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二年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的二年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
小溪邊有只小狐貍正在大口大口地喝著清清的溪水。突然，兩條又大又肥的鯉魚在水中愉快地追逐著。看著這兩條大鯉魚，他多么想飽餐一頓啊！他剛把手伸進小溪中，魚兒們敏捷地躲開了，他們搖搖尾巴游走了。
小狐貍想回家去，但就就是一想到美味的魚兒，他就十分不甘心。“這天，我必須要吃到鮮美的魚肉！”他自言自語地說著。但就就是，魚兒已經游走了，怎樣辦呢？他撓撓頭皮，眼珠子一轉，頓時計上心來。小狐貍躡手躡腳地走到溪邊，輕輕地把自我的.大尾巴放到溪水中，然后蹲在溪邊耐心地等著。他一邊等，一邊幻想著釣到的魚該怎樣做才好吃。不一會兒，尾巴有點動靜了，他迫不及待地把尾巴往上一甩，原先就就是一條米粒大的小魚兒。“嘿嘿！小魚啊小魚，我先拿你墊墊肚底吧！”說著，他一口吞下了小魚兒。他又把尾巴放到了溪水中，沒一會，尾巴又有動靜了。這次，一條活蹦亂跳的大魚正咬著他的尾巴呢！小狐貍趕緊捉下魚，“魚兒啊魚兒，誰叫你貪吃中了我的圈套啊！”小狐貍提著魚兒興高采烈地回家了。
二年級作文300字 篇2
有一天，驕陽似火，小鴨、小猴、小象和小熊一起去森林玩。它們看到草叢茂密，就決定玩捉迷藏。
小鴨看見前面有一片茂密的草叢，心想：我藏到草叢里面，小熊肯定找不到我。它走著走著，掉到了一個土坑里，小鴨著急地喊：“救命！救命!”
小猴、小象和小熊聽到了，趕快跑過去，往坑里一看，看見小鴨掉坑里了，大家很著急。這時小猴眼珠一轉，計上心來，它找到了一根又細又長地竹竿爬上樹，用尾巴倒掛在樹上，把竹竿伸進坑里，因為竹竿太滑，所以小鴨每次都爬到半截又掉了下去。小象想出了一個辦法，對大家說：“我的鼻子很長，我可以把小鴨用鼻子卷上來。”小象用鼻子試了試，可是坑太深了，小象的.鼻子不夠長。這時，小熊又想出了一個辦法，高興地對伙伴們說：“我想出辦法了！小鴨會游泳，我們旁邊有一條河，我們可以用木桶提來水后，往坑里灌滿水。”說著三個小伙伴齊心協力地往土坑里灌水，不一會兒，小鴨便浮了上來。
小鴨高興地說：“得救了！得救了！”說著四個小伙伴又高高興興地玩了起來。
二年級作文300字 篇3
今天是星期日，下午我和爸爸媽媽約定去鄉下玩滾鐵環。
來到鄉下，我迫不及待地從后備箱拿出了鐵環和手把，請求爸爸教我玩滾鐵環，爸爸爽快地答應了，于是我倆就在門前的空地上玩了起來。爸爸拿住手把用前面的小鉤鉤住鐵環輕輕地往前推，鐵環就滾了起來。爸爸在前面滾，我在后面大聲喊道：“哦，鐵環滾起來咯！”爸爸把鐵環滾了回來，問我：“你想學嗎？”我說：“想！想！”“好，我來教你！”爸爸說：“你把鉤子鉤住鐵環然后慢慢地往前推，記住，手把不能越來越往上，也不能越來越往下。”我對爸爸點點頭開始練習。第一次沒成功，第二次、第三次……都沒成功，讓我感到心灰意冷，可是看著爸爸的`目光，我又信心十足了。我不停地練，一次、二次、三次……到了最后，我竟然可以把鐵環滾出去了！我和爸爸都非常高興。
滾鐵環可真好玩！既要開動腦筋--手腳配合，又鍛煉了身體，真是一舉兩得！
二年級作文300字 篇4
暑期的一天，蝸牛媽媽正在做飯，發現醬油沒有了，自己又不能離開，就對自己的兒子小蝸牛快快說：“快快，去幫媽媽買瓶醬油，快快答到：“好！”他接過錢就出去了。媽媽等啊等，等了好久，還沒有回來，自言自語道：“是不是出事了！”就沿路找去，在路上，它碰到了螞蟻寶寶，問：“你見到蝸牛哥哥了嗎？”螞蟻寶貝回答說：“它往那邊走了。”“哦，謝謝”說完便向那邊走了，走了一會兒又碰到了燕子姐姐，“燕子你看到快快了嗎？”“他往河邊走了。”蝸牛媽媽想：他會不會出事。腳步加快了速度，到了河邊，怎么也看不見快快，就哭了起來，魚兒聽見了，就問蝸牛媽媽：“你怎么了？”“快快不見了。”“你說快快啊，快快在那邊！”說著游了過去。原來快快把錢丟了，不敢回家，就和伙伴們玩去了。
二年級作文300字 篇5
五顏六色的春天到了，小螞蟻出來找食物。突然，他看見河對岸有一包美味的零食擺在草地上，他高興地一蹦三尺高。可是，怎么過河呢？他想。
小螞蟻看著干凈的河水想：我不會游泳，家里也沒有一艘船，看來今天的零食是拿不到了。正當小螞蟻傷心的時候，一片綠色的樹葉飄落到他的腳下，愛動腦筋的小螞蟻看看樹葉，再看看小河，突然眼前一亮，他想：樹葉是漂浮在水上的`，而我又這么輕，站在上面肯定沒有問題，哈哈，太好了！不，不行！如果有風吹來，把我吹到下游怎么辦，那我不僅吃不了零食，連回家都麻煩。對了，找一根棍子當船槳，我自己劃過去不就行了。我怎么會想到這么好的辦法，我真是太聰明了。
小螞蟻立馬找來一根不粗不細的棍子，將樹葉扔進水里，然后輕輕地跳到樹葉上，向河對岸劃去。聰明的小螞蟻用這個辦法過河，吃到了美味的零食。
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