實用的五年級的作文范例【6篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
在我眼里，我的爸爸是一個孝順、能干，有責任心的人；在他人眼里，爸爸是一個樂觀講義氣，愛家人的人。我覺得爸爸是天底下最偉大的人，他像太陽，他像高山，他像冬天里的火爐，我愛我的爸爸。
我爸爸叫劉國軍，性別男，年齡41，身高177cm，血型AB。我爸爸最喜歡打羽毛球。有一次我回到家，發現只有媽媽在家，我就很奇怪：爸爸平時早就回家了，今天怎么到六點了還沒回家？于是我問媽媽：“媽媽，為什么我爸爸到現在還沒回來？”“你爸爸5點的.時候打電話給我說今天他要主動留下來，想和同事打下羽毛球，八點鐘才回來。叫我們先吃飯。”“好。”
爸爸還有一個愛好旅游，每一次到有假期都說：“咱們出去玩吧！”有一次我放暑假，爸爸又說：“這個暑假我們全家去草原玩去。”
我爸爸跟我說：“我告訴你一件讓我最感動的事情。有一年我們全家回益陽老家，在看完爺爺奶奶后，我們去了爸爸的朋友家，在晚上爸爸因為太高興而喝多了酒，晚上你和媽媽一起一直到十點還在照顧我，快11點的時候，媽讓你先睡覺，明天6點的時候你起來上洗手間，發現爸媽房間里的燈還亮著。你想你媽媽一晚沒睡。”
這就是我的爸爸，一個樂觀講義氣，有責任心愛家人的人。
五年級的作文 篇2
有人被母愛的偉大所感動，有人被無私的奉獻所感動，而我卻被一個故事所感動了。
一個女嬰在兩個月大時被診斷為先天性心臟病。曾經有醫生預言她活不過18歲！她的父母為她耗盡了心力。終于體弱多病的母親走在了她的前面。兩年后，她的繼母生下了一個女孩，大人們都說她的妹妹是上天賜給他父親的天使。而她眼看著她的妹妹健康的的生命像花兒一樣迎風招展。她越來越恨自己的小妹妹，恨自己，恨這個世界……就這樣，這個女孩走到了生命的盡頭。因為她的心臟應經衰弱到極點。終于，她又住院了。一天，她的妹妹來醫院看望她，不幸被一輛卡車撞出10米以外……在手術里，她的妹妹說愿意把自己的心臟給姐姐。之后就昏迷了五年級作文：讓我感動的.一個故事五年級作文：讓我感動的一個故事。這個不幸的女孩驚愕了。她覺得自己已經罪無可恕：她使生母為她勞累而死，現在又讓一個美好的生命奄奄一息，又使一個剛有起色的家陰云密布……他苦苦哀求醫生：“只要能讓我的妹妹活下來，她愿意把自己所有的器官捐獻給自己的妹妹……”她昏了過去。3天后她醒來了，可是她的妹妹還是走了。這個女孩泣不成聲。她的繼母安慰她說：“你小妹沒走，我在你的眼睛里看到了她。”雖然她沒有天真爛漫的童年，但她得到了人間的至愛。
看，親情可以使嫉妒化為感激，愛可以使人為了他人付出。我想：世間最偉大的情與愛也莫過于此吧！
五年級的作文 篇3
記得五年級上學期的時候，我跟沈煒陽他們玩警察抓小偷，朱曉陽抓我，我就跑，跑著跑著，腳滑了一下，結果摔了一跤，我疼得要命，疼得我都起不來了。沈煒陽見時間差不都了，就跟同學回到了教師，而我忍著劇痛回到了教室
當我和回到教室以后，還沒上課，我就把褲子一拎，發現傷口已經破裂了，都腫了，同學們見了都覺得惡心，有些人叫我到醫務室，可我連醫務室都不知道啊，也沒人陪我去，就在這時，我聽見了一聲輕脆的聲音：“我帶你去”。原來是徐家威，他扶我下樓梯，我激動得說不出話來了。
天已經暗下來了，只聽見蟋蟀的叫聲，我心里感到很害怕，怕在半路上遇到了壞人，但事情不是我想象那樣，在徐家威的幫助下，我到了醫務室。
醫生立即拿出酒精幫我消毒，我疼得哇哇叫直叫，徐家威立刻說：“不用緊張，放松點”醫生也一邊說：“幸虧來得及，要不傷口就要傳染了。”醫生又在我的傷口上涂了藥，我感覺好多了。
經過這件事，我懂得了同學之間的.友誼和幫助，我感謝徐家威對我的幫助，我以后也要像徐家威那樣幫助別人。
五年級的作文 篇4
都說老鼠是最小的動物，還有比它更小的！都說大象是地球上最強大的動物，還有比它更強大的！都說雞蛋是最輕的，還有比它更輕的！想知道它是什么嗎？它有一個“名如其鳥”的名字——蜂鳥！
它的體重約1枚硬幣重，身高僅為4厘米！可這還不算！蜂鳥中還有一種叫做吸蜜蜂鳥的，是蜂鳥中的一種，但卻是蜂鳥中，乃至世界上的生物中最輕的鳥！它的體重為1.5克，而身高也只是25厘米！它還不算輕嗎？！吸蜜蜂鳥，許多人會望名思義——它以花蜜為食。其實不然。它有著執著的精神——自然界中，比它強大的'飛禽，走獸多得不勝數！可就是這樣一只鳥，介于自然界中，卻占著一席之地，就說它和老鷹吧，同為食肉動物的它們，鷹的體積卻是它的幾倍，但在面對食物時，盡管是幾百甚至幾千只老鷹齊上，它都滿不在乎！“團結就是力量”，這句話很好的在它們身上應驗。一群吸蜜蜂鳥，可以打跑老鷹，讓他們丟盔棄甲，落荒而逃！難道它們還不夠強大嗎？！
蜂鳥團結可以打跑敵人，此刻，正在這世上做著某事的你們，是否也能從他們身上學到些什么呢？你有可能覺得沒有意義，但事實就是這樣——兄弟同心，其利斷金！團結起來吧！少年們！
五年級的作文 篇5
太陽系的星球紛紛到太陽醫院做定期體檢。結果表明大多數星球的身體狀況良好，只有地球的身體狀況大家擔憂。
讓我們一起來看看地球的體檢報告吧：
地球的體檢報告
皮膚：嚴重的`皮膚病。陸地由綠變黃，海洋由藍變為灰藍。病因是人類無節制地亂砍濫伐，使樹木不斷減少，大量污水排入大海。
視力：深度近視。原因是工業廢氣嚴重污染大氣層。
體溫：逐年上升，且極不穩定，導致大面積冰川融化，引發了熱浪、洪水、颶風等病癥。病因是汽車尾氣的大量排放，臭氧層已被破壞。
體重：嚴重超標，患肥胖病。病因是人類缺乏科學發展的意識，導致資源浪費，垃圾與日俱增。
血液：呈褐色。病因是人類將污水排到地球的血管里，致使一些血管壞死。
結論：地球已患多種疾病。建議盡快醫治。
看完了報告，眾星球一致認為這樣的后果是人類造成的，應該讓人類來承擔。
于是，七嘴八舌地議論開了：
“地球給人類提供了這么好的生存環境，他們竟不懂得珍惜，不知道愛護！”月球氣憤地說。
“人類也不想想，如果地球病倒了，哪里還能成為他們的落腳處呀？”火星擔憂地說。
“我們得趕快通知人類，讓他們盡快想辦法醫治啊！”
“我們早已提醒過他們，但是他們有的干脆置之不理，認為我們是小題大做；有的只是提及一時，三分鐘的熱度！”
一直默不作聲的地球再也忍不住了，“哇”的一聲，大哭起來——
五年級的作文 篇6
今天上午第二節是語文課，胡老師微笑著走進教室，說：“我們來玩‘貼鼻子’的游戲，好不好？”“好！”大家異口同聲地回答。
老師在黑板上畫了一個可愛的小男孩，可是少了一個鼻子。老師說：“上來貼鼻子的同學，先要把眼睛蒙上，然后再把鼻子貼上去。”老師說完，游戲便開始了。
第一個上去貼鼻子的'是小冬，他自信地走上講臺，蒙上眼睛，拿起鼻子，開始貼了。老師連忙說：“底下同學可以提醒他往哪個方向貼。”頓時，教師里熱鬧起來了，“向左、向左……”“向右、向上……”“向下……”小冬不知如何是好，拿著鼻子晃來晃去，最后把鼻子貼在小男孩的眼睛上了，逗得同學們哈哈大笑。
第二個上去貼的是小明，同學們又開始指揮了。只見小明扭過頭來，對著大家“噓”了一聲，教室里立刻安靜下來。他信心十足的將鼻子端端正正往上一貼。這時，大家笑得更歡了，因為鼻子跑到頭上了！就這樣，大家一個一個往下輪……
游戲結束了，老師說：“同學們，這個游戲好玩嗎？”“好玩！”“下面就拿起你的筆，把這個有趣的游戲寫一寫吧。”老師接著說。哦，原來，老師是別有用心的呀！
不過，我們都很快樂，因為這是一堂有趣的作文課。
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