我的漫畫老師五年級作文集錦[15篇]
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的我的漫畫老師五年級作文 ,歡迎大家分享。
我的漫畫老師五年級作文 1
每個人都有過老師,但你會不會知道自己相處多年的老師有什么特點呢?我有一位老師,他的特點非常突出。
我的音樂老師就是我要說的老師,他教我們音樂已經有兩三年了,我們非常喜歡他。音樂老師才藝出眾,做過好幾次的舞臺主持人,享受過無數人的掌聲和贊美,而且老師唱歌也很好聽,但除此以外我更覺得老師像一個表演京劇的人,因為老師變臉很快。
老師開心時,會擺出許多有趣的動作,有時還會鬧出笑話來,老師會和顏悅色的給我們說一個小故事或唱一首歌以及讓我們看個電影或一些有關音樂的電視節目。但如果老師不開心那我們都完了,如果有人上課不好好聽課或坐姿不好,那木棍就要落在……反正有一位同學上課說話老師讓他站了一節課!
我還有一個充分的例子可以說明老師的.“面具”,有一次老師正為我們講著一個課本上的故事,講著講著不小心用棍子打到了燈,那時老師的表情真是難以形容,等事情平下來以后,全班同學都笑出了聲,也因此挨了好多下。
這就是我的音樂老師,我喜歡的老師,京劇老師!
我的漫畫老師五年級作文 2
在我們新學年,新來了一位音樂老師,他常常穿著白色的襯衫,一條黑色的褲子,那眼鏡框里,似乎藏著無窮的知識,臉上有許多紅斑,一張薄薄的嘴似乎藏著許多的有趣的故事,逗我們聽。他就是大名鼎鼎,無人不知的張老師。
我們第一次上他的課時,被他那富有幽默感的話語給逗笑了,他說:“誰要是不聽話,就拉出高新一小北門斬首!”這句富有感染力的話語讓我們捧腹大笑。有時,他還會讓我們在課后放好聽的歌,讓我們班的搗蛋分子也變得十分安靜,他為了讓我們都把口罩摘下來,于是就做比喻,把帶著口罩的全都比喻成xx,讓我們都把口罩摘了下來。
他還非常善于鼓勵人,有一次,一個同學回答問題,他本來胸有成竹的舉著手,可是好像沒有回答過問題似的',站起來好像全都忘了似的,一個詞也說不出來,老師見他回答不上來,便說:“不會說就不會說吧,你已經很努力了,你舉手了,證明你比所有沒舉手的人棒,來,這個吃的獎給你,下次不能緊張哦!”那個同學開心的接過吃的,從此以后,他變得更加積極發言了!
你看,這就是我們的音樂老師,怎們樣,他是不是既幽默,又善于鼓舞人呢?
我的漫畫老師五年級作文 3
我最熟悉的老師是語文老師奚老師。她也被同學們親切地稱為“萬能奚老師”。
奚老師不僅是語文老師,也是心理和信息老師。關于“萬能”這一詞是這樣來的:有一次,黑板報上的粉筆字被調皮的.同學擦掉了,黑板報頓時變得空蕩蕩的。奚老師親自出馬,只見她用畫筆蘸了一點顏料,胸有成竹地寫著“中國,今天是你的生日……”顏料牢牢地沾在黑板上。這下,再也不用擔心黑板報變光了。
還有一次,電腦不能正常使用的,只見奚老師兩三下操作,以迅雷不及眼耳之勢,就把電腦的病毒清除了,電腦立即恢復了“健康”。從那以后,同學們都稱呼她為“萬能奚老師”。
當然,奚老師上課也有自己的辦法。上課時,奚老師會溫和地講課,當有人開小差時,奚老師就會把音量放大,提醒所有的人要認真起來。
這就是我的“漫畫”老師——萬能奚老師。
我的漫畫老師五年級作文 4
教過我的老師有很多,可是在我的記憶里最深的就是教大語文的趙老師。
趙老師,他有著像肉松一樣的頭發,烏黑發亮,眼睛不大也不小,卻有一個大大的鼻子。臉尖尖的,他的頭像一個松果,小松鼠應該很喜歡他吧!趙老師也很瘦,每天上課喜歡把手背過去,像一個松果人。這個名字是我起的因為他的頭像松果而且身體瘦瘦的'。他不喜歡著五顏六色的衣服,只喜歡穿黑色和灰色。
他的性格不內向也不外向,是一個很老實的人。同時脾氣也很好,不說我們,就算我們在黑板上亂畫,他也一點話都不說,好像這個事從來沒有發生過一樣。
他喜歡鉆研,一個松果人喜歡鉆研對嗎?對,你沒有聽錯。所以他在教學這一塊兒從來沒有馬虎過。要求我們學習,肯定容不進一點馬虎,他在上課給我們講課也很認真盡力,一直到把我們教會。他有的時候會給我們發禮物。我們有不會的題下課問他,他會耐心給你講解,到你會了為止。他是一個盡職的老師,我們同學都很喜歡他。
他是一個比較溫柔的老師,他也是我的世界中教學比較好的老師之一。
我的漫畫老師五年級作文 5
說到糖果,你腦海是不是出現了甜甜的、酸酸的糖果呢?而今天我說的糖果是我們的班主任——唐老師。
在課堂上,她總是笑瞇瞇地對我們說話,只要我們說出的答案正確,唐老師會大聲夸獎“你真棒!”課余時間,她總會分享自己身邊有趣的故事,逗我們開心,有時候我們的表現好,她還會發零食吃,這么甜的唐老師,怎能不愛呢?
唐老師也有嚴格的一面,只要我們在課堂上有一點吵,她就會像河東獅一樣嚴厲的批評我們,她也會像老虎一樣張牙舞爪,她不會給你留一點面子,直接在班上點名批評,一點顏面都不會留。如果我們在課堂上浪費一分一秒,她會用下課時間補回來的,這時候的我們真是有苦說不出來呀。
唐老師也很注重自己的形象,在一次教師運動會上,唐老師把自己打扮得像仙女下凡似的,身穿白色長裙,淡雅的妝容,輕柔地走進運動會。微風吹過,長發隨風飄揚在陽光下,格外的`光彩照人,這樣仙的老師,怎能不愛呢?
這就是我們可甜、可仙、可苦的唐老師,她給我們的學習生活增加了許多樂趣。
我的漫畫老師五年級作文 6
我的數學老師堪稱百變老師。
百變一:如果我們考試考得很好,不及格的同學也都考及格了,她就很高興,講課的聲音變得溫柔起來,課后也不讓我們抄題了,放學也不布置作業了,就像變了一個人。
百變二:如果我們考得非常不好,她一進教室,就有一股可怕的力量襲來,喧鬧的教室立馬安靜下來。如果有人不識抬舉,撞在了槍口上,原本就陰著臉的'老師,就會變成一條兇巴巴的火龍向我們噴出心中的怒火,我們的膚色被熏得烏漆嘛黑,頭發也被燙成了爆炸頭。這條龍不僅能噴火,還有沖破屋頂的能力,只要一聲吼,感覺屋頂就會被掀開,磚瓦滿空飛。
百變三:愛美之心人皆有之,老師也不例外。連衣裙、水手服、短裙、牛仔褲……妝容也隨著衣著打扮而變化。今天涂了大紅色的口紅,就穿著大紅色的連衣裙;明天臉上抹了一層粉,像鋪了一層雪,就穿一件淺藍的水手服;后天披著頭發,戴上蝴蝶耳釘,就穿上簡單的白色短袖加牛仔褲……
這就是百變老師,千萬別惹她,不然你就完了。
我的漫畫老師五年級作文 7
我有許多老師,有可親的馬老師,嚴厲的魏老師,可我最喜歡的是既嚴厲又寬容的李老師,她是我心中的漫畫老師。
她,個子不高,齊肩的.短發顯得很有氣質。尤其是那雙炯炯有神的眼睛,讓她看上去精力充沛,渾身散發著青春的氣息。
記得剛開學時,我上課總是不專心聽講,李老師剛準備講課,我就搶著說,她用嚴厲的目光狠狠盯著我,雖然什么也沒說,可真嚇得我心里發毛。下課后,李老師把我領到辦公室耐心地說:“孩子,老天爺給了我們兩只耳朵一張嘴巴,就是為了讓我們多聽少說。”在李老師無數次耐心地引導下,我終于改掉了這個壞習慣。
雖然李老師對我們總是要求嚴格,但她也很關心我們。
記得有次課間操,由于我穿得太厚,還沒跑兩圈就上氣不接下氣的,我特別難受,李老師看到了,把我拉到一邊說:“明天天氣好的話,可以不用穿這么厚,穿太厚不透氣會很難受的。”望著李老師遠去的背影,我感到有這么好的老師無比幸福。
這就是我心中的漫畫老師,一個既嚴厲又寬容的語文老師,她永遠是我們心中的好老師。
我的漫畫老師五年級作文 8
我有一位英語老師,她的名字第一個字的發音為Y,所以我經常私下叫她小明老師。
她很美麗,在上課時,每一次一轉身,那黑發都垂下來,像水一樣流動,眼睛不是太大,也不是太小,但是笑起來卻是彎彎的.像月牙。
她上課和下課都差不多,但是還是有一點區別。她上課的時候很嚴格,說話也比較快,吐出的單詞就像連珠炮似的,下課就很溫柔,說話又慢,嘴角總是向上翹。
有一次,我的好朋友說了一個很好笑的笑話,小明老師嘴角是微微向上。有一次,我們全班考的分數都在95分以上,小明老師開心起來了嘴角向上。
小明老師非常幽默,總能在課上給我們講有意思的句子,讓課堂氣氛活躍起來。有時她還會表演呢,連比劃帶彈跳,像一只活潑的“小猴子”,一點也不像老師。同學們再也沒人走神了,都被她的講解牢牢吸引。
我們有這樣的一位老師。讓我們班從不喜歡英語到喜歡,從喜歡到更喜歡呢。
我的漫畫老師五年級作文 9
一頭棕色的亮發,一對俏皮的眉毛,一雙大大的眼睛,高高的鼻子,這就是幽默風趣的李老師。
我們的李老師很幽默風趣,記得有一天的數學課,李老師在給我們講昨天晚上的數學作業。每到這個時候,他就會皺起那一對俏皮的眉毛,嚴肅的給我們講著錯題。其實李老師沒有那么嚴肅,每當我們沒有聽懂這道題的時候,她就會機靈一動,把這一道題用生活中的例子來講,有時候還故意地跑偏了,惹得我們全班都哈哈大笑,李老師也跟著笑了。
下一秒,李老師停止了笑聲,笑容慢慢的從臉頰消失。再下一秒,李老師再一次皺起了他那俏皮的眉毛,眼神非常的嚴肅的'看著我們,這時她說:“趕快回來,趕快回來”,這句話的意思也就是不要走神啦,趕快回來!趕快回來認真聽講!
下課的時候,李老師就會單獨找昨天沒有改完錯的同學,這時她的眼神又會非常的嚴肅,比上課的時候更嚴肅。眉毛皺的都快擠在一起啦!
每當我看見李老師那俏皮的眉毛,我就想起了她幽默風趣的課堂。
我的漫畫老師五年級作文 10
猜猜我們班最狡猾的老師,是誰?她就是我們班的伊伊老師,她就是一只狡猾的狐貍。
她有一對不大的眼睛,笑起來彎彎的;還有一個愛說話的嘴巴。對啦!她還有一對好看的小酒窩吶!一件酷酷的'黑皮衣,一件牛仔裙,這就是伊伊老師。
可別被她溫柔的外貌迷惑了,她可狡猾著呢!
作文課又開始了,同學們大聲朗讀,用朗讀聲歡迎伊伊老師的到來。
“吱——”門開了,伊伊老師端著杯子緩緩地走進來了。伊伊老師走到講臺,把手放進杯子,然后抽出來,放進她的嘴里。她一臉享受的樣子,像嘗到了可樂似的。我們像老鼠見了天下美味似的,我認為那飲料是可樂,把口水流了一地。
伊伊老師端著杯子,慢慢地走到我們面前,讓我們吃,我們高興極了。我二話不說,把手放進杯子里,再慢慢地拿出來,我放進嘴里,用舌頭舔了舔。我剛品嘗完就聽到班里的同學鬧哄哄的。“這哪里是美味,簡直就是天大的.苦味啊!”
老師看見我們苦得皺起的臉,在臺上瞇著眼睛壞笑。我們說道:“老師你給我們吃的是什么啊?”老師說道:“這是良藥,治你們不仔細觀察的病。”
這就是我們的作文老師,這就是我們“壞壞”的伊伊老師。
我的漫畫老師五年級作文 11
瞧,那個有著八塊腹肌的老師是誰呢?當然是我們親愛的體育老師——曾教練。
曾教練皮膚偏光棕黑色。頭發也很密。哦,對了!曾教練的肚子上有八塊腹肌,手臂和腿上,都有健碩的.肌肉。簡單來說就是四肢發達,但曾教練頭腦不簡單。
如果要給曾教練起外號的話!非“腹肌體育全能王”莫屬。因為曾教練第一次教我們的時候教的是排球。當時我大吃一驚,腦子不禁出現一個問題:曾教練會不會打排球?剛想完這個問題就被啪啪打臉。曾教練不僅會;而且還能教我們。此外他還教過我們踢足球、跳繩、跑步……所以我才叫曾教練為“腹肌體育全能王。
曾教練上課很嚴肅。有一次在體育課上,準備下課時,他喊集合,我們班有幾位女生在那是玩沙子,怎么叫都不聽,而且后面叫回來的時候還慢慢走。我頓時預感到意外要來了。果然,曾教練火冒三丈,感覺把雞蛋放到曾教練的頭頂都能煎熟。曾教練大聲呵斥到:“罰跑兩圈!”當時我們臉上寫著1億個不情愿,因為我們已經跑了許多圈了,特別的累啊!但還是要做啊!我們以后都不敢在體育課上搗亂了。
這就是我們嚴肅的“腹肌體育全能王”曾教練。
我的漫畫老師五年級作文 12
在新的學期里,我們班來了一個新老師——李老師。
李老師留著短發,短短的頭發貼在她耳朵后面,很服帖。只偶爾調皮一下蹦出來搗亂,但一點都不影響老師美麗的形象。
美麗的李老師給我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的'性格。
你瞧!李老師正在聚精會神地給我們講課,每個同學都聽得津津有味。可我卻望著時鐘,心里想:快!快下課呀!今天媽媽做了我最愛吃的可樂雞翅,我得快點回家。
就在這時,李老師一個眼神像劍一樣向我“殺”過來,正好射中我的心,溜了號的心瞬間歸位,我仔細的看著老師,認真的聽講,害怕再被老師的眼神“殺”了。
李老師不但眼睛特別而且還很幽默。有一次,老師在給我們講課,突然傳來一陣呼嚕聲。老師環顧教室:哦,原來有一位同學睡著了。老師把食指放在嘴上,示意我們別出聲。她悄悄地走向那位同學,伸出食指輕輕地撓他癢癢,同學的手動了一下,抬頭一看——呀!老師正在站他桌前,嚇了一大跳。我們全班同學都哈哈大笑起來,同學不好意思地撓撓頭,趕緊端端正正地坐著聽課。老師像什么事也沒發生過繼續講課。
這就是我們的語文老師——李老師。
我的漫畫老師五年級作文 13
我心中的漫畫老師是體育張老師。她是一個有耐心的好老師。
有一次,我們一起練習實心球。我每一次都只扔一兩格,張老師發現了我。于是,她走了過來。先是讓我扔一次給她看,扔好后張老師說:“你的手是彎的,腰也沒有直,腳沒有用力蹬地。”后來,張老師讓我把基礎動作做好。然后,她讓我把腰變直,腰彎下去的同時,腳用力一蹬,實心球一下子飛到了六格以外。在一旁的張老師也忍不住為我鼓掌。
一次,張老師放下手里的工作,教我們學習舞蹈。張老師先讓我們看視頻跳一次,又讓我們不看視頻跳一次。她發現我們的'動作很亂,就一個動作一個動作地教過去。就這樣,反反復復好幾遍,直到我們都學會了為止,我看到張老師的頭上都是汗。
張老師既是我的導師,也是我的體育老師,我真喜歡她。
我的漫畫老師五年級作文 14
我們班的班主任姓張,把“張”字拆開的話就是“弓長”。所謂“弓長”,就是她會帶我們跑得更遠,在學習上更進一步。
在剛分班時,我們班的同學都特別想念原班的老師,老師看見了別的班的同學都發了棒棒糖,而就在這時有一個同學卻說了一句讓人難以想象的話:“別的班都有棒棒糖,而我們班卻沒有。為什么?”老師說:“我知道你們心里都很難過,都還想念原班的同學和老師,我已經為你們準備好一根棒棒糖、一個書簽(帶有個人姓名的專屬書簽)。”我們班同學開心不已,我的心里頓時很溫暖,她還是分班前的那個張老師,一點兒沒變。
張老師,她帶著金框眼鏡,愛穿白色衣服。從她的'目光中得知,此時她心里很開心。她會一套難得的技術:以柔克剛。
在一節體育課上,老師需要臨時代課,她是教語文的,卻代體育課。老師說:“走,下樓了,操場上的秋葉正美!”老師在我們自由活動期間偷拍了很多照片,有打球的、玩耍的、奔跑的……同學們高興不已。
世人都知道:泥人張、刷子李、背頭揚、風箏魏、但你聽說過溫暖張嗎?我覺得溫暖張也應入隊,而我也會繼續好好學習、溫暖同學。
我的漫畫老師五年級作文 15
大家好,我是一名五年級的小學生,在五年的校園生活中,有許許多多的老師在我的記憶長河里留下了身影,其中尤為老師。我對他的印象最為深刻。
他有著一頭秀麗的短發,一雙晶瑩透亮的大眼睛,他笑起來會露出一對潔白且整齊的牙齒。他三十多歲左右,看起來很嚴厲,但了解他的人都知道,他其實是一位很幽默的老師。他經常會把我們逗得哈哈大笑,比如在課上批評了一個經常看手表的同學,但又隨口問幾點的事情,把我們逗得哈哈大笑。而且他還特別的`溫柔,遇到錯題比較多的孩子并不會批評他們,而是會心平氣和的跟這些孩子講這些題的。思路且技巧。記得有一次我的成績沒有考好,足足掉了十分,當時我害怕極了,而老師也把我叫進了辦公室。我懷著緊張的心情進了辦公室,但老師卻只是把我的錯題給講了一下,告訴我哪些是粗心錯的題,并且叮囑我下次不要再錯了。也就從這個時候開始,我心里暗暗決定,下次一定要考一個非常好的成績。
好了,說了這么多,也該告訴你們這個老師是誰了,沒錯,他便是我四年級的語文老師李老師。
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