六年級的作文精華4篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
人們常說“老師是我們的再生父母”，這句話一點兒也沒錯。老師是園丁，栽培著我們這些幼小的嫩芽；老師是大海，養育著我們這些初生的小魚；老師是太陽，照亮著我們這些平凡的田野。
記得有一節課上，老師提出了一個問題，我很想回答，可是我沒有膽量舉手，老師似乎看透了我的心思，便用鼓勵的目光看著我，示意讓我回答，我終于鼓足勇氣，小聲說出了答案。我膽怯地看了老師一下，聽見老師對我說“講得不錯啊，聲音再放高點就好了”聽了老師的話，我就放高了聲音又回答了一次，老師滿意地說“真好！”，從此以后，我上課發言時可以把聲音放高了，可是發言還不夠積極。
前幾天，我忘記帶《科學》書了，老師中途來看我們誰沒拿科學書，沒拿的都罰站，而且還罰我們抄寫課文。當時我就想，老師這樣做是對的，抄一遍長一回記性，這樣才能讓我們養成認真細致的`好習慣。
老師，謝謝您！雖然您在學習過程中鞭打過我們、訓斥過我們，但是我們永遠記著這句話：感激斥責你的人，因為他助長了你的定慧！
六年級的作文 篇2
敬愛的黃老師：
您好！
有人說：“沒有天空的容納，決無鷹擊長空的壯闊，有人說，沒有海洋的包容，決無魚翔淺底的自由。我說，沒有你的鼓勵與包容，決無我們拼搏向上的勇氣。
猶記得開學時，您滿面的微笑，您殷切的眼神產，您溫柔的話語至今還在耳畔回響。我不小心在掃地時擦破了皮，引起的是您百般懊悔，萬般的關心。
猶記得您就站在廊前的陽光下，您和藹的目光就靜靜地浮在我身上。您告訴我要放下書本，多走走，多看看，人生的路十分漫長，要放下包袱才能走得更遠。您鼓勵我離開教室，去操場走走，去樹下坐坐。當我拖著生病的軀體一次又一次向您請假時，望見的.是您滿臉的焦急，我的心不再平靜，因為感受到您無時無刻的關懷。
猶記得一節節作文課上，您毫不吝嗇地表揚，使我從羞澀、不愛表達變得逐漸開朗，逐漸活潑。我漸漸愛上語文，愛上寫作，愛上您生動、幽默的課堂。
猶記得您操勞的身影時常出現在教室窗前，班上吵吵鬧鬧，是調皮的我們害您一次次頭暈眼脹。我不是一名合格的班長，我沒有盡自己的職責管理好班級，您卻沒責罵，是用一個個生動形象的道理讓我明白管理是一種能力。
我怨自己沒有記下太多您的教誨，您的鼓勵，只記得無論結果是成功還是失敗，您都送我們一個微笑。我后悔沒有在課堂上多舉手多發言，后悔沒有再多找您談談學習，當往事一點一滴的流逝，才發覺我們一個瞬間的相遇有多彌足珍貴。
多想再聽您上節課，多想再聽您孜孜不倦的教誨，多想再為您獻一束花。也許再無哪個班主任如此體貼細致，也許再無哪個班主任像您一樣樸實無華，不愿再看您拖著勞累的身體為學生奉獻自己的一切，老師，您辛苦了！
感謝您為學生付出每一絲辛勤，感謝您在每一位學生身上花費的每一滴心血，感謝您為七(3)班無私奉獻的一年，您是我們永遠的老黃。在教師節來臨之際，請接受您的學生晚到的祝福，老師，您辛苦了！
祝您
身體健康，萬事如意！
六年級的作文 篇3
走在路上，細細的小雨飄到我的臉上，讓我不由得想起那一個下午。
那天也下著這樣的小雨，我坐在家里正在和家里人冷戰。在父母一個小時左右時間的說教中，我終于忍不住跑出了家門。
我跑在路上，不知道自己要跑去哪里，只是不想回頭。小小的雨點不停的滴在我的臉上，讓我原本因為不愿聽他們說教而發熱的頭腦稍微冷靜了一點，至少讓我知道了自己可以去哪里了。
我跑了不知道有多長時間，路上不知道停下來休息了多少次，終于到了我的目的地。我敲了敲門，不久就有一個和我差不多年紀的'男孩給我開了門，這是我最好的朋友。我走進他家里，他家里沒人，他給我送來了一條毛巾讓我擦掉身上的雨水。我并沒有說話，他就好像先知一樣說，又和家里人吵架了吧。我一時間不知道說什么，只能點點頭承認事實。
每次我只要遇到什么不開心的事都回去找他，因為他就像我肚子里的蛔蟲一樣(唉，這樣說覺得有點對不起他，可是真的就是這個感覺，彼此心意相通)，總是知道我需要些什么。這次，我一和他聊起來心情也慢慢地一點點好轉起來。
心情好了，打算回去了，可是剛打開他家的門就有一股冷風迎面襲來，我不禁打了一個寒顫，這才注意到，原來隨著我們聊天中時間的流逝，外面早已是大雨傾盆。我不得不向他借一把傘再走，可是糟糕的是，他告訴我今天早上他父母上班去的時候帶走了唯一的兩把傘，沒辦法了，我只能在他家里等雨小一點再走了。
我關上了門，以免雨打進來。可是正當我坐在凳子上有些無聊的時候，卻傳來了敲門聲，我去開了門，門外站了一個我怎么都沒有想到的人，我的爸爸。他把雨傘交到了我的手上，
嘴里還說：我猜想你在好朋友這里，跟我回家吧，一家人，有什么話都好說，我坐的公交開的那條路堵車，要不然我會早點到的。父親什么好大一片被雨打濕了。不知道為什么，我原想說些什么，后來卻沒說出來，只是默默地拿過雨傘說了一句：我們走吧。盡管雨傘能遮住大部分雨，卻依舊還不時的會有雨點打在我的臉上，和來的時候相比，這時的雨點明顯大多了，可這雨卻沒有像之前那樣涼涼的，而是讓我覺得有些溫暖，發自內心的暖和。
我跟在爸爸身后，享受著這溫暖的雨。
六年級的作文 篇4
也許，在別的同學眼中，母親就是一個嚴厲的角色，但是，在我現在看來，母親是我最好的朋友，最貼心的伙伴……
剛上學的時候，每當有了什么難題，媽媽都會一一幫我解決，那時，我覺得媽媽像天使一樣，守護在我身邊。
但當我做錯了什么，或考砸了，媽媽便會像老師那樣批評我，盡管是批評，但不是一味的職責，同時還告訴了我一些道理。我那時覺得，媽媽好像我的老師，默默地教導著我做人的道理。
那時，我還只體會到了母親的溫暖，并未體會到母親的貼心。但那次，真正讓我改變了看法……
前不久，媽媽答應了我明天去打羽毛球，那時我還問道：“你確定下個星期天（也就是明天）不會有事嗎？明明最近這么忙……”
“沒事的啦，就算有工作，為了你，我也會推掉的！”媽媽信誓旦旦地笑著保證。
盡管能夠得到保證我很安心，但那樣的保證讓我不禁有了些“罪惡感”，老媽如果真的為了我而這么做的話，會不會影響到她的工作，我是不是太任性了啊……對面的媽媽仿佛看透了我的心思笑吟吟地擺擺手：“沒事沒事，不妨礙的，不用擔心啦！”
在看到我略帶驚訝卻流露出較為滿意的表情后，轉身去準備晚飯了。
也許你會問，只不過是一次羽毛球而已，用得著這么大費周章么？但是，對于從小父母就很忙的'我來說，這樣的機會是非常難得的，盡管媽媽有想過要補救，但每次都因工作而推掉了。雖然每次都是這樣，但我還是一直相信媽媽總有一天會實現她的諾言的。現在想想，這也許就是朋友間的信任吧。
回憶結束，我現在正想去詢問待在書房的媽媽，明天打羽毛球的事情怎么樣了。剛把門打開，就看見了媽媽拿著電話很忙的樣子。她一看見我進來了，忙停止了說話，微笑著讓我先出去，我點點頭，離開了書房。關上門的前一秒，我看見媽媽又開始飛速地講了起來，桌上也堆滿了白花花的文件。我想媽媽讓我出來應該不止是為了不讓我打擾她工作，還不想讓我覺得她在為我而忙碌著吧。呵，我居然能想到這里，這會不會是朋友間的了解呢？
在半個小時后，媽媽從書房里出來了，對我做了一個OK的手勢，我們相視一笑。我的心里無比激動，就為的熱流涌上心頭。我有一個如此為我著想的媽媽，為了我，她不惜把重要的工作全推掉，為了實現對我的諾言……那時，我音樂感覺到一種親情、友情所交織的情感糊在我的心頭……
我這才知道，媽媽，她就像我最好的朋友一樣，時刻關心著我，我們彼此依賴，彼此信任，彼此了解，這么溫柔的媽媽……
媽媽。她的心永遠陪在我身邊，她能在第一時間想到我的難處，能和我一起分享快樂……媽媽，她以一個朋友的身份，給予了我來自于母親的愛……
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