六年級年的作文經典(3篇)
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
今天我又站在門外觀察螞蟻，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我看著爬行的螞蟻，跟著它們做了一次游歷。一只黑色的螞蟻無憂無慮的在大街上閑逛，突然他停住了腳步，哦！原來它是對身邊的一只小蟲感到好奇，它也許從未見過這樣的伙伴吧。它們在一起友好的交談著，我真想和他們寒暄一下，遺憾的是我并不懂它們的語言。
遠處一只彩色的瓢蟲在大街上炫耀的走來走去，旁邊的蟲子都羨慕的望著它，我也為它這俏麗的彩衣的美麗感到吃驚，啊！多美的蟲子呀！
一直身披鎧甲的黑殼蟲在這大街上耀武揚威的走動著，兩旁的蟲子都朝它頭來敬佩的`目光，我想它一定是俠客吧。這時它停住不動了，原來它被那只俏麗的蟲子吸引住了，真是英雄難過美人關啊！
在草地邊緣上一群蟲子推著食物行色匆匆的趕著路，究竟是什么力量使它們這么勤勞呢？
我疑惑得想到，在這些蟲子的大腦里到底有多少智慧呢？
我在蟲子的天地里漫游了一個下午，直到天黑我才回家。我發現了蟲子的天地，我多么高興呀！
你要是有空的話，我愿意陪你一同去游覽蟲子的快樂天地。
六年級年的作文 篇2
大自然是指狹義的自然界。它是與人類社會相區別的物質世界。
自然就好比一個大學校，每個人的一生，都是在學習的過程中。
我們生活中存在的水、空氣、山脈、河流、微生物、植物、動物等等，都是屬于大自然的。
是大自然讓我們人類得以生存，我們就應該尊重大自然、喜愛大自然。在大自然中，脊椎動物45336種，其中，鳥類1244種，魚類3862種。現在共有300余萬種昆蟲。大自然是天然資源，人與大自然應該互相幫扶，保持著珍惜和愛惜的心態，就像母子般的`親密、和諧！合理使用大自然給我們提供的珍貴資源，不讓它遭到破壞。
大自然里生活著各種生物，其中包括這四大類：植物，動物，細菌和真菌。同時，大自然也是一個包含著各種生態系統的地方。
大自然的元素分為：光，暗，水，火，風，雷，土這七種，也就是說，自然對這些東西的平衡進行控制。
大自然對于精神的影響，以時間來說是最直接的，以地方來說是最重要的。每天，太陽在日落之后，風永遠吹著；草永遠生長著。它那不可理解的連貫性，從沒有開始，也從沒有結束，永遠都是圓形。運用深刻的觀察，將各種組織的最后一根纖維，以及大自然的外緣，都賦以生命。
這個世界里的生物，在同一根血管里活動著。
六年級年的作文 篇3
昨天晚上我夢見了一個夢是這樣的：今天我們去了青海湖再去的路上我看見了牛和羊，我還騎了牛牽了羊，快到青海湖的.時候我看見了藍藍的胡非常好看我還照了幾張相。
到青海湖了我們先買票，票很貴一張就要一百多但是人還是很多。我們先去了沙灘，沙灘上人非常多我還穿了藏族娃娃的衣服騎著牦牛照了幾張相，媽媽也穿著藏族人的衣服照了一張相，照完了相下去的時候牦牛動了把我和媽媽嚇了一跳，照完了相我還在沙灘邊撿了幾個好看的小石頭那到家里作紀念！
過了一會兒我又夢見了賈凡、張晨雪和我去柳湖的場景，我和賈凡張晨雪先坐了彎月飛車，張晨雪嚇得不敢坐，就只好我和賈凡坐了，我們玩著玩著忽然飛上了天，我們變成了小鳥，在天空中自由的飛翔，我們飛著飛著好像飛到了彩虹上，彩虹姐姐說你們好，歡迎你們來到彩虹世界，我們在一起玩得非常開心，忽然媽媽叫我起床，原來這是一場夢呀！
小朋友你們有過這樣的夢嗎!也來說一說！
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