四年級上冊記一次游戲作文(熱)
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四年級上冊記一次游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級上冊記一次游戲作文1
“噓，不要出聲。咱們商量一下對策。”我們輕聲細語，生怕被別人聽到。這是我、趙天滋、楊淙源和楊惠源在玩“老鼠偷油”的游戲。
今天放學，我們幾個好朋友寫完作業就約好在小區的大轉盤旁玩“老鼠偷油”的游戲。游戲分兩組，老鼠和貓。貓負責守護油，而小老鼠們則負責偷油。老鼠可以不停的偷油，只要沒有被貓抓住，游戲可以一直繼續。貓一旦抓住了老鼠的司令，就算貓贏，這一局的游戲就結束。
游戲開始啦！
第一局，趙天滋當貓，來捉我們這些偷油的老鼠。我們先在“鼠窩”里商量著。最后“小老鼠”們一致決定：由我先虛張聲勢來引開貓，然后另外兩只老鼠負責聲東擊西去偷油。OK！我立即實行計劃：引開貓。我快速跑出洞，用力跺了一下腳。一聽見我的動靜，趙天滋馬上跨過石頭向我奔來。我見狀立馬驚叫了一聲，同時趕緊用眼神提醒隊友。“淙老鼠”立即從東面偷，而“惠老鼠”同時從西面偷。我卻靈活的.四下躲閃著貓的追擊，還大聲疾呼：“啊——，救命啊！救命啊！”我的聲音大得都快把樹上的小鳥都驚飛了。哦，不好！剛下過雨的地面又濕又滑，我腳一崴，重重倒了下去，和大地來了個親密的接觸，摔了個狗啃泥，變成了一只“流浪老鼠”。心想：哎，真是倒霉呀！要被抓住了，怎么辦呀？我四下環顧：貓呢？貓去哪了？哈哈，她去抓別的老鼠了，天助我也。我顧不得拍身上的泥土，連滾帶爬的跑回了洞。Yeah，安全！
第二局，輪到我來當貓。當幾只老鼠探頭探腦的從洞里出來時，我視而不見，也不追她們。因為她們這次全員出洞，讓我無處下爪，不知道該先抓誰。終于，我盯準了一個目標，她就是“惠老鼠”。“惠老鼠”是鼠窩里的“司令”，只要抓到她，我就贏了。她們見我一直沒有動手，就齊聲唱著挑釁的歌。哼，這可把我惹火了，我扎起了一個標準的馬步，抬起雙手，張開我的貓爪，眼中燃燒著熊熊怒火，直沖“惠老鼠”而去。可能她不大有經驗，還沒來得及加速跑，就被我攔住了去路，我以迅雷不及掩耳之勢張開“爪子”抓住了她。哈哈，我贏了，我贏了，我頓時歡呼雀躍！
游戲時間很快結束了，真開心呀！我戀戀不舍地回了家，希望下次早點寫完作業，再和大家一起玩。
四年級上冊記一次游戲作文2
在日常生活中，有很多球，比如:籃球、足球、羽毛球……可我有一個與眾不同的球，它就是"會跳舞"的——乒乓球。
上課了，老師拿了六個紙杯子和一個乒乓球走進教室，老師把六個紙杯子排成一列，分別給這六個紙杯子裝滿水，然后，老師把乒乓球放在第一個紙杯子里面，說:"你們要把這個乒乓球吹到第六個紙杯子里面，知道了嗎？"我全體同學回答道:"知道了。"
游戲開始了，第一個是桂黃金，她很用力的吹，可是她一個也沒吹進去。輪到我吹的時候，也很賣力地吹，可是我一個也沒吹進去。有一個同學不費九牛二虎之力就吹到了第六個紙杯里面。
第二輪游戲開始了，老師囑咐我們說:"要想吹得好，就要把頭和球保持一樣的高度，然后，用力一吹就能吹進去。"第一個是江嘉龍，他吹得乒乓球一跳一跳的，就像一個會跳舞的`人。最后他把乒乓球成功吹到第六個紙杯子里面了。我吹的時候，有些人是站著看的，有些人在說:"我都替你著急。"還有些人說:"吹不進去，吹不進去。"我一鼓作氣，嘴巴和乒乓球高度一樣，進了五個。到了最后一個，我怎么吹也吹不進去，腦袋都快吹爆了。最后，我深吸一口氣，把嘴巴對準乒乓球，用力一吹，終于把乒乓球吹進了第六個紙杯子里面，我興奮無比。
這個"會跳舞"的乒乓球可真頑皮呀!
四年級上冊記一次游戲作文3
走廊里一陣陣歡聲笑語，此起彼伏，這是我們在玩摸人游戲。輪到小佳摸了，我們把她的眼睛蒙得嚴嚴實實的，大家像是籠子的小鳥一樣在走廊上活蹦亂跳。小佳東摸摸，西撞撞，像個迷路的人。這時大膽的姜雨恬悄悄地拍了小佳一下，小佳張開雙臂向她撲去，羌雨恬機靈地向旁一閃，小佳撲了個空，大家捧腹大笑。胡湘笑得正開心時，被小佳抓住了。胡湘開始摸了，她蒙了眼睛向前摸。調皮鬼王沅凱躺在地上，一動不動。
這時，胡湘感覺到了，忙摸過，還沒等王沅凱逃跑，一把便把他抓住了。胡湘摸摸他的.頭和鞋說：”是左沁言。“大家笑得無法控制。左沁言走到胡湘面前風趣地說：”我在這兒呢。“王沅凱爬起來拍拍身上的灰塵，伸伸舌頭：”好險啊！“胡湘接著摸，她摸到王一川身邊，正想抓，王一川向旁一閃，讓胡湘也摸了個空。恰好這時她摸到消防桶旁邊，連忙抱住消防桶，脫口而出：”小佳，我知道是你。“大家笑得前俯后仰。丁零零……上課鈴聲響了，摸人游戲結束了，大家依依不舍地離開了走廊。走廊里留下了我們的歡樂，也給我們留下了難忘的回憶。
四年級上冊記一次游戲作文4
“雙減”政策下，陽光體育鍛煉一小時，持續升溫。今天，我們的體育活動課上，盧老師滿面春光地向我們走來，寬闊的肩膀上扛著幾根長長的跳繩。我們很是納悶：就這幾根跳繩，全班50個人哪夠跳呢？
沒想到，盧老師在我們滿是疑惑的注視下，放下肩上的長繩，大聲說道：“同學們，今天我們來跳長繩……”聽了盧老師的講解后，我明白了：跳長繩就是我們俗稱的“跳大繩”。它有兩種跳法，而今天我們就要學習其中的一種--跳單繩。它是由兩人在兩邊搖繩，當繩子向上游起來時，另一人沖進去，跳完后跑開，另一些同學依次沖，跑……后面的同學依次進行，如此循環，看哪隊在規定時間內跳得多，哪隊就獲勝。看了盧老師的示范后，一向膽子不是一般大的我自告奮勇排在了隊伍最前面。為避免腦袋被不長眼的繩子傷害，只見我戴上帽子，弓起身體，算準時機，鼓起勇氣，閉上眼睛就往前沖。跑了一次，便跳了起來。頓時，耳邊響起了雷鳴般的'掌聲。我睜開眼睛，發現自己正站在長繩中間蹦得正歡，心里不禁像吃了蜜一樣甜。當然，我也不能保證每一次都能萬無一失。果然，當我再一次做好準備沖進去時，卻因為沒把握好節奏，被長繩“呼”地打在了后背上。我“啊”的一聲叫了出來，同學們也發出陣陣的爆笑聲。我的臉上頓時一熱，再看看后面的隊友們，大家也沒好到哪兒去，有的被長繩“呼”到腦袋，有的被長繩“呼”到手臂，有的還被長繩“呼”到小屁股……一時間，哀嚎聲、爆笑聲夾雜著傳來。還有的好不容易做好心理斗爭跑到長繩前卻又改變主意，落荒而逃。就連嚴肅的盧老師也被我們逗得哈哈大笑。
“叮鈴鈴……”下課了，在我們的歡笑聲中這節有趣的體育課結束了。看著小伙伴兒們帶著傷痕的臉上仍掩飾不住的自信笑容，我暗暗下定決心，一定要努力參加體育運動，希望我們新陽街小學的陽光體育活動越來越熱鬧，我也會加油！
四年級上冊記一次游戲作文5
今天是我們的作文課，想不到，老師領著我們開展了一次有趣的夾珠子比賽。
老師首先講了比賽規則：男生和女生各分成一組。每組同學前面放一杯珠子，后面放一個空杯。男女生同時用筷子夾起珠子放進空杯里，第一個人運完后把筷子傳給下一個人，哪組先夾完珠子，哪組就勝利了。需要注意的是：運珠子時，如果珠子掉了，就算失敗。同學們聽后，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師一聲令下，比賽開始了。我們組第一個上場的'是柏玥，只見她迅速地夾起一顆珠子，小心翼翼地將珠子放進空杯里。她夾完后趕緊把筷子傳給了我，我連忙拿起筷子去夾珠子。起初，我滿懷信心，可是，珠子滑溜溜的，我怎么也夾不起來。看著別的組已經在運珠子了，我心里十分著急。終于，我把珠子夾起了，心不由得一陣竊喜，可這珠子好像故意跟我作對，滴溜一聲又掉進了杯子里。我非常失望，還想再試一次，可又怕耽誤同學們的時間，最后我選擇了放棄。看著別人順利地將珠子夾到杯子里，我十分羨慕。第一輪比賽結束了，我們雙方打成了平手。于是第二輪比賽開始了。這次我跟上次一樣，也失敗了。但我還是積極地為我們組同學加油。比賽快結束時，我們組卻落后了，對方杯子里的珠子只剩一顆了。這時，只見我們組的余夢婷飛快地夾起一顆珠子，大步向杯子跑去，可男生組還是早了一步。我們組沒有贏，大家都沮喪地嘆了口氣。
雖然我們組沒有贏，但是我覺得這個游戲鍛煉了我們的耐心，又鍛煉了我們手的靈活性。這個游戲真是有趣極了！
四年級上冊記一次游戲作文6
哈哈，今天體育課上了一會兒，老師讓同學們集體活動，我們女同學玩起了“丟手絹”的游戲。
你瞧，郭云鸝同學自告奮勇，第一個上場。她摘下自己的紅領巾，圍著我們轉了幾圈，盤算著把紅領巾放在誰背后。突然她眼珠一轉，似乎想出一個好主意。她輕輕地把紅領巾放在了王若冰的身后，然后裝著一副若無其事的樣子，大模大樣地轉著圈，王若冰卻一點也沒有覺察。大家真替王若冰著急，有的忍不住減：“王若冰，快點兒追上郭云鸝！”王若冰向后一看，立刻知道了郭云鸝的.鬼點子。她抓起紅領巾，一溜煙似的去追郭云鸝，可郭云鵬早已坐在了王若冰的位置上。我們罰王若冰給大家鞠三個躬，她紅著臉，彬彬有禮地走到圈里鞠了三個躬，隨后拿著紅領巾，繼續尋找下一個目標。
王若冰一蹦一跳地拿著紅領巾轉了幾圈，悄悄地把紅領巾放在了牟淼青的身后，并向大家神秘地做了一個“噓”的手勢，可牟淼青早已反應過來了。盡管王若冰拼命地往前跑，但她哪是體育健將牟淼青的對手呀！牟淼青像老鷹捉小雞一樣，輕松地抓住了王若冰
“丁零零…”下課鈴響了，我們還沉浸在歡樂的游戲中。多么有趣的游戲啊！
四年級上冊記一次游戲作文7
“我們贏了，我們贏了！”我們第二組同學的歡呼聲響徹校園的上空。
而其他兩組的同學們卻是一片嘆息。
這是一個晴空萬里的下午，“丁零零……”清脆悅耳的上課鈴響了，因為今天要考試，所以大家格外緊張，可李老師在黑板上寫下“猜成語比賽”之后，同學們就又開心起來了。說到這里，你應該知道我們為什么有人歡呼，有人嘆息了吧！
“猜成語比賽”的規則是這樣的：每組派兩名同學，一個比畫，一個猜，猜對了就加分，如果實在猜不出可以請救援團幫忙。
知道了游戲的規則，好多同學都不敢舉手。有的同學剛要伸手，就又縮了回去。我是一個充滿自信的女孩兒，我勇敢地接受了這光榮而艱巨的挑戰。現在比賽正式開始了！
李老師先拿了一張小紙條給第一組的孫暢，孫暢一看就變得愁眉苦臉，可是她是名副其實的`聰明蛋兒，什么樣的難題都難不倒她。瞧，一會兒工夫她就比畫起來。只見她先做了一個騎馬的姿勢，然后往后一仰，摔了下來，接著又蹲了下去。跟她搭檔的劉向陽看后可以說是丈二和尚—摸不著頭腦，可是臺下的同學們都紛紛舉起了手。老師先請了一名同學來說，見他回答得不太準確，就又讓第三組的許雅齊來回答了。只聽許雅齊胸有成竹地說：“人仰馬翻！”“對了。”孫暢垂頭喪氣地說道。畢竟許雅齊不是孫暢那組的，所以只給第三組加了50分。
好了，輪到我和孫炎了，我們充滿信心地走向講臺，可是一面對那可怕的紙條，我不禁傻了眼。“喜笑顏開”這個成語怎么比畫？我不遇到好笑的事情是不會笑的可是如今……我先微微地笑了一下，可孫炎根本沒有反應。我氣得直躁腳，只好勉強自己“哈哈哈”地笑了起來。有的同學竟然說是捧腹大笑，沒辦法，這是因為我大夸張，但不夸張又能怎么辦呢？希望來了！我們組的曾茜蕓舉起了手：“喜笑顏開！”好極了，她的表現真是不負眾望，只有她最了解我。這下我們得了100分，真是太好了！
輪到第三組了，季憶和陳陽善上場了。陳陽善看了紙條后很為難，他遲疑了一會兒，就抱著頭東撞西撞，活像一只小老鼠。可是無論陳陽善怎么比畫，季憶依然滿臉疑惑。這時第一組的同學猛然把正確答案說了出來，第一組加了50分。由于我們這組的分數遙遙領先，這一輪我們獲勝了！比賽繼續進行著……在最后的緊急關頭，我們組又一次獲勝了，贏得了這場比賽。
這次別開生面的猜成語比賽使我們了解到，知識就是力量，我們要用新的好成績來迎接新的一年！
四年級上冊記一次游戲作文8
學校里好玩的游戲有很多，踢足球、扔沙包、老鷹捉小雞……就像金色沙灘上的彩色貝殼，給我們帶來無限愉悅。我最喜歡游戲非“兩人三足”莫屬了。
一位學生兩條腿，兩位學生四條腿……“兩人三足”是怎么回事？原來這游戲好玩就好玩再要兩個人齊心協力，并排靠近的兩條腿會被綁成一條，然后兩個人“捆綁”著一起向前，比哪個組合跑得快。
我和我的好朋友丁丁是一組。我們早早等候在起跑線上，勾肩搭背，信心滿滿。只聽哨聲一響，各組都鉚足勁直奔著終點沖去。一路上，有的組剛起步就“砰”的一聲摔倒了，有的組像一只笨拙的`大企鵝，顫顫巍巍、緩慢前進著，只有我們組和第三跑道上的“紅衣組”不相上下。為了加快速度，我小聲地向丁丁提議：“我們跑起來吧？”“不行，快了步伐會亂的，平穩第一。”丁丁的頭搖得像撥浪鼓，他可不想在同學面前摔個“四仰八叉”。“要不，我們喊口號？”我不死心，繼續建議著，并“一二一二……”喊了起來。丁丁被我沉穩的語調感染了，深深地看了我一眼，我無比堅定地朝他點點頭，“跑！”隨著丁丁一聲指令，我們默契地小跑了起來，“一”是各自邊上的腳，“二”是我們綁在一起的腳，我們一步一個腳印，牽著的手握得更緊，腳下卻像乘著風，越跑越輕松了。沒一會兒，就把“紅衣組”甩在了身后。“紅衣組”不服輸，破釜沉舟也跑了起來，就當我們感到壓力的時候，只見“紅衣組”的高個子極速邁了一大步，稍矮的同學沒跟上，兩個人互相拉扯、絆倒了下來。看來，心急吃不了熱豆腐，還是得像我們一樣，有方法有技術地沖刺呀。
兄弟同心，其利斷金。我和丁丁品嘗到了勝利的喜悅，感受到了團結協作的力量，更喜歡“兩人三足”的游戲啦。
四年級上冊記一次游戲作文9
我玩過許許多多的游戲，有驚險刺激的老鷹捉小雞，有妙趣橫生的.丟手絹，還有驚心動魄的捉迷藏，但是我喜歡玩的游戲是“端著球向前走”。
今天，老師笑瞇瞇地走進教室，神秘地說：“今天，我們一起去廣場上玩端著球向前走的游戲。”同學們一聽說要去廣場上玩游戲，歡呼雀躍起來，教室里立馬炸開了鍋，仿佛要把房頂掀了。我想：老師葫蘆里到底賣的什么藥呢？
老師講了游戲規則：把乒乓球放在球拍上，一只手端著球拍向前走，身體的其他部位不能接觸到球，中途球不掉下來，走到終點為勝利者。
老師話音未落，同學們個個摩拳擦掌，準備大顯身手，我也信心十足。第一個上臺的同學接過球拍，把球放在球拍上，彎著腰，弓著背，撅著臀部，目不轉睛地盯著球，只見球在球拍上左搖右擺，像一個調皮的孩子滾來滾去。風一吹，球毫不留情地掉在了地上，他失敗了。
我的心怦怦直跳，就像住了幾只小兔子一樣。終于輪到我了，我右手端著球拍，看著球安安穩穩地躺在球拍上，我心想：球啊球，你可千萬別丟我的臉。我小心翼翼地向前走，左手不由自主地想摸著它，想用身體護著它。可是，那樣就犯規了。球在球拍上來回轉圈圈，我手一晃，它滾動的速度更快了，結果可想而知，球還是飛落在地，我垂頭喪氣地回到原點。
快樂的時光總是那么短暫，游戲在我們的歡聲笑語中結束了。我們依依不舍地回到了教室，希望以后有時間還可以來玩這個游戲。
四年級上冊記一次游戲作文10
丟沙包，搶椅子，跳長繩……大家都玩過不少有趣的游戲吧？而我喜歡“貼鼻子”了。
我和好朋友也一起玩了，規則很簡單，先在紙上畫一張大大的臉，一個人用布蒙上眼睛，在原地轉三圈，再畫上鼻子。
我們先讓第一個上場的.同學看了幾秒，然后讓她蒙上眼，在原地轉三圈。這時，她已經轉得暈頭暈腦的，連筆都掉了幾次。她找了一個位置，又小心翼翼地把鼻子畫了上去。哈哈哈！從臺上傳來一陣笑聲，原來，她把鼻子貼在頭上了，變成了一顆痣，她也只好垂頭喪氣地下臺了。
第二輪，輪到我了。我不安地上臺了，大約看了十秒，又用布蒙上眼，在原地轉上三圈。我拿起筆來，慢慢地向前走去，然后又像無頭蒼蠅似的摸來摸去，后終于找到紙了。我拿起筆，找了一個自己認為合適的位子，就畫了一個鼻子，然后趕緊拉下布，看了看。呀！鼻子竟長在了臉的外面，臺下一下子傳來了一陣哄笑聲，笑得我臉上一陣熱，我也只好下臺去。
后一輪，一個同學上來了，他故作鎮定地看了看那張臉，然后迅速用布蒙住眼，轉了三圈，又慎重地畫上鼻子。果然，他畫在了正中間，臺下也隨之傳來一陣響聲。那位同學的臉上洋溢著勝利的喜悅，高興地下去了。
玩了這個游戲后，我知道了：這個小小的游戲雖然看似簡單，但是要貼對位置也不容易，所以要仔細才行。
四年級上冊記一次游戲作文11
瞧，成長樹上結出了許多游戲果子，有跳長繩、一二三木頭人、扔沙包……讓我摘下一個，與大家分享吧！
這天，老師帶我們來到了一片青草地上，玩仰臥接力球的游戲。我們準備了五個足球和五條紅領巾，把隊伍分成五列，依次給第一位同學一個足球，在他們手臂上綁上紅領巾。男生開始嘲笑我們女生：“你們還是放棄吧，女生是比不過男生的 。”我們女生不屑地一笑，說：“誰輸誰贏還不一定呢！”老師示意大家安靜，宣布游戲規則：每個人必須躺在地上，由第一位同學把球往后傳，傳球途中不能站起來，直到傳到最后一位同學手里，然后那位同學迅速跑到前面躺下，把球繼續往后傳，就這樣一直傳完整組成員。
開始比賽了，同學們個個心急如焚，“快點，再快點！”后面的同學們催促著。球馬上傳到了我的手里，我一個起身，然后又躺下，把球傳給了后面的同學。我轉頭一看，“敵方”的球竟然掉了，不禁想笑。可轉頭一看，哎呀，壞了，我方的`球也掉了，這回我可笑不出來了。很快，我成了最后一位同學，我集中精神，接到球后猛的站起身，迅速向前奔去，到達“終點”后又躺下，將球傳出去。過了一會兒，我方僅剩最后一位同學還沒輪到，可“敵方”也已輪到最后一位同學了。雙方成員瘋狂吶喊著：“快、快、快！”結果我方率先抵達終點。“我們贏嘍，我們贏嘍！”我方成員歡呼雀躍起來。
我們看著潰敗的男生們，說:“誰說女子不如男，你們看，這不贏了嗎？”所以不能小瞧別人，只要齊心協力就可以創造奇跡！
四年級上冊記一次游戲作文12
最近，我迷上了“躲貓貓”這個游戲。
語文課下課了，同學們就像離弦的箭一樣沖出教室，在外面玩耍。而我有些無聊，叫了我的五個好朋友來一起玩“躲貓貓”游戲。
游戲的規則是：先黑白配，數20秒鐘，躲的人選好位置躲起來，找的人則在他們躲好后來找。
游戲開始了，黑白配，正好是我找，我背對著他們，小聲的數著“1，2，3……20。”我耳邊剛才那陣紛亂的`腳步聲逐漸弱了下來。數完我要開始找了。我先找了找草叢后面，沒有。我又去找了找窗簾后面，也沒。咦？他們到底去了哪里呢？正在我唉聲嘆氣的時候，突然“咔”一聲，門后面好像有動靜。我心想：這后面一定有人。我悄悄的走過去。開門一看，“啊”我的一個好朋友大叫道，嘴巴睜大成“0”型，估計她也沒想到我這么快就發現她了。她的叫聲也把我嚇了一跳，我得意的說道：“我找到你了吧，哈哈。”后來，我陸續把其他的幾個好朋友找到了，他們沮喪的走出來，都有些不服氣，我得意極了。
“叮鈴鈴”上課了，同學們就像歸巢的鳥兒，回到了教室。
四年級上冊記一次游戲作文13
作文課時，徐老師帶我們做了一次非常有趣的游戲—一為同桌畫像。徐老師發給我們每人一張紙，要求我們在畫像之前，先要仔細地觀察對方，然后才可以動筆。
我開始仔細觀察我的同桌——袁琦，沒想到他也正用專注的目光看著我，當我倆目光相對時，都有些不好意思地笑了起來。再聽聽課堂上此起彼伏的嬉笑聲，原來其他同學也和我們一樣呀！
我的同桌袁琦是個小男生，他圓溜溜的臉蛋上有一雙烏黑發亮的眼睛，鼻子有點塌，嘴巴上掛著笑。哎呀！我忽然發現他的大門牙又大又黃，簡直是個標準的'大板牙，我一定要把這個畫上。心里打好草稿后，我開始埋頭畫了起來。
終于畫好了，我開始得意揚揚地欣賞起我的杰作來，還在埋頭作畫的袁琦也偏過頭來看我的畫。只見他剛才還興奮的臉上一下子失去了光彩，他生氣地白了我一眼，揮著雙手惡狠狠地說：“我有那么丑嗎？你等著。”說完，他埋頭又畫起來。我暈！畫紙上我那可愛的臉蛋兒上被他點了好幾顆大大的黑痣，簡直奇丑無比。
徐老師挑選了幾幅“杰作”上臺展示，這可把同學們逗樂了：有的把同桌畫成了三毛，有的畫成了麻臉，還有的把同桌的頭發畫成了雞窩……“哈哈哈…”笑聲在教室里久久地回蕩著。
四年級上冊記一次游戲作文14
第三節課間，我、小悅、小鷺，還有小睿，準備來一場刺激的“打魔鬼”。
游戲開始了，我和小睿來當“打手”，其他人來當“魔鬼”，小睿把沙包扔給我，又伸手示意我，我立馬明白了，他的意思是讓我把沙包傳給他，他順利的接到了，獲得了一個“定”，我們準備發起進攻了，他扔向了小鷺，可小鷺實在是太靈活了，一轉身就躲開了，我準備在小鷺身后，給他一次出其不意的攻擊，我伸出手瞄準了他的頭部，扔了過去，可沒想到他居然躲了過去，我們都非常驚訝，他說：“你們兩個人打太沒意思了，讓我來打吧。”我想：“真沒勁兒，我還沒打中一個呢。”
小鷺和小睿兩個人的攻擊十分迅速，沙包一次次沖向我和小悅，很快小悅沒勁兒了，她頂不住他們的攻擊，被打下場了，只剩下我自己了，他們覺得只剩下我一個人很好打，于是先自大起來，說道：“就剩你一個人了，你還是小心點兒吧。”我左躲右閃，躲掉了所有攻擊，他們都快被氣死了，說：“怎么會這樣啊，我明明瞄準了腿部，為什么還會被你躲開啊？”“嘿嘿，見識到我的`厲害了吧？”我露出了笑容，大家都笑了起來。
上課鈴響了，我們約好下節課還要再玩，這是一次快樂的時光。
四年級上冊記一次游戲作文15
有一次，我和我的朋友在商量玩什么游戲。小赫看見我拿了一個沙包，就對我們說：“我們玩砸鴨子吧”。“好”！所有人異口同聲的說。我和小赫當砸他們的人，那些“鴨子”已經迫不及待的要開始了。我先扔沙包，扔之前，我做了一個耍酷的動作，把他們逗得哈哈大笑。
我也笑了，馬上扔了過去，大笑的“鴨子”們來不及躲避，被我砸中了，他就當“砸鴨子”的人，而我當上了“鴨子”。該小赫扔了，小赫直接扔了過來，我們一躲，小赫沒有砸中我們，他不甘心，要再扔一次。小赫先來一個假動作，然后再向我們某一個人扔去，“啪”的一聲砸中了。被我砸到的人，他叫劉中行，比我們大、比我們高，到他砸了，他一下子扔了過來，他力氣很大，一下就張砸中了一個人。在我們玩的`開心的時候，天慢慢黑了，我們依依不舍的回家了，我們下次還玩這個游戲——“砸鴨子”。
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