初二的作文【經典】
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初二的作文，希望對大家有所幫助。
初二的作文1
人的一生會錯過很多美好的東西。當我們向前走的時候，突然回頭，卻發現那些錯誤已經被修正，再也找不到了。
突然，曾經最好的朋友小君搬走了三年。每當想起小君，心里就有一種說不出的難過。但是，如今，我已經不可能對君說“對不起”了。
我上小學一年級的時候，小君一家搬到了這里。我們成了最好的朋友，一起度過了很多美好的時光。然而到了五年級，我們之間發生了第一次沖突。那天，我和小君約定去書店買書。君說她暫時有事，讓我先走。我走到門口等了一會，小君沒來，我就進去看書。出來的時候，小君還是沒來。我安慰自己，心想：君一定有急事要耽擱。我等了一會兒。整整半個小時，一個小時，一個半小時，小君還是沒來。我很生氣。我覺得君是個不老實的'人。如果她沒來，為什么不提前告訴我？讓我在這里白等。我和我媽說好了要上街，但是我沒答應不跟君站起來，氣到沒買書就回家了。過了一會兒，我聽到小君在敲門。我已經把它淘汰了一半。結果小君來了，我就生氣了。我在門口喊：“小君，別再敲門了。我沒有不誠實的朋友。快走！”小君聽到我說的話，不再敲門，走了。我想：那時候她一定很心寒，很心痛。
過了幾天，我覺得很后悔。想了一遍又一遍，我決定向小君道歉，就在我要出門的時候，媽媽回來了。我媽對我說：“君家搬走了，給你留了信。”我當時就聽到了。就像晴天霹靂。我簡直不敢相信。我趕緊接過母親的信打開，才知道凱小軍那天沒來是因為和父母吵著不搬走。我看了，很后悔。但是，我不可能對君說對不起。
現在，我覺得小君有了新的好朋友，但我覺得小君會記得我，就像我不會忘記她一樣。我會把我和君之間的這段友誼珍藏在心里，讓它成為我心中最美好的回憶。
初二的作文2
友誼是一種神秘的東西。對有些人來說，它不起眼，在我的生活中極其重要！
在我困難的時候，誰默默伸出手，幫我度過難關？是朋友！是我們無比深厚的友誼！
我有一個好朋友叫張。他皮膚很黑，眼睛很大，嘴唇很厚。
那天我們兩個和其他幾個同學打羽毛球，他和其他人配對。我們產生了分歧：如果他們輸了，他們不接受這筆賬，我們就開始搶球拍。去了哪里，我想：還是幫幫別人吧。時宇不會怪我的！我上去抓起球拍給了另一個人。石喻突然大發雷霆：“如果下雨，你可以幫助他！我頓時傻了眼！我沖過去說，“實際上是石喻。”“什么都別說了，我們不再是朋友了！”我的心突然“崩潰”了！
這兩天我心里一直忐忑不安，因為我一直擔心他會永遠不理我。所以，我決定跟他說清楚。
當我到達學校時，我去了時宇，說：“對不起！”“對不起什么！我不認識你！”他憤怒地喊道。我趕緊跟他解釋，“不是你想的那樣。其實我不幫你是因為我覺得你是個好朋友！我以為你不會怪我，我不會幫你的`！”眼睛濕濕的，忍不住眼淚還是從眼眶里流出來！當石喻看到我的樣子時，他羞愧地說：“好了，我的朋友，別哭了！”聽完，我擦了擦眼淚。“我們還是好朋友嗎？”“當然！”我笑了，他也笑了。
那一刻，我明白了，這就是友誼！即使在世界的盡頭也不會被打敗的友誼，因為友誼是無窮無盡的！
初二的作文3
7月28日星期一
今天，我們一家來到了刺激好玩的游樂場。一進大門，就讓我大吃一驚。哇！一架五十多米的跳樓機映入眼簾，直沖云霄，仿佛一座巍峨的高山。再看看旁邊的“超級大轉盤”也是如此的“恐怖”，嚇得我的心在怦怦直跳。“走！我們去玩那個。”我硬拉著表哥來到“旋轉秋千”，興高采烈地坐在“秋千”上。“秋千”旋轉起來了，我興致勃勃地東張西望，無意中看到了表哥害怕得緊抱著秋千的扶手，閉著眼睛，仿佛一個嚇壞的.小兔子。“秋千”越蕩越高，整個公園都被我盡收眼底了。可正當我陶醉在美麗的景色中時，游戲結束了。只聽見表哥大叫“終于結束了！”真讓人哭笑不得啊。
玩了有趣的“旋轉秋千”后，我們又來到了驚險刺激的過山車。我懷著激動的心情坐上了過山車，過山車開動了。“咚！咚！”過山車緩慢地往上升，我害怕的感覺也油然而生。升到最高點時，整個游樂場再一次印入眼簾。我并沒有陶醉在美麗的景色中，卻沉浸在刺激的游戲中。“啊！”過山車用迅雷不及掩耳之勢，沖向地面。我的心怦怦直跳，好像快跳出來了似的。過山車以飛快的速度“帶”著我們飛出了玻璃，繞了一圈又飛了回來。“到站了！”這時我還沒回過神來，仍置身于游戲之中。我也終于完成了一次空中旅行，真是既刺激又好玩！今天的游玩，既給我帶來了無窮的樂趣，又放松了疲勞的身心，還減少了學習的壓力，真是其樂無窮呀！
初二的作文4
時光像流水一樣逝去，一去而不復返。我坐在椅子上靜靜的沉思著，這些年我都為爸爸干過什么活？
記得那是一個十分炎熱的中午。我坐在院子里，望著院子中間荒蕪的土地，總感覺有什么事要發生。爸爸像往常一樣回到家里，拿出一些種子，說是要給這塊荒地利用起來。
等到我回來時，只見爸爸正拿著鐵鍬翻著土地。陽光透過旁邊那棵高大的楊樹直射在爸爸那早已被汗水所覆蓋的臉上。這一刻，我察覺到那一頭烏黑的頭發，已經有幾絲白發。
風輕輕的吹拂著，楊樹則沙沙作響。這時我感覺到，爸爸已沒有之前那么有勁。我們猛烈間想起班里的一位同學說的一句話：“歲月是一把殺豬刀，在不知不覺中就改變了你的容顏。”
在不知不覺中爸爸的地已翻完了，這時便是我大出身手的時候了。拿起一條水管，套在水龍頭上。我想著接下來的事就簡單了，然而并不是這樣。等我拿起水管的`另一端時，水早已流得滿地都是。我心想著這次慘了，爸爸肯定會罵我的。
可結果并不是這樣。他只是說一句“沒事而，等一會兒拖一下就好了。”
接著，爸爸耐心地教我挖坑、點種、埋土、澆水，一切完成之后，爸爸語重心長的告訴我：“一分耕耘一分收獲，有了今天的辛苦播種，才有將來累累碩果，爸爸希望你在學習上也要用心努力，這樣，你將來才可能考上理想的大學，實現你的人生目標。”
聽了爸爸的話，我若有所思望著翻新過的土地，心里暗暗下定決心，新學期一定要繼續認真學習，努力做最好的自己……
初二的作文5
回首過去，短短一年，我們從第一天進入第二天的教室。農歷正月初一，我們還睡在夢的海洋里，對無限的明天抱有不同的期待和幻想，悠閑地、若有所思地翻著日歷。到了初二，一切都變了，繁瑣的作業變得司空見慣。有時候我們可以從老師的對話中發現，老師在學習上更嚴格，更緊張。正是這些變化讓我們重新審視初二，走出童年的夢想。
以前我們吸的是夢的甘露，可能進入初二才意識到。先甜后苦“的另一個意思。
人到第二天，我們就緊張了。期末考試結束，卷子、復習作業等等讓我們吃夠了苦頭，卻帶著老師慣常的督促名言“堅持就是勝利，勝利就在眼前“。所以我們必須倒計時，讓乏味的作業在最后剩下的時間里冷卻下來。這時，學生們哭著喊著的聲音成群結隊，一片一片的`，悲哀轉了很久。
上課前，同學們趴在桌子上，手里托著下巴，手里拿著各種小玩意，一副懶洋洋的樣子，心事重重。上課的時候，一個人挺直了腰板，手里拿著的筆尖一個個往上拉，仿佛幾十個即將起航的船帆正對著同一個方向。突然一陣舒服的海風吹來，只聽見沙沙的聲音。緊張的氣氛困擾著我們。
人在第二天，我們是快樂和收獲的。一下課，校園里一片熱鬧，操場、走廊、花壇里都有我們的影子。運動會上，同學們積極參賽，那些大喊大叫、歡呼雀躍、抬起腳觀看、演奏、談論音樂的人，形成了一片活生生的海洋。在體育課上，我們總是比乒乓球、羽毛球、籃球和象棋少，但我們也遵守它“友誼第一，競爭第二。提高自身素質的原則。讓學習生活變得更加充實，更加精彩。
人在第二天，我們痛苦而快樂！
初二的作文6
其實青春對我們而言無非就是經歷了一些困難，在困難中長大，在困難中獨立，在困難中堅強。
其實不止這些，青春是人生的一個小小的轉折點，但也別小看這轉折點，它能讓人在面對一切挫折時的時候不退縮，不逃避，其實像我們正處在青春期的孩子們都知道，經歷青春的許多煩惱，因為我們正處在青春期，同齡的孩子們都有同樣的問題，父母管的`太嚴，同學，朋友不像以前一樣的和你一起玩鬧，你就會責怪別人說這個不好，那個不好的，總說那個變了這個變了，但你有沒有想過可能是你變了，變得和別人心里有一層隔膜，我想說的是可能別人長大了，我們也要長大了，不能孩子氣了，以為我們長大了，不在幼稚了，這也許就是青春帶給你的煩惱，你想過沒有別人都長大了，我們也要長大了，是不是呢，青春不是讓我們浪費的，而是讓我們去珍惜的，是讓我們在青春中成長的，是讓我們在青春中經歷酸甜苦辣咸的，也有很多孩子因為青春期的叛逆不上學的，出來打工掙錢的，離家出走的，這些都是因為你沒有好好把握住青春，沒有好好珍惜青春帶給你快樂，青春給你的成長，唯有我們經歷青春帶給你歡樂時，你才會回頭去珍惜它，金錢可以用它來買一切，但它買不來青春帶來的歡樂和成長，因為我們會在青春中不知不覺的長大，好好的珍惜青春吧。
青春一去不復返。
初二的作文7
可惡，王帆哥哥竟然騙我！哎，是這樣的。今天早上我來到了小荷聊天室，看到了一個名字——上杉達也。這不是王帆哥哥的ID嗎？我很高興，笑著對上杉達也說：“哥哥好啊！怎么不說話呀，你在玩兒保皇嗎？”
“哈哈，我沒在玩兒保皇，我肚子疼”
“小遠，是真的嗎？”
“如果你有心交朋友，就交上我。”
“你不是王帆呀？”
“你用分屏”
“用你說，早用了！”
“你是欒雪嗎？”
“你又在搞陰謀吧？”
“我是她的朋友，你呢？她的地址是什么？”
“亨！你再說夢話我就不和你聊了！”
“你剛剛叫我王帆，sorry，我是劉懂學。”
“什么？你不是王帆哥哥？”
“我是王帆的好朋友，他讓我和你交朋友。”
“又開始騙人了，裝的還挺像，你就使勁吹吧！”
“我可是我們班的音樂王子！”
“你怎么這樣啊！等我一會兒。”我馬上跑到了王帆哥哥家，但王帆哥哥在玩兒保皇，奇怪！我把事情的來龍去脈告訴王帆哥哥后，他說上杉達也的確是他的好友，不會吧！
“對不起啊，剛剛誤會你了，真抱歉，我以為王帆哥哥騙我呢！”
“哈哈哈！還真把妹妹騙過去了！”
“你說什么？”
“其實我就是王帆，剛剛騙你玩兒的'。”
“你不是王帆，就不是。等王帆哥哥來了，看他怎么收拾你！”
“完了！”
“的確完了，哈哈！”
“你到我家你就知道了，我錯了。”
“讓你嘗嘗苦果，對不對，小遠！”
“小遠說你太不懂禮貌，你要叫他哥。”
“行了再見，哦，不對，是不再見！呵呵！”
初二的作文8
昨晚下了一夜雨，清晨雨停了，空氣非常的新鮮，我和媽媽帶著非常愉快的心情，踏上了去“富陽天地農莊”的旅途，以腳印為話題的作文。
經過了一個多小時的車程，我們終于到達了目的地。一下車，一個巨大的水庫映入眼簾，這水是那么綠，那么清，隱隱約約看到成群的魚兒，在水庫底歡快的嬉戲。農莊三面環山，山上種滿了竹子和茶葉，不管遠處還是近處，都是層巒疊翠。置身在這樣一個綠色的世界里，我的眼睛非常舒服，我的毛孔都好像張開了，貪婪的呼吸著這甘甜的山土氣息。
第一個活動開始了---上山采茶。農莊給我們每人發了一個采茶筐，我像模像樣地系在腰上，馬上和大家上山采茶了。上上以后，我發現山路非常濕滑泥濘，有好多地方還會一腳陷下去，話題作文《以腳印為話題的作文》。媽媽背起了所有的行囊，以減輕我身體的重量，也好讓我更靈活一點。略略打量了一下前方的道路，我和媽媽手拉手，一步一步往山上爬。可沒走一小段，我就一腳陷了下去，好險！幸好媽媽拉著我，沒有摔倒，但我被嚇得夠嗆，而且我的整個鞋面都是黃泥了。媽媽沒有責怪我，只是無奈的搖搖頭。她更加拉緊我的手，走在了前面，一邊走一邊對我說：“爬這種泥滑的山路，一定要一步一個腳印，千萬不要著急，來，你按著我的腳印走。”我緊緊的牽著媽媽的手，踏著媽媽的`腳印，一步一步往上上爬去。一開始還有一點忐忑，但每每踩到媽媽大腳印里夯實的泥土，我就慢慢不緊張了，花了不多的時間，就爬上了山，來到了茶園。長長的出了一口氣，我回過頭去看，身后是兩排深深的腳印。
大腳印套著小腳印，深深的印在我的心里！這青山間，這綠水中，我在媽媽的大腳印中快樂的成長！
初二的作文9
贈人玫瑰，手有余香。在我們被別人幫助的時候，我們是快樂的；在我們幫助別人的時候，我們也是快樂的。在我們的身邊，幫助是不可缺少的。
記得在我四歲的時候，我的姥姥到幼兒園接我回家。當時正在夏天，車里車外都特別熱。再加上車里的人非常多，似乎就只有坐在座位上的.人才會感覺到涼快了。那時，我的個子比較矮，手也很小，根本抓不住扶手。就在這時，一位阿姨站了起來，她對姥姥說：“阿姨，你來坐吧，千萬不要摔倒了。”姥姥坐到位置上之后，對我和嘉嘉說：“嘉嘉祺祺，來，坐到我的腿上，小心點兒，不要磕著碰著了。”姥姥的腿十分舒服，我就像坐在了一塊海綿上一樣。看到這樣的情景，坐在座位上的叔叔阿姨們也紛紛站起來讓座。一個人、兩個人、三個人……在正在行駛的車廂里，坐在位置上的人與站著的人進行了一個大逆轉。在兵團醫院那一站的時候，坐在椅子上的人已經全都是老人和小朋友了。而車廂里站著的，則都是叔叔們和阿姨們。在那一站，我和嘉嘉也都坐到了獨自的位置上。我和嘉嘉還問姥姥：“為什么坐在位置上的人都是老人了呢?”“因為那些叔叔阿姨們都開始給老人讓座了呀。”姥姥慈祥地笑著說。
在日常的生活中，一個小小的動作就可以影響到周圍的許多人。愛，就在身邊，讓我們一起去關心他人，并因此得到幸福吧。
初二的作文10
今天我們要去湯山的陽山碑材秋游，早上一起床，我就開始流鼻涕和咳嗽，感到很不舒服。但是一想到秋游是班級難得的集體活動，所以準時從家里出發了。
到了學校坐上大巴車，一路上我看著窗外的風景，很快就到了第一個景點：“猿人洞”。猿人洞里面有遠古時代的動物化石和猿人的頭骨，其中，猿人的頭骨有兩個，一個是女人的頭骨，距現在有六十萬年了，另外一個是男人的頭骨，距今也已經有三十五萬年的歷史了。于是我得出一個結論：女人的頭骨要比男人的頭骨保存的更長久。剛進到洞里時感覺蠻恐怖的`，不過進了最大的山洞里感到里面也挺好看的，因為有彩色的燈照著，感覺像云南的“云霄洞”，景色很類似。洞里的臺階歪歪扭扭的，砌得很高，很窄，臺階上還有水，不太好走所以我們走得不快。出了山洞我們又坐上車子準備去第二個景點“陽山碑材”。陽山碑材其實沒有什么好玩的地方，主要就是爬山，我們先去看了武打表演，然后我們在日月坊吃午餐，其他同學可以吃好吃的，我因為生病的原因不能隨便吃，嗚呼--!真悲啊!吃完飯后，我們開始上山，山上很涼快，不過太難爬了，碑身上面全是斧頭印。我終于知道陽山碑材為什么要叫這個名字了，“碑材”和“悲慘”的發音很相近，所以陽山很悲慘，沒被明成祖用到。看完山上的風景我們下山準備有獎問答，我還得到了一個特等獎!有些愛美的女同學買了紀念品，雖然我帶了錢，但我沒買，因為我知道景點買的東西一般是又貴又不好。之后我們就乘車準備回學校了。
回到家，我發現我的腿又酸又痛，感冒咳嗽又加重了。真是一次“悲慘”的秋游啊!
初二的作文11
自古以來，挫折對每個人都是不可避免的。既然不可避免，就要冷靜處理。應對挫折的正確方法是冷靜思考，保持良好的情緒狀態，分析原因，尋找解決辦法。對有些人來說，挫折就像自然災害，來得很快，卻找不到補救的辦法。但對我來說，挫折是成功的動力。
每次遇到挫折都能很好的.解決，因為我對自己充滿信心。我相信“只要我努力，什么都做不了。”“面對困難，樂觀向上，遇到困難，堅強勇敢，追求遠大理想和目標”是克服困難，應對挫折的好策略。
遭受一些挫折可以讓我認識到自己的缺點和不足，努力提高自己。《童年》
作者高爾基從小就住在爺爺家，親眼目睹自私自利。殘暴邪惡。在這樣惡劣的環境下，高爾基成長為一名優秀的作家，這與高爾基的力量、勇氣、自信和誠實有著很大的關系。是他堅定的意志最終戰勝了挫折。偉大的音樂家貝多芬一生經歷了無數的困難和挫折。然而他還是堅持創作，給人類留下《月光曲》。《命運》等很多不朽的音樂作品…
“不經歷風雨，怎么能看到彩虹？誰也不能隨隨便便成功。”有的人歷盡艱辛后高昂著頭；有些人在挫折面前放棄了。我想成為第一個人。
“挫折和逆境是成功的轉折點”這句話是正確的。
可能受偉人影響，可能渴望成功。在我心里，挫折就是動力。
初二的作文12
今天下午，爸爸有應酬不在家，媽媽又在電腦前忙著寫文章，于是，我決定自己親自動手做一次晚飯。
我決定熬綠豆粥，我先把綠豆放在碗里用水洗了兩遍，然后接上半鍋水，把綠豆倒進鍋中，插上電源，開始煮飯。接著我準備炒菜，一個土豆絲，一個炒豆芽，我把豆芽淘洗干凈，放在盤子里，又找了兩個土豆，洗干凈后開始削土豆皮。因為是第一次做，感覺削土豆皮很費勁，平整的地方還可以，可遇到凹凸不平的土豆面就難多了，我要費很大勁才能把它削干凈。在我削土豆皮的時候，媽媽走過來對我說：“小心一點兒。”然后又走到廚房，看看我洗好的豆芽，聞了聞說：“這個豆芽不能再吃了，已經變色了，說著就倒進垃圾桶內。”
土豆皮削好后我開始擦土豆絲，一開始我把土豆豎著擦，擦出的絲又細又長。后來土豆越來越小，我還在用力擦，結果一不小心手被擦掉了一小塊肉，血不停地流著，我急忙找了一點衛生紙包起來，告訴媽媽我的手被擦破了，媽媽看到后很著急，在抽屜里翻了翻，沒有找到創可貼，就飛快地沖到樓下，對我說：“你忍一忍，媽媽出去買創可貼，很快就回來。”
不一會兒，媽媽就回來了，給我上了一些止血的.藥粉，又用創可貼纏好。我的手鉆心的疼，忍不住哭了起來。看著這受傷的手，我想了很多，雖然這次做飯沒有成功，但我已經從中體會到勞動的不易，想到平時爸爸媽媽每天做飯的辛苦，而我還挑三揀四，不好好吃飯，真是慚愧啊！等我的手好了，我還要學做飯，一定要幫助他們減少辛苦。
初二的作文13
在我眼里，友誼是無價的。因為它不僅給我帶來快樂，也給我帶來溫暖。
記得那次：我們班一個同學說她頭疼，就在桌子上休息。幾個學生看到后，有的去叫老師，有的給她帶水，有的和她聊天，有的拿著體溫計。老師來了，就給家里打電話，讓她收拾書包。我看著，想為她做點什么，就對她說：“我帶你下樓！”她沖我笑了笑，沒說話。第二天，老師對我們說：“她病了。這幾天誰來幫她記作業？”學生們一個接一個地舉手。“誰來幫她做作業？”學生們再次齊聲舉手。老師開心的笑了笑，指定了兩個學生，告訴我們：“別忘了！”我們點點頭。雖然我每天都要記兩次作業，但我還是很開心，因為我幫助了同學，看到了他們之間的友誼。一個星期過去了，同學恢復了，又走進教室，又和我們在一起了。她感謝每一個人，對我們一個個說謝謝。
還有一次，開學的時候，一個同學不小心摔倒了，我和其他幾個同學扶她起來。我們仔細一看，她的兩個膝蓋都是藍色的`，于是我們扶她走進教室，回到座位上，讓她坐下，我給她倒了杯水。她笑著說謝謝。學生們互相關心，互相愛護，使我們班成為一個團結友好的群體。
人與人之間的友誼是多么珍貴。如果每個人都可以把友誼視為無價之寶，那么這個世界將充滿愛。
初二的作文14
春天，是一年的開始，她象一個剛剛墜地的嬰兒，充滿了無限生機。
少年，是人生奮斗的開端，像一場暴風雨，但是總會有晴天之時。
少年的時光如春天一樣生機勃勃[注:形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]，萬物復蘇；步入少年，我們告別了無拘無束[注:拘、束：限制、約束。形容自由自在，沒有牽掛。]的童年，開始為自己的人生第一次思考；少年，是人成熟的開始。
“當你發現保守一個秘密比去傳播它更有意義時，你就長大了！”小時侯，如果聽到有人告訴我一些秘密時，都會去傳播，雖然這些話每次都被一句“童言無忌”而否認，可是現在，我學會了尊重他人的秘密，再也不干那損人不利己的事了。
“當你可以微笑著面對挫折時，你就長大了！”小時侯，我屬于那種“沉思”型的，許多人不曾見我笑過，但卻常看見我拉著一張臉。天真的孩子又在為什么憂傷？誰都不知道，我也不知道，或許這才是我的`性格：別人永遠猜不透，永遠那樣神秘的憂傷……太有趣了，但是現在，我時常微笑，是給別人看的，更是用來表現我什么都不畏懼的！
“當你發現你不那么看重自己，而是十分珍惜別人時，你就長大了！”小時侯的我很聽話，但聽的大多數是對我有益的話，比如：走慢點，別著涼，多吃點等這一類的話。現在，我竟然也學會了對別人這樣說！或許我對情有了更深的了解吧！
春是四季的開始，如果把人生比做四季，那么，少年不正如春天一樣？它們一樣充滿勃勃生機，一樣那么生意盎然，一樣擁有一個光輝、燦爛的明天！
初二的作文15
每當我坐在琴凳上，奏出一支柔美而和諧的樂曲時，只覺得腦中的一切煩惱都凈化了，也忍不住沉浸其中，用耳朵靜靜地傾聽心靈的聲音，同時，回憶起那段刻骨銘心的經歷來。
“媽媽，我想學電子琴！“5歲半的我奶聲奶氣地對媽媽說，“電子琴是個很搞笑的東東喔！一碰它60多個小手指，它就會嚇得叮咚叮咚地響，膽子比我還小，真是太有趣了！“媽媽首先認為我是開玩笑的'，再一想，覺得我具有音樂細跑，于是，就想讓我學好一門專長，就飛速送我去學琴，這不，我那“痛苦“的“大舞臺“就拉開了帷幕，請看：坐，端端正正。這不是考驗我嗎？經過了半小時的折磨，我還是保住了淑女形相；手，圓圓鼓鼓。哼！難不倒我！我經常將乒乓球握在手中的咧；指，高高抬起。老師呀！您救救我吧！我的手尖像抹了膠水一般，巴在琴鍵上，好難抬高啊；掌，平平坦坦。我的“魔手“的手掌部分，就像珠穆朗瑪峰：“地勢險要“！不平；音，連連貫貫。從我手中彈完的曲子，似乎是被掐斷的，好難聽！手節骨還要高聳，手尖豎立起來，“你們“這些壞東西，俺要跟你們拼了！
現在，我已把各種手法鉆透了，這不，我參加的“美得理“杯電子琴大賽還“賜“給我一個亞軍的“寶座“呢！
我愛電子琴，也愛彈琴，理由是無垠的，總之（清清嗓子）：琴聲陪伴了我成長！
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