七年級下冊語文期末作文（優秀15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的七年級下冊語文期末作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級下冊語文期末作文1
時間如白駒過隙，在不經意間匆匆流逝。回首過去，我在成長的道路上品嘗到了各種滋味，有甜蜜的歡樂，有酸澀的淚水，也有辛辣的挫折……
成長是甜蜜的。每當我取得優異的成績，或是在比賽中獲得獎項時，心中都充滿了自豪和喜悅。那種感覺就像品嘗了一口香甜的蜂蜜，讓我陶醉其中。記得那次數學競賽，我經過長時間的準備和努力，最終獲得了一等獎。當我站在領獎臺上，接過那沉甸甸的證書時，心中的甜蜜無法言表。那一刻，我明白了成長的滋味是甜蜜的，它需要我們用汗水去澆灌。
成長也有酸澀的'時候。當我面對朋友的誤解、親人的離去，心中便充滿了痛苦和無奈。那些日子，淚水常常模糊了我的雙眼。記得有一次，我和最好的朋友因為一點小事發生了爭吵，我們互不相讓，最終導致了友誼的破裂。那段時間，我感到無比的孤獨和失落，心中充滿了酸澀。然而，正是這些挫折讓我學會了珍惜，懂得了寬容，也讓我在成長的道路上更加堅強。
成長還是辛辣的。在追求夢想的道路上，我常常會遇到各種困難和挫折。有時候，努力了很久卻看不到成果，那種失落和沮喪就像吃了一口辣椒，讓人感到痛苦和煎熬。但我知道，只有經歷了這些辛辣的滋味，才能讓我更加堅定地追求自己的夢想。就像學習書法，一開始我的字寫得歪歪扭扭，怎么也寫不好。但我沒有放棄，每天堅持練習，經過長時間的努力，我的書法水平終于有了很大的提高。
成長的滋味是豐富多彩的，它就像一首動聽的旋律，有高音也有低音，有歡快也有悲傷。在成長的道路上，我會勇敢地面對各種滋味，用心去感受，用智慧去領悟，讓自己的人生更加精彩。
七年級下冊語文期末作文2
雨之韻
雨是透明晶瑩的精靈，是上蒼慈悲的眼淚。我合上雙眸，聆聽雨的吟唱。
“沙啦啦，沙啦啦”，春日的雨是溫柔而富有詩意的，她如一個好奇的小女孩，踏著細碎的舞步在人間快樂的舞蹈，撒下千萬條銀絲。萬物貪婪地吮吸著雨露，碧綠的葉兒，嬌嫩的花兒欣喜地微笑，接受雨的愛撫，碧瑩瑩的草兒鋪好了華貴的地毯，迎接雨露的悄然降臨。
雨望著富有生機的萬物，“咯咯”地笑了起來，唱起了歌謠——聽!晶瑩剔透鉆石般的雨滴在葉兒尖旋轉著跳下的輕響，那是春在淺吟清唱。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”，夏雨全無了春雨的羞澀與矜持，活力十足地蹦跳著，像一個淘氣的孩子般瘋跑著，四處察看著人間的情況。他大聲唱著歌，躡手躡腳地溜到大樹旁邊，與好友寒暄一陣，輕手輕腳地為龜裂的土地貼上膏藥，小心翼翼地觸摸打著卷兒的樹葉，扶起無力地低垂著的小樹，輕撫柔嫩的`樹葉……，將整個世界洗刷一遍，留下滿眼的絢麗繁榮。
綠草如茵的草地上掛滿了雨珠，夏雨為它抹上了一層耀眼透明的濃綠，草葉兒精神地挺起胸膛，花兒錠開了燦爛的笑臉。夏雨向世界自豪地笑著，邁著大步，唱著歌兒，不知疲倦地跑著——聽!水珠落下的輕響便是夏雨奔跑步子的響聲。
“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”，秋雨邁著穩重的步伐，揮動衣袖，邁著優雅的舞步，在人間舞動。她俯下身，親吻著滿樹金燦燦的葉兒，她拾起落花片片，低聲呢喃，安慰她們，相約來年的相遇，她平靜且纏綿，坐在枝頭，水袖揮舞，為蘋果涂上紅彤彤的顏料，為柿子抹上幾筆橙黃，她悉心打扮著萬物，待到世間一片繁榮，迎來豐收，她便悄然離去。
臨行前，她深情凝望人間，揮手輕聲告別——聽!葉上被渲染成五彩的水珠滾動的聲音，便是她與萬物告別的輕聲叮嚀。
“窸窸窣窣……”，冬天的雨變成雪花，披著滿頭華發，悄悄地走到人間。他沒有夏雨的旺盛精力——他老了。冬雨拄著拐杖，笑呵呵地對滿臉沮喪的只剩下光禿禿枝干的植物說：“春天就會來的。”
轉眼間，雪花就要離去，他向萬物揮手——聽!落地聲便是他安慰萬物的話語。
我坐在窗前，靜靜地聽著，聽著，四季雨的歌聲，用心去品味自然，靜靜地……
七年級下冊語文期末作文3
愛雨
有人愛霧，愛它的朦朧，“東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊”，有人愛霜，愛它的潔白，“床前明月光，疑是地上霜”。有人愛露，愛它的晶瑩，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”，而我更愛一年四季的雨。
我愛春雨，愛它的溫柔，愛它的無私。雨總是悄悄地來到人間，不知不覺就下起來。這種情景讓人想起“隨風潛入夜，潤物似無聲”。向窗外看，一切都變得模糊，像輕紗一樣。在屋里看，聽不見一點聲音，只看見雨絲在空中飄渺，只有你打開窗，才能聽到淅淅瀝瀝的雨聲。這雨水，能夠是花草復蘇，快快成長。
我愛夏雨，愛它的豪放，愛它的粗獷。雨來得突然，在正午，熱浪襲人，但一會兒，便會烏云密布，緊接著便會響起了一聲沉重的悶雷。隨著雷聲，那云朵迅速變幻，閃電也越來越亮。“啪”的一聲，暴風雨就來了，不一會兒，零點的雨點形成密集的雨網。雨越下越大，屋檐上掛滿了無數條小瀑布，不停地下著，這是一幅多美的圖畫啊!
我愛秋雨，愛它的纏綿，愛它的多情。秋天的雨是一下子停不下來的，一連幾天都下雨。但最重要的是，雨把一片片莊稼淋熟了，把一樹樹的果子淋紅了，把一片片葉子淋黃了，秋雨的葉子垂下，果子壓滿了枝頭，這種豐收的'季節，農民伯伯也高興地笑了，忙著收割勞動成果，這是一幅豐收圖啊!
我愛冬雨，愛它的嚴肅，愛它的冷峻。北風呼嘯，冰冷的雨水橫七豎八而來，使萬物變得憔悴。冬雨，猶如冷漠無情的人拿著無情劍，掃得衰草連天，但青松依然傲立山峰，冬青依然青翠欲滴，梅花已然悄悄含苞，這是多么的不屈不饒。
我愛雨，愛它獨有的風采，更愛它獨有的情懷。
七年級下冊語文期末作文4
生活中，有許多美麗的瞬間，它們如流星般劃過夜空，雖然短暫，卻給我們留下了深刻的印象。
那是一個清晨，我推開窗戶，清新的空氣撲面而來。遠處的天空中，一輪紅日正緩緩升起，金色的陽光灑在大地上，一切都顯得那么生機勃勃。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，仿佛在為新的一天歡呼。那一刻，我被這美麗的景色所陶醉，心中充滿了對生活的熱愛。
還記得有一次，我在公園里看到一位老人和他的`孫子在放風箏。老人手把手地教孫子如何放線、如何奔跑，孫子則興奮地笑著、叫著。當風箏終于高高地飛上藍天時，祖孫倆的臉上都洋溢著幸福的笑容。那一刻，我被他們之間濃濃的親情所感動，感受到了生活中的溫暖和美好。
還有一次，我在公交車上看到一位年輕人主動給一位孕婦讓座。孕婦感激地說了聲“謝謝”，年輕人則微笑著說：“這是我應該做的。”那一刻，整個車廂里都充滿了溫馨和和諧的氣氛，我也被年輕人的善良所感染。
這些美麗的瞬間雖然短暫，但它們卻讓我感受到了生活的多姿多彩，讓我懂得了珍惜身邊的美好。它們就像一顆顆璀璨的星星，點綴著我們的生活，讓我們的人生更加絢麗多彩。
七年級下冊語文期末作文5
夢想，是人生路上的指明燈，照亮我們前行的道路；夢想，是心靈深處的渴望，給予我們奮斗的力量。
我的夢想是成為一名優秀的作家。從小，我就對書籍充滿了熱愛，那些精彩的故事、優美的文字，總是讓我陶醉其中。每當我讀到一本好書，就仿佛進入了一個全新的世界，與書中的人物一起歡笑、一起悲傷。于是，我便渴望著有一天能夠用自己的筆，創造出同樣動人的故事，讓更多的人感受到文字的魅力。
為了實現這個夢想，我付出了許多努力。我廣泛閱讀各種書籍，從古典名著到現代文學，從詩歌散文到小說傳記，不斷豐富自己的知識儲備和文學素養。我還堅持每天寫作，記錄下自己的所思所想、所見所聞。有時候，我會為了一個詞、一句話而反復斟酌，力求讓自己的文字更加準確、生動。
然而，追夢的道路并非一帆風順。有時候，我會遇到靈感枯竭的困境，坐在書桌前半天也寫不出一個字；有時候，我會因為自己的`作品不夠完美而感到沮喪和失落。但是，每當我想要放棄的時候，心中那個成為作家的夢想就會激勵著我繼續前進。
我知道，要成為一名優秀的作家，還有很長的路要走。但我堅信，只要我堅持不懈地努力，不斷學習和進步，終有一天，我能夠實現自己的夢想。我會用手中的筆，描繪出這個世界的美好與溫暖，傳遞愛與希望。
七年級下冊語文期末作文6
鳥兒的煩惱天知道，魚兒的煩惱海知道，可我的煩惱又有誰知道？唯獨用微笑來掩蓋它。——題記
生活中有兩支小插曲，一支是快樂，一支是煩惱。如果你只聽快樂或煩惱的旋律，那你要么是一個快樂開朗的人，要么是一個被煩惱包裹得嚴嚴實實的人。其實，單只有快樂的旋律，或是單只有煩惱的旋律，都不會是一支唯美的曲子。只有快樂和煩惱組合在一起，方能合成一曲優美動聽的`樂章。
我的煩惱不多也不少，就是我不喜歡傾訴。
我不像其他人一樣，是屬于那種遇到不順心的事便就會哭泣并向他人傾訴。我喜歡不管有什么事都將它埋在心底，不告訴任何人，哪怕是我的朋友、親人、父母，我也不想告訴；哪怕是我遇到傷心的事，也都不要告訴他們，只單單留給我，留給我的心。
在我已走過的這段人生中的路程里，我遇到了許多不開心的事。他們讓我臉上的笑容“短暫性”地消失了，使我的心蒙上了一層傷心的迷霧。每當這個時候，我便變得不愛說話，獨自一人呆在一個人群稀少的地方，品嘗著這份由傷心而產生的傷口，留下的鮮血；或者，走進我自己的房間，聽著手機里的輕音樂，等待著傷口的愈合。當傷口上的鮮血被我舔凈后、當傷口愈合后，我便又像從沒發生過事一樣，以平常的心態去面對家人，面對朋友，面對同學，面對老師。
我不會因無法傾訴而哭泣。因為，我認為這不值得我哭。既然無法傾訴就不要傾訴好了，獨自一人品嘗著悲傷與孤獨也好；總比被人看見我的“傷口”要好。所以，我從沒有因此而哭過，也沒有人看見我傷心過。我完全可以“自豪”得承認：我的偽裝很完善，我的謊言很完美。
我雖沒有因無法傾訴而哭過，但并不代表我在懂事后沒有哭過。我害怕被別人說到我的痛處，我害怕我會因此而在對方面前哭的“排山倒海”。我的痛處，是唯一能使已經懂事的我也像其他人一樣，以哭泣來發泄心中的惶恐與不安。記得幾天前，因為父母又提起我的痛處——小學被全班同學欺負的事，已經兩年沒哭過的我，那次哭得好厲害。滿臉的淚水，怎么擦拭也無法擦拭掉。父母滿臉焦急地看著我哭。后來，母親作出了一個正確的決定：將我送進我的房間，讓我自己來調節我自己。大約過了半個小時，我將自己內心不好的情緒發泄完后，便整理了下我的裝容，面懷微笑地走出了我的房間．．．．．．
面對我的這種煩惱，我真的是沒有辦法去解決它了。所以，我便不再去想它，讓它繼續去蔓延吧！哪怕會充斥了我的心，也已無所謂了。唉！．．．．．．
七年級下冊語文期末作文7
在我的生命中，有一個人如明燈般照亮我前行的道路，如春風般溫暖我的心靈，這個人就是我的母親。
母親是一位平凡而偉大的女性。她每天早早地起床，為我們準備營養豐富的早餐，然后送我去上學。下班后，她又匆忙趕到菜市場買菜，為我們做美味的晚餐。她總是把家里打理得井井有條，讓我們生活在一個溫馨舒適的環境中。
記得有一次，我在學校里遇到了一些麻煩，心情非常低落。回到家后，我一句話也不想說，就把自己關在房間里。母親察覺到了我的異常，輕輕地敲開了我的房門，坐在我的`身邊，耐心地傾聽我的煩惱。她用溫柔的話語安慰我，鼓勵我，讓我重新找回了自信和勇氣。那一刻，我覺得有母親在身邊真好。
還有一次，我生病了，高燒不退。母親一夜未眠，守在我的床邊，不停地為我換毛巾、量體溫。她的眼神中充滿了擔憂和焦慮。當我的病情終于有所好轉時，她那疲憊的臉上才露出了欣慰的笑容。那一刻，我深深地感受到了母親對我的愛。
母親不僅在生活上無微不至地照顧我，還在學習上給予我很多幫助和支持。她總是鼓勵我要努力學習，勇敢追求自己的夢想。在我遇到困難時，她會和我一起分析問題，尋找解決辦法。在母親的關愛和鼓勵下，我逐漸成長為一個堅強、自信的人。
母親，有你真好！是你用愛為我撐起了一片藍天，讓我在成長的道路上不再孤單和迷茫。我會永遠珍惜這份愛，努力成為一個讓你驕傲的人。
七年級下冊語文期末作文8
成長是一條漫長的道路，有時候，一個瞬間、一件小事就能讓我們突然領悟到成長的真諦。
那是一個寒風凜冽的冬日，我獨自一人走在回家的路上。突然，我看到路邊有一位賣烤紅薯的老人。他穿著單薄的衣服，在寒風中瑟瑟發抖，臉上的皺紋如溝壑般深刻。我心中涌起一股憐憫之情，走上前去買了一個烤紅薯。
當我接過紅薯的時候，我看到老人那雙長滿凍瘡的手，心中一陣刺痛。我給了老人一張 50 元的鈔票，說：“不用找了。”老人卻執意要找給我零錢，他說：“孩子，我知道你是好心，但我不能多收你的錢。”那一刻，我的眼睛濕潤了。
在回家的路上，我一直在想，這位老人在如此寒冷的天氣里還要出來賣紅薯，為了生活如此辛苦地奔波，而我卻常常因為一點小事就抱怨生活。我突然覺得自己以前太不懂事了，總是理所當然地享受著父母給予的.一切，卻從未想過他們的付出和辛苦。
從那以后，我仿佛一下子長大了許多。我不再亂花錢，學會了節約；我主動幫父母做一些力所能及的家務，減輕他們的負擔；我更加努力地學習，不再讓他們為我的成績操心。
那一刻，我明白了成長不僅僅是年齡的增長，更是心靈的成熟。在生活的磨礪中，我們要學會關愛他人，懂得感恩，承擔起自己的責任。
七年級下冊語文期末作文9
【題目】
作文(40分)
有一位年輕人向一位老人抱怨道：“為什么別人總是擁有很多，而我卻一無所有。”老人便對年輕人說：“把你的手給我，我給十萬元，你愿意嗎?”年輕人搖搖頭。“那腳呢?”年輕人還是拒絕了。老人說：“你看，你擁有這么多東西，怎么會是一無所有呢?”有的人就是這樣，已經擁有了許多，都不懂得去珍惜，總覺得自己什么都沒有得到，總羨慕別人的擁有，可一旦失去了自己的擁有，卻才知其珍貴，又追悔莫及。人哪，什么時候才能真正懂得其擁有。
請以“擁有 ”或“舍棄 ”為題，寫一篇作文。
要求：(1) 先補全題目，可以寫自己的經歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發表議論;
(2) 除詩歌外，文體不限，不少于600字;
(3) 文中不得出現真實的人名、地名、校名。
【范文】擁有幸福
幸福使我快樂地成長，幸福使我愉快的學習，幸福使我感到溫暖……
我擁有幸福，同時也擁有快樂，因為幸福是與快樂緊緊相聯的。
契柯夫說過一句話："人是自己幸福的創造者，所以我們不僅要擁有幸福，還要創造幸福。讓幸福永遠在我們的手中。
我永遠幸福，因為當我生病時，父母會給你最大的幸福。他們不辭辛勞的`為我服務著，把最大的安慰給予給我。此時此刻，不論我有多么難受，可心里卻十分舒服。因為我感受到了幸福。
我擁有幸福，在我學習上遇到困難時，他們又會把最真摯的關愛給我，也把極大的信心給了我和勇敢克服困難的勇氣，所以我擁有幸福。
擁有幸福的我，也有悲傷之時，在我悲傷時，父母又會把快樂送給我。讓我知道不要悲傷，父母又會把快樂送給我。讓我知道不要悲傷，要樂觀向上。這時，我又獲得了一份快樂地幸福。我擁有了幸福，而那些生長在貧困山區的孩子們也同我有一樣的幸福嗎?不，他們沒有，他們沒有同我一樣的幸福，他們只有痛苦，只有饑餓，只有困苦。
我每天高高興興，開開心心地上學，而他們只有在家里勞動。我們懂得很多知識，而那些和我一樣大的孩子們呢?什么也不懂，什么也不明白。這是因為山區窮，上不了學，這就是這些同我一樣大的孩子悲苦的生活環境。照比這些孩子們，我簡直幸福到了急電。所以我要珍惜眼前的一切，不讓它浪費。
車爾尼雪夫斯基說過一句話："未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它學習，迎接它，盡可能的使他成為現實吧!我之所以對未來充滿希望，那是因為我擁有幸福，是幸福讓我對未來充滿希望，讓我不斷地向前駛去，指引我走到光明。
幸福簡單而普通的兩個字，但它都把世界萬物帶到快樂中去，讓人無法忘記它的存在，幸福能給人帶來巨大的力量，它讓人感到無比的欣慰! 啊!幸福!我因有你而自豪，而欣慰!
七年級下冊語文期末作文10
曬曬我的畢業照
“咔擦”隨著相機發出聲響，我們被定格了。有歡笑，有淚水，有感動。我拿著小學的畢業照，許多往事在眼前一幕一幕，變的那麼模糊。。
拍畢業照那天，天氣并不是很好，陰沉的可怕，也正如我們的心情一般。“怡，”我抿緊了嘴唇，“要是我被拍的很丑怎么辦?”“傻瓜，要丑我也陪你丑。”怡對我笑了笑。我突然眼圈一紅，對她說：“就你對我最好呢。”我們整領子的忙著整領子，畢竟快畢業了，誰也想留個好的回憶。“一，二，三，跳!"我們把試卷往空中一拋，縱的一躍。那天，同學，老師，都哭了呢。
怡。一個我從一年級認識的直到現在的朋友。那些年啊，真的我，真的她。她愛動腦筋，我活潑天真，凡事好發問。透明的糖果罐，繽紛的氣球，風在朗誦下課的鐘。跳皮筋，跑步，打千秋，捉迷藏老鷹捉小雞，那段無憂無慮的生活。還有那些最純真的夢，不知天高地厚。
那些年，我們哭過，笑過，失望過;那些年，稚嫩的我們信誓旦旦，拉起小手，說好永遠不分離，一起闖天下。。可惜啊，當初的誓言呢，就這樣輕輕一碰，碎了。畢業照拍出來之后，我問她：”你拍照時把我拉這么緊干啥啊。“她笑笑：”怕失去你這個好姐妹呢。“我感到視線漸漸模糊，眼眶上有層淚霧。怡蹂躪著我的臉說：”傻丫頭，我們不是說好，畢業不哭的么?我以后天天去你家，你不要嫌棄我就好了。“我怎么會呢?
宇。一個在我眼中從來都是正能量的男孩。我們說來也怪，六年，都是同桌。他喜歡看我氣急敗壞的樣子，老是拿著我的東西飛跑，我在后面狂追。
時光彷佛瞬時倒流到青蔥校園，天邊飛鳥有白色的羽翼，唇邊的微笑是薄荷味的香，操場上還有我們奔跑的'身影。畢業照出來之后，我問他：”你揪我辮子干嘛?“他笑笑不說話，拉著我來到音樂教室。他抱起吉他，說：”送你的啦，以后要好好的啦。“他彈起了《時間煮雨》，我也情不自禁跟著哼。”你唱的很難聽唉!“宇說著，立刻跑出音樂教室。
我當然不出所料的追了出去。幼稚鬼呢，最后一次追著你了呢?
宣。一個大大咧咧的女孩。說實話，我們性格挺像的，所以聊得來的地方挺多的。默默回首，校園的每個角落好像都有我們的足跡。我們肩搭著肩，招搖的走過校園。畢業照出來之后，她罵了我一句：”笨蛋，拍的丑死了。”“嘻嘻。”我笑道。“記住，以后有事就來找我，你是只有我能欺負的人。”她很嚴肅的說了一句。我知道她是認真的。真的不想說再見呢?
……
我回過神，已經畢業了?已經畢業了。畢業了，告別了純真美麗的校園，告別了一張張可愛的笑臉，告別了熟悉的味道，告別的朝夕相處的朋友。畢業了，我哭了。畢業了，我笑了。唯一的回憶，就是這張畢業照呢。唯一一張被拍的很丑，卻舍不得丟的寶貝。
七年級下冊語文期末作文11
鏡子
小時候，我總是愛玩弄鏡子，母親總是哄著我把鏡子拿回去放好。那時候，我一直都迷惑母親怎么那么喜歡那面被我摔得破陋不堪的小鏡子。稍大一點時，望著母親那及腰的秀發，我若有所悟。我望著小屋里破舊、殘缺的家具，忽然感到我原來生活在一個貧困異常的家庭里，然而母親的愛一直沐浴著我，使我對這個窮家越發留戀不止。于是我開始為自己籌備的計劃——為母親買一面美麗的大圓鏡子。那時的我只有10歲，我惟一能賺錢的辦法便是撿廢瓶子。鹽水瓶5分一只，罐頭瓶2分一只。我背上蛇皮帶，從村東頭找到村西頭。沒多久，我已積攢了5元多了。那一晚，我激動得不能入睡，心想著把美麗的鏡子送給母親，她將會怎樣地欣喜若狂啊。夢中的我站在母親旁邊，看母親對著我買的鏡子把頭發梳呀梳，我快樂地飛跑……
第二天，我一覺醒來便摸枕頭邊的錢袋，發現它不翼而飛了，我急得大哭，母親卻笑著進來，手里捧著一只精美的'文具盒。我什么都明白了，撲在母親懷里哭。母親說：“母親老了，用不著鏡子了。現在母親最大的希望是你好好讀書，為家人爭口氣，知道嗎?”從那時起，我便發誓讀要好書，絕不辜負母親的期望。
轉眼8年過去了，我的確沒有讓母親失望。母親雖然仍是含辛茹苦地操勞個不停，卻每每為我而感到欣慰、自豪。我曾經買了好幾面鏡子，卻始終不敢把它交給母親，我深深地知道現在已不是當年那個滿頭秀發的母親了，取而代之的是令人心碎的斑斑白發。我的心被絞痛了，我知道這是不公平的。我頭上的烏發本不屬于我，而是母親用她的血和汗滋潤才得以變黑的，她自己的卻因疲勞、苦累、創傷的折磨而失去了顏色和光澤。但我始終保留著那幾面鏡子，因為我懂得對母親的愛是從鏡子開始的，而母親對我的愛卻是無始無終的。
小時候，我想買鏡子送給母親，最后卻是母親為自己買了一只心愛的文具盒;長大了想買鏡子送給母親，卻只有殘忍的現實了。也許這一生母親注定沒有美麗的大鏡子。然而，我要用我最真摯的愛去愛我的母親，以彌補她沒有鏡子的缺憾。
七年級下冊語文期末作文12
春秋，植物經歷過許多過程。農民伯伯收獲果實，我收獲知識。
和煦的陽光籠罩整個大地，連小鳥也來報喜悅的心情。農民們都露出了喜笑顏開的笑容！他們看到之前的辛苦沒有白費，看到樹上掛滿沉甸甸的果實，他們情不自禁的唱起來，想用美妙的歌聲來抒發心中的喜悅！
秋天就是這樣的特殊。所有的種子只要是經過勤勞汗水種下的，它們就不會讓你失望。因為它們知道，你不是一位中途放棄的人！學習也是這樣，如果中途放棄，只會給自己帶來最大的損失。
秋天是個收獲的季節，忙碌的農民們永遠不會感到疲憊，因為他們的疲憊全部被喜悅的心情所覆蓋。就像學習知識一樣，當你徹底領悟一個知識點時，你就不會覺得有難題難倒自己，因為你知道，你在秋天收獲了知識！
秋天是農民們收獲的季節，也是我收獲的季節。為什么這么說呢？一個月過去了，高中的知識比我想象中要艱難，這就是秋天讓我收獲知識的原因，因為它也想讓我收獲沉甸甸的知識。我也要用實際行動讓秋天看到我的果實！
收獲果實是農民的任務，學習知識是學生的.義務。秋天就是喜歡讓每個人臉上都露出喜悅的笑容，行為在它心里，笑容是它得到最好的收獲。陽光撒在所有人臉上，把溫暖的陽光奉獻給所有勤勞的人們，讓他們感到不再疲倦
秋高氣爽的季節里，我很感謝秋天的來臨。是它讓農民們每天不停的辛勞采摘希望的果實；是它讓我每天收獲豐富的知識；是它讓我看到秋天留下的金色風景！
秋天是收獲的季節，在這里每個人都會有所收獲！謝謝你，詩情畫意的秋天！
七年級下冊語文期末作文13
自信引領我成長
但丁說：“能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。”自信有這么神奇嗎?那時的我不信這個邪，但這時的我信了。
你要相信自己
“你要相信自己。”這句話不知道被多少人在我耳邊翻來覆去的念過。
在有一次考試之前，我問我爸，如果有一道題，你在兩個答案之間躊躇不定時，應該怎么辦?只見他雙手緊握方向盤，雙眼向前凝視了許久，兩根眉毛皺在一起思索了很久，開口給了我一句話：“你要相信你自己!”我有一點不以為然，相信自己就有這么管用?自信可以掃除一切困難?他在敷衍我?看到我難以置信的表情，有給我一句話：“信不信你自己試試看。”
那一次考試，恰好證實了這一句話。我恰好沒有選擇自己心想的那個答案，而是憑老師講過的原題的答案來填寫。結果，那是“失之毫厘，差之千里，”一字之差，分被全部扣完了。我反省自己：自信——相信自己有這么管用?
我半信半疑。
自信可以是力量
媽媽對我說：“自信可以是力量。”我想，有這么巧嗎?我的鉛球比賽要的就是力量。
比賽時，我倒數第三個出場，后面就是還有三個人。我站在黃線以外，眼巴巴地看著一個又一個的對手，走到場內，將身小體重的鉛球向前輕輕一擲，在空中畫了一條完美的弧線，自信地走下場。一個比一個壯，一個比一個狠，一個比一個遠。我憂心忡忡：怎么辦。我要是輸了怎么辦?我要是輸了，我平時的訓練豈不是白費?手中不禁的多了許些汗，手放在衣服上擦了又擦，搓了又搓，直到手心泛白，還是手滑。
教練接過我的'外套，拍拍我的肩膀說：“上吧!我都看著呢。”我呆呆地點點頭，扯開嘴一笑，我媽不是說過，自信就是力量嗎?我需要嘗試一下，不然又像上次考試一樣，不聽老人言，吃虧在眼前。
我再擦擦手中的汗，甩甩手，深吸一口氣，心里暗道：“加油!”大步流星地走到場內，心中油然而生的是一種壯士已去的悲壯，還有那微不足道的自信。擺好姿勢，雙手盯著自己的鞋子好一會：我可以!我可以!第一次，沒有超過現排名第三的人，我有點慌了;第二次，還是一樣，我著急了。“把手抬高一點。”旁邊的教練也急了。好吧，最后一次，我只能相信自己了!
后知后覺，那鉛球像是一顆流星飛過阻礙，正躺在了遠方的草地上。身旁一陣喝彩，我超過了前面的人了。我好像相信了一點。
自信源于自我
“自信”顧名思義“自己相信自己”。
幾個同學聚在一起聊天，聊到“自信”這個話題。
“這可是一種很玄妙的東西，又可以說是一種很現實的情感，但一切都取決于你的態度。”她說，“那是一種積極的感情。”“不止是別人相信你就行，更重要是自己相信自己。比如，相信自己的能力，肯定自己的想法。”他說。我想，那一切都來自自己，更何況是相信?
人生的道路很崎嶇，很蜿蜒。我相信自己的答案，那是自信;我相信自己的努力，那是自信;我相信自己的力量，那是自信。那都是從一次次實踐中得出。還真是應了我爸的那句話“信不信你自己試試看。”
我完全信了。
自信——引領我成長。
七年級下冊語文期末作文14
【題目】
請以“藏在20xx七年級下冊語文期末考試作文里的精彩”為題，寫一篇文章。
提示：可從“書本”“故事”“詩詞”“競爭”“節目”等詞語中選擇一個，文中不要出現真實的校名和人名，字數在600字左右。
【范文】藏在書本里的精彩
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同高尚的人對話，這是多么美妙的事情呀?杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話的意思是說只要我們好讀書，多讀書，寫起文章就容易多了。朋友們，你們知道嗎?其實書中還蘊藏著許多不為人知的小秘密呢!
昨天，我在家寫作業時，無意間就發現了蘊藏在書中的一個小秘密，它可幫我解決了一個大難題。
我現在已經是五年級的小學生了，本學期老師要求我們必須學會用鋼筆寫字，因此，我每天都得用鋼筆寫作業。昨天不知怎的，我的鋼筆先生就是不聽我的使喚，寫著寫著它就不出水了。我還以為鋼筆管里沒有水了呢，打開來一看，管子里卻滿是鋼筆水。我生氣地用力甩了甩它，結果，我把鋼筆水不僅甩到了本子上、茶幾上，還甩到了媽媽剛給我買的新睡衣上了。我一看糟了，這可怎么辦呀?如果被媽媽發現了，她肯定會罵我的。我急得在屋子里團團轉，不知如何是好。忽然，我的目光落在了柜子上的一本叫《知識大全》的書上。我馬上把它從書架上拿下來，打開目錄，仔細地在搜索著，看有沒有能幫上忙的知識。突然，我看見了“怎樣洗掉衣服上的墨水”這個題目，我心里別提多高興了，我迅速翻到這篇文章，仔細地讀起來。書上說：“如果衣服上不小心弄上了墨水，要先用幾個米飯粒印在衣服上，用力搓，等墨水的`顏色淡了，再用肥皂水洗，最后用清水洗一洗，就可以把衣服洗干凈了。”“哈哈，這下我可不會被媽媽罵了。”我情不自禁地叫了起來。我三步并作兩步，拿著衣服來到廚房，找來了一些吃剩了米飯，把它放在衣服上用力地搓呀搓，一會兒功夫，只見鋼筆水的印跡比原來小了，顏色也越來越淡了，我又用肥皂水洗了三遍，最后用清水洗了兩遍，結果衣服變干凈了，污漬一點都沒有了。看著，被我洗得干干凈凈的睡衣，我的心里塌實多了。
多么好的書呀，是它幫我解決了這個大難題!我回到房間后，小心翼翼地用雙手把《知識大全》這本書捧起來，放在胸前抱了好一會兒，也舍不得把它放下……是書讓我知道了許多我不知道的秘密，也是書讓我更加了解了我們這個豐富多彩的世界，書成了我的良師益友。
七年級下冊語文期末作文15
家，是什么?有人說：家是一個避風港，是我們無助時的依靠;也有人說：家是鳥兒的歸巢，唯有那兒才是真天堂。對于這個問題，我常想，后來啊，我才知道：原來我說不上來……
家的味道是那么溫啊暖熟悉，是那么和諧溫馨，是那么幸福纏綿!因為，家里有那可愛的人哪：煙酒匿香，酒香濃烈，那是父親的味道。飯菜飄香，芳香甘甜，那是母親的味道。啊，父母的恩情，怎么能夠回報;遮風擋雨，男兒風范，那是哥哥的味道。胭脂芬芳，情誼長長，那是姐姐的味道。啊，哥姐的味道是和風吹拂禾苗，哥姐的'關愛，怎么能夠忘了;天真爛漫，調皮貪玩，那是弟弟的味道。婀娜多字，如花初綻，那是妹妹的味道。啊，弟妹的味道是美麗童話歌謠，弟妹的童真跳躍希望火苗。啊，家是那么難以割舍，難以忘懷。正是那濃烈的親情凝結出了家的味道。可我對家的味道卻怎么也說不出來……
我走過了四季，走過了風雨，走過了星辰，走過了日月，我無時無刻思念著家。我的雙腳踏過的每一寸土地，都被赤熱的心烙下了印跡，影射著跳動的光輝——記憶深處的家，在召喚!啊，家的味道，我仿佛感覺到了……
我向著日月祈禱，祈禱溫馨的家永遠溫馨;我對著天地呼喚，呼喚回家的路不在延伸。我聽到了高山的回音：家，不遠了;我感到了大海的撫慰：家不遠了……
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