四年級作文【集合8篇】
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的四年級作文8篇,希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
夜,沉靜了,卻又是個音樂舞臺。蟋蟀在低吟,青蛙在高歌,就連那打瞌睡的星星和月亮也好奇地照亮整個沉睡的大地。
忽然,一個賊頭賊腦的家伙貓著腰跨進沒有任何防盜設施的小區里。他四處瞧了瞧,“幸好沒人!”這家伙驚嘆道。他大膽地走進第20棟樓,看了看底層的門鎖,從包里掏出一把“萬鎖開”。他正要把門撬開,突然,從樓上傳來一陣小孩的哭聲。小偷往四周探望,發現第20棟樓二樓著火了,一個四五歲大的小孩正哭泣著往陽臺上爬,火在大廳里漸漸蔓延到臥室里。
小偷心里一陣害怕,一陣擔心,連忙大聲喊道:“著火啦!著火啦!快來救火呀!”其他居民聽到了,都匆匆趕到樓下來看情況,大家議論紛紛。一位老伯伯說:“喲,這不是張先生家嗎?張先生怎么不在家呢?”情況十分危急,大家有的趕緊打119報警,有的'去拎水,有的去找鐵錘。一個小伙子說:“快,我們上樓先砸掉張先生的門。”大伙聽了都點點頭,迅速沖上二樓。小伙子手握鐵錘使勁往門上砸,門很牢固,砸不開。大家急得心如火燎,卻什么辦法也沒有。小偷幾次手握住“萬鎖開”,但還是放了回去。小孩的哭聲越來越虛弱,小偷想:“如果我開了門,我的身份定會暴露;如果我不開門,張先生的兒子就會被燒死。怎么辦?”小孩的哭聲讓他心神不定,最后,“救人要緊”的念頭占了上風。他喊道:“大家讓開,我會開鎖。”聽了他的話,大家心里都有了希望,用感激的眼光望著他。小偷走到門前,又一次掏出“萬鎖開”,兩三下便把門打開了,大家一擁而上,齊心協力撲滅大火,救了小孩。
正巧在這時,張先生和太太回來了,嚇得臉色蒼白的張太太抱著安然無恙的兒子,不停地喊著“寶貝,寶貝”。
小孩更是哭個不停,張先生一家團圓了。萬分激動的張先生對大家感謝不盡,大家都擺擺手,指著小偷說:“你不用謝我們,要謝就謝這位仁兄吧,是他發現你家著火了,又是他把門撬開的,你應該謝他。”張先生熱淚盈眶,緊緊地握住小偷的雙手說:“先生您貴姓?家住哪里?在哪個單位上班啊?”小偷愣住了,他猶豫了一下,平靜地說道:“今晚我剛好下崗!”
四年級作文 篇2
晚上,我和爸爸在衛生間里一個洗衣服,一個洗澡。忽然,聽到臥室里的媽媽大叫了一聲,爸爸趕忙跑進了臥室里。這時,我也洗完澡,走到了臥室門前。
原來,媽媽正準備上廁所時看見一只老鼠鉆進了鞋柜。爸爸打開鞋柜,一個鞋盒一個鞋盒的找老鼠。當爸爸打開媽媽的棉鞋盒時,我視乎看見了老鼠躲在里面,于是我告訴了爸爸,爸爸再次打開了鞋盒,這時,老鼠剛好從鞋子里跳了出來,爸爸趕快用鞋底按住了它,把它按死在鞋盒里。又用衛生紙提起老鼠的'尾巴把它扔到了門外。
事后我問爸爸:“為什么要抓老鼠呢?”爸爸說:“老鼠是對人有害的動物,到處亂吃糧食亂咬東西,人們都痛恨它,所以要抓它”。我想,以后我遇到了老鼠也一定要消滅它。
四年級作文 篇3
在我的童年,有許多美好的回憶,但令我最難忘的還是學滑龍形板了。今天,我就來講講我學龍形板的趣事。
“哈哈,走嘍!”我開心地對爸爸媽媽說,我們一家三口正準備去市民廣場練習滑龍形板呢!我一邊下樓,一邊哼著快樂的歌兒。從車棚中我請出了藍綠相間的漂亮龍形板,這龍形板上畫著一只威武的老虎,一雙大眼睛炯炯有神,威風凜凜的,而且在夜晚滑行時,兩只晶瑩潤滑的輪子還會閃耀出五彩斑斕的'光芒,可拉風了!
到達目的地后,我便拿出了龍形板,請爸爸扶著我,戰戰兢兢、忐忑不安地上了龍形板,我心想:“這滑板結不結實呀?萬一斷了怎么辦?摔倒了可是很疼得呀!”我艱難的擺動著雙腿,努力地想使龍形板聽我的話,乖乖地前進一些,可它卻像個調皮的孩子,說什么也不肯前進那么一小步,就在我快要氣餒的時候,爸爸告訴我了竅門:身體要保持平衡,雙腿用力左右擺動,上去的一瞬間先站穩,不要左右搖晃,重心把握好,不然重心不穩,很容易摔跤。我記住了爸爸話,努力練習,終于取得了一點兒成就。
我邀請爸爸媽媽來看看我的成績,他們都十分驚奇,因為我只練習了短短一個小時呀!我沉著地深吸了一口氣,先把右腿放在了龍形板的后端,向前劃了幾步,接著“呼”地把左腳放了上去,努力地左右擺動著雙腿,“哦也!”我在心中吶喊,大概滑過了十幾米的距離,我實在堅持不住了,只好“騰”得跳下了龍形板,爸爸媽媽鼓起了掌。
后來只要有空我就拿出龍形板練習,經過我的努力,我終于能夠輕松控制這個“調皮的孩子”了。能夠通過自己的努力掌握一樣機能,這種感覺真好!
四年級作文 篇4
自信,成功的保證,一個人只有從小就培養自信心,才能在日后的工作、生活中樹立起對自己的信心,勇敢地面對生活中可能遇到的.一切。
在人生的成長過程中,難免會遇到很多困難,如何去克服這些困難,除了要有技術外,還要有自信心。相信自己的能力,憑著自己的能力去解決困難。通過學習奮斗,總可以找到解決困難的方法,然后繼續向前走。
我從小在農村長大,遇到很多困難。在沒有父母的日子,我堅持學習。為了擺脫困難,能夠生活下去,我堅忍著,沒有好吃的,沒有好穿的,沒有零花錢,這一切都沒有把我壓倒。因為,我堅信,只有通過奮斗,才能迎來美好生活,才能取得最終的成功。
有幸步入大學,當我失落時,當我對人生失望時,就會有一句話來鼓勵自己,相信自己就等于成功了一半,于是,我鼓足信心,頑強地走下去。自信是成功的保證,奮斗吧,相信苦盡甘來,會成功的!
四年級作文 篇5
今天,我家來了一個小客人,他就是張牙舞爪的“蟹將軍”。
它剛來到我家時,好像是害怕這里,在地上到處跑,我追都追不上,只好用“妙招”,我拿個盒子擋在它前面,這一招果然管用,它跑不了了,我把它抓起來,放進小盆,就開始觀察它。我發現它長得和別的螃蟹不大一樣,它有一個長方形的身子,兩只鉗子又大又白,揮舞起來,活像兩個大斧子。它的前兩條腿有毛,后兩條腿沒毛,我一動它,它馬上豎起兩只大斧子,瞪起兩只小眼睛,真像一位威武的`“將軍”。
它吃食更有趣,我給它一塊魚籽,它馬上沖上來摁住魚籽,把它夾緊,先看看旁邊有沒有人,確定沒人后,用另一只鉗子撕下一小塊,很快就吃掉了,然后再看看,再撕一小塊吃,我走到盆前一拍盆子,它嚇得扔下魚籽就跑了,那樣子真搞笑。
我喜歡這只“蟹將軍”,它給我的生活帶來了許多樂趣。
四年級作文 篇6
這次寒潮來了,來得正是時候,因為我們的期末考剛好結束,于是,我們最大的盼望,便是下雪。
夜晚,北風呼呼地吹著,越刮越大,刮得竹林里的竹子東倒西歪。到了早晨,我們心心念念的.雪終于落下來了,像柳絮般潔白輕柔。一直飄呀,飄呀。落到了樹上,落到了草地里,落到了水洼中,便融化不見了。雪花像蝴蝶一樣調皮,一會兒落在屋檐下,一會落在樹枝上,還不時飄在行人的臉上。
慢慢地,田野里、房頂上、大路邊——就有了積雪,放眼望去,那才叫美呢!真個世界一片銀裝素裹。白茫茫的天地里,北風裹著雪花,肆虐著這片天地,行人們在刺骨的寒冷中,似乎把整個身子縮在衣服里,加快腳步趕路程。
我還沉浸在雪景里,表姐向我扔來一個雪球。這可把我嚇壞了,連忙伸手捧起一大團雪向表姐扔去,但她比我機靈多了,一閃,雪球拋到了腳邊。我不服氣地大喊:“趁人之危算什么本事,有本事來比一場!”
“比就比,誰怕誰!”表姐見我向她挑戰,高興極了,似乎這樣正中她下懷。
比賽開始了,一開始就給表姐來了一個下馬威,表姐也不甘示弱,一個又一個的向我扔來,我來不及閃躲,腳一滑,摔倒了。表姐跑過來,扶起我,順手抓起一把雪,扔到她臉上,笑嘻嘻地說:“你上當了!”她抖抖身上的雪,連忙跑開,尋找雪厚的地方,又開始跟我大戰一場。
我們一起奔跑在雪地里,在純真的歲月里嬉笑,一起迎著漫天飛舞的雪花飛奔。這時,雪又從天上飄落下來,一團團、一簇簇,似乎帶我們到童話世界。
四年級作文 篇7
記得小時候,總是覺得爸爸很嚴厲,每當我閱讀那些關于父愛的文章時,總會問媽媽,爸爸給我的父愛在哪?媽媽撫摸著我的頭說,長大后你就明白了。
現在我才明白,爸爸把愛藏在一個深色的瓶子里,但我遇到困難,傷心,難過時,或是在不經意之間,就會悄悄灑出一點點。這愛不需要用華麗的辭藻來形容,因為它是真摯而純真的,而且永遠都不會改變,就像每一個星期六的晚上······因為周日要上奧數課,星期六的晚上,照例要做奧數作業。疲倦的我早已心不在焉,可是爸爸卻堅持和我一起冥思苦想。他總是那么認真,我覺得很納悶,爸爸怎么這么喜歡做奧數題呢?有時候時間晚了,如果有題連爸爸都解不出來,爸爸就會讓我先去睡覺,然后他就會揉著疲憊不堪的眼睛去客廳。夜深了,客廳的燈光會一直亮著,直到我安然入睡。
第二天,爸爸總會興奮地為我解出那道題。后來媽媽告訴我,爸爸總是在我睡著以后,認真的研究我的那道題,一遍一遍的計算和畫圖,直到找出正確的答案。我也經常在客廳發現一張張寫的密密麻麻的'演算紙。
我被深深地感動了,直到這時我才知道,為什么爸爸總是知道解題方法;直到這時我才如夢初醒,真正讀懂了那句話:父親是一座大山,孩子是山腳下的一塊石頭,雖屬于大山,但不了解大山。就像我一樣,從未真正了解爸爸,也從未真正讀懂父愛。
我無法用言語來表達自己的心情,只是希望有一天,我也能擁有這樣一個美麗的瓶子,在父母與的困難時,悄悄地將瓶里的愛灑向他們······
四年級作文 篇8
與其說西湖是一個山清水秀的地方,不如說是一幅集風光與人文于一體的山水畫。碧藍的天空,青綠的湖水,和那壁立千仞的高山,組成了一幅美不勝收的圖畫。大文豪蘇東坡曾吟誦“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。西湖的'美,不僅于美山美水,還有人文,就像一葉輕舟,駛向文學,駛向世界。
天,湛藍湛藍的,可沒藍得那么透徹,有點綠;天,又是翠綠翠綠的,可沒綠得那么徹底,這顏色,介于綠藍之間,卻又像是綠藍相間。
在這碧空如洗的天空中還留下了一點朝霞的痕跡,在那里,紅已被似輕紗般的薄霧給遮住了,宛如擋住了朝霞害羞的臉頰。
水,也是藍的,不至于渾濁不清,也不是清澈見底的,波光粼粼的湖面上如同灑滿了金光。游客們紛紛泛舟湖面;有的悠閑地駕船漂在湖面上,環顧四周,仿佛要把所有的西湖美景盡收眼底;有的卻向湖心島快速前行,消失在遠方……
而那天與水之間夾著一座座山,人們仰視只能看到山腰,只有到湖對岸才看得清全景,真是個“綠巨人”。
岸邊更是歡聲笑語了。有游客的夸贊,有當地老爺爺老奶奶的閑聊。尤其是孩子們,看著淘氣、忠實的鴿子和上躥下跳的松鼠,希望它們能給自己一個微笑,要給孩子們點個贊。
湖是清的,天是藍的,孩子們是笑的,游人是賞的。這個具有國際范的城市,也有一個與眾不同的湖。我愛這個湖,陶醉于她,不僅因為山美水美,還有人文美。
我愛西子湖!
【四年級作文】相關文章:
六一四年級作文03-02
四年級的作文02-04
四年級作文02-04
四年級的作文02-05
四年級作文02-05
四年級的作文02-05
四年級的作文02-05
四年級的作文02-06
四年級作文02-07
四年級作文02-08