四年級作文

時間：2024-10-18 11:11:01 四年級我要投稿

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[經典]實用的四年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[經典]實用的四年級作文

四年級作文篇1

　　時隔三年，木魚推出又一部力作。

　　若你是五十年代生人，今日同學會上再見者已是斑斑白發叢生，道道皺紋橫溢，更有那已走黃泉路者令諸同學不勝唏噓；若你是六十年代生人，今日同學會上必有那福如東海、貌似牡丹者，也有那低眉順眼、惺惺作態者；若你是七十年代生人，今日同學會上必會出現木魚小說中所描寫之人物，之情景。

　　小說以大學時代兩個友好寢室，六個飲食男女為故事展開情節，開端部分以花開N朵，各表一枝的手法敘述開來。人物的生活體現文學創作中人物類型化的特點：梅山是現代社會中那些婚姻平淡無味，事業平淡無味，生活寡淡無味的代表，意外中財便神癡意迷只會住好房子吃好桌子，滿足了食，便激起了色的欲望，所以對曼梨起了別樣的心思。梅山應該是小說作者著力描寫的對象吧。

　　吳軍，一個很愛干凈的人，我看到了他的假正經，還有與生俱來的自卑感。他對顏如玉，只有征服者的快感，沒有愛情，一個世俗勢力的投機者。

　　申若冰，木魚貼的內容里看不到完整的他，只是冰山一角，胸中藏有萬千溝壑，郁郁不得志的知識分子，或者其他。

　　顏如玉，像一只熟透的水蜜桃，俗艷，飽滿，不知道想要什么，所以物質化的消費著男人，還有自己。以“玉”為名，反諷。結局不會好到哪里去，自己選擇的。但好在，心底還是善良的。

　　于慧，平凡女子的不平凡追求，你欣賞也罷，鄙棄也罷，她就那么生活著，知道自己該做什么，抓住些什么，哪怕是不現實的，虛幻的。但愿她能握住自己的幸福。

　　把曼梨放在最后說，因為看到木魚對她寄予了什么。她不是女人中最漂亮的，卻一定是女人中最值得憐惜的，像水，善于思考，柔韌、清澈，追尋著魚化石。魚化石的形成是個寓言，這寓言曼梨明白，曼梨就是那尾魚，渴望著水，梅山不是她的水，成智從前是，現在也不是。曼梨的水在前方，流到她前方了，同時流走的.還有她的青春、美麗，好在曼梨堅信水還在不遠處，好在曼梨有果果，果果是她眼前淺淺的水。

　　與《重慶空姐》的表達主題不同，那是一部關于青春和夢想成長的故事，這回木魚選擇了現在。如果說《重慶空姐》的語言是清新，流暢的，在這篇里我們更多看到了木魚明顯帶有地域特色的語言。不妨讀者諸君們把梅山的語言換做四川話來讀，在忍俊不禁中心會揪著疼。木魚是不是以漂泊的姿態來發揚她做為重慶籍作家的本土文化呢，語言也是文化標志之一，但愿是這樣，期待著這場“同學會”能從最后走向最初，祝愿著這六個同學還能回到大學時代的純真爛漫。起點與終點的距離需要時間、經歷來填充，人生本就是個圓，無數的點無數的曲折成就人生。

　　關于這部小說，我看到的只有這么多，至于作家的真實意圖也需要在讀者的注解中不斷臻于豐富、完善。等到全文看完之后我再說話。

四年級作文篇2

　　小熊比比的學習成績很不好，因為他喜歡把一切事情都推到明天去做。結果呢，什么事情都沒做好。

　　一個周六的中午，比比知道還有一大堆作業還沒有完成，但他想：還有明天呢，明天再做也不遲呀！于是他準備先美美地睡上一覺。迷糊中，小熊比比聽到敲門聲。比比搖搖晃晃地去開門，原來是鄰居松鼠可可來找他了。可可說：“來，比比，我們一起去游樂園玩吧！”小熊比比一聽，馬上興高采烈地跟著可可出發了。

　　來到游樂園門口，比比就這豐富多彩的游樂項目吸引了。有夢幻的'童話王國，有非常刺激的過山車，還有高高聳立的摩天輪……比比的眼睛應接不暇。比比和可可像一陣風一般地沖到了童話世界。他倆看見了彩虹城、愛麗絲夢游仙境在向他倆招手，里面五顏六色、燈光閃爍。比比和可可真想馬上沖進去玩，可是突然走過來一位服務員，服務員告訴他們：明天再營業。他倆失望極了。比比和可可又來到了摩天輪，心想：坐上摩天輪在高處看風景，這是一件多么浪漫的事情啊！結果他們卻看到了觸目驚心的告示牌：機器已壞，明日再修。接著，他們又去了其他游樂項目，都被告知明日營業。最后，在萬般無奈之下，餓著肚子的兩個小伙伴來到了餐廳，結果還是那張告示牌：明日開張！

　　他倆恍然大悟：原來他倆來到了“明日游樂園”！

　　突然，比比聽見了媽媽的叫聲：“快起床啦！”比比睜開眼，發現一切都是個夢。

　　從那以后，比比再也不把事情都推到明天了，下定決心今天的事今天做，成為了一名品學兼優的班干部。

四年級作文篇3

　　在春暖花開的季節，雪山上的雪開始融化了，形成了我——一條年輕的河流。

　　這時的我非常年輕，充滿著幻想，充滿著希望，我心想：不如我去廣闊的大海吧！我自信滿滿地上路了，全身散發著青春活力，還一邊唱著優美的歌。但是前面有許多大石頭，我用盡全身的力量把一塊塊大石頭推開。在途中它們互相摩擦，碰撞，石頭逐漸變碎，形成了河床和河岸，就這樣充滿激情的為自己開辟出一條路。

　　漸漸地我長大了，成了中年的河流，我不再像以前一樣擁有無限的活力。我已經推不動那些又大又重的石頭，但我還可以搬動一些泥沙。現在的我比以前聰明多了，遇到阻攔前進的障礙物不是那么費力的撞開，而是繞過去，不費半點兒力氣。

　　又過了很多年，此時時刻的'我老了，行動十分緩慢。我想：哎，時間過得可真快呀！一眨眼我就老了，但我一定要到大海。我看到旁邊的田野很干燥，想給它們帶去滋潤，讓它們健康地成長起來。

　　果然，功夫不負有心人，我終于見到了我夢寐以求的大海。我一下子撲進了大海的懷抱。經過這么長時間的努力，我終于可以安安心心地睡一覺了。

四年級作文篇4

　　這幾天，我又回到了奶奶家，卻傷感不已。因為，我的奶奶……去世了！

　　走進大門，我看見那幾顆茁壯成長的棗樹，好像也在低頭為奶奶悲傷、哭啼，那顆又高又大的棗樹上，還掛著那個秋千，可是秋千上面空蕩蕩的，再也看不到奶奶坐在上面了。這時，我想起了和奶奶在秋千上共度的快樂時光：春天，奶奶和我坐在秋千上，給我講著各種有趣的.故事。夏天的晚上，奶奶和我坐在秋千上，扇著蒲扇，給我趕蚊子，而我呢，坐在秋千上吃著水果、數著天上的星星呢！秋天，我和奶奶有說有笑的一邊吃東西，一邊聊天，別提我有多高興啦！

　　想到這里，我鼻子一酸，加快步伐往前走，偏偏這時，“小菜園”出現在我的眼前，我又想到奶奶教給我認識各種蔬菜的情景：“這是黃瓜、這是白菜、這是辣椒……”這些話語回響在我的耳邊，可奶奶已經離開了我們，我流出了傷心的眼淚……

　　我不知怎么回事，又看見了墻角的“小花園”，我又想起了我和奶奶捕蜻蜓的樣子：我和奶奶悄悄地撲向了蜻蜓，蜻蜓被奶奶抓住了，奶奶便跟我說：“孩子，蜻蜓是益蟲，我們應該把它放了。”我使勁的點點頭……想到這里，我的眼淚又一次流了出來……

　　奶奶，您雖然離開了我們，但我永遠都愛您！

　　奶奶去世了，但她的笑容永遠留在了我的心里，直到永遠、永遠、永遠……

四年級作文篇5

　　寒假期間，我看了一部非常精彩的動畫片——《新地道戰》。

　　《新地道戰》這部影片主要講的是抗日戰爭時期，有一個寧靜的小村子，村民生活的無比幸福、安謐。直到有一天，鬼子來了，打破了村子的寧靜，并把村民們都抓起來了。八路軍叔叔搖響了鈴，提醒大家“鬼子來了，大家快跑啊！”。正在上課的老師聽到了，帶領著學生們逃入地道里，才僥幸逃過了這一劫。這位年輕的男老師安置好學生們，不顧生命危險去給八路軍送信，想通知他們。可卻被鬼子給抓住了，最終被殘忍的殺害。同學們為了救出鄉親們，給老師報仇，在麥包小朋友帶領下與鬼子斗智斗勇，用自己的聰明才智救出了鄉親們，還消滅了狡猾的鬼子。劇情有時感人，有時搞笑，大家的心情也跟著一起變化。尤其是看到日本軍官被炸彈炸得灰頭土面的樣子時，電影院里不時傳出一陣陣鼓掌聲和歡笑聲。

　　看了電影，我被麥包、八路軍叔叔他們勇敢機智、無所畏懼的`精神深深打動了。當我看見麥包把兩顆糖交給被他們捉住的日本士兵時，不禁被她那純真善良的心靈而感動；當我目睹老師在刑場遭受酷刑時，老師身上散發出來的凜然正氣讓我敬佩不已，同時又對那些殺害黎民百姓、老師的日本鬼子恨之入骨，好想沖上去和他們戰斗到底……

　　看看當時的艱苦條件，再對比現在擁有的幸福生活，我下決心一定要努力學習，讓偉大的祖國不斷的繁榮強大，永遠不會再受敵人的欺辱！

四年級作文篇6

　　我是一個活潑、創新能力強的男孩，活潑就不用說了，最令我自豪的是我的創新能力了。

　　這一天，我在家寫完了作業，看著外面陽光明麗，我不禁覺得心里頭悶得慌，自己在家里一個人又無所事事，那就出去玩吧。玩什么才好呢？打籃球？不行，一個人打太孤獨。打乒乓球？不行，沒人跟我打呀！我的目光在房間里掃來掃去，突然，我把目光定格在了呼拉圈上，學校里不是要滾鐵環，那我就拿呼拉圈作“鐵環”，拿什么做鐵叉呢？有了，就拿衣架吧。于是，我毫不猶豫地拿著它們沖了出去。

　　到了外面偌大的水泥場上，我心情大好，拿著我自制的“滾鐵環”，動手讓它歡快地滾起來。可我一開始沒耐心，第一回，它有一些不聽話，我叫它往東，他卻往西，然后再往前搖搖擺擺地滾兩步，就“哐啷鐺”一聲倒下。但我并沒有放棄，又試了一次，這一回，它緩慢的`向前滾，我竟然能把它滾到頭了，我立刻欣喜若狂。接著，我又滾了一次，這回我慢慢地加速，呼啦圈像長了腿似的飛快地向前滾。突然，我發現它要滾到大馬路上了，我急中生智，把衣架——“鐵叉”往旁邊一拐，“呼拉圈”鐵環一個急轉彎，“嗖”的一聲，向家門口滾去。這時，媽媽叫我回家了，我只好戀戀不舍地拿著它們走回了家。

　　這就是我，一個活潑開朗、創新能力強的男孩，我真得很棒吧！