（通用）六年級年的作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級年的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
今天，老爸喜孜孜的提著一個精美的袋子回來了。我三步并作兩步跑過去，打開一看，里邊是一個漂亮的長方形紙盒子。什么東西需要包的這么嚴密呢？我來不及細想，立即掀開紙盒子，只見一張半透明的白紙下，靜靜的躺著一件新襯衫。趁著老爸的高興勁兒，我便開心的將包裝好的襯衫慢慢拆封，分享分享老爸的快樂。去掉領口、袖口、肩上的別針，取下襯在領子下的塑料片，解開袖口上的'小塑料夾……，隨著襯衫的緩緩拆封，我的快樂卻逐漸沒有了。當襯衫全部拆封后，我仔細清理了一下我的“戰績”：精美的紙袋1個，漂亮的紙盒1個，塑料繩2根，圓頭別針14顆，塑料小夾2把，半透明紙1張，硬紙片1塊，紙質說明書1份，。看著這一驚人的“戰績”，我想，這些東西都會當垃圾丟掉吧。一件衣服有這么多垃圾，十件、百件、千件……，那不知該有多少垃圾啊！衣服有這么多包裝垃圾，其他商品是不是也是這樣呢？當我從老爸那里得到肯定的回答后，我便真的一點都高興不起來了。
我好像也明白了為什么我們四周總有那么多清理不完的臭垃圾了。我不想讓老爸看出我不開心，靜靜的回到了我的小房間里。可我心頭老是在想：制造那些東西的叔叔、阿姨為什么不少用些包裝紙什么的呢？我們為什么不買那些包裝材料少的東西呢？
六年級年的作文 篇2
我,一個經歷過小風雨的男孩,陽光每次只出現在風雨后。無數次成和失敗放在一起就等于一個真實的我。
記得那是我第一次獲獎及發表含金量還挺高，那張證書和每本登有我作文的選還放在我的書柜里。每每看到它仿佛就回到兩年前，這本書好像是我從那以后的動力。
那時我四年級，文并不好，反而不僅差，除了數學其他都差。可那次我超乎了老師的`想象，更超出了老師對我的估量。
作文在那時對我來說是一個不可跨越過的欄桿，從來沒寫好過，經常產生破罐子破摔的心理，最后越寫越差，使老師開始輕視我這個數學好的嚴重偏科生，多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日悶悶不樂，一點精神都沒有。后來整日沉默練就了我不屈老師冷眼看待，經常在背地里發狠，一定要寫好作文，同時也練就了我厚達八丈的臉皮，從來都不在意老師讀我的作文時加上的“旁批”。而是仔細比較我的“胡文”與好作文之間的差別，一次次的總結與積累，我掌握了我們班所有同學那時的寫作技巧，并總結出“張氏”寫作法。然后每天寫一篇作文，再與好作文比較。當然，我是從來不會把我的“天天練”給老師看的。在堅持不懈的努力和不斷改進寫作方法下，在一次無意中體現了出來，一天我繼續完成我的一天一篇。那篇我下意識的要全身心投入，終于又一篇大作完成。
不知怎么回事，這篇就悄悄的獲獎了，剛知道消息的我興奮極了，不知不覺在歡樂中我的眼眶中立即充滿了淚水，一切努力沒有白費。
我從四年級的倒數到五年級的前一、二，這就是四年級的努力，值！
六年級年的作文 篇3
貓，是人類愛飼養的動物之一。我就是一只小貓，名字叫小白。因為我長得很惹人愛，所以我的主人對我特別好。
我，有著寶石般的眼睛，人們見了總會情不自禁地夸一番；更值得一提的是那一身白毛，像綢子一樣光亮，也不知贏得了多少人的贊譽；我還有四只強勁的退，可以跳到比我高很多倍的地方。每次家里來客人，我就會好好“招待”，因此客人常在主人面前夸我：這小貓好惹人喜愛，黑眼珠滴溜溜地打轉兒，撒起嬌來像個小女孩。我聽了，心里總是美滋滋的。
我非常貪吃。每次主人吃東西，我就會情不自禁地流口水。于是，我便跟主人撒嬌——用身子蹭他的腿，把脖兒伸出來讓他給我抓癢……主人招架不住了，只好心不甘情不愿地把食品分一些給我。
我非常調皮。一次，主人們決定讓我絕食一天，讓我記住這個教訓——別隨時都要吃的。然而，“聰明”的我卻知道小主人是最好對付的了，便悄悄地來到了他的房間。一看，哦，他正在寫作文呢。我一想：“機不可失，時不再來，趕快行動！”于是，我跳上桌子，照例用舌頭舔他的'手，咦，今天他怎么沒反應？我抬頭看了看，見他沒有生氣的跡象，我便大膽地在稿紙上踩印了幾朵小梅花，小主人看見了，既生氣又無奈，只好拿了些魚干把我打發走了。
我非常可愛。在我滿月的時候更明顯。腿腳還不穩，可是已經學會淘氣了。一根雞毛，一個線團，都是我的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上爬起來，再跑再跌。
我非常貪玩。只要我決定出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，我也不肯回去。
我，是一只小貓，一只貪吃、調皮、可愛、貪玩的小貓。我喜歡人類，更愿意成為人類最忠誠的朋友。
六年級年的作文 篇4
有一個故事：一個被劈去一小片的圓想要找回完整的自己，到處尋找自己的另一片。由于不完整，它滾動得非常慢，但正因為如此，它卻觀賞了沿途美麗的風景，它可以盡情地和蟲子們聊天，充分地感受陽光的溫暖。然而，它的心愿未了，它還在一直尋找……終于有一天，它實現了自己的心愿，找到了自己的另一片，然而，作為一個完美無缺的圓，它滾動得太快，反而錯過了花開的時節，忽略了蟲子的存在，無暇感受太陽的溫暖。
多么有哲理的故事啊，完美與缺陷，盡顯在這淺顯而又簡單的一個圓的故事中。
很多人都認為，缺陷是不美的，無意義的，根本沒有存在價值。但完美就一定美嗎？我想完美之所以讓人羨慕，因為它是經歷過無數缺陷才鑄就的；而不完美之缺陷，是因為它正在向完美前進。當你拿著一把圓規，在潔白的紙上畫下一個完美的圓，你或許很高興，因為它看上去很完美，但你用放大鏡一看，其實還存在很多缺陷，所以完美和缺陷是互相依存的。
我們總是在追求一種圓滿，想擁有豪華的房，炫酷的車，好的.工作……然而正因為追求這種圓滿，讓我們無法悠閑地享受生活中的樂趣。
我們渴望上最好的高中，讀最好的大學，想讀碩士、博士，當教授、工程師等等，這種對完美的追求卻讓我們忘記，學習本身的意義是享受學習的過程和快樂。在學習的路上迷失自己，真的很快樂嗎？
蘇軾云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這是在告訴我們什么事都不一定是一帆風順的。蘇軾又云：“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。”這是在向我們描述孤高自許、蔑視流俗的心境。張九齡“海上生明月，天涯共此時”使我們看到作者望著明月，想起在天涯海角的朋友的景象。而我們現代人也說過：“月缺時我想你，月圓時我念你，無論月缺月圓，我都祝福你。”在這充滿詩意的語句中，我們不難發現圓與缺之間的美。
仔細想想，如果月亮永久是圓的，又有何美可言。古人更不會創造出這么優美又令人震撼的詩句，所以完滿的圓并非是唯一的和最好的選擇。只要你用心看待，就會發現不一樣的心境。
其實，“圓”是相對的，“缺”是絕對的；“圓”是暫時的，“缺”是永恒的；“圓”是最終的夢想，“缺”是無法逃避的過程……世界上充滿缺憾，我們不能一直逃避，應該試著勇敢對待，只有這樣，我們的人生才會完美。
圓與缺永遠在我們身邊，因此我們在前進的同時也別忘看看沿路的優美風景，你明白了嗎？
六年級年的作文 篇5
在我心里母親一直在無私奉獻的照顧著我，呵護著我。為了我們能過上好日子，拼命的賺錢。
您就像一顆大樹，呵護著小草；您就像一只啄木鳥，守護著一方森林，使它們不被害蟲侵食；您就像一位老師，教給我課堂上學不到的知識……總之，只憑幾個詞句是不能表達出您的的無私和偉大的。
在日常生活中，因為害羞，所以我無法當面傾訴我的心聲。但是現在，我可以通過文字來訴說我的心聲。媽，這個字我叫了14年，您沒有一次不回應我。您把你的青春年華獻給了這個家，那水靈靈的臉變得粗糙、暗淡，不再富有彈性；那鮮嫩的小手變的皺巴巴的，不再柔嫩；肚子也因為懷孕被撐大了，不再緊致……我長大了，成熟了，可您卻變老了。我希望時間可以倒流，這樣您就不會變老了。
還記得在五年級時，我得了急性闌尾炎，您急得滿臉都是汗，在醫院忙得上下跑。作手術時，您一直在門口等著。出來后，您就一直在病床邊上給我捶腿、散麻藥……之后，每到飯點，媽總要回家給我單獨燒飯，然后送到醫院。在出院時，媽媽還要跑來跑去，給我辦手續。回想起在我住院的'七天里，媽媽一直在醫院無微不至的照顧我，使我內心很不平靜，這個恩情是我這輩子都不可能忘記得。
媽媽，我想對你說：“我愛你！”您含辛茹苦的吧把我養大，這是我永遠都報答完的。
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