（薦）五年級作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文1
有一天，小學生糖糖走在回家的路上。她穿了一身白色的連衣裙，連衣裙上還有黑色的小斑點，扎兩個羊角辮。無意間，看見垃圾桶外垃圾成山，走近一看，垃圾桶內卻空空如也。這時，一只手拍在了糖糖的'肩膀上，轉頭一看，原來，是同班同學明明啊！糖糖對明明說：“這里垃圾太多了，真是臭氣熏天。”
明明說：“是呀！真是太臟了！平時，老師都鼓勵我們多做好事，不如，我們就把這里清理，打掃一下吧！
于是，糖糖就把垃圾都撿了起來，扔進垃圾桶。“咦？明明呢？”轉身一看，明明在寫字，明明寫了“文明只差一步”這幾個大字貼在垃圾桶上，提醒人們不要為了那一小步而亂扔垃圾。
是呀！只要我們多走一步，就會把垃圾準確無誤地扔進垃圾桶內，這看似是一件雞毛蒜皮的小事情，可是，人們為什么就是邁不出這一步呢？
當人們亂扔垃圾的時候，總會為自己找借口：“別人都亂扔，為什么我就不可以亂扔！”如果，你換位思考一下，或許你就不會這樣說了！“你都亂扔垃圾為什么我就不可以？”
這是一幅簡單易懂的漫畫，告訴我們：不要為了那小小的一步，而亂扔垃圾，從而破壞了生活環境，受害的還是我們自己。
都說我們中國是“文明古國”，怎樣才能體現出所謂的“文明”呢？不正是這“小小的一步”嗎？所以，請大家都走好這一步吧！
五年級作文2
“好雨知時節，當春乃發生”。春天，是一個萬物復蘇的季節，我喜歡春天里爭奇斗艷的花兒，喜歡青翠欲滴的小草，還喜歡鳥兒那婉轉動聽的歌聲……但我卻更喜歡這春天的第一場雨。
春雨，細如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無聲無息地從天上飄灑下來。我又驚又喜，笑著跑出門外，盡情享受著雨帶給我的洗禮，也給這世間萬物一個意外的驚喜。
春雨點點，點紅了桃花，染綠了柳條，給大地媽媽換上了一件五顏六色的衣裳。
春雨霏霏，喚醒了沉睡中的動物，給大自然增添了幾分活躍的氣息。
春雨飄飄，飄向了農村，滋潤著棵棵 麥 秧 苗，告訴農民今年又是一個五谷豐登、六畜興旺的豐收年！ (有秧苗就到夏天了，春天是麥苗。)
春雨綿綿，驅走了寒冬留下的痕跡，也洗凈了人們的心靈。它，代表著一個新的.開始！
誰都知道，“春雨貴如油”，而春雨更是給足了我們的面子，很大方地滋潤田地，讓農民伯伯喜笑顏開。“嘀嗒！嘀嗒！”雨珠稀稀疏疏地跳到地面上，顯得如此輕巧活潑。不一會兒，便呼朋引伴隨著“淅淅瀝瀝”聲蜂擁而至，豆大 的雨 般的如 珠接踵而來，給巨大的天幕掛上一道雨簾。漸漸地，雨變小了，滋潤著棵棵嫰芽的使命圓滿完成，清新的空氣中迷漫著泥土的芬芳。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我愛你，春雨！
五年級作文3
“善良的公主化成了泡沫，永遠消失在大海里了……”當我還在搖籃中的時候，媽媽就在我稚嫩的耳邊誦著一個又一個美麗的童話故事，漂亮的白雪公主、善良的小矮人伴隨著我一齊成長。從此，我的腦海里便有了美與丑、善與惡的.概念，讓我開始踏上與書接觸的第一步。
慢慢的隨著我的一點點長大，媽媽總少不了給我買許多的書，我和媽媽爭著看，常常會為了故事中情節各執己見，爭得面紅耳赤。此刻我才明白媽媽是為了讓我愛上讀書而陪著我學習的一種策略。可是，我一點也不怪她，因為她為我在讀書的道路上鋪好了第一塊路石。此刻讀書簡直就成了我的一大嗜好。在學校上次舉行的“捐一讀千”活動中我捐了五本書，可是我如饑似渴的飽讀了幾十本書了，從童話故事到歷史讀本；從自然科學到天文知識我都讀得津津有味。我覺得讀書簡直就是一種享受。它能夠讓整個世界變得更趣味，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。讀書，還能夠讓我懂得許多人生哲理。
在看《中華上下五千年》時，我明白了中國的悠久歷史和燦爛文化。伏爾泰曾說過“勞動是快活的根源。”這句話中，我明白了勞動也是一種歡樂。達爾文說：“幸運喜歡照顧勇敢的人。”這句話使我懂得做人就要勇敢。
我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識的海洋里；是書令我寫意地徜徉在科學的世界中，是書令我學會了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教會了我獨立自強；是書讓我領會了人生的真諦。
書，我的朋友，我的最愛！
五年級作文4
星期四的早上，同學們臉上都掛著可愛的笑容來到操場上。燦爛的陽光照射在我們漂亮的小臉上。就在校長宣布六一游園開幕的那一瞬間，同學們都歡笑不已，個個都興奮地不得了。
校園里，一片片彩旗飄揚，氣球滿掛。教學樓前面的'一個個花花綠綠的氣球，就好像彩虹一樣讓我們踏上這美好的童年。在墻壁上經常會看到一些漂亮漂亮的蝴蝶結，就好像在校園里飛來飛去，好看極了。
老師組織好隊伍以后，我們就開始玩兒了。我們班玩兒的是百發百中：就是把一個酒瓶子放在地上，然后站在那里把筷子扔進去。一共有六次機會，只要掉進去就能獲得一張兌換票。我排著懶懶散散的隊伍，等待自己玩兒的那一刻。玩兒的時間總是流逝的非常快，不一會兒，就輪到我了。我拿起一個粗棍子，仔細慢慢的打量著，仿佛狙擊手射擊一樣，一只眼睛緊閉著。就在棍子馬上要投進酒瓶時，我驚呆了。因為我不僅投了進去，而且竟然一點聲音也沒有出。這太不可思議了，我有些不相信。這就樣，我來來回回的排著隊。每次我都能拿到兌換票，我獲得了許多好吃的，這是高興的不得了。
玩兒的時間總是非常快。隨著老師的一聲 集合聲，我們度過了這個快樂的六一游園。
五年級作文5
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。我，也不例外。
我的理想是當一名老師。或許，你會說這個太普通了吧？但我不這樣認為。我可以說是一個幸運兒。因為在我的成長歷程中，遇到了太多太多優秀的老師。是他們堅定了我成為一名老師的理想，是他們堅定了我成為一名老師的信心。
每當看到老師辛勤地站在講臺上，給我們傳授知識的時候；每當感受到老師在工作之余給我們的無微不至的關懷的時候；每當在學生迷茫時老師給予循循善誘的時候……我對老師的崇敬之情就更深一層。
我認為老師這個行業是個圣潔、高尚的行業。老師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。我要成為一名不僅給學生傳授知識，而且還要給學生傳授做人的`道理，并與學生交朋友的、可以和學生談心的好老師。其實，沒有一個職業能夠超過教師，我認為只要我盡心關注、傾心投入，我將會進一步發現在教育職業中彌漫著的那種美，會看到每個學生都是一朵含苞待放的美麗的花朵。
而我，也會為了實現自己的理想而不懈奮斗！認真充實自己，鍛煉自己，提升自己！為實現自己的理想作鋪墊、打基礎！
五年級作文6
現在12月已過去了一半，樹上的葉子早已枯黃，并且都嘩嘩地落下來了，我們在校園里撿滿地的落葉，正撿著這頭，那頭又落下來了，許許多多的樹葉落在我們的頭頂，那情景還真是讓人難以忘懷。
回家的路上，風呼呼的刮著，我知道可能是要下雪了，因為在下雪前，韓風總是呼呼笑著，好像是把人吹走一樣，我和同學們都嘆道:“這天真冷啊！”說完，天空中就漂著一層雪花，人們的頭上像是被染了發一樣，白蒼蒼的回到家中，媽媽又暖和的熱暖扇烤著我，一會兒的功夫過去了，我望向窗去，地上已被雪覆蓋了，出門一看，雪中的`景色壯麗無比，天地之間渾然一色只能看見一片銀色，好像整個世界都是用銀色來裝飾而成的。雪花還在天空中不斷地漂著，剛被觸碰一下，瞬間融化，變成一滴水，利于人的指端。
十冬臘月天，白雪堵著窗戶，冰冰溜子項透亮的水晶水柱子一排排地掛在房檐上；白雪有的飄落在樹枝上，給予了樹不同往日的美麗；白雪飄落在小貓和小狗身上，它們呆呆站立著，仿佛擔心自己打破這神奇的一刻。
冬雪仿佛能夠引起人們的注意力與好奇心，讓我們在大雪紛飛中漫步走，白雪落在了人們的頭上，也落在了我的心里。
五年級作文7
在我家樓下的院子里，種了許多絲瓜。它的藤蔓有的攀在籬笆上、有的趴在墻頭上、還有的居然爬到了高高的樹頂上他們究竟是怎么爬上去的呢？
經過仔細觀察，我發現絲瓜有一根細細的莖，就像一條綠色的小蛇，莖上除了生長著葉子和花之外，還有許多像電話線一樣觸須，這些觸須只要碰到一個東西（樹干、墻壁、甚至是自己的葉子也可以），就會繞著纏上幾圈，抓得牢牢的.，這樣即使爬得再高，無論遇到多大的風雨，也不用擔心會掉下來。
它的葉子又肥又大，既像大大的手掌，又像可愛的海星。它的花是黃色的，有五個花瓣組成，每天早晨都會高高的揚起它們那美麗的笑臉，你不讓我，我不讓你，黃色的花朵在綠葉的襯托下，顯得格外醒目。到了下午，花瓣就會合攏起來，好像是要睡覺一樣。絲瓜花分為雄花和雌花，雄花只開花不結果，而每朵雌花的后面都藏著一個小小的果實，就像一個害羞的娃娃。小絲瓜越長越大，花卻漸漸枯萎。這些絲瓜披著帶有條紋的綠色外衣，有的細細長長的；有的一頭粗一頭細，像一個棒槌；還有的甚至長成了字母“J”嫩的絲瓜可以做成美味的菜肴，老的絲瓜曬干了還可以用來洗碗。
這就是不僅可以美化環境，又具有實用價值的——絲瓜。
五年級作文8
炎炎夏日終于結束了，秋天的腳步近了，但是秋天真的來了嗎？在哪里呢？我帶著自己滿滿的疑問，去找尋秋天的足跡……
清晨，晶瑩剔透的露珠掛在小草上，掛在樹枝上。我走進了一片小樹林，眼前全是濃霧，腳下沉甸甸的樹葉軟綿綿的，就像是樹葉做的席夢思床墊，踩上去還會發出清脆的聲響，那是大自然的聲音，是那么美妙動聽。抬頭望去，高大挺拔的樹木似乎在向我問好，我懷疑我是不是到了里一個國度，不得不承認，我被這個美景給搞糊涂了，怎么走都走不出去。直到濃霧散去，我才走了出來。
太陽已經在頭頂了，曬得我頭皮發燙。現在，我正走在鄉間小路上，看著金閃閃的'麥穗，感覺它們好像金子一樣。我伸手欲摘，可一見麥子好像會動，在向我顯示它們的高貴富有。“呼—呼”什么聲音？啊，原來是收割機的聲音，它們在田間辛勤的勞動，幫助人們收割稻草。每當我看見的時候，都被它們的無私奉獻的精神所感動一翻。
我在田間繞了一下午，轉眼就到了夜晚。我坐在庭院里，依舊尋找著秋天。清脆的蟲鳴聲，編織成了一首《夜秋曲》，連天上的星星和月亮都沉醉了，似乎已經歪歪扭扭著，一下撐不住，就要從天上掉下來一樣。風兒，時不時地吹拂著，帶著千里香和桂花的清香游遍世界。
我在找尋秋天的足跡，但是我發現秋天其實就在我們身邊，帶著它獨特的印記，一步步走進我們的生活，讓我們周圍都充滿了秋的氣息。
五年級作文9
綠，照亮生命；綠，點燃希望。
像爬山虎一樣努力攀登著，感受生命的律動。
在我們學校大門口旁的圍墻上，有一片郁郁蔥蔥、非常美麗的植物，它就像掛在墻上的一塊掛毯，又像一片流動著的綠色瀑布。每當太陽照耀在這片爬山虎上，它更像一塊巨大無比的翡翠寶石。
冬天，寒風瑟瑟，雪花飄飄。人們凍得手都不敢在寒冷的空氣中多停留一秒鐘的時候，那爬山虎卻在寒風中搖曳著輕柔的身姿熱情地舞蹈著。看哪！它毫不畏懼冰天雪地，無論多么寒冷也不顧自己那纖細的腰肢，只顧舞蹈。寒風一吹過，它好像在散花，把葉子散落下來，化為來年生長的肥料。
春天來了，大地回春，萬物萌發，百花爭艷，到處充滿生機。爬山虎悄悄地、慢慢從墻外爬到墻內，它那光禿禿的蔓藤被春風一吹，陽光一照，點點綠意便灑滿了整片的圍墻。那嫩嫩綠綠的闊卵形葉子，一頭是尖的，葉子邊還帶鋸齒形邊緣，正面滑溜溜的，反面毛茸茸的'。它們像翡翠一樣綠得透明，叫人忍不住多看幾眼。如果你仔細地多看幾眼就會有驚奇的發現，在它的莖上居然還蔓生著許多有吸盤的“小爪子”，有點像小花貓那有肉墊的爪子。它是用來做什么的呢？哦！我知道了，“小爪子”的作用是用來爬山的呀！
老師說爬山虎是葡萄科的植物，所以能和葡萄一樣依附別的物體生長。看哪，它身上還有尖利的刺，可能是用來防備那些淘氣的孩子隨意攀折吧。
爬山虎真是既美麗，又頑強。我一定要像爬山虎一樣，努力向智慧的山頂攀登！
五年級作文10
一抹柔美的斜陽把金色的光輝灑在遠處的湖面上，原來，是太陽快要落山了。
開始，陽光依然笑傲大地，好像在向我們展示它明亮的光芒，這光芒帶給我們無限的活力。
過了一會兒，它又躲在云后面，可是人們還是發現了它。它就像個頑皮的孩子似的，又跳到另一片云的后面，好像在跟人們捉迷藏。
玩了一會兒，它好像累了，就穿上淺粉色的睡衣，躺在軟綿綿的云朵上睡覺。云朵載著它向西飄去，它經過的地方全部染上了粉紅色。
它醒了，換上了鮮紅色的舞裙，化著濃妝，原來它是要去參加舞會。它在遠處的山峰上跳著“古典舞”，一旁的花園都被它涂成了紅色。一群蝴蝶飛來為它伴舞。多么美麗的景色啊！
慢慢地，它穿上深紫色的衣服，乘著云朵列車，向西行去。這時，天空已經暗下來了，太陽就這樣悄無聲息地離開了。遠處的湖面上，飛來幾只白鶴，好像在為它送行。
一轉眼，太陽已經完全落山，夜幕降臨。一陣清風吹過旁邊的楓林，發出沙沙的`聲音，令我心曠神怡。腳下有許多小蟲子，有的發出“吱吱”的叫聲，有的在振動翅膀，還有的正提著“小燈籠”飛行，好像在值“夜班”，這情景著實迷人。
這真是一幅美如畫卷的落日啊！
五年級作文11
歷史因不朽而銘記，因輝煌而銘記。我家沒有驚天動地的故事，也無匪夷所思故事。平凡，同千萬家一般；不同，只因各具風味。
在我眼中，家庭的和睦是全家人圍在一起聽爺爺奶奶講老一輩的故事，是爸爸講述今天的發展，是我們暢想明天的進步。家風的傳承，是從一個個平凡的故事中，細細品味流傳至今的家的內涵。我最喜歡放假時停電的日子，拿著小馬扎，伴著月色，坐在院里那一棵柿樹下，沒有城市里的霓虹燈光，也沒有小商小販們的.吆喝，只有知了輕輕地唱。夏天的微風輕輕撫，我枕在奶奶的肩上，聽他們講過去的故事。
奶奶講小時候爸爸媽媽生下我就出去了，家里只剩下她和我，有一天晚上突然來了一群壞人，他們說看見爺爺給奶奶匯錢，面對當時的困境，奶奶護著我，讓他們拿走了我的奶粉。現在說起來好笑又驚奇，可當時呢，奶奶的無助無人可以領會，奶奶的勇敢鎮定，換來今天成長的我。爸爸說小時候學習紙不夠了，爺爺讓他寫在封面上、煙盒上的趣事。還有叔叔小時候站在父親的肩上屋頂掏鳥窩，卻抓到了一只小蛇……
這些故事平凡而偉大，平凡，是人人都可以遇到；偉大卻在于奶奶的沉著冷靜，爸爸的節儉，叔叔的探索嘗試。這不就是我的家風嗎！
五年級作文12
在跑步比賽中是那么矯健的“羚羊”；在跳高比賽中是那么可愛的“狐猴”；在跳遠比賽中是那么漂亮的“袋鼠”。
壘球、鉛球比賽雖然沒什么好看頭，但也是分外激烈、分外精彩。我就是參加壘球、鉛球比賽的運動員。
在比賽場上，個個都是人高馬大。高手如云的`賽場，令人膽戰心驚。媽呀？！一個歲數比一個大。我可沒希望了。
先是壘球比賽。瞧，那些五（1）、五（2）的，一個個扔得19米之多，白色的壘球在蔚藍色的天空下翠綠色的草坪上劃過一道美麗的弧線。輪到我了，我在心里給自己打氣，我拿起壘球，瞄準一個目標，用力一拋，壘球如同一只白鴿，飛了出去，落在了16。6米的位置。我又拋了兩次，卻不怎么理想。五（6）班的楊雅倩太牛斃了，壘球在她的手中好似一只白雕，勇敢地飛向24米的位置。
預賽已經結束了，裁判在緊張激烈地進行著淘汰，選出前8名參加決賽。第一名24米，第二名……我的心一直懸著。如同十五只吊桶打水七上八下。前七名都沒有我的名次，就看第八位了，老天爺太同情人啦，我的成績16。6米，而五（5）班的16。5米，一分米之差，成全了我，淘汰了他。
決賽可輕松多了，不論扔第幾名，都可以加分。
“今天是我的幸運日！”我一邊走向鉛球比賽場一邊哼著小曲。老天爺太好了，鉛球比賽我更幸運，只差一厘米，讓我升入了決賽。
老話說的對：有志者事竟成。我心懷夢想，追逐夢想，就會成功，還記得那句廣告詞：超越夢想，不是夢想。
五年級作文13
放暑假期間，我和弟弟到姑姑家住了一禮拜。在那期間姑丈帶我、弟弟，以及表姐去惠州大學后面的一座山下。（在這之前去了大伯家，叫上大伯一齊去，順便拿了幾瓶水，一人一瓶。）
在山下，我已經嚇了腿軟了。弟弟真是精力十足跑的沒影了，姑丈加快步伐，去追趕弟弟，他倆還比賽呢！不行！我都這么大人了，絕不能讓大家看我的笑話。我和表姐手拉手，共同進退。不過路還真不好走，稍微走偏一點，就有性命之憂。我和表姐腳都軟成一灘泥了。這條路沒有水泥鋪成的樓梯，到處是碎石，坑坑洼洼的，是一條純正的小路。我們一小步一小步地走，走不動時互相鼓勵，雖揮汗如雨，但我和表姐終于爬上了山頂，到山頂一看弟弟和姑丈早已悠閑地坐在山頂的亭子里喝水。我和表姐坐在椅子上喝水，真痛快！喝足了水，我站在山頂盡情地享受著風的撫摸。這山頂的風景真美妙絕倫！爬山雖累，但鍛煉了身體，還將又一幅美景收藏在我的`腦海之中，真不枉此行啊！
這次，爬山的開始用“奇”，爬山的過程用“累”來形容，爬山的收獲用“喜”來總結。如果用一句名言來形容，那這句名言就是“不經歷風雨，怎么見彩虹”。人生像爬山一樣，有再多的艱辛，也要咬咬牙挺過去，因為人的一生不可能一帆風順，經歷過了磨難，勝利的曙光在前方向我們招手呢！
五年級作文14
天真的孩童們在童年的時光中都是一位位時間的富翁。沒有事情時，父親就會“邀請”我出門玩耍。
每每在這個時候，我就會去一個被波光粼粼的湖水環繞的小亭子里看“快手哥哥”的表演秀。過不了多久，一群臉上掛滿驚奇與期待的小孩子也陸續來到了這里。接下來，“快手哥哥”鬼鬼祟祟的從包袱里掏出兩個普通的碗與兩個平凡的球。將一個碗空蓋地上，另一個扣住兩個球。然后雙雙揭開，頓時，我們大眼瞪小眼——每個碗里都有著一個球！在我們嘖嘖稱奇時，“快手哥哥”卻捧腹大笑——真讓人迷惑不解！
有一次，我在他的'表演里意外地看到：“快手哥哥”疾速地把一個球放進另外一個碗里。我當即大喊：“我看見了，我看見了！”“快手哥哥”驚奇地問：“看見了什么？”我急切地說：“你將球放入了另一個碗。”“快手哥哥”臉上閃過一絲陰云，像大多數詭計暴露的狡猾人士一樣。這是我大大相信我的觀點。他對我緊張地說：“沒看見不可以亂說。”我堅信不疑地說：“不會有錯的！”
為了證明給我看，“快手哥哥”拿走了碗，結果使我大吃一驚，球竟然“跑”到了他的手上！沒辦法，我只好在眾人的哄笑中灰溜溜地走了……
五年級作文15
一年一度的科技節又到了！科技節是我最喜歡的節日了。這一屆科技節里，學校為我們準備了好多好玩的游戲：吹泡泡，課本劇、讓燈泡亮起來等。其中，我最喜歡的.就是會跳的乒乓球和紙船載重了。
會跳的乒乓球操作很簡單，只要兩個高腳杯，一只乒乓球和一杯水就可以了。首先，把兩個高腳杯各裝半杯水；接著，把乒乓球吹到另一個高腳杯里。這個挑戰看似簡單其實十分困難。我第一次吹，吹得很狼狽。我用力過猛，吹得水花四濺，滿臉是水，衣服頭發也濕了一片，可乒乓球還是紋絲不動。我不甘心，又吹了一次，把力氣用小點，這次還是沒成功，球被吹出杯外了。我沒有灰心，又練習了一遍又一遍。就在我要放棄時，終于成功了。
紙船載重，聽著就明白，要折一只紙船來裝東西放在水里，不能沉。我剛看見這個題目，知道往里裝的是棋子時，十分驚詫。我想：紙船那么輕，如此薄，棋子又那么重，可以嗎？估計放不了多少就沉下去了吧。不過，不久，我就大開眼界了。原來紙船也可以放那么多棋子，一盒都不夠 呢！ 我親眼看著一名同學的紙船放下了94顆棋子。接著，我們又眼睜睜地看著一名同學的紙船放下了348粒棋子！真是令人震驚啊！
這次的科技節，我學到了許多東西，知道了要對自己有信心，要待事堅持不懈。
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