【熱門】六年級作文15篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文1
家是一個筐，裝進去的是你我他……
家是溫馨的小屋。媽媽疼我，爸爸愛我，我是在家的呵護下長大的。
考試前，爸爸媽媽左叮右囑咐，只怕我不認真。晚上，夜風悄悄地吹，我在燈下復習功課。聽，又是電話鈴，八成是媽媽打的！剛接上，媽媽的話一瀉千里：“記著，明天去時帶上面包、飲料。今天晚上別胡吃西瓜，小心明早肚子疼。呀，我給忘了，明天你奶奶給你做飯，想吃啥就買啥，聽見了嗎？”“媽，我知道了，謝謝關心。”我掛了電話，回味著媽媽那質樸的話，覺得心中如小溪在歡樂歌唱。雖然媽媽沒有親自照顧我，但母愛卻順著那細細的電話線跑進了我心房。啊，溫馨啊，我的家。
家是浪漫的小屋。我生性活潑開朗，喜歡又蹦又跳。笑不露齒，我不認識它，它也沒見過我。節假日時，我會去地里摘些不知名的野花野草，用來裝扮我的“玫瑰園”。瞧，沙發上的“坐墊”，綠綠的，郁郁青青，是我的“杰作”。花瓶內的鮮花被換下來了，插上了黃色的“小太陽，”不用問，是我的新發明。對于這些，爸爸不但不反對，反而幫著我瞎鬧，經常美其名曰：“我這‘千金’將來是建筑設計師的總指揮呢！”，嘿，瞧爸那得意勁兒！喲，浪漫啊，我的家！
家是理解的小屋。哥哥成績特棒，被譽為“標準大學生。”可報志愿時，哥哥選擇家鄉的一所大學，爸爸和哥哥談了很久。最后只聽爸爸吼了一句：“好兒子！有志氣。家鄉就靠你們建設了！”哥哥真是好男兒，能夠舍小利顧大局。門上的風鈴仿佛也懂了，轉呀轉，轉出了全家人的`歡聲笑語。
理解，不需要太多的話語。有理解的地方就會有燦爛的明天。爸爸媽媽，你們辛苦了！夜風吹彎了爸爸的腰，星光染亮了媽媽的發，爸爸媽媽為了托起明天的太陽正努力著。
家啊家，你是我避風的港灣，是我成長的搖籃，更是紅日升起的地方！
六年級作文2
每個地方都有各自不同的習俗和愛好。當然，各地的吃食習慣也各有特色。如湖南人喜歡吃辣椒，北京人喜歡吃烤鴨，武漢人喜歡吃熱干面……我家在農村，村子里各家各戶關系都特別好，所以經常幾大家子聚在一起吃飯，每到這時候，幾乎沒人吃飯，因為各種各樣的菜都吃不過來啦，哪有時間吃飯，通常大家最愛吃的便是炸龍蝦。
龍蝦，在鄉村是很常見的。小時候，。我最愛玩的就是釣龍蝦。因為釣龍蝦不僅是一種娛樂活動，釣的龍蝦還可以吃呢。
炸的龍蝦，一般都是很大的，炸出來后，整個都是紅紅的，油膩膩的'，看著就叫人直流口水。吃起來就更不用說了。
記得上次吃龍蝦還是去年的事了。那天，好幾家子人聚在我家吃飯。因為那天正好我們幾個小孩閑著無聊釣了好多龍蝦，我們又吵著要吃，所以爸爸干脆上街又買了很多，那天的情景可真是壯觀啊。“吃飯啦！”聽到這三個字，大家都不約而同地向餐桌靠近。“哇……”一聽就知道是我們這些小饞貓的叫聲，但也難怪，桌上好幾大碗炸龍蝦，一個個又大又紅，誰看了不激動！
筷子都沒拿，我們這些小孩就開始競爭，看誰搶得多。大人們看著都哈哈大笑。拿著一只超大的龍蝦，啊，怎么辦呢？是先吃尾巴還是吃爪子？管他呢，千萬不要以為夾子不好吃，實際上龍蝦最好吃的就是它，但可惜的是只有一點點肉。
“咔嚓”一聲，終于咬破了，這夾子也太硬了，但是，為了里面的美味，付出這點力氣是值得的。尾巴也是很美味的。先剝去殼，里面的肉本是白色的，但由于經過油炸之后，有的染了點紅色，軟軟的，放在嘴里，咬上兩口，天啊，簡直像在天堂生活。
其實，還有好多好多好吃的食物，但是，我最熱衷的還是炸龍蝦，有機會，希望大家都去嘗一嘗，一定不會讓你們失望。
六年級作文3
"啦啦叮叮咚……"隨著一陣悅耳動聽的音樂聲，陸天所在的學校放學了。他和朋友說說笑笑地走出學校，準備一起去買漫畫書。
到了路口，朋友的媽媽突然出現，把朋友接走了，陸天一個人像書店的方向走去。
在臨近接頭的地方，人突然多了起來。現在正是黃昏時候，下班放學的`人很多，陸天走到街頭時，車來人往的街頭被堵的水泄不通。
陸天急著要去買漫畫書，眼看天快黑了，他正準備抄小路去書店，眼睛不經意間瞄到了一個過馬路的小男孩。
小男孩兒看上去很小，大概七八歲，像是剛上一年級。他的眼睛左看看右看看，始終不敢向前邁進一步，陸天看著他，開始了思想斗爭，我要不要去扶他過馬路呢？
馬路上車這么多，他自己過去怕是要出事的，我都看見了，不能不管但是我還要去買漫畫書呀，一會兒人家就要關門了，我到底要不要去扶他呢？是漫畫書重要，還是生命重要？對，當然是生命重要。人命關天，漫畫書什么時候都可以買。想到這兒，陸天不在猶豫，沖上前對小男孩兒說，小弟弟，我扶你過去吧。小男孩兒點了點頭，陸天牽著她的手，把她帶到了路對面。小男孩兒感激地望著陸天，眼睛里還有淚花，對他說："謝謝你，哥哥！"
陸天覺得他一個人回家不安全。可他也要趕快回家去了，天已經黑了，媽媽要著急的。這時，陸天看到了志愿者徐明叔叔，陸天帶著小男孩走到徐明身邊說明了情況，徐明就帶著小男孩兒回家去了。
陸天到家時，天已經大黑了。雖然今天沒能買到漫畫書，但是他覺得心里暖暖的，舒服極了。他突然感覺到了一種從未有過的特別的感受。
六年級作文4
每個人都有自己的心愿，而我的心愿是長大后當一名地質學家。
也許你們會好奇，地質學家是不是只研究大山和石頭？其實，地質學家就像地球的體檢醫生，通過勘探地球表面的山川河流，推斷地球的.內部結構，掌握地球的過去、現在和未來。監測和研究地震就是他們的一項工作。
奶奶在唐山長大，我很小就聽奶奶說過唐山大地震。那場7.8級的地震雖然只持續了23秒，卻奪去了4萬余人的生命，使16萬余人重傷。平時堅硬又厚實的地面，居然會毫無預兆地震動甚至裂開，真是太可怕了。
隨著年齡的增長，我從書本中了解到了更多地震知識，學校每個月也會開展疏散演習，我的恐懼慢慢成了好奇：如果真的遇上地震，該怎么逃生？
沒想到，我還真遇上了一次。四年級時，我去四川爺爺奶奶家過暑假。一天晚上，我從睡夢中醒來，感覺床在輕微晃動，但很快又睡著了。第二天早上，奶奶告訴我，昨晚在成都附近發生了一次小地震。原來地震不是傳說和書本中的故事，它離我這么近。
奶奶還告訴我，四川是地震高發區，2008年的汶川地震中，近7萬人遇難，38萬人受傷，2000萬人無家可歸，總受災人口達4600多萬。從那以后，我的心中便萌生了當一名地質學家的想法。雖然人類現在還不能控制和預測地震，但只有進一步研究地球和地質，才能減少這些不確定性，幫助人們遠離危險和恐懼。我的想法更加堅定了。
科學課上，老師告訴我們，地震發生前，地下生物會比人們先感知到地震，提前轉移到地面。我覺得這很神奇，如果能利用這一點，發明出能夠預測地震的儀器，在地震前盡快疏散撤離，盡最大可能減少傷亡和損失，我們的生活就能更加安全。
這就是我的心愿，我一定會努力學習本領，爭取早日實現它！
六年級作文5
我是一個象棋迷。我每天晚上寫完作業一定會去下一會兒棋，休息時也會看關于象棋的視頻，那些象棋比賽的風云人物我也可以倒背如流。
經過我這段時間的訓練，我的象棋水平突飛猛進，上次市級比賽我更是獲得了常州市第一的好成績。
沒過多久老師就通知我們要去考級了!可是那一天有許多課，我不顧爸爸媽媽的反對，堅持要去考級。到考級現場，我不禁摩拳擦掌，準備大展身手。我遇到的.第一個對手就很強了，而且在本地也小有名聲。我有點著急，臉色都變了，我可不想一上來就是個“開門紅”啊!
很快我讓自己進入賽前狀態，告訴自己不要害怕對手，我相信自己一定可以戰勝他!我鎮定地想著老師教我的內容和比賽前對我說話，我一定不能讓老師失望!激烈的“戰斗”開始了!開局并不太難下，我擺出了“五七炮”陣式，而他擺出了“反宮馬”陣式。
到了中局，雙方真正開始拼殺了。我一移馬，他的士就堵住我的馬眼，我正要移開馬，發現他的棋子布置得很巧妙，不論向哪兒走都難逃一劫。我為了保住馬，只得采用使局式不妙的方法去應對。我心想，我怎么就不仔細觀察一下呢?唉，誰叫我走了一步“漏招”呢。這次考級要是沒過就要再等一年了，我一定不能輸!接下來我謹慎又細心地下著這盤棋。
局面在經過我的不懈努力后終于好轉了過來，對方也看出了我的水平，雙方又進入了僵持狀態，突然他把馬一動，似乎想要進攻，這樣一來它內部空虛。我的眼睛一亮啊，機會來了，我果斷棄馬炮，用雙車直搗黃龍，把對方的馬炮士相都殺光了，勝利的曙光就在眼前，我一步步的逼近對方“老巢”，勝利了，我贏得了這場比賽!我開心地跳了起來!
這就是我，一個十足的象棋迷，它讓我變得更靈活，做事更有頭緒。和我一樣喜歡下象棋的小伙伴們，歡迎你們來找我切磋棋藝!
六年級作文6
剛從爸爸的車上下來，就聽見一個奶聲奶氣的聲音響起：姐姐、姐姐！我一聽聲音就知道是一個多月沒見的弟弟，爸爸媽媽因為有事要處理便把四歲弟弟送到了老家讓爺爺奶奶照看。我抱起弟弟仔細打量著，之前瘦瘦的小臉蛋變得圓滾滾，摸上去軟乎乎的，就連弟弟的膽量也變大了，之前連螞蟻都不敢踩，現在竟然可以捏著一條蚯蚓滿院跑。爸爸開玩笑假裝欺負我，弟弟看見了趕快跑過來擋在我前面大聲說：“爸爸，不可以欺負姐姐，我們是男子漢要保護姐姐。”
除了我的小弟弟，我還見到了一年多不見的鄰居小雨。小雨比我小一歲，一年前的她，個子矮矮的，身材瘦小，一笑起來小小的眼睛總是瞇成一條縫，還有一張櫻桃般的小嘴，長長的`頭發高高的扎著，走起路來一甩一甩的。我心里想的都是她一年前的樣子，真期待與她的再次見面的啊！一進她家門，只見一個身材高大的“假小子”飛撲過來，我連忙往旁邊一閃，問到：“小雨不在家嗎？”“啊，你怎么了，我就是小雨呀，不認識了？”我一愣，眼前的人和我印象中的小雨一點也不一樣，她高高的個子，身材圓潤，鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡，長長的頭發也剪成了齊耳短發，比我整整高了一截。仔細一看，還真像一個假小子呢！
現在，連我的老家也發生了翻天覆地的變化，幾年前我們家門前的小河邊垃圾成堆，一到夏天蠅蟲亂飛，氣味還很難聞，水都是渾濁的，大山也光禿禿的，好像沒有了頭發，人們的房子也很難看。現在呢？河邊的垃圾不見了，還種植了很多綠色的植被，河水更是清澈見底，能看到里邊的小魚小蝦游來游去，聽爺爺奶奶說夏天還能聽到青蛙呱呱的叫聲；山上也是五彩斑斕，有紅色的，黃色的，綠色的，好看極了！家家戶戶也都蓋起漂亮的小洋樓，白墻紅頂，從遠處望去整整齊齊的。
日月如梭，時代在發展，我們身邊的一切都風起云涌的變化著。
六年級作文7
我是個喜歡音樂愛哼歌的女孩。我總覺得，音樂就像有魔法一般，可以把你帶進另一個世界里，讓你重放光彩。
午后的晴天，倒上一杯熱牛奶，聽著輕音樂，享受著陽光光帶來的溫暖；大雨滂沱的早晨，走到窗前，聽著輕音樂，陰雨蒙蒙的內心里的愁悶便像被雨水沖刷干凈了似的。不論是典雅的國風音樂，還是優美的歐式音樂，抑或是日式音樂，我都熱愛它們。
有時在畫畫，我會不自覺的哼起喜歡的曲調。一首又一首，完全沉浸在歌曲中，就連揮筆作畫仿佛也更有靈性，想象更加豐富了一般。往往在這種時候，總感覺人的精神會上升到一個不同的層次。心情也會隨著音樂的起伏而變化，也讓我了解了許多不同的優秀音樂創作者。
記得一次，屋外下著大雨，天空甚是陰沉，使我的心情也有些壓抑，只是呆呆地盯著窗外的雨發呆，腦子里卻傳來斷斷續續的曲調。我像是意識到了什么，站起身打開了書桌上的小音箱。流暢連貫的音樂傳進耳中，頓時心情好了不少。和著曲調，我腦袋里也開始浮想聯翩，音樂帶來的感覺就像在雜亂的雨聲中無聲無息地刻畫出一位跳舞的藝伎，創造出一座美麗的城堡，再或是如波浪般的花海似的。完全讓我陶醉其中，直到爸爸來催我寫作業。
我已把音樂當成重要的伙伴，她可以安撫心靈，激勵累了一天的自己，緩解壓力。因為音樂，我還熱愛唱歌，只不過是唱歌自己一個人的罷了。當我發覺自己真正理解這首歌曲時，唱出了的.聲音就不再是生硬、死板的，而是投入且富有感情的。音樂也會喚起人們一些被埋沒在記憶深處美好的記憶，更會喚起人們的心靈。在聽到一些歌詞時，感同身受的感覺便從心底油然升起。
音樂是心靈的催化劑，它助動你長大，助動你成熟。純真的音樂帶給我們無盡的回憶，消除心靈的壓抑、悲傷、煩惱。音樂可以讓人心潮澎湃，也能使人熱淚盈眶。我熱愛音樂，應為它讓我的生活更加美好！
六年級作文8
我的房間 我的小房間是一個自由的小天地，我在這里無憂無慮，想干什么都行，一走進里面，簡直像小鳥飛進了美麗森林一樣快樂，我的房間 作文。
房間的正中間是我的大床，上面鋪著粉紅色的花被子，黃色的枕頭。別看很簡單，因為粉紅色給人帶來溫馨的感覺，我喜歡粉紅色。床的左邊是媽媽給我新買的帶書桌一起的書柜，書柜是由八個粉紅色和白色鑲間的抽屜、玻璃柜門及白色的電腦桌板組成，書柜上面右邊玻璃柜門里有各種各樣的書--《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》《影響孩子一生的美德故事116篇》等等，少說也有一百多本，它是我的小型圖書館，在這兒開闊眼界非常方便。書柜上面左邊柜子里放的是我讀英語的工具；復讀機、錄音機、英語磁帶，小學二年級作文《我的房間 作文》。我還經常在電腦書桌上做作業，書柜左邊下面有三個抽屜，第一個放的是現在上課要用的所有的`書籍和課外要做的卷子，第二個是我要看的《創新作文》、《小學生導刊》、《小學生同步作文》，第三個抽屜放的有：彩色折紙、貼紙、我小時侯的玩具，都是我的寶貝……，墻角還有一個舊柜子，上面放的還是書，但這上面放的是雜志---《少兒畫報》、《動動畫世界》、《語文報》等等，旁邊還放著滑行車，那是我小時候爺爺給我買的，現在已成了擺設。書柜中間上放著一張我十七寸的大相片，相片中的我穿著美麗公主裙，真像一個小公主非常可愛，那是我七歲生日的時候媽媽帶我去照的，媽媽特別喜歡這張照片，說我是媽媽的驕傲。
朋友們，這就是我的房間，在這里，可以學習，可以幻想，歡迎你們來我的房間做客。
六年級作文9
生活像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞過，從眼前匆匆掠過，帶來了苦惱，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉眼到了四年級了，摘下一顆秋風攜著的金色蘋果，輕輕旋轉，在陽光下依然灼灼生輝，令我深思。
那年，我剛滿九歲，只是一個三年級的頑童，充滿活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。來到山腳下，我背著小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸遠遠地甩在了后面。小鳥歡唱著為我送行，小花綻放著笑臉，小草在微風的吹拂下對我點頭哈腰，一切都是那么美好！我停下腳步，望著慢吞吞的爸爸，樂了，得意揚揚地說：“哈，‘騎蝸牛追美女’的網名一點兒也沒錯。等我到了山頂再和你玩會兒追迷藏也不錯！接著又獨自跑了起來。
山越來越陡，路越來越險，我大口大口地喘著粗氣，一下就坐在了石階上，眼睜睜地看著爸爸小跑地向我追來，我卻無力再跑，我心里不禁暗暗驚奇爸爸的體力怎么那么好。這時，爸爸已跑到了我身邊，打趣地問：“怎么啦！王夢巖也會有今天？”“山高，爬不上！”我一臉不滿地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改剛才的嬉皮笑臉，嚴肅地說：“不行，沒有翻不過的山，沒有淌不過的'河，萬事都要堅持不懈！”說著，一把抓過我的手，指了指屹立在山頂上的鰲柱塔，堅定地說：“我們一定要爬到那兒！”一邊說，一邊帶我向山頂爬了上去，每每我停下腳步時，爸爸總會給我講名人戰勝困難的故事，為我打氣。
好不容易爬到山頂，我眺望遠方，回想爸爸說的話，是啊，世上無難事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，沒有什么不可能的，如果半途而廢就會一事無成，學習不也正是這樣的嗎？在學習中沒有什么學不會的，只要我們勤學多問，所有困難都會迎刃而解。
爬山事雖小，卻讓我深思，更給了我生活的啟示：世上無難事，只怕有心人。
六年級作文10
什么是自由？自由是歸籠的鳥兒悵望的藍天，是被禁錮的老虎呼嘯的森林，是擱淺的鯨魚留戀的海洋。可是自由，它并不容易。
放假了，我回家了。老師布置的作業鋪天蓋地涌來。“不寫完作業別休息”。媽媽的圣旨更是如五指山般將我這小孫猴子壓在了山下。好吧，既然為了我的前途，我就拼摶一把吧！我把作業一樣一樣放在床上，提起筆來便寫，一頁頁的作業“稍縱即逝”。都說勤奮的人是最有力量的，從余暉爬滿整個房間開始，我便專注地投入作業之中去，直到一縷柔柔的月色走進房間，我終于完成了所有的作業。帶著手心的汗水和手指的勞倦，我準備和我的小床“敘一敘”，綿綿的`被子已披在身上，它身上似是有著一群貪玩的瞌睡蟲鉆入了我的鼻孔，我的上下眼皮不斷打架，瘋狂的睡意席卷了全身。我快睡著了……我就要睡著了……我已經一一“亮亮！”媽媽這鐵嗓巨肺瞬息將我喚醒，我又要去上學習班了。我留戀地望著小床，臉上滿是不情愿，可又有什么辦法呢？既然為了我的前途，我就拼搏一把吧！唉，可是，為什么連自由地睡個覺都不行啊！
學習班上。老師翕動的嘴巴一張一合，老師吐出的音符都變成了令人費解的梵文，聽得我腦袋直發暈，胸中氣息不平，幾欲窒息。我盯著窗外的月亮，她似乎向我敞開了懷抱。那一刻，我幾乎認為自己成了嫦娥，向月亮飛升、飛升一一可它始終是個幻覺。看來我已經對自由渴望得出了“毛病”。唉，自由，我認識了你將近三年，你卻從未接觸過我。
那一天，我做了個夢：我向上天發誓，為了我的前途，我要拼搏一把，背后，我又為這誓言流下無數眼淚。自由，I want to you!
六年級作文11
《讀書與作文》象一扇小小的窗戶，不僅讓我看到了文章世界中的多姿多彩，同時找出自己寫作中的不足，吸引著我不斷地學習與改進，提高寫作能力。
點評：這是一篇優秀的記敘文，小作者為我們講述了他在國慶日當天豐富的活動。作文分為兩個部分，前半部分寫白天在海邊游泳，后半部分寫夜晚在海邊放孔明燈。文章語言通順、情景交融、比喻恰當，寫孔明燈像千萬只螢火蟲等句子尤其出彩。
昨天，是我們一年級的最后一天了，再過兩個月我們就要上二年級。班級里熱熱鬧鬧的，大家都覺得自己一下子又長大了許多。陳懂旋笑嘻嘻的走過來說：趙近，今天我的收獲一定比你多，說完，她就走了。聽了她的話我心里也很緊張，是呀，一年級過去了，我學的怎么樣呢？
同學給我的愛山東省鄆城縣樂園小學五年級五班鄒陽從小到大，我接受過許許多多的愛，有父母的愛、老師的愛、同學的愛……其中給我感受最深的是同學的愛。有一次上體育課，老師讓我們解散后，突然，一位六年級的人撞倒了我，我倒在地上，腿上擦破了皮，痛的我哇哇大哭起來，同學們聞聲趕來，看到我受傷了，都安慰我，我們班力大無比的曾祥譚把我背起來，跑到了教室累的他滿頭大汗。班長史曉青拿來了藥箱，只見她熟練地拿起一根棉棒，輕輕地擦干凈我的`傷口，又拿了根棉棒，蘸了一些藥，敷在我腿上。有的同學說：“傷口還疼嗎？”有的說：“揉揉就不疼了。來，我幫你揉。”我感動地又一次哭起來，這次不是疼痛的淚水，而是感動的淚滴。古人曾說：“滴水之恩，當涌泉相報！”同學們，你們給我的愛我感激不盡，我一定會盡力幫助你們的。
六年級作文12
今天又上了一節體育課。一上課，老師就帶我們去操場。我們排隊后，老師帶我們去了極點。我們必須爬上去，然后下來。這種運動是我們男孩的專利。所以女生沒有參加這個活動，老師給她們安排了其他活動。不過，劉麗有點猶豫。是的，他太瘦了。應該歸類為女生的活動，這樣更適合他。
開始爬！劉楓、唐歡和周子怡像猴子一樣跳起來。聰明伶俐的小劉銳想出了一個完美的解決辦法，爬了上去。輪到我們班兩個大胖子了。朱文浩和鐘吉強面對著爬桿，雙手垂在上面，全身下沉，雙腳使勁往下蹬。沒有辦法，兩個胖子只好放棄，在一旁嘆氣，也沒辦法。
輪到劉麗了。當劉麗用枯瘦的手抱住攀登繩時，很多人開始大笑，有的甚至“噓！噓！”輸入。這時，劉麗的哥哥劉楓，抱起抱在胸前的雙臂，盯著那些起哄的人。表情很明確的告訴大家，即使在老師面前，拳頭也不會原諒任何人。大家立刻不笑了。劉麗又開始爬了起來。可憐的小家伙，用盡力氣，臉色發紫，豆汗從額頭滾落下來。老師對他喊：“下來！”但他不聽，并試圖堅持下去。我想他隨時都會掉腦袋，摔個半死。可憐的劉麗！我希望我能從他下面幫助他。
這時，我、劉楓、鐘錦程、劉銳、朱文浩在大聲喊：“劉麗，爬起來！更加努力！”劉麗氣喘吁吁，用盡了力氣，爬到了離爬桿頂端只有一臂遠的地方。
“好！”下面的人大喊：“堅持住！”“嘿，劉麗抓住了爬桿的`頂端！”
所有的人都為他鼓掌。“好！”老師還對他喊：“好，下來。”
當劉力落地的時候，我們所有人都開心的圍住了他，一起把劉力扔到了天上。喊出：“劉麗，你今天真棒。我們都為你高興。”平時我們從來沒有發現劉麗的堅持，但是這個體育課讓我們重新認識了劉麗。
劉麗，你真棒！
六年級作文13
相信擁有一份熱愛，便可驅散烈日驕陽；相信心懷一份信念，便可建造最美的花園；相信執著于一份堅守，窮鄉僻壤也可綻放出最美的風景。我愿為我心注入一份愛，填滿一份信念與堅守，以綻放出人生最美的風景！
為心靈的園地注入信念的水分，長出一方園地的燦爛。我不知道一個人得如何，才能在無盡黑夜中堅守到黎明的曙光；我不知道一個人得如何，才能在花繁柳密中堅守住夢想。我只知道，惟有擁有信念，方可堅信自己，方能重建垣墻，修復夢想！她做到了，因為擁有信念，她放棄自己的百萬家財；因為擁有信念，她勇敢地當上村干部；大雨中為村民修建房屋，疾病中仍心系村民。她便是“最美村干部”——段愛平。一個村的夢想，因她的信念而發芽，茁壯成長！夢想路上攜手信念同行，我心便是風景最美的園地！
為心靈之舟滿載堅守之貨，更輕松地駛入一片“桃花源”。誰不向往晴明之日、海不揚波的美景？誰不期待日升月落、潮落星生的風光？人生需要一份堅守，方可造就最美的風景。周有光懂得堅守，終成人們稱贊的`“周百科”；喬布斯懂得堅守，永不言棄，成就他的蘋果夢；蒲柏懂得一份堅守，即使再小的花也要怒放，終成英國文學巨匠。最美的風景往往就在彼岸，惟有懂得堅守之人，
方可勇敢地前往，聞到彼岸一縷花香；悠然抱膝沙上，領略到最美風光！
“我從地域來，到天堂去，正路過人間。”對呀！作為生命的過客，我們也不能失去自己的一從精彩。心懷一份熱愛，攜手一份信念，懂得一份堅守，最美的風景需要用心綻放！通往天堂的路，拿出自己的真心，鑄就民族最美中國夢，創造祖國最
六年級作文14
要說我最拿得出手的好戲，那就非跳舞莫屬！
在我四歲時，我看到了電視上那些跳舞的人，那動作真是優美呀，從那時我就想：我一定要學習舞蹈，要像他們一樣。后來媽媽給我報了舞蹈班，我就開始一年又一年堅持學習舞蹈。
有一次，媽媽給我報了一個群舞，名叫《走山的孩子》。我們要去鄭州參加比賽。比賽開始前，我心里特別緊張，步子錯了怎么辦？動作做錯了怎么辦？一方面我心里忐忑不安，另一方面我又不肯服輸，于是，我在臺子下面就一直練，一直練，直到上臺為止。音樂開始響起，我深吸了一口氣，默默地對自己說：你一定可以的。果然，我一個動作也沒有做錯。即便滿頭大汗，但我依然很開心，因為我贏得了臺下的陣陣掌聲。
還有一次，表妹來到我家，跟我得意洋洋地挑戰：“姐，我們來比跳舞怎么樣？”我雙手插著腰說：“行啊，來吧，我肯定比你好。”“三，二，一，開始！”爸爸做裁判喊道，于是我們開始各自的舞蹈。我們倆各跳各的，忽然我左腳絆住了右腳，啪的一下就摔在了地上。為了避免尷尬，我臨時又加了一個動作，完美地遮掩了這個瑕疵。比賽過后，爸爸微笑著認真地對表妹說：“還是你姐跳得比你更好點。”表妹好像挺不服氣的樣子，但我知道一向嚴厲的'爸爸是不會偏袒我的，我的確更勝一籌，我深知這其中我付出的艱辛和汗水。
學習舞蹈可以讓我得到放松，也能讓我變得自信。翩翩起舞的那一刻，我會把所有的煩惱都拋在腦后。舞蹈，豐富了我的生活，增加了我的信心，我會堅持練習，讓它成為我一生的拿手好戲。
六年級作文15
在生活中，你會得到生活帶給你的深刻的教訓，讓我印象最深刻的是那一次……
我做事沒有條理，在班上，在家里可是出了名，但我一直不在意，認為沒有條理，又不會出錯，但是那一次生活給我帶來了教訓，我才在意起來……
在五年級上期的期中考試，數學試卷剛發下來，我大體都看過了試卷，就拿起筆，認真的寫起來了，此時我覺得我的手都停不下來，大腦也在飛速的運轉起來，我寫著寫著，寫到了最后一題，“哈哈！這集真有意思，解題的方法真復雜呀！”我把在我大腦中構思的方法寫下來，答案是四分米，我十分開心，我得意的又細細的看了一眼，啊！少了一個換算單位，我看上面的地方已經寫滿了，我在答案的下面，把這個換算單位給寫上，是四分米化成四十厘米。
在第二天時，老師，把試卷記下來，我想我一定不會考的太差，可一看分數。——啊！才八十七分，我心里頓時如晴天霹靂般！我看了看卷子，第一面，扣分只扣八分，我看第二面，也沒錯，可我把目光轉向最后一題時，我居然算錯了，把我分全扣光了，我驚呆了！我又算了一遍，啊，我沒有算錯呀！我又看了看同桌的，唉！也是四分米。
此時我生氣極了，下課后，我拿著卷子準備去辦公室找回“公道”，到辦公室時，老師在那看書，我拿著卷子，老師見了笑著問：“你來干什么？”我把卷子遞給了老師，我指著那一題，問老師，我這里是40分米啊！為什么坐著呢？老師拿起卷子，仔細得看了看，老師看了一會老師，看了一會兒，臉色由晴轉陰嚴肅的.說：“你看看這里的答案是四分米，可你又在下面來了個換算單位，換的也是四分米，改卷老師見了，以為你的答案錯了就全扣光了！都是這都是你沒有條理的后果！”我低著頭，“金豆豆”先爭恐后的往眼眶外竄。
我拿著卷子默默的走出辦公室……這個教訓告訴了我，我們做什么事都要有條理，不然你會遭到它給你的教訓！
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