校園生活初一作文15篇【精】
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的校園生活初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園生活初一作文1
"丁零。，丁零。"鬧鐘有精神地響了起來，真夠煩的，忘我懶洋洋地開始穿衣服，迎接校園新的一天！
"翁麗莉，92分：霍梓耘，95分。 "數學老師那抑揚頓挫的聲音在寂靜的教室里回蕩，撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢地抬起頭，望了望何卓君————我們班上成績一向名列前茅的同學。喲，她是怎么了；腿輕輕地抖著，兩只手不自覺地用力捏著圓珠筆，眼睛緊緊盯著老師的嘴巴，嘴唇顫抖著，而且每當老師念到一個95分以上的同學時，她臉上的肌肉就會抽動一下。再看看她的坐姿，簡直像一根繃緊的彈簧。忽然，李老師提高聲調，宣布道："何卓君同學，100分，全班最高分！"只見何卓君猛地一晃，身子頓時萎縮下去，像一個久病未愈的人，無力地靠在椅背上，露出了一個滿足但僵硬的'微笑。我心中不禁一驚：做一名好學生也真難啊！ 午后的陽光，火一樣熾熱，燒烤著夏日的大地，操場上吵吵鬧鬧，我們班的女生分成兩組正在進行聯誼排球賽。比賽開始了，形勢十分緊張，可以說是一分追一分，一球咬一球。在最后比分是14：14時，我們的組長以一個飄球打敗了對方，我組以1：0勝出。盡管如此，對手們仍然面帶微笑，因為勝敗乃兵家常事嘛！最重要的是友誼。 自習課，有的同學孜孜不倦，有的"揮汗如雨"。然而，對于我們這些酷愛"自由"的人來說，"自習課無異于"自由課"。我的同桌在睡覺，后面的人在嘮叨。只有當班主任來了，這些激動人心的話語才停止，"自由愛好者"才坐襟危坐，裝模做樣地拿起書本。
夜幕降臨，整棟教學樓燈火通明。在燈光下，你會找到一個個專心致志的身影，其中，有你，有我，有他。
校園生活初一作文2
“沿著校園里熟悉的小路，我早上來到樹下學習。初升的太陽照在我臉上……“每當我聽到這首歌《校園的早晨》，過去發生的事情就像一部電影，讓我忍不住逗留，高中校園生活就像一首歌，唱著我們三年的初中生活。
學之甜。
寫高中校園生活，大家一定要馬上想到學習。的確，一天讀12個小時的書當然令人印象深刻。雖然壓力很大，每天都要和書山題海約會說“你好”，但“書中有金屋，書中有顏如玉。“每學一點知識，就會為人生成績加分。每讀一本好書就像交一個新朋友。俗話說：“寶劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。“大家都知道這個先苦后甜的道理，相信大家都會雄糾正，氣昂昂地向書山題海進發。
吃之樂。
俗話說：“民以食為天。當然，作為學生，我們也不例外。所以每次第四、第七節課，同學們都能趕上劉翔跑出教室。假如你晚點去食堂，那隊已經排成長龍了。如果你排隊，你必須等到猴年馬月。所以有些人沖出去吃飯。最快樂的時刻是收到飯菜，和同學朋友在飯桌上聊天。你看，那張桌子不時笑。我無法想象他做作業時痛苦的表情。
玩之趣。
在學校玩大致可以分為三種類型：課外時間、運動會和文化藝術節。然而，給我留下深刻印象的是，在運動會上玩。運動會一共舉行了兩天。所以第一天早上，生活委員會成員起得很早，和幾個學生一起去東市買飲料，在西市買紙巾，在南市買旗幟，在北市買鮮花。
運動會開始時，我們班的分工可以明確。有的人去加油助威，有的人去參加比賽，有的`人去寫鼓勵詞來鼓足本班選手的土氣。總的來說，加油聲就像海浪，前波不平，后波再次升起。學生們有一種集體榮譽感：你看，參賽者參加比賽后，有人立即送水送紙巾。唉呀!不好的是，有人摔倒了(參加1500米)，最后一圈還剩下。這時，旁邊的同學立刻鼓勵他站起來跑完整個旅程。最后，他在同學的陪伴下忍受著痛苦，跑完了整個旅程。盡管從第一句落到最后一句，但她仍然像勝利者一樣快樂。
我們學校的生活豐富多彩嗎？事實上，還有很多事情我沒有寫。那些也有同樣的精神。我希望我們的生活能越來越美好。這是我們高中校園生活的三部曲。
校園生活初一作文3
忽然就上了初一，小學時那快樂的時光已經消失。在跨進新校園的同時，仿佛回到了剛上一年級，還是同一名女孩，如今，一高一矮，一大一小。還是臉上粘著羞澀，那樣保守的找了一個女同學坐在了她的身邊，和小時候一樣，我倆不一會聊的投機，成了朋友。
忽然就上了初一，有一段時間后，我們又像小時候一樣，打打鬧鬧，男女同桌，似乎不再羞澀！反而時大時鬧，沒有小時的幼稚，高年級的哥哥姐姐們抱著那么厚的'一摞作業，相互交談著，似乎初中生活是那么的艱辛。
忽然就上了初一，我不能再像小學時那樣放松了，要去嚴格要求自己，讓自己的生活有規定。每天按時去復習、預習；按時去完成作業……初中不和小學一樣，不是那么的無憂無慮，不是那么輕松，初中是我的起跑點，真真正正的起跑點。
忽然就上了初一，日子卻是一幅幅生龍活虎的畫卷！在一起學習，一起歡笑，一起去回味那愉快的課堂。
初中，是畫卷，是一幅只看一眼就回味無窮的畫卷。初中不是散文，不是一張張行云流水而草草的散文！
初中的生活是美好的、快樂的！
校園生活初一作文4
“嗨!我是副班長，你是正班長!”“我是副班長，你是正班長!”“我是正……不對，不對!”“耶!你是正班長，哈哈!這回輪到你進辦公室打小報啦!”我扭著屁股邊走邊喊!哦!我贏啦!我勝利啦!終于不用提心吊膽地走進老師辦公室啦!哦耶!”正得意著，上課鈴聲又響啦!我卻沒聽到，不緊不慢地踩著樓梯：一步，兩步，一步兩步，是魔鬼的步伐，在這光滑的地上摩擦!哈哈，我又像傻子似的喊起了這首歌，慢慢地，過了十分鐘，我便走進了教室……
“哎哎哎哎，看黑板!”老師用手扶著她那老花鏡，氣沖沖地喊著：“唉!你們都是怎么了呀!一上數學課就無精打采，要不……以后數學課改成午睡課吧!”“好耶!”不知是誰帶的頭，全班都跟著喊了起來，當大家都在歡呼時，我的同桌周曌鵬不知什么時候發現了站在后門的我。“報告老師，你班班長藍子怡同學上課遲到，現在正自覺得站在后門罰站呢!”說著，還白了我一眼，我一臉蒙，上課了?我好像沒聽見上課鈴聲呀!不會吧!難道是我興奮過了!木有聽見?完了完了……我生無可戀，我正自言自語著……數學老師發話了。“你們干嘛!上課也遲到。”接著，來了一頓“河東獅吼”：“咦~這群人，是我帶過的.最差的一個班。”然后，又一頓“青椒炒肉”：“班長帶頭遲到，想死啊!”不知什么時候，我的臉滾燙發熱!多出了一個手掌印。“嗚~嗚~嗚~嗚~被老師打了，我的人生何時這么慘啊!”“快，回座位，看在你第一次犯錯。就放過你吧!”我快速“飛”回了座位，我的同桌在那兒偷笑，看我的“佛三無影腳”“我打!”我一腳踹，周曌鵬被我踹到在地，沒想到一個學跆拳道“黑帶”的人也被我打到，可真脆弱!
又迎來了下課，我和我的小伙伴們又喜極而泣地度過了這緊張，愉快的一天……
校園生活初一作文5
生存和死亡只隔著一扇薄薄的門，推開死亡的門，再也回不到生命，生命是如此脆弱和無常。
2008年，中國人才走出了雪災的陰影，但又是一場自然災害。里氏8.0級地震發生在四川汶川。
為了盡快幫助災區人民重建家園，我校開展了義賣活動。有的同學捐了心愛的玩具，有的同學捐了積累多年的零花錢，大家的熱情都很高。
義賣活動在琳瑯滿目的物品中開始，我很快就發現了一些自己喜歡的東西。可以抬頭一看，哎呀？為什么沒有人關心我們的展區？為什么只有馮思奇試圖大喊大叫？我趕緊跑過去幫他一起喊，但是喊了將近5分鐘，嘴里都冒煙了。還是沒人來，我改變了推廣的“策略”，盯著一個二年級的女生，熱情地笑著介紹:“小姐姐，我們四二班有各種各樣的物品，包括毛絨玩具、書籍、裝飾品等。”，但她只是“哼”了一會兒。
我該怎么辦！像這樣的客戶不能來！但當我想到地震災區的一雙手從廢墟中伸出來；當我想到孩子被救出來敬禮時；當我想到一個9歲的男孩不顧一切地沖進廢墟去救我的同伴時。我的眼睛濕潤了，又開始賣了。我突然發現一個小男孩在我們班的展區旁邊，我不會錯過這個好時機！
于是他迅速跑到他身邊，親切地問:“小弟弟，你要點什么？我們班有各種各樣的'物品，尤其是書籍。文學有《兒童文學》，幻想有《哈利波特》等。”“有描述小動物的嗎？“我心想：太棒了，我碰巧有這樣一本書。于是，我回答說：“是的。法布爾的《昆蟲記》就是這樣一本書。他描述了法布爾對生命的熱愛和尊重，并將他的一生投入到昆蟲的研究中。我們應該向他學習熱愛生命和昆蟲。”我說著。他掏出十元錢買了這本書。義賣結束后，雖然我有點累，但我很高興，因為我通過自己的努力為災區人民做出了微薄的貢獻。
我們的校園是一個大集體，這里的生活豐富多彩。在這里，我學會了共存、關心、幫助和知識。校園生活多么美好啊！
校園生活初一作文6
“叮鈴鈴……”
伴隨著悅耳的鈴聲，我們的開學第一課開始了。
這是我們與班主任的第一次邂逅，也算一種緣分，十幾個班，我們相遇，不是緣分是什么？
班主任嚴肅地站在講臺前，用他那威嚴的眼神掃過整個班級，眉頭一皺，拿起手中的白色的單子。
“等會兒，我喊到誰，誰喊個‘到’！”
一開始，響亮的聲音不絕于耳，可突然，這份一陣接一陣的“到”卻停住了。
“羅夢！”
班主任的聲音還是那么響亮，可是那應該接著上一個人的“到”卻戛然而止了。
“羅夢！”
班主任又喊了一聲，似乎比上一次更加響亮了。
那遲遲不來的“到”可算現身了。
“到……”
一個微弱的聲音在安靜的教室的某一處響起。
班主任額頭的皺紋越來越明顯，過了一會兒，皺紋一下子消失了，隨即而來的是班主任輕柔的挺醒：
“大家別害怕呀！我又不吃人！”
安靜的教室頓時爆出一片哄笑聲。
就這樣，大家之間的一道隔閡因歡笑而消失了……
下課的那幾分鐘，也是全班最熱鬧的時候，所有人都在結交朋友，沒有人希望自己是孤獨的，也沒有人拒絕別人的'熱情，那時候，不禁想起“天下何處無芳草”這句話，告別了小學，我們還有初中呀！把心底的友誼一直銘記著，總會有新的羈絆！
中午時分，班主任有事去了吧，于是暫時的班長——劉琦，開始耍官風了。
他大搖大擺地在教室里走來走去，然后賣弄著他幽默的口音，普通話不是一般的不標準呀！
這就是我們的相遇，可能不算獨特，但也足夠令我們難忘！
校園生活初一作文7
蔚藍的天空飄著奇形怪狀的云朵，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌兒，花兒們在樹枝上爭先恐后的綻放，綠葉襯托出花兒的美麗，讓它們展現出優雅的姿色。
這便是我的校園，美麗的校園。
陽光穿過枝葉，撒在了褐色的椅子上，同學們穿梭在校園中，女孩們成群結伴走在路上打打鬧鬧;男孩們在籃球場上瀟灑的打著籃球，揮汗如雨。時不時傳來陣陣歡呼。
可能每天一如既往的生活會讓你覺得厭倦，可回過頭來想想，也很幸福，和同學們在一起聊天，一起學習，一起進步，沒有比學校更好的場所了。
在學校這塊凈土上，老師就像勤勞的園丁，揮灑汗水播種著希望的種子。
校園生活是美好的，上課時老師認真講課，我們認真聽講。下課時我們就像朋友一樣，一起交談。下課的寶貴十分鐘，我總是喜歡站在窗口那兒，望著天空，藍藍的天空下，綠樹映襯，蒼翠的大山看著孩子們歡快玩耍。小孩子們在操場上嬉戲打鬧，說著悄悄話。
校園生活十分美妙，它讓我們學會很多。學到了許多新知識，交到了無話不說的好朋友。這都是我們一點一點留下的腳印，它就像母親看著我慢慢成長。
也許只有長大以后才會體會到校園生活是多么美好的，就像小孩子總盼望長大;大人總盼望回到小時候，重新來一遍，好好體驗一次校園生活。
生活在這個美好時代的我們，更應該格外珍惜校園生活的美好! 初一作文校園生活校園生活，是我們青春底色里一抹絢爛的色彩，張揚歲月里一行跳動的音符，悠悠記憶中一張珍貴的影像。我的校園生活，是緊張、充實而又愉快的。
叮鈴鈴……午讀課的下課鈴響了，全班一陣躁動。我和幾個小伙伴迅速把書一合，把凳子一推，急忙跑出教室，奔向食堂，因為我們都想吃到三樓美味可口的紅燒肉或是脆骨火腿腸。要是稍晚一點兒，那兒定會是人山人海，你就只能看到一列長龍似的隊伍和一個空空如也的紅燒肉盆子了。為了共同的美食信仰，我們快步急走出教學樓，前面已人頭攢動。照例，為了攻堅克難，突破重圍，我們就采取緊密合作的策略，一個人領頭、開路，后面的緊隨而上，穿越了一撥又一撥人群，終于到達了食堂。食堂的人密集了起來，同學們都在不停地往上樓的`樓梯里涌。這時，我們會牽住前面同學的衣服，由開路人帶領前行。我用我的“火眼金睛”探尋著，只要發現了人群中的空隙，我就毫不猶豫地敏捷地鉆進去。然后，后面牽著衣服的同學，就逐個從空隙中突破，宛如一條游龍，在人海中自如穿梭。這條“龍”沖破艱難險阻，終于到達了目的地。就這樣，我和小伙伴們都心滿意足地吃到了美味可口的紅燒肉，哇!真開心!
叮鈴鈴……第七節課的下課鈴響了。同學們蜂擁而出，這一次，我們并不是為了吃到美味的飯菜，而是為了搶先擁有“洗澡位”。同學們為了加快速度，各有各的吃飯方法。我呢，還是和寢室的一個小伙伴一起共進晚餐。那問題來了，兩人應該誰先洗呢?哈哈，互相禮讓的時候當然有，但我們更喜歡公平競爭，按先到先得的原則，看誰先從寢室樓下跑到寢室了。在這段距離中，我們飛速爬樓、扯衣服、纏人、撓癢……各種手段花樣百出。當我的衣服被扯住時，我就會去撓小伙伴的癢。他把手松開的一瞬間，我立馬撒開腿朝寢室沖去。但是興奮過度的我卻沖錯了寢室，當回到自己的寢室時，我的同伴已經得意洋洋地走向了浴室，只留下氣喘吁吁的我，雖然如此，心里卻滿心歡喜……
我的校園生活是緊張、匆忙而又愉快的。我們的緊張與匆忙是為了爭取更多的學習時間，為實現美好理想助力。在這快節奏的生活中，我們也收獲了快樂與友誼，這也將成為我人生畫卷中最動人的一道風景線。
校園生活初一作文8
我的校園生活，似一條潺潺流淌的小溪，它歡快奔流著，時泛起朵朵晶瑩的浪花。
“你們倆在干什么?”老師那犀利的眼神向我倆投射過來，“你起來回答!”老師充滿威嚴的聲音降落在同桌頭頂。她灰溜溜地站起來，臉頰燒得火紅，低頭吱唔：“這道題……我……嗯……”她悄悄把腳探過來，碰碰我，“什么呀什么呀……”她祈求的目光向我投來，我趕忙斜斜身子，歪歪頭，把手拄在桌面上，捂著嘴，在音量的可控范圍內嘀咕著答案，希望她聽得見。
“嗯……選……A……選A。”在我不動聲色的“營救”下，她終于落座。我倆悄咪咪地在桌下擊掌。
自從認識了這個“假文靜”的'姊妹，剛才的場景不知道出現了多少次。她樂觀的性格和幽默的吐槽讓我們不止一次在某些副科上放聲一笑，但又怕老師責備，所以我倆常常把頭埋在手臂上，謹慎地發出“咯咯”的笑聲，常常被憋得臉紅脖子粗。
這位“仁兄”當之無愧地承擔起了我校園生活中的多數歡樂。當然，讓我的校園生活泛起歡騰浪花的，還有一群人。
“哎呦喂!”步入宿舍，舍友們便應聲倒在床上。我自然不會相信她們是累趴的，這分明是為稍后的“崛起”做準備，果不其然……
嘈雜之中，一包牛奶從我頭上躍過，劃出一道完美的曲線，正好落在我床邊。“同志們!搶啊!誰拿到就是誰的!”伴著激動的叫喊，無數魔掌向我伸來。當然，她們的目標不是我。
還沒來得及躲閃，幾只手便粗魯地將我拎一起，拖了出去。我哭笑不得地看著這群為一包牛奶就拼盡老命的女漢子們，“唉，不服不行啊，自愧不如自愧不如……”
又是一陣鬧騰，我便被硬生生地擠進洗刷間。這地兒雖小，好歹也能站住腳。我便待在洗刷間站著，不再出去。周圍的人來來往往，幾個愛開玩笑的瞅見我，就拍我的屁股，笑嚷：“快點兒!別占著坑不干正事兒。哈哈哈。”我一邊護住自己，一邊假裝狠瞪她們一眼。一會兒的工夫，便又是一陣嬉笑鬧嚷。
校園生活確實有趣，而這每一份樂趣皆來自身邊的這群女孩子們。我常常想，無論未來生活如何，此時的校園時光、校園時光里陪伴我的人兒，我都無法忘懷。
校園生活初一作文9
校園是一個五彩斑斕的世界，校園中每一個鏡頭，每一個片段，都會珍藏在我們青春的寫真集里，永不褪色，校園寫真。
鏡頭A：活力拍檔
“丁零零……”兩節課一下，班里的幾位“喬丹第二”便迫不及待的捧著心愛的籃球，爭先恐后達地沖出教室，來到操場，開始盡展“英姿”；傳球，過人，投籃……一招一式有板有眼，過往的老師和同學都忍不住駐足觀看，小學生作文《校園寫真》。
“哎喲！”突然，那位“灌籃高手”被撞到在地。力大如牛的體育委員忙把他扶起來，一邊關切地詢問，一邊拍去他身上的土，“灌籃高手”蕭灑地把手一揚，說；“沒事兒。繼續！”
操場上又沸騰起來了。
看來籃球真是“勇敢人的游戲”既盡興又刺激，難怪男生們動不動就大呼小叫：“籃球啊，我的夢！”
鏡頭B：陽光早讀
隨著講臺上一聲“早讀開始”教室了吵吵嚷嚷的局面頓時清靜下來。
“組長AA回座位上讀英語……”
“BB還在說話，快點拿出英語書來……”
“下面請組長檢查昨天的默寫……
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”一陣朗朗的讀書聲飛出教室，仔細一看，有拿著書本發呆，有用書蒙頭說話的，有咬指甲的`，有拿著小物品玩的，有細聲細氣念的，也有閉眼蒙耳背誦的，可謂千奇百怪，眾生相。
好一個陽光早度讀啊！
校園生活初一作文10
一個陽光明媚的早晨，帶著興奮的心情，伴著鳥兒的歡唱，隨著一陣清風來到了學校，開始了一天的學習生活，準備又一美好的、快樂，充滿書香的課前準備。
全校一片寂靜，只得聽見郎朗的讀書聲，使我沉浸在書的世界，我被郎朗書聲迷住了，仿佛我看到了王家新在攀爬著一座座山，最后到達理想境界。仿佛看到了莫頓·亨特戰勝了心中的.恐懼，爬下懸崖，投入了父親的懷抱，短短的早自修就讓我感覺學習的美好，學習的快樂。
時間流逝飛快，短短的兩節課就這樣，化為了羽毛，飄走了，再也看不到了，。緊接著，我們又開始了晨練，一個個充滿活力的同學們，做著操，就好象 和天空說，“瞧，我們做的多好啊!多精神啊!”天空晴朗的天氣做獎勵送給大家。
帶著一個上午的學習果實，帶著幸苦，開始入餐了，吃著可口的午飯，聽著，美妙的音樂入了夢。一陣清風吹來，帶走了同學們一天的辛苦，帶走了了一天的疲憊，帶來了清風，帶來了智慧。
剛充滿精神的同學又開始了下午的課程了，認真聽著老師講課，不過多久，又沉浸在課堂的海洋中了，在“海”漂浮著，就像沉入“海”底的乘船，怎么拉也拉不出拉來。老師講的課是那么生動，那么有哲理，如果能直上下去該多好啊!
盡管有老師的批評，盡管周圍多么吵鬧，但我的心一直在課堂中，我不會像落葉，被一陣清風吹走。
一天的學習生活結束了，伴著夕陽，伴著落日的太陽，走在回家的路上，同學之間該說再見了，如果有像哆啦A夢中的時光機那該多好，我第一個想做的就是重回課堂，重回一天的學習，可是時間不會倒流的，現在能做的就是好好學習，不錯過任何一節課，我要好好學習天天向上。我要成為紙飛機，在風的帶動下飛過困難，飛過艱苦，最后成為一個優秀的學生，吹動心中的帆船，讓理想成績遠航。
校園生活初一作文11
“下面開始競選班長”隨著班主任的這句話，我們就開始競選班長了。回想小學的`時候，是“老師推薦，學生贊成”制。現在不同了，現在是“自愿參加，大家競選”制，自己說，自我推薦，然后大家看情況評選。這樣，就民主多了。
競選前，我也猶豫了好一陣子，到底參不參加呢？要參加，這當然好，給了自己一次鍛煉的機會，但是萬一出了丑該怎么辦呢？再說我根本就沒有稿子，最終，我鼓起勇氣，走上講臺。
競選時，連我自己都能感覺到心臟在跳動，那時真太緊張了，稀里糊涂地說完之后，我立刻走下講臺。
競選后，坐在座位上，過了好長一段時間，我的心才漸漸平靜下來，但雙頰還是很熱，也一定很紅。但以后我再走上講臺，就不再緊張了。
這一次的競選，讓我獲得了“班長”這個光榮稱號。
校園生活初一作文12
我們的校園生活是豐富多彩的，有喜，有憂，有悲，有歡……接下來就讓我帶你們來感受一下校園生活吧。
有一次下午第三節課，我們正在訂正試卷錯題，突然老師走進教室，問我們：“作業做好了沒有？”我們齊聲回答：“做好了。”老師笑了笑，說：“很好，告訴你們一個好消息。”同學們都拭目以待，老師說：“明天是雙休，老師就不布置作業了，同學們最近因為頻繁的考試，精神肯定很疲勞，雙休就讓你們好好休息吧。”有些同學手舞足蹈，有些同學一蹦三尺高，還有些同學甚至唱起歌來。這件事真開心啊！
六一兒童節，我們班的.活動是夾彈珠，一分鐘要夾十個以上。終于輪到我了。一開始我很緊張，怕過不了關，但最后我居然夾了17個。這件事真歡樂呀！
有一次上體育課，下雨了，可以自由活動了。結果數學老師突然走進來對我們說：“同學們，距離期末考試時間已經不多了。今天體育老師不來上課，我們不能把這節課的時間浪費掉，所以同學們，讓我們回到教室里一起復習數學吧。”有很多同學在發牢騷，有些在說：“憑什么呀？這節課明明就是體育課嘛，為什么要讓數學老師上，本來還想放松一下呢。”還有一些同學在說：“我們都做了這么多試卷了，為什么都不能休息一下呢。”同學們心里都非常不情愿。我沒有說什么，但是在心里憤憤不平，很想逃課出去玩兒，心里忍不住對數學課產生了抵觸之情。
有一次考試，我以為我自己能得95分，我期待地看著老師走進教室，以為老師會表揚我，結果試卷發下來一看，我只考了80分，那一個個紅叉叉差點讓我哭出來，像一把利劍一樣刺進了我的心。
校園生活讓我快樂，又讓我傷心，讓我歡喜，又讓我憂，令我回味無窮。
校園生活初一作文13
藍天飄著奇形怪狀的云朵，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌，花兒在樹枝上爭相綻放，綠葉襯托出花兒的美麗，讓它們展現出優雅的美麗。
這是我的校園，美麗的`校園。
陽光穿過樹枝和樹葉，灑在棕色的椅子上，學生們穿梭在校園里，女孩們一起走在路上打架；男孩們在籃球場上打籃球，像雨一樣流汗。不時地有一陣歡呼聲。
也許每天一如既往的生活會讓你感到無聊，但回想起來，你也很高興。沒有比學校更好的地方和學生聊天、學習和進步。
在學校的凈土上，老師就像勤勞的園丁，揮灑汗水，播下希望的種子。
校園生活很美好。老師在課堂上認真講課，我們認真聽講。下課后，我們像朋友一樣一起交談。下課十分鐘后，我總是喜歡站在窗前，看著天空。在藍天下，綠樹映襯，綠山看著孩子們快樂地玩耍。孩子們在操場上玩耍，低聲說話。
校園生活很美好。它讓我們學到了很多。我學到了很多新知識，交到了無話不說的好朋友。這些都是我們一點一點留下的腳印。就像媽媽看著我慢慢長大。
也許只有當你長大了，你才會意識到校園生活是多么美好，就像孩子們總是期待成長一樣；成年人總是期待著回到童年，再次體驗校園生活。
生活在這個美好的時代，我們應該珍惜校園生活的美好！
校園生活初一作文14
漫過山山黃葉飛，積雪浮云端，初一上學期的校園生活在春風柳上歸之時度過，這半學期可謂是充實且難忘。
初中和小學大有區別，課程由原本的語數英三門增加到了語數英政史地生七門課，老師也和原先都不一樣，學的知識也更不一樣了，就連我們之前最喜歡的體育課也不一樣，語文里的古文變多了，數學知識又更難了，英語語法也變多了，政史地生以前也很少接觸過，感覺校園里一切都充滿了新奇與未知。
九月份剛剛開學的時候，對于新的環境，我感到陌生，有一種莫名的緊張感，總是感覺自己像一只在森林里迷了路的小鹿，摸不清方向，找不到出路……甚至感到莫名的空虛。就這樣持續了一個星期左右，直到我交到了幾個好朋友，校園的生活，也開始變得忙碌而又充實。
在新的環境中，交了朋友后，我的心扉仿佛也慢慢的打開，由剛開學時的內斂，開始變得活潑，和同學之間的關系也越來越融洽。記得那是一個灰蒙蒙的上午，我正在上地理課，突然感到肚子有些不舒服，原本想著可能喝點熱水，過一會兒就好了，可上完了地理課，又上了完一節數學課，還是不見好轉，我坐在凳子上，雙手捂著肚子，無精打采的，那種痛像針扎的一般，還是一陣一陣的，痛的我連腰都直不起來，動都不敢動。終于下課了，本想著說咬咬牙堅持去吃飯吧！可那種痛感實在是難受，我只好給媽媽打個電話，但好在有兩個同學，她們本應該去吃飯的，可看到我身體不適，便把我攙扶到校門口，才急匆匆地跑去食堂，看著他們兩個的背影，我的心中不禁涌起了暖流，之后，我便慢慢去適應了新環境、新同學，新老師，我的校園生活也逐漸變得豐富起來。
臨近考試的那陣子，教室里永遠是卷紙的聲音大過于其他，整天抬頭是卷子，低頭更是卷紙，做完了卷子，講卷子，有的人每天都是愁眉苦臉的，臉上大大的寫了個囧字。好在有老師的細心講解、耐心陪伴。在考試的前三星期，語文老師感冒了，但她從來沒有耽誤一節課，不僅按時為我們上課還在課余時間了解我們不會的內容，不扎實的知識，現代閱讀題的答題問題……然后在課堂上重點去講，其實我們都可以聽出老師的`鼻音很重，但老師仍然努力堅持，只為了讓我們都能取得一個更好的成績，不留遺憾。我從心底里敬佩我的老師。正因如此，卷子并沒有使我茍延殘喘，會的題，認真寫，不會的題，向周圍的同學請教，那陣子校園里的氛圍越來越和諧，同學們的關系也越來越融洽，你給我講這道題，我給你提背誦，在校園里不光有忙碌，更有獲取知識的成就感，與同學交談的愉悅感，每天也沒有感到那么累了，甚至還會有些愉快。
到校領卷子的那天，隨著一張張答題卡的發放，我們的內心像住了一只猴子一般上躥下跳，擔心自己會考的不好，到了中午，同學們都收拾好了書包，一一告別了彼此，而我關上了教室的窗，關上了教室的門，告別了老師，背著書包向校門口走去，結束了，初一上學期的校園生活。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春！在這萬物復蘇之時，讓我們共同迎接這更美好的初一下學期校園生活！
校園生活初一作文15
當微風輕輕地舉起一絲柳絮時；當太陽悄悄地把它的金光披在英俊的櫻花樹上；當美麗的花瓣在空中悠閑地達到幾卷，然后輕輕地著陸時，我們正在享受燦爛的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿鮮花的小路，看著我們走進校園，眼里充滿了笑容。陽光鋪在銅牌上，上面寫著“南京師范大學附屬揚子一中”，并向我們反射了柔和的晨光。我們微笑著接受了這盞燈，朝氣蓬勃地走進了校園。在去教室的路上，我們每天都能看到美麗的噴泉和游泳池，高大的槐樹和優雅的垂柳；我們經常遇到我們的同學或班上的好伙伴，友好地揮手，拍拍背部，親切地問候我們，也許談談我們最近做了什么。
走進灑滿晨光的教室，放好書包和作業，長時間呼吸，開始一天的學習和生活。
在課堂上，我們充分發揮我們的才能，大膽地說出我們獨特的觀點，仔細記住我們想要理解的知識和要點。為了讓鳥兒為我們歡呼，為了讓樹也贊美點頭，為了讓花也愛上它，讓花瓣充滿欣賞和希望。我們正在努力工作！
我們喜歡課間休息，喜歡十分鐘可以讓我們自由發揮。我們一起談心，增進友誼，增加寶貴的精神財富；我們一起討論問題，提高彼此的成就，讓自己更加充實和聰明。有的.靠近欄桿，靠欄俯瞰；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在“s“在雕塑下，沐浴在陽光下，享受最美好的金色歲月。我們融入了集體。每個班都是一個家。我們日夜相處，都希望自己的“家”出類拔萃。因此，我們在運動會上看到了每一位運動員的沖動，如離弦之箭，準備出發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看到了拉拉隊加油助威的巨大陣勢——揮舞著雙臂，跳起來大聲喊叫，每個人都活著。
現在，我們微笑著走在校園的陰涼道路上，灑下最快樂的時光。當我們離開校園時，讓我們回顧一下我們走過的路。我相信我們有很多不情愿的感覺；有些人沒有浪費時間的驕傲；有些人渴望更美好的未來！我相信難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……
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