小學四年級作文3篇（精品）
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學四年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
“唉，又考砸了。”開著手中很不理想的卷子，我不僅默默的嘆了一口氣。在放學回家的路上，我情不自禁的想到被媽媽批的場面。想到這里，我不禁打了個寒戰。
走到了家門口，我并沒有直接進去，而是在門口徘徊。終于，我鼓起了勇氣推開家門。果然，媽媽正在等我回來。
果然不出我的意料，媽媽拿起我的'卷子，看過以后，憤怒地對我說：“你自己看一看你的成績，你說你怎么考上一個好的中學。”我聽完這句話后，怒氣沖沖地沖進了我的房間。一進去，我被震驚了。
我的床上放滿了禮物，桌子上還放著一個大蛋糕。我當時被這個驚喜給震了一下，內心無比激動。忽然，媽媽走了進來，對我說：“這個驚喜還不錯吧。”我頓時明白了媽媽的用心，心里一直在埋怨自己。如果在考試前，我能不那么貪玩，認真復習，這次考試一定能看出好成績，好讓在我生日當天，再讓媽媽高興一次。媽媽似乎看出了我的難過，安慰我說：“下一次，我和你一起努力，爭取奪得一個好成績。”聽完媽媽的這番話，我不禁落下了眼淚。我對媽媽說：“今后我再也不會貪玩了，爭取考上好的中學。”說完，我們就開始吃蛋糕了。
那天的事，我仍然記憶猶新。從那個生日以后，我再也沒有吃到過那么甜的蛋糕。那種甜味，現在還縈繞在我的心頭。就是因為那天的生日，我變了，變得不再貪玩，也漸漸變得愛學習了。
小學四年級作文 篇2
“哈！哈！哈！”一陣陣開心的笑聲傳來，原來是我們在教室里做照鏡子的游戲。
快開始游戲了，我們被分為了兩個隊，還為取什么隊名而鬧得沸沸揚揚，在爭論之中兩方終于有了各自的隊名。我方叫著開心隊，口號是“開心，開心，永遠開心！”對方叫著勝利隊，我想：“勝利在望也不及開心好！”
游戲開始了，老師首先講游戲規則：每個隊每次各派一名隊員上臺參加游戲，一個當照鏡子的人，另一個當鏡子，當鏡子的'人要學照鏡子的人的動作。一個一個的隊友去玩游戲，又是陣陣歡聲笑語不斷傳來，弄得我的手直癢癢。最好笑的是對方隊員在做游戲時，圖謀不軌地說：“你錯了，你錯了！”我方隊員不知是計，一本正經地說：“我沒錯，我沒錯！”我們笑得前俯后仰。
終于輪到我上場了，我等這一刻已經等了很久了。我一上場就想了一個好辦法，一定會給對手一個下馬威。我照我的辦法去做，果然不出我所料，殺了對手一個措手不及。然后我做了一個灌籃的動作，一個搶球和一個投球的動作，又殺了對手一個手足無措。
游戲最終還是在童年的歡笑聲中結束了。照鏡子比賽也分出了勝負，開心隊以37.2分獲勝，勝利隊以33.4分負。我們隊的隊員笑逐顏開。我方隊員真誠地送對方一句話：“驕傲自滿必翻車，再接再厲，贏得下次游戲比賽！”
小學四年級作文 篇3
“熱死了，熱死了，媽媽快給我買飲料！”暑假的一個中午我吵著媽媽給我買飲料，“不行，不行，小孩子不能喝太多飲料！”媽媽堅決地說。我忍不住拿出了“殺手锏”說：“渴死我了，媽媽你總得給我水喝吧！”媽媽被我說服了拿了五元錢讓我去買一瓶飲料。
我穿起新買的運動鞋向遙遠的食雜店跑去。“小朋友……”沒等阿姨說完我搶先了一步說：“阿姨給我來一瓶康師傅的冰紅茶！”“要冰的還是不冰的？”阿姨問。“那就冰的吧！反正現在是暑假，天氣熱得要命！”我說。還不到一分鐘，阿姨就把一瓶冰的'康師傅冰紅茶遞給了我。我的眼睛掃射了一下瓶子，發現瓶子的一個面寫著有再來一瓶的字，就專心地讀了讀規則，看起來挺好中獎的，可是機率才百分之十八，我像一只泄了氣的皮球，隨意地打開了瓶蓋喝起飲料來“哇！好爽啊“有一種沖激的感覺進入了我的喉嚨。”咕嚕，咕嚕……。“怎么一瓶飲料就這么少呢？。我下意識地看蓋子。“哇！再來一瓶！”看來我這一瓶沒白買。于是，我換了一瓶就回家了。到家時媽媽問我為什么沒有把飲料喝光。我把經過說了一遍。媽媽這才說：你這瓶飲料總算沒白買！
我真希望每一瓶都是中獎的，可惜，那只是我的幻想。
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