲笑著說:“它還欠我們幾滴血啊,我們去要賬!”
又是一個夜晚,陶星龍三人身披紙甲(紙做的盔甲),一起站在楊小玲家后門,眼睛出現了。陶星龍打開后門,笑著說:“你欠我的血還給我。”他還伸出手索要。這時,楊小玲好好看,原來是一團黑色的邪氣長著一對會發光的眼。正要沖到陶星龍額頭里。突然,那個長耳朵的小球球出現了:“不許傷害我的主人!看招,千光照!”那一團大邪氣散落成很多小邪氣,飛向遠方。那只小球球說:“糟了。”劉咚咚三人問:“你剛剛說什么主人,是誰”?小球球說:“你們三個。”
六年級作文 篇3
我的眼前常常浮現這樣的畫面:漫天的煙霧籠罩著縣城,籠罩著鄉村,籠罩著公路,無孔不入的煙霧鉆進車里、屋內,刺得人們淚流滿面,寸步難行,那是農民伯伯們在焚燒秸稈。
我的眼里常常看到這樣的場景:路邊的燒烤攤點旁,菜市場里的買菜點旁,街道里的早點供應車旁,人們欣然地接受攤主贈送的一次性塑料飯盒和塑料袋,使用之后又隨手扔到了路邊、河邊,滿眼的白色刺痛了我的眼。
我的腦海里常常出現這樣一幅漫畫:一條可愛的魚兒撐著一把傘,滿臉的痛苦,那是因為它的傘上落滿了人類拋下的壞鞋子、破瓶子等垃圾,它美麗的'這樣傘竟成了“保護傘”。
我的心里常常聽到這樣的吶喊:環保,刻不容緩!
是的,政府在行動:出臺了“限塑令”,發布了“秸稈焚燒禁令”,播放著一條又一條環保公益廣告,制定了一項又一項法規,懲治了一個又一個破壞環境分子,關閉了一個又一個危害著人們健康的超標化工廠……
是的,人們在行動:越來越多的人選擇騎車上班,越來越多的人拒絕使用一次性塑料制品,越來越多的人知道將垃圾分類處理,越來越多的人主動節約水電……
我相信,小小的行動不是微不足道,小小的行動可以改變世界,再小的行動也能凝成一股力量!
從我做起,從小做起,愛我環境,美我建湖!
六年級作文 篇4
我家門前有一條清澈的小河,它給人們帶來歡樂和便利。人們每天在小河里淘米,洗菜,還用小河的水去澆灌稻田。
到了夏天,這條小河更成了孩子的樂園,小河里種著美麗的荷花,時常散發著迷人的清香。我們這些小孩,每一次看到這些荷花,我們都玩性大發,不是卷起褲腳,淌下河去摘它,就是把荷花當做雨傘,在河邊濺起水,你潑我擋,玩的可開心了。要是下雨,水面比較深,我們都會套上游泳圈,一大群人跳下去,來個跳水比賽。每次,我都以慘敗為結局,只會跳個落花流水。我們總會摘河邊的果樹,每次到成熟的季節,我們就派一個高大的人上去摘,沒等他摘下來,我在下面垂涎三尺了,每次嘗那果子,滋味總是久久在我的嘴里,不肯散去。我們玩到傍晚帶著一身泥土味回了家,回家后,總聽到大人們的幾聲抱怨。
可是 ,這一切美好,全都消失了,這幾年來,小河附近搬來了一座工廠,工廠的每日排放的污水足以把小河里的小魚全毒死,還有,它的污水把小河原本清澈的.河水,變得骯臟不堪,不時還散發出陣陣臭味,人們現在也不敢在河里洗衣服了,我們更不敢去河里玩笑了,就連果樹也因污水而枯萎了。工廠不僅不改善,還變本加厲,往日美好的小河已經在哭泣了。我想說一句:愚蠢的人們啊,看,我們的小河已經被你們糟蹋成這副模樣了,請你們醒悟吧,請保護我們的家園。還小河“清白”!!!
六年級作文 篇5
我的房間向西,處于陰暗處,而父母的房間朝南向陽,在明亮處,所以,父母房間中的陽光經常折射在我的房間地板上。
夏天,刺眼的陽光居然灌進了整個房間,家人從門前走過,我漸漸總結出他們影子的特點,那個小不點,快活蹦過去的是調皮的弟弟,那個抱著文件既沉穩又快速的是父親,而那母親的影子我怎么也總結不出來,因為她一會抱著一盆衣服一會在前掃地,一會又閑適的`走過。到了夏末,我漸漸的總結出;媽媽的影子的特點,那個最奇怪的影子總是媽媽,并且她總會悄悄的伸出頭,探探我在干什么,我知道她正在看我有沒有認真的學習。
每一次,我都很想轉頭看看她,但我并沒有那樣做,直到她走一段時間以后,我才會悄悄地去望望。
每一次,看到這消瘦的背影,我總覺得媽媽正用嚴厲的目光看著我,迫使我不得不認真學習。
記得有一天,我們去沙山子看望爺爺和奶奶,回來時,由于車少,我們在路邊等車,夕陽西下,落日的余輝灑在大地,我又一次看見了那消瘦的影子,一瞬間靜了下來,我仿佛聽見了落日與大地的碰撞聲,那個影子有些頑固,一直不肯消失,余輝給媽媽渡了一條金邊,我再也看不下這刺眼的陽光,深深地底下頭,和父母一起等車。
這無言的背影教會了我許多。如果說人生是一本書,那么書中最多描寫的是有關母親的文字,如果說人生是一臺戲,那么出場次數最多的是母親,翻開書你會看到媽媽的背影,一臺戲,媽媽的背影也必不可少。
母親的愛在一年四季,如春的芬芳,如夏的熱情,如秋的靜謐,如冬的潔白,黑夜漫漫,金色的背影總會指導我前行。
只有懂得珍惜,才會發現這無言的愛。
六年級作文 篇6
一毛錢可能在你我眼中是微不足道.不值一提的,但是在我的奶奶心中,每一張都像有生命一般都那么珍貴!
我的奶奶今年已經七十四歲有多,一身古老殘舊的衣裝,一把烏黑有余光的頭發和一臉有淺有深的皺紋,使她顯得格外的慈祥。
奶奶是個勤儉節約的人!平時奶奶居家的開支實在讓人驚嘆。每天晨運時到外面拾一些干樹葉和布屑,一瘸一瘸地拖回家來放進爐子里燒來煮食。她不嫌棄舊物,也不浪費每一張一毛錢。記得小時候,我喜歡上了一樣美麗又昂貴的裝飾物。但是那時我沒有零用錢的,因為只要伸手問媽媽要就有了。可是當時爸爸媽媽到了外地入貨,無奈之下只得求助于年紀老邁的奶奶。我慢步走到正在做飯的奶奶身旁,嗲聲嗲氣的哀求她,用乞求的目光深情的`注視著她。
一會兒,奶奶抵擋不了我的“魔力”。只見她小心翼翼的走進房間里,用枯瘦的手拿出鑰匙,輕輕的打開她的“保險柜”。手伸進柜子里,東摸摸.西找找然后,從里面拿出一個長長方方的舊鐵罐子,已經生了一層厚厚的銹。我不禁產生了疑惑,奶奶究竟要干什么呢?
抱著使我疑惑的罐子走進了客廳的奶奶,對我招了招手,示意要我靠在她身旁。我慢慢的走到她身邊坐了下來。就聽見奶奶有點神秘的問:“你可知道里面裝著什么嗎?”迷茫的我立刻搖了搖頭,只見奶奶使出九牛二虎之力,把罐子蓋打開了。哇,好多一毛錢啊!那些一毛錢一張一張的排列得整整齊齊,集起來就像一本本厚厚的書。但是美中不足的是每一張都是有破爛的,可是怎么這么眼熟啊!那張畫了小文告和小螃蟹的一毛錢,還有著我小時候歪歪斜斜的簽名呢!頓時,我覺得好笑。奶奶看見了,臉色變得嚴肅起來。她望著我生氣的說:“這些是你以前曾經浪費過的每一張一毛錢,我都幫你收集起來了,現在一分也不少地還給你。”說完,把整個盒子遞給了我。一剎那間,我再也笑不起來了。心中那股愧疚,那股怨恨,那股歉意都匯成兩股“熱流”,回旋在眼眶中。望著這些一毛錢,我回憶起以前那種浪費:曾經用一毛錢做小飛機,用一毛錢玩耍,用一毛錢畫畫,用一毛錢……
從此以后,我深深地被勤儉節約的奶奶所震撼了,決定要改掉這個壞毛病。所以感謝奶奶,感謝一毛錢。
六年級作文 篇7
又是一年花開季節,又是一年清純歲月,只是現在的我們,不再同以往,只是現在的我們,不再像以前。六年級的我們,坐在教室里埋頭奮戰,為了在這個美麗的六月,為了在這個離別的季節,以最好的成績,和老師同學說再見。
進入這個學校六年了,卻像彈指一揮間,歲月總在不經意間流逝。在這個學校里,我們哭過,鬧過,笑過,也曾一起為了班級的榮譽奮斗過。校園里的那幾棵大法桐,就見證了我們的成長,我們曾坐在大法桐下,講笑話,談理想,聊天聊地,那時的我們,似乎從沒想過有一天會分開,畢業似乎離我們很遙遠,但是沒想到,六年的小學生活就要結束,在這個夏天,我們就要分別。現在想起來畢業,我都會很害怕,我不知道初中生活,沒有同學們的陪伴會多么難過,我不知道沒有他們給我加油打氣,我還會不會像以前那像開心,我更不知道,以后的'我,會不會不再野蠻無理,會不會還能開懷大笑。
每天都細細的算,有多少天還能繼續坐在這里。懷想六年來的點點滴滴,是同學們,是老師,將我從一個黃毛丫頭,變成了一個班長,將我從一個羞澀的小女孩,變成了一個愛拼搏,能言善辯的的女生。是啊,誰不在成長呢,就是因為有了班集體的力量,每個人都在努力吮吸知識的營養,努力朝自己的夢想拼搏。
潤田六月,馬上要說再見,我會永遠記住你,滿載我沉甸甸童年的地方。
六年級作文 篇8
人們常說,父親是那登天的梯,父親是那拉車的牛;也有人說,父親是家中的精神支柱,是全家的避風港;然而,在我心中,父親如風雨中昂立的'軍人,父親是懸崖邊挺立的青松,總之父親是一個頂天立地的男子漢。
記得有一次,我和爸爸一起去奶奶家玩,奶奶正在掃地,因為,那是我還小,愛逞能。一把抓走奶奶手中的掃把,捧在手上,一不小心,一根鋒利地,尖銳地小刺,直從指甲的縫隙里穿過,疼的我嗷嗷直叫。爸爸聽見我那悲痛欲絕的哭啼聲,像風一樣跑過來,焦急地說:“孩子!你怎么了?”我一邊扯著嗓子說:“痛死了!”一邊用左手按著右手食指。
爸爸蹲下腿,彎下腰,捏著我的手,仔仔細細地看了看,“哇!還蠻深的!”爸爸驚訝地說。
于是,爸爸拿出鑷子,從縫隙里試著夾出那只小刺。可是當那尖尖的頭稍微地碰到一下,我就疼得齜牙咧嘴。爸爸見我疼得厲害,就扔下鑷子,跑到臥室,拿出醫藥箱,找出一根細小的針,捏著我的手指頭,用針盡力弄出,還鼓勵我:“加油!忍會!”這時,爸爸的頭上流下了豆大的汗珠。
過了會,小刺被爸爸挑了出來。爸爸從醫藥箱中拿出了消毒水,和一根棉簽,說:“我幫你消毒一下!”于是,用棉簽沾了沾消毒水,放在我的右手食指尖,當消毒水之從傷口外涌入傷口內,那撕心裂肺的疼,從我追中吐出,“啊!”當我看到爸爸那小心地弄著我的手,輕輕地吹著,那一陣陣的清風,像和煦的春風吹拂著,吹得我心里暖暖的,春天就在我心間。
我看了看爸爸,爸爸笑了。用愛挑出刺,刺兒雖小,但愛的分量足!
六年級作文 篇9
星期五下午,我校高年級的同學參加了在南州中學舉行的“預防青少年犯罪”的演講活動。我們觀看了“演員”們的文藝演出,聆聽了他們親身經歷的演講。有的是惡意傷人,有的是搶劫財物……每一件案例都是那么毛骨悚然,從那些血淋淋的故事中,從那些撼動人心的演講中,讓似懂非懂的`我明白了很多道理。
有一個案例,講述了一個青年的犯罪經歷:他的爸爸愛喝酒,媽媽愛玩牌,而且為了家庭瑣事天天吵架,他是生活在沒有愛的世界中。終于有一天,媽媽離家出走,爸爸不再管他。他一心撲在上網絡游戲中,父母不給錢,只能去偷去搶。后來他的爸媽在少管所見到了他們的兒子,此時的他已是痛不欲生……
“斷翅的小鳥再也無力飛翔,卻有一種神奇的力量在為它療傷……”從那些少年犯的演講中,從每一句話的字里行間里,表現出的是悔恨,是悲傷,后悔當初為什么要這樣做。從他們悔恨的淚水中,從他們渴求的眼神里,透露出的更是對人身自由,美好生活的渴望!
他們的經歷更像一面鏡子,警示著,教育著我們不能走上同樣的道路,不能像他們那樣沉迷網絡,意志消沉,最后走上了犯罪的道路。我們因該時常勉勵自己奮發向上,努力學習,面對困難時采取樂觀態度,迎難而上。做一個對國家對人民有用的人。就算,不能做一個好人,也不要做一個壞人。然而,更重要的是,這面鏡子無時不刻地照著我們,我們應當對照著他們的事例,看看我們自己。
這次活動,讓我想起了小時候的一件事。那時我還很小,剛上幼兒園,老師讓我們玩積木,我高興極了,看著奇形怪狀的積木,真是愛不釋手。越玩越喜歡,當媽媽來接我時,也興致未盡。但是,我還是不死心,趁老師不注意,偷偷從積木盒里拿了一塊,立馬放到了口袋里。回到家,就迫不及待的坐在沙發上玩起來,此時爸爸走過來了,我連忙把積木藏在坐墊底下。可是,還是沒能逃過爸爸的眼睛,“是什么,拿出來!”爸爸威嚴的聲音由不得我反抗,我只能乖乖地把積木交出來。爸爸把積木拿在手里,看了又看,感到不對勁。“哪來的?”“嗯……是……從學校……拿……回來的”,我支支吾吾地回答。爸爸詳細了解情況后,第二天一早,就親自帶我到學校,由我親手把積木還給了老師,講清楚了事情的來龍去脈,并由我向老師道了歉。
我真的感謝我的父母,他們是那么愛我,關心我。是他們在我邁向人生的第一步時,為我扶正了方向,為我照亮了道路!
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