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苦六年級作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的苦六年級作文，希望對大家有所幫助。
苦六年級作文1
星期六，我和同學進了陶吧，一位熱情好客的服務員阿姨把我們領到一個做陶藝的長方形的臺子旁。我立刻坐在旁邊的一把空椅子上，時，我看見旁邊有幾個人正在做陶藝。他們有的在做花瓶，有的在做碗，還有的在做人物雕像……，真是做得太好了，尤其是一個大哥哥做的烏龜簡直就像一只真的`烏龜，太可愛了……。看別人都做得這么好，我的心癢癢的。
我的臺子上有一個大圓盤，臺子左邊有一個裝著的水桶，右邊有一個腳踏開關，這是用來控制圓盤轉動的。這時，服務員阿姨給了我一團泥，我學著別人的樣子做起來，先把手在捅里打濕，然后握住了開關。這時，圓盤的泥團立刻轉了起來，泥被我的雙手握住后，它迅速地變成了圓柱體。于是我把我的一只手并攏，輕輕地捏住泥巴捅，用另一只手的大拇指向它的中間按進去，希望它變成一個漂亮的筆筒。可是當我的大拇指插入圓柱體的時候，一個又厚又矮的筆筒在我的手中出現了，不僅歪歪扭扭，而且還丑的要命。我懊惱極了，怎么會這樣呢，別人為什么會做的這麼好，而我會做成這樣呢
于是，我回到家，用橡皮泥來做實驗，可是怎么弄也無法將筆筒中間弄圓。可是我天生就是一個不肯輕易服輸的人，便苦苦地研究著，到了晚上吃晚飯的時間了，我還在研究著，思考著，吃飯了的聲音一直在我的耳邊響起，我卻沒有聽見。終于，老天不負有心人，我終于知道了方法。
星期天，我自信地走進了陶吧，用泥巴做了一個圓柱體，再將大拇指按進中央，再踩著開關，這時洞越來越深，越大，越圓，過了五分鐘，一個高的，薄的，帥氣的筆筒就在我的手中產生了。我神氣地將筆筒舉起來，給爸爸媽媽看，他們直夸我了不起，長大后一定是個了不起的藝術家。
從這件事，我明白了一個道理，苦中有甜，先苦后甜，不苦無甜。
苦六年級作文2
今年暑假，我們五六歲的學生在部隊參加了我們學校組織的“綠色軍營”軍訓。雖然只有短短的三天時間，但我們訓練了立正、稍息、穿越、停車轉彎、步走、向前走、跑步、軍體拳等基本隊列動作，學會了唱軍歌。通過幾天的訓練，我們改掉了很多壞習慣，養成了更多的好習慣。回顧三天軍訓過程，覺得很苦，但苦中有樂。軍訓的艱辛在我們來之前是無法想象的。
第一天，他嚇了我們一跳。我們這些“小皇帝”“小公主”在烈日下練了一上午的軍姿，已經克制到教官規定的動作完全不能變形，枯燥乏味。站三五分鐘可以，但是十分鐘半小時不行。太陽熱在我們頭上，熱在地上。汗水順著我們的臉，脖子，背慢慢流下，一點一點消磨著我們的意志。真想用手擦一下。那時候遠處的樹蔭，書包里的礦泉水，就像空調房，花蜜，誘惑著我們，問候著我們。這個時候如果有哪個學生的意志崩潰了，我估計大家都可能分崩離析。但是在教官威嚴的監督下，大家好像都支持過去了，這讓我們都很驚訝。練了一上午，覺得是時候享受美食了。沒想到沒進食堂的教官先給我們定了三個紀律：一是聽到“坐”的口令才能坐下，吃飯前雙手放在膝蓋上；二是聽到“開飯”才可以吃；第三，不允許在食堂說話。三大學科一下子讓我們大吃一驚，說不出話來。沒想到吃飯有這么多規矩。我想知道他們是否能完成。
訓練還會繼續，當然規則更多。一天下來，我們的腿麻了，手酸了，腰幾乎折了，白白的臉被陽光曬紅了。我們真的無法想象，這種痛苦不會降臨到軍營的.軍訓上。當然，軍訓的快樂也值得銘記。在隊列訓練中，一些學生的縮頭（包括胸）、踢腰、手腳并用等不規則動作讓大家捧腹大笑，課間老師教我們唱部隊的歌，給我們留下了難忘的印象。
軍訓結束后，我們吃了很多苦，但這不正是學校希望我們做到的嗎？通過訓練，我們有很強的吃苦耐勞的能力，較高的遵守紀律的意識，有足夠的不怕困難的精神。也許我們學到了很多東西，會在以后的學習、生活、工作中得到體現。我想說，軍訓值得！
苦六年級作文3
痛苦和快樂總是密不可分的。痛苦中點綴著快樂，快樂中充滿了痛苦。
其實痛苦和快樂就像是大自然安排的日日夜夜。沒有白天的光，就是冷漠的黑暗。沒有夜晚的寧靜，就沒有白天的`喧囂，所以我們的生活是悲喜交加，痛苦快樂。
珍珠之所以只有整個城市的晶瑩光澤，是因為它耐得住蚌殼孕育的孤獨；韓梅只有豎起枝頭的芳香，因為她忍受了獨立風霜的寂寞；蠶蛹只有會跳舞的蝴蝶翅膀，因為它們忍受著被自己困住的孤獨。
有一種生活你沒有經歷過，你不知道其中的艱辛。
有一種你從未經歷過的艱難，所以你不知道孤獨。
有一種孤獨，不咀嚼就不知道是否純粹。
“人生如戲，戲如人生”。兩者都需要用痛苦和快樂來解讀。否則，我們不會只是為快樂而笑，不會為單純的痛苦而感動。正是因為痛苦和快樂，我們才學會在快樂的晴天里靜下心來，在悲傷的黑森林里看到光明。我們因為痛苦而快樂，我們因為快樂而回去尋找痛苦。痛苦和快樂，所以我們有生活。
苦六年級作文4
光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風鈴在校園中回響。一眨眼，小學的生活即將結束，每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。各種滋味涌上心頭。
酸是離別時的舍不得，我舍不得老師，舍不得同學。之前屋子里還回想著我們朗朗的讀書聲，后一秒屋子里就空無一人。一個個勤奮的身影，一張張稀奇古怪的笑臉，都要離我們而去，酸楚的`滋味在我心里久久不能消失。
校園里的甜和苦真的是雙生花。期末復習的時候，一沓沓的卷子壓在我的身上，讓我喘不過氣來。壓力就像彈簧一樣，它讓我學會了堅韌。按照制定的學習計劃，開始殘酷的期末題海戰術，按部就班地挺過去。先苦后甜，堅持不懈地努力讓我在考試時取得了好成績。看到爸爸媽媽欣慰的目光，我也真心為自己喝彩。
我的外號“小辣椒”，最仗義最霸道，才能有最最精彩的回憶。我們班的小女生在水房接水時，被三班的女生推推搡搡。原因竟是我們班的同學不小心弄她身上一點兒水，就大動干戈。我知道了這件事氣不過，就去找她評理。她也不是吃素的，一副你奈我何的樣子。我也不是浪得虛名！要么道歉，要么讓我班小女生也推她試試，要么去老師辦公室舉報，給她小學評語上來個“大紅星”。她被我的氣勢震住了，乖乖的道了歉。因此，我的小辣椒名氣更為響亮啦！
六年的朝夕相處，酸甜苦辣盡在不言中。我們即將揮手告別，各奔東西，可我舍不得老師和同學們，希望所有的同學在未來的日子里，百尺竿頭更進一步。祝福老師身體健康，桃李滿天下！
苦六年級作文5
苦難是人生的老師。
——題記
時間的沙灘留下了我生活中的每一個腳印，飽含著我生活中的每一種情感。若有人問我：“你經歷過最多的是什么？”那我一定會毫不猶豫地回答：“苦！”
鋼琴比賽處，第一次參加的我沒有任何經驗。一遍一遍地翻看著密密麻麻的譜子，心中的緊張迫使我的手不住地發抖，我的心里沒底，好像缺了一塊似的。看著前面的選手那樣熟練，彈得行云流水，我無助起來。輪到我時，我明顯彈得不行，連節奏都沒卡準。可是，我明明很努力了！我像是走在鋼絲上的小丑，摔下來滿是狠狽不堪，這是挫折的苦。
因為遇到挫折，所以我要更加努力。可是努力在于堅持，再堅持。這并不容易，反而更苦。
每天，我都要練琴。時間擠一擠，總是有的。對于練琴這件事，剛開始，非常簡單。第一天，我認認真真地練了兩個小時。到了后面，越發枯燥無味了，煩——充滿了我的身體，我不禁問自己：“你能堅持下去嗎？”沉思許久，終于有了答案。我怎么能放棄呢？堅持才能成功，只有堅持，我的未來才能一片光明。苦，又算的了什么呢？我豁然開朗，那鋼琴仿佛活了起來，指尖劃過琴鍵，劃過我堅定的信心，讓我有勇氣面對苦，我堅持下去了。
后來，當再一次鋼琴比賽時，我獲得了第一名。
我真的很感謝有“苦”，若再有人問我：“誰是你人生中最好的老師？”我也會毫不猶豫地回答：“苦。”是它讓我知道了，這是人生避免不了的事情。我們需要有足夠的'勇氣去面對它，去理解它。要在苦中找到力量，找到成長的動力。畢竟，沒有苦的生活就像沒有鹽的菜，雖然美味，卻少了人生的味道。讓我們在生活的漫長旅途中，勇敢地克服“苦”，從中汲取力量，讓人生更加多姿多彩吧！
不懼苦難，便有明天。再苦，也值得。
苦六年級作文6
里耶曾說：“家庭不但使身體的住所，也是心靈的寄托處。”
我的家是一個酸甜苦辣的家，是一首動聽的歌，愛的主旋律，和諧為愛伴奏。
我的家中四口人，我有一位時而慈祥，時而暴力的媽媽，有無人不知，無人不曉，大名鼎鼎的老爸。還有一個經常被我欺負，被我弄得哭笑不得的弟弟。
有一次，我沒有聽媽媽的話，我一直在跑，跑得非常快，一下跘住石頭，滾了下去。艾瑪，像落入了萬丈深淵，渾身疼的沒有知覺，四肢無力，讓我欲哭無淚。
媽媽抱著我，去醫院包扎了一下傷口，每天照顧著我，我慢慢好了起來。
老爸是家里的頂梁柱，沒有他，便支撐不住這個家。雖然每天靠跑出租掙錢，但結果已經很好了。
老爸上次帶我們去黃河丹峽玩，我們在浮橋上照相。猜猜我怎么啦？我呀！讓照相的時候不好好照，老爸只能攝影，我在上面來了“三連踢”“三連拳”“三連打”，一下讓整個浮橋變得神龍擺尾起來，還和大禹照了幾張相，嘿嘿，看我拳打腳踢的，好好玩，回家看看攝影照片，我自己看的都魂不附體，嘻嘻……
今天星期六，弟弟說“姐姐，你的快遞”我聽了大吃一驚，神馬情況？我的弟弟變成快遞員啦？弄得我疑惑不解。我把他氣哭的時候，我就會說：“哭什么哭？男子漢大丈夫，男兒有淚不輕彈，又何哭的'？”弟弟聽了，止住淚水，對我干瞪眼，那意思是說：你給我等著！
唉，我最怕成績發出來，分數已出，網上一查，90分一下，說我兩句，80分一下，女子單打，75分一下，男子單打，70分一下，男女雙打。
有時候爸打，媽就攔到，打什么打？下次考好就行了，有時，卻視而不見，袖手旁觀，還有一種情況是，發發“慈悲”，一起打。
每次一打，我就喊：“來人啊，虐待兒童啦，救命呀！”，好心鄰居看不慣我被打，就把我“解救了”，我當天就報答“救命之恩”，幫她照顧可愛的小狗。到了晚上，在鄰居家吃好飯，老爸老媽來了，我就不想開門，一開就落入虎口，引狼入室了。
我回到家就發誓，下次一定考好，一定會牛氣沖天，更上一層樓！“兩位高人”聽了我的話，想了想，恩……好吧！下次還是這的話，我就來個“武林棍法”。等著瞧吧，我再也不會讓你們的“武林棍法”出世來犒勞我的。
于是，我就想，老虎不發威，當我病馬呀！我這匹“急速馬”，不會再當匹“病馬了”！我肯定會馬上成功，不會變成懸崖勒馬？
我在家中的地位也不小，我是家中無人不知，無人不曉，大名鼎鼎的修手機工，嘿嘿，只要手機一壞，立馬送我這，包您滿意。我眼前一亮就知道那壞了，我讓三位“顧客”絡繹不絕，贊嘆不已呀！
這就是我酸甜苦辣的一家，每次讓我都哭笑不得。我可不要讓我的避風港里老出現“武林棍法”呀！我可經受不起，我的家像祖國一樣，照亮著我成長的道路，我的祖國，我的家，永不破滅！
苦六年級作文7
我家的墻壁上掛著許多美麗的圖畫，來家里的客人見了，無不發出嘖嘖的贊嘆聲。可又有誰知道，在這些圖畫的背后，我付出了多少辛勤，又揮灑了多少汗水呢？
自小，我就喜歡畫畫。喜歡用神奇的畫筆畫出栩栩如生的人物，只要一有時間，我就會靜靜地畫畫。媽媽見我這般喜歡畫畫，就給我報了個繪畫班，我高興得手舞足蹈。
由于初學畫畫，老師把我分到了初級班。我們畫得是一些植物、動物的簡筆畫，這些對我來說就是小菜一碟。不久，我就被調到中級班繼續學畫了。
剛到中級班的感覺還不錯，可越到后面難度越大。我們畫得不再是簡筆畫，而是難度系數較大的漫畫人物。我經常把它們的.手畫偏、腳畫斜、身子畫歪。由于人物衣服上的褶皺很多，涂色時還要注意過渡——有褶皺的地方顏色深，無褶皺的地方顏色淺。可我每次都掌握不好力度，要么都涂重，要么都涂輕，這樣畫出來的人物都很呆板。看著大家一個比一個畫得好，我心里難過極了，不經抱怨道：“學畫畫怎么這么難？哼，講究可真多！”隨著一次次地失敗，我漸漸對畫畫失去了信心，也不想學畫畫了，上課總是沒精打采。漸漸的，老師似乎看出了我的心思：“最近怎么了，是不是覺得畫畫太枯燥了？”“嗯。”我愁眉苦臉地點了點頭。“你現在這個階段的確很枯燥，但凡事都先苦后甜，你一定要堅持下去……”聽完老師語重心長的話語，我似乎也有所感悟：對呀，我要堅持下去，一份耕耘一份收獲，我絕不能半途而廢！我又想起了之前自己對畫畫的癡迷與執著，我不能因為這一點兒困難就放棄。于是，我重新打起精神，努力學畫！
雖然也有許多不易，但我都咬牙堅持下來了。爸爸媽媽在客廳看電視，我在房間畫畫；小伙伴們在樓下玩耍，我在房間畫畫；大家晚上都已經休息了，我還在房間畫畫！功夫不負有心人，經過長期的刻苦努力，我的畫技進步了許多，畫出來的人物也栩栩如生，得到了大家的一致好評。
現在，畫畫成了我無法割舍的愛好，也讓我明白了：做什么事，只要不怕苦，不怕累，有毅力，有勇氣，就一定會成功！
苦六年級作文8
很多人認為只有甜、只有享受，才能幸福，人生才會精彩。而苦，只是來干擾幸福的，誰都不希望苦。但我不這么認為，舞臺上的綻放，拿著優秀的成績單，寫得一手好字，都是苦出來的。先苦后甜，我們也可以苦出精彩。
還記得小時候上舞蹈課，對我來說，簡直是一種折磨。有一次上課，老師給我壓胯根時，先是叫我豎叉，然后抓著我的手往下壓，我立刻感覺到腰要斷了，我前面的腳不住地彎曲，可老師的腿卻死死地按著我，我感覺我墜入了深淵一般，怎么爬都爬不出來。
我感到有一顆水珠從我臉上劃過，它就像一個頑皮的小孩子在我臉上放肆地玩耍，然后一滴滴淚水把我的'臉當作滑梯，滑下去了我哭了，我聲撕聲力竭地哭減著。老師邊壓邊鼓勵我說：“就快了，你馬上就要壓下去了，加油，堅持一下。”
到我起來時，我覺得我的骨頭都散架了，我來不及擦眼淚，就趴在地上躺著。
雖然痛苦感在我印象中永不褪去，但我永不后悔，就是這種痛、這種苦，才造就了我今日的輝煌。誰說苦很殘忍，誰說苦很不值得？只有苦過，才會甜；只有嘗試過苦，才能享受到甜。苦，一樣可以苦出精彩，它就是風雨，風雨過后才會有彩虹，我們才會過上無悔人生。
苦六年級作文9
翻開那已發黃的書本，看看上面密密麻麻小蝌蚪一樣的音符，不禁讓我回想起學琴這七年來的苦與樂。
我是五歲的時候開始學彈電子琴的。記得剛彈的`時候，老師說：“手要拱起來，像里面握了個雞蛋一樣。”聽老師這么一說，我覺得好簡單，可到自己去做的時候，手卻一直立不起來。如果右手一直像這樣的話，就不能彈琴了。我先把右手放在桌子上，然后用左手的食指把右手掌往上托，托到一定的高度后松手，讓它立在桌上……這樣反反復復地練了好多次，終于可以一點兒一點兒地拱高了。
接下來是讓右手手指能夠靈活地彈動琴鍵，這種事讓用右手寫字的人做簡單，可是對于我這個左撇子來說就是一個挑戰。還是得一個個手指來，先是大拇指順利過關，到了無名指就不行了，它老是彈不下去，就是按下去了，也彈不響。老師琢磨了很長時間對我說：“你先用中指幫忙彈一下，等無名指練好了，你再慢慢改回來。”對呀，手指之間可以互相幫忙，還是老師理解我。后來練多了，不知不覺中，我的無名指沒力氣的毛病改好了。
雖然學琴伊始有數不清的困難，但是到了后來，我發現彈琴越來越有意思了。彈好一個曲子以后，會有很大的成就感，特別是學會一曲大家都耳熟能詳的曲子后，我彈，姐姐和媽媽唱，多愜意呀！
學琴，苦中有樂。它已成為我生活中不可缺少的一部分。
苦六年級作文10
六年級了，也就是到了小學的最后一個階段，要沖刺了。而沖刺的時候，是最艱難的，是最痛苦的，也是最快樂的。
“難嶺”篇：“哎呀，好累啊，這么大的衛生區，怎么干啊?”值日生們嘆著氣，而衛生組長卻仍盡力地組織著他們，一一分配工作。天哪，這些樹葉，跟著風不停地跑，怎么辦呀。值日生們也只好隨著風跑，而調皮的垃圾們呢，有時一直隨風跑到別人的衛生區內才肯罷休，當追到它們時，值日生回頭一望這“長跑”的路線，不禁連連嘆息。
“上難嶺啦。”匆匆打掃完衛生的值日生們，匆匆趕往教室，他們一邊手提掃帚簸箕，一邊拎著垃圾袋子，一邊揮灑著渾身的汗水，一邊喊著“上苦嶺”的口號。
所謂難嶺，指的是題山。題山最基本的功力就是“一道一道又一道”。而我們，每次都耐心地答完，企圖使題山沒轍。可題山并非如此簡單，它還擁有一個超級寶貝，名叫難海，俗名稱“題海”。六年級的課程總歸與低年級的課程有差距，光憑五六年級的課本，別看六年級的課本薄，可是難度卻比五年級難度要高的高。當然，計算是不成問題，關鍵是方法，是定義。六年級的定義多得多，如果少背一個字，那將會“一失足成千古恨”。
只有下課的時候，才是同學們最快樂的時候。當老師的“下課”剛從嘴中擠出來，我們便理智地蹦起來，道謝之后，一溜煙跑出去。而跑也是有一定法則的，一定要靠右“跑”，“跑”起來最快速度只能達到競走最高的`速度……啊，好拘束。我們再也不像以前那樣像被捅的馬蜂一樣橫沖亂撞了，而是靜靜地走。可以想像，這對那些調皮的男孩子們是多么地艱難。
“苦海”篇：因為我們的衛生區在室外，而學校內綠化又很好，秋季已經來臨，樹葉黃澄澄地飄下來。不少人都說，黃葉飄飄，如同美麗的黃蝴蝶翩翩起舞。是啊，是很美，我們也是這樣認為的。不過黃葉有些陶醉的太過火，以至于值日生們追隨它至“千里之外”，又不辭辛苦，“千里迢迢”地把它送回簸箕里，再去追另一片時，才發覺它又陶醉在美麗妖嬈的舞蹈中。值日生們這時的火是冒了三丈，又冒三丈，可是火焰再旺也毀滅不了這個小小的生命。于是值日生們，也就是我們整個班級的人們，從此開始踏入了苦海之邊。
而上了課，那才是真正到“苦海”。你想，一天從早晨7 時30分學到下午5：40分，這個時間里，大腦必須時刻清醒著，腰板必須時刻挺直著，而手指卻要時刻運動著。當然，這是每個身為學生的人必須的。而當苦海交織到難嶺時，做學生的可就不那么好受嘍。
下課。嗯嗯，這節課因為多講了幾個應用題而過了五分鐘，剩下的這五分鐘干什么哩?剛想著。一句話把我拉了回來。“快去上廁所，這節課我們上語文。”哎呀，語文。語文倒是挺好，不過如果大腦不休息一下的話，或許運轉不過來呢。不過還好，我的大腦還算清醒，拍了幾下就明白這是六年級了，應該有某些制度了。比如下課時間縮短啊，等等。“好了，我們現在上課。”哎呀，壞了，我還沒有去上廁所。無奈，只好忍祝
“樂天”篇：說完“難嶺”、“苦海”之后，該說說“樂天”了。大家應該都知道，這個“嶺”“海”和“天”都是不能相比的。可見上了六年級，快樂也是多得源源不斷。
哎，小樹葉，你別跑啊?要不我怎么把你送到袋子阿姨那兒托管埃每當我們干值日時，這些俏皮的話總會讓人忘記疲勞。有時候我們累了，看見有“小蝴蝶”飛下來，也懶得動一下。而當我們面面相覷時，我們發現，小葉子竟然知趣地跑到別人的衛生區里舞蹈。我們微笑。而當我們好不容易擦完墻壁，掃拖完地，打掃完畢時，我們的心里也快樂極了。
上課時，當苦思冥想之后終于茅塞頓開時，心里也有一種成功的喜悅。這種喜悅，完全可以將在“難嶺”“苦海”時所有的不快全都覆蓋。最終，我發現，六年級原來是最快樂的。
苦六年級作文11
我現在讀六年級了，六年級的生活可以說是什么味兒都有。如果你不相信的話，你就慢慢地聽我道來：
六年級生活的“甜”：現在讀六年級了，語文的知識也是積累了一年級到五年級的知識了，學起來很簡單，課文也容易理解，考試也能得個好成績;數學和語文一樣，也是積累了一年級到五年級的知識，讓我的數學成績比五年級的'時候提高了許多;英語就不和語文、數學一樣了，雖然得在開始學英語時打下基礎才能擁有好成績，但是我卻學得很快樂。因為我們的英文老師上課的方式很有趣，讓我們增加了對學習的樂趣，成績也是良好的。
六年級生活的“苦”：上了六年級了，作業比以前多了許多，害得我們的學習負擔好重哦!回到家，完成了老師布置的作業，還要完成父母布置的作業，好苦呀!不過，我還是從苦中嘗到了一絲絲的甜，因為這些“苦”里面，蘊含了老師、父母對我們的關懷。
六年級生活的“辣”：也不知道是為什么，現在體育老師對我們的要求特別的嚴格。平時，跑步4圈或者5圈就好了;現在，跑步要跑7圈或者8圈，跑完還要跳躍200下，害我們的好累喲!跑步的時候，炙熱的太陽無情的烘烤著我們，臉上火辣辣的。
六年級的生活就像打翻了五味瓶，什么味兒都有!
這就是六年級生活的“甜”、“苦”、“辣”!
苦六年級作文12
在一個遙遠的地方，住著兩個很苦很苦的苦民。他們靠種菜吃飯，可是這兩個苦民他們兩個誰也不理誰。而有一天，一個苦民問另一個苦民說“如果你當上了富人，你會怎么樣。”另一個苦民說“如果我當上了富人一定幫助很多很多人。一定不會讓他們像我們這樣受苦。”那個苦民說“如果我當上了富人，我一定會報效祖國，為國爭光”他們的對話讓仙女“萁冪”聽見了，她聽完之后非常感動，于是一夜之間把他們變成了富翁。
結果第二天早晨兩個苦民醒來的時候居然真的變成了富翁，居然還有衛士貼身保護，還有奴隸貼身伺候！
有一天仙女想去試試他們的真心，于是先假扮成一個非常苦的老太太。她來到第一個人的家里。輕輕的敲了敲門說“有人……在家……嗎？”那個人輕輕的推開門，立馬扶住“老太太”說“老太太您怎么了？看您的臉色好蒼白呀！”
“老太太”說“年輕人……快幫……幫我，我好餓呀……身上又……沒有錢，我的'家人……嫌我老了，把我趕……出來了！”
那個人說“什么？老太太，你的家人居然嫌你老了，把你趕出來了……好了，老奶奶您快點進來坐吧！我讓下面的人幫您做好菜，再給您一點兒錢。”
“老太太”說“謝謝……你了，年……輕人”那個人說“哎呀，老太太您言重了！這些都是我應該做的，幫助窮苦人民是我的快樂！”
說完后，她便吃了一頓大餐。還領著一小袋子錢。走后她便想:第一個人很是讓我滿意，第二個人很是讓我期待呀！
想完她便假扮成了國家女皇。他來到第二個人的家里。敲門敲了許久都沒人來開門，于是她自己推門進去了。
看到了他在罵下人們說“你們一個個沒錢還讓我來養活你們，我呸！我自己也好不容易一夜之間變成富翁，可不能為了你們而把我的錢用光了！”
“女皇”聽到這兒不想再聽了，于是就上前說“等一下，我有事要說！”另一個人說“你誰呀？居然敢打擾我說話！”
“女皇”說“我是這個國家的女皇我來替國王跟你說讓你去當官兵，讓你來報效祖國，為國爭光。你愿意嗎？”他大笑說“哈哈哈！讓我來報效祖國，為國爭光你想得美！”
聽到這“女皇”非常生氣地沖出了屋子，因為這個人讓她非常失望，于是把她變回了原來的“樣子”
另一個人幫助了非常多的人，讓國王知道了。 便讓他領賞了很多的銀子。
后來，國王與那個人的關系越來越密切，國王覺得他們兩個很像兄弟，于是就封了他為“親王”。
苦六年級作文13
苦？樂？當這兩個完全意思不搭調的字眼結合在一起時，瞬間，腦海中閃過了許多個畫面。
還清楚的記得，八年前的一天起，當我還在上幼兒園中班的時候，那天晚上，媽媽十分嚴肅地“命令”我每天做一大張算術題。但是對于才4歲的我來說，那些奇怪而又陌生的符號總是會令我分辨不清，眼花繚亂。畢竟那時的我才上中班。有一次，我眼中噙著淚水，拿著被橡皮擦的快要破了的算術題站在媽媽面前，說：“媽媽，我不會，這些題我們還沒學過呢，我不想做了，我想出去玩。”之類的話的時候，媽媽總會嚴厲地看著我，然后堅定地說：“堅決不行，媽讓你做你就做！把這張做完才能玩兒，快點兒！媽給你計時。”而小時候一向聽話的我，總會超級不情愿地坐回我的小桌子旁，任憑眼淚滴在手背上、桌子上，低著頭十分委屈地寫著那令我厭惡無比的算術題。這場景之所以令我記憶猶新，是因為那時的我認為那是再痛苦不過的事情了，我認為，同齡的小朋友都在隨心所欲玩著自己喜歡的玩具，而我要被困在家里，做著令我討厭無比的數學題。就這樣，做數學題在我心里種下了陰影，我那時候真的好討厭數學題。
這樣的想法一直延續到了六年前，那時候，我剛好踏進了小學的'大門。
上學第一天，放學回到家，我蹦跳著，激動地跟媽媽講述第一天的校園生活，“媽媽，媽媽！您知道么，今天我們上數學課，我發現那些題都特別簡單！真的！還沒有您給我出的那些題難呢！特別簡單！我還回答了問題呢，老師獎勵了我一朵小紅花……”而媽媽總會撫摸著我的頭，欣慰地笑著。
又長大了些才真正的明白，原來媽媽讓我做那些題不是平白無故的。媽媽想讓我提早接觸那些數學題，打下足夠的基礎。這樣，今后的學習才會在快樂中度過。
其實，“樂”的前提是一定要付出足夠的“苦”，堅持下來，這樣的“樂”才是有意義的，就像歌詞中寫的“不經歷風雨，怎能見彩虹？”不知道你體會到了沒？
苦六年級作文14
（一）酸
這天，天氣雖然很炎熱，但它阻擋不住我要到淘氣貓玩的決心。
經過一個小時左右的車程淘氣貓到了，進淘氣貓大門后，在左邊發現一個網狀的隧道，我迫不及待地鉆了進去，天有不測風云啊，誰知，因為那隧道太窄的緣故，而我體型又較大，好不容易把自己上半身“塞”了進去，竟然發現，我卡住了！
這下，我慌了神，開始了隧道大戰，直至我精疲力盡，媽媽趕來幫忙，我雙手撐著兩邊鐵桿，使出吃奶的勁把自己往外推，媽媽在外使勁拽我，才把我從那“破隧道”里“救”了出來，媽媽指著我都快笑傻了，斷斷續續地說：“瞧瞧，鉆這個你都能卡住自己，哈~該減…減肥了哦！哈哈哈哈~”我撅了撅嘴，不服的白了一眼那個把我卡住的“破隧道”，心里要多沮喪有多沮喪，不停地罵道：“死隧道、破隧道，趕害本小姐被卡，哼！”
（二）甜
往里走有一組大概七八個吊橋，有全是木頭搭建而成的，有全是鐵鏈做成的，甚至還有沒扶手的木橋，從輪胎上晃著走的通道。我先從最簡單的走起，走個遍后開始嘗試沒扶手的那個木橋，第一步便重心不穩像要掉下去一樣，我想回去，可堅持就是勝利，我靜了靜，木橋不像之前那么晃了，我深吸一口氣，慢慢地，小心翼翼地向前，一步一步，心驚肉跳地過去了。走到對面，發現我背上已經被汗水浸了個透，但是，沒關系，我挑戰自己，贏了！
（三）苦
淘氣貓還真大，再向前走一段，會發現有套圈打槍的'游戲項目，我迫不及待地打起了槍，雖然中了獎，但套圈一個沒中，因為圈要套住整個玩具和盆，有一定的難度，套中幾率太小，圈也不大，最后與老板好說歹說，算是老板慷概解囊送了兩個中型毛絨玩具給我，我悻悻而歸，真是倒霉透了，唉！不過玩具我還是很喜歡的哦！
（四）辣
今天天氣真不爽，才九點過點太陽就火辣辣的，把整個淘氣貓里的游樂設施曬得火燒火燎的，哎，看著都燙手叫我如何去玩呢？算了還是忍痛割愛吧，眼巴巴只能看著這些個好玩的大型玩具，為淘氣貓站崗放哨吧！
淘氣貓之酸甜苦辣，好玩多多，精彩多多，無奈也多多啊，如果你也想嘗試體驗的話，就趕快行動吧！
苦六年級作文15
月亮露出了臉，它那朦朧的月光照在了我的臉上，好像是在安慰我，這使我的心情也好了幾分。可當我聽到爸爸說出這句話時，我的心情又跌落了幾分，還不時流下了眼淚。“我們都要出差，所以只能委屈一下兒子了。”
爸爸媽媽不帶我去的原因有兩個，第一，到了那兒，爸爸媽媽都沒時間來照顧我，早餐、中餐，就連晚餐也沒時間給我做；第二，親戚們也很忙，爸爸媽媽不想打擾他們。所以就只能把我交給姐姐來照顧了，因為姐姐在讀大學，所以有時間來照顧我。
我不想讓爸爸媽媽去，因為我的生日就在后天，我想讓爸爸媽媽也來才加我的生日，所以才不讓他們去的。因為他們每次都這樣，每次雖然都會答應，但是到我的生日時，就打電話過來說太忙，沒空。我每次接到爸爸媽媽說太忙，沒空的電話時，我的心都會被用刀刮一下，流的`淚都成河了。如果這是第一二次都無所謂，但這已經是第七次了，他們還想讓我的心刮多幾下啊！
我哭著跑回了房間，跳上床去，用枕頭遮住耳朵，悲痛的大喊一聲“啊——”。然后我又繼續哭，邊哭邊悲痛的說：“你們想過我的感受嗎？”我哭著哭著就睡著了，直到睡著時，我都在想：如果這是一場夢，那我寧可在夢里承受悲痛，也不愿在現實里承受悲痛。
爸爸媽媽，請你們越過謊言來擁抱我。
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