五年級的作文

五年級的作文5篇[合集]

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　我們班有一個快樂的組合“心靈”。今天我就從那快樂的組合里說吧！

　　她名叫小欣，是快樂組合中的“心”。她可是我們班的快樂天使，整天開開心心的，給大家帶來了無限的快樂和溫暖。

　　有一次，我正想著傷心事，一個人突然推了我一把，使我摔倒在地，我的眼淚便像黃河泛濫，一發不可收拾。突然，“快樂天使”“降臨”在我身邊，她關心又溫柔地對我說：“沒事吧？不要哭了。”可是我雙子座的倔強性格使我的眼淚流的更兇，像斷了線的珠子一樣往下掉。“快樂天使”就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，她那水汪汪的.大眼睛閃過一道光，她眨了眨眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃。突然，她裝作不小心滑了一跤的樣子，一屁股坐在地上，“哎呦哎呦”地叫，我立刻收住眼淚，小心翼翼地問她：“沒事吧？”她那櫻桃小嘴一字一頓地說：“有、事，很大的事！”逗得我“撲哧”一聲笑出聲來。她立刻從地上跳起來，奸笑道：“你上當了！”我潘然醒悟，正要教訓她一頓，她早已經跑得無影無蹤了。

　　她不但是“快樂天使”，還是一個愛讀書的“小書蟲”。

　　一次，我去她家玩，她正在專心致志的看書，連我進來都沒有看見。只見她一手拿書，一手拿筆，不知在寫些什么，我走近一看，她正在寫讀書筆記呢！我叫了她一聲，她依舊不動如山。

　　我又提高了嗓音，她這才轉過圓圓的腦袋，用疑惑的表情看著我。我說：“去玩吧，別寫了，反正明天是周六。”她一言不發，用那烏黑的后腦勺對我，接著又目不轉睛地看起書來。不一會兒，她呼了一口氣，走到門口，正準備關上，我大喝一聲：“喂，我還在里面呢！”她這才想起我。你可以想象她有多么愛看書了。

　　這就是小欣，我們的“快樂天使”！如果人們是花朵，那她就是散播快樂和溫暖的太陽；如果人們是魚兒，那她就是知識的海洋；如果人們是小鳥，那她就是它們快樂的家園。這就是“快樂天使”、“知識博士”——小欣。

五年級的作文 篇2

　　弟弟家的小貓米米一直很乖，但最近真像發了精神病一樣，一會兒從樓上奔到樓下，一會兒又從樓下跑到樓上跑到樓上，有時還竄到弟弟的臥室亂翻一通，真搞不懂它想干什么。

　　這回，它又不安起來，雖說沒有跑出弟弟家，但在家里它也十分瘋狂。一會兒跳上沙發，一會兒爬上桌子。最客氣的是，它還去了貯藏室，把放書放玩具的箱子抓得七扭八歪，箱子都被抓壞了。我們都十分生氣，真想把米米捉到狠狠揍它一頓。但是它的爪子太尖利了，我很怕被抓破了，只能眼巴巴地看著它搗亂。弟弟看到自己的玩具和手工被搞壞了，氣得直流眼淚。

　　不過，這兩天米米又突然安靜下來了，尤其在每天的夜晚。弟弟已經睡著了，可米米仍舊不睡。它總是似睡非睡，有時閉著眼睛，好像睡著了，但一有人接近，它立刻站起身來，好像要與敵人決斗；它有時也伸長脖子，瞪圓眼睛，兩只耳朵還一動一動的'，像只小老虎。它究竟在干什么呢？

　　一天晚上，小姨下班回到家，弟弟也寫完作業了。弟弟走出自己的屋子，看到正安靜睡覺的米米，突然喊到：“啊，有死老鼠！”弟弟一臉驚恐。小姨連忙跑過來，看了看，拍拍弟弟向他解釋道：“什么呀，別害怕，該高興才對呀！咱們的米米會捉老鼠了！”“噢，太好了，太好了！”弟弟的一臉驚恐已化為喜悅。也是在這時，我才突然明白，米米前幾天并不是發“瘋”，也不是犯神經病，而是在捉老鼠。

　　通過這件事，我越發的覺得米米可愛了。

五年級的作文 篇3

　　下一學期我要離開奶奶爺爺了回到自己的家住。從寒假的笫一天開始我就住在自己的房間里。

　　我的房間位于我們家的東面，有書桌、書柜。當太陽剛剛升起的時候，鐘表的滴答聲，把我喚醒。

　　房間在早晨是安靜的。不多不少的陽光下，書柜外有一些亮光，里面金燦燦的.，靜靜地和鋼琴并行而立。沿著鋼琴的書柜里放滿了各種各樣的圖書，一本緊貼著一本。兩本與眾不同的厚書，被放在最兩邊。時不時有一本書從書柜里被我輕輕的拿出來，讓我細細的品讀，優美的故事情節在我腦海里回蕩。

　　房間在中午是熱鬧的。彈著鋼琴，仿佛置身于音符的世界里。琴不寬，琴鍵卻很多，你會不由自主的隨著音樂跳起舞。鋼琴彈出了許多種曲子，那剛彈完的圓舞曲，還在我耳邊蕩漾；那剛彈完的奏鳴曲，很壯烈，非常好聽；還有樂曲……真叫人聽不過來。音符一個接一個的走出來，而且每個都起到了一定的作用。

　　房間在下午是忙碌的。我要做作業了！所以字典一個接一個的查出我不認識的字，削筆刀削著一根根用粗了的鉛筆，臺燈為我照亮。放眼望去，我們好像成為了一體，那是我的數學書，他很厚，里面有很多知識。過去我做數學題，有的要查書，如今，我做任何題都不用查書了。我的知識量在增加，知識在增長！

　　房間的夜晚是溫馨的。我躺在了我溫暖的床上，慢慢地進入了甜蜜的夢鄉。

五年級的作文 篇4

　　大家好，又見面了，今天啊我當了一回“大廚師”呢，就是幫助家里人做晚飯，我這個“大廚師”可笨手笨腳的，做菜時土豆的油放了之后，還帶著水的鏟子我竟然把它放進油里，頓時“劈劈~啪啪~”的聲音產生了，油被彈了出來，沾到我手上，好痛的，還有油鹽雞蛋呢，還燒了紅棗米湯，做了糯米團，就等著家人來吃了，可是他們都不來，我盛了四碗米湯 他們卻不來，一個再看韓劇，一個進屋編手鏈，我給氣的火冒三丈，哼，他們不吃，我吃，我大口大口的'吃著，心里在想：不吃就算了，我自己吃，但我又想：以前媽媽叫我吃飯，我卻裝作沒有聽見，媽媽會不會跟我此時的心情一樣呢?可我每次回來都有菜，可我卻和小弟吧油鹽雞蛋給吃光了，這到底該不該呢?，我的心底突然有一個念頭，不管媽媽來不來，我都要把她給拽來，就這么辦了，走，去拽媽媽嘍........

五年級的作文 篇5

　　我喜歡的物品有很多。比如精致的文具盒、漂亮的手帳本、有趣的書……不過，我最喜歡的是生肖屬雕像，他是我的心愛之物。因為這個生肖屬雕像，是媽媽在我7歲生日時送給我的.，而且我是屬鼠的。

　　這個生肖屬雕像，是用玻璃水晶雕刻而成的。它分為兩層，上面是一個可愛的小老鼠，下面是個方方正正的臺子。臺子的正面寫著“鼠，靈活機動，富貴幸福，萬事如意”。他寓意著對我的祝福，上面的小老鼠，直立著坐在臺子上，面目平淡，雙眼直視前方，好像在想什么。耳朵向兩邊耷拉著，一副懶洋洋的樣子。雙手向前伸著，又像是在向我討要食物吃。小尾巴卷翹著，好像在呼喚他的老鼠朋友，兩個小短腿支撐著整個身體。他的身體非常胖，一定是偷偷吃什么好吃的啦。這個生肖鼠雕像非常的生動有趣，還為我帶來了快樂，每天我都要去看一看他，然后對他說各種煩惱，仿佛他也在聽著。他就坐在我的書桌上面，每一次放學，我去寫作業都能看到它。晚上我睡覺的時候，都要和他道晚安，雖然是晚上了，但我也能感覺到他也和我說晚安，然后我又抱一下他就上床睡覺了，早上一起我衣服都沒換，就跑到他面前說幾句話，就去收拾了。

　　這個小老鼠還激勵著我學習，所以我的學習成績一直向上升，小老鼠我非常喜歡它，每一次來到他身邊都有說不完的話，他不愧是我的心愛之物。

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