五年級的作文

五年級的作文6篇[精]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

　　“想要煮出用一張紙都能切爛的嫩雞蛋嗎？只要掌握好竊門：先......”，電視上正在播放教你如何煮出嫩雞蛋的竅門。我看著看著，口水都快流下來的，突然萌發出自己親自動手燉雞蛋的念頭。好吧，說干就干，定能給媽媽一個驚喜呢！

　　這時，我的同學孫璽來找我玩，正好讓她當我的“助理”。

　　我從冰箱里拿出幾個雞蛋，按照電視上介紹的做法，先打破蛋殼，放進碗里攪碎，放上適量的小磨油和鹽，這時突然發現沒有米湯。因為想要雞蛋變嫩必須加上大米稀飯里的湯，可是鍋里只有早上剩下的燕麥湯。“這可怎么辦？”我一時有點犯愁，轉念一想，米湯、麥片湯都是湯，應該差不多吧！于是放幾勺麥片湯進去。由于怕雞蛋咸了不好吃，就又放了一些果醬，再加一點水，然后打開火，連碗一起放進鍋里煮。

　　趁著煮雞蛋的時間，我和孫璽用榨汁機榨了兩杯桃汁，想增加一點雞蛋的美味。大概有十來分鐘，雞蛋蒸好了，打開鍋蓋一看，我們傻眼了，怎么和電視上做的不一樣啊？不是嫩黃色，而是紅白相間，看起來硬硬的，趕緊嘗一口，有一種甜不甜，咸不咸的味道，怪怪的.。

　　“不好，演砸了！”我不由有一點點失望。隨即又想，我這么用心，想來媽媽不會怪我的。于是用蛋羹在盤子里擺成愛心型，在功告成！就等媽媽下班回來后品嘗我的杰作，并接受這份驚喜了！

　　我們在客廳里一邊玩，一邊盯著表看，聽見媽媽的開門聲，趕快跑向廚房端雞蛋。可哪里還有什么雞蛋啊，盤子已被刷得干干凈凈。原來姥姥看到這些又紅又黃又硬的蛋羹，以為我們在過家家玩，等我們出了廚房，她就去打掃戰場，給我倒了個一干二凈！

　　唉！怎么會這樣啊？我只好無奈地宣布這次行動失敗！不過我不會氣餒，有了這次經驗，我下次一定會做出色香味俱佳的嫩雞蛋！

五年級的作文 篇2

　　提到河南小吃，洛陽的水席、開封的包子、鄭州的燴面，就是河南齊名的三大小吃。這天我就給大家簡紹一下這：河南燴面。

　　這燴面，看上去賣相極好：透白的面條，配上像碧玉般的香菜。但就是讓人食欲大增，還沒吃呢，哈喇子估計就要留下來了。如果再淋上辣椒油，白里透紅，綠配紅。當藝術品展出都能夠了！

　　看著好看，做法嘛……說簡單也不簡單，說難也不難。說白了，就就是羊湯煮面，但想做好，那里面的門道可就多了去了。

　　先要熬煮面用的羊湯。用羊肉和羊骨頭，配上八角、大料、草果、茴香一齊用紗布包裹，制成調料袋，放進鍋里煮。先用大火煮開，再用小火慢燉2——3小時。（怎樣感覺像某些方便面的廣告……）煮完放鹽，放在一旁備用。煮完出鍋的羊湯，帶著一股鮮味。還沒吃面呢，胃口都已經打開了。

　　之后和面。和面前要先加上一勺鹽。之后，每揉10分鐘，就要醒20分鐘。而且要反復3——4次，不然面條可不會勁道。但就是，這個步驟，也確實有點麻煩。面條揉完后，搟成適宜的形狀。還能夠抹一些色拉油，增加色澤。再蓋上保鮮膜，然后再醒20分鐘。在醒面條的時候，還要準備一些配料：羊肉、粉條、黃花菜、香菜、豆腐絲、海帶（或選用木耳）、鵪鶉蛋。

　　之后就要煮面了。鍋中放入熬好的羊湯，然后把羊肉、香菜等配料放入攪勻。之后放面，并加鹽調味。煮熟出鍋。一碗美味的`燴面就做好了！

　　吃的時候，就就是一種享受了。依照我的習慣，先把配料吃了。各種鮮味，沖入嘴中。一下把胃口打開。之后吃面，一口口面片帶著羊肉的鮮味入口，一點也不覺得膩，而就是很爽滑。吃碗面，再喝上一口鮮美的羊湯。一聲“爽！”脫口而出，真乃人間第一美味！

　　不光就是好吃，這燴面的來頭也很大。傳說，在李世民（也就就是唐太宗。）登基前。他患病落難與一個農民家。一個老婦人將一頭“四不像”（麋鹿）宰殺，燉成湯。做面條給李世民吃。他一吃，病就好了。

　　怎樣樣？這就就是我們河南的特色美食：燴面。各位“吃貨”（指個性喜歡吃的人）們，動心了就趕緊找家燴面館，買一碗大快朵頤吧！

五年級的作文 篇3

　　我家養了一群雞，我最喜歡里面的一只大公雞。我喜歡的大公雞可有趣了。

　　大公雞的雞冠非常紅，紅的就像剛升起來的太陽。大公雞的眼睛非常的黑，像兩個黑色的'玻璃球。大公雞的脖子很長，大約有兩分米。它的翅膀很大，比其它的公雞翅膀長，它張開翅膀一飛，就飛得非常高。

　　我家的大公雞每天都要打幾次鳴，吵得我們睡也睡不好。有一次，我們放雞出去吃點菜。只見它先讓母雞和小雞吃，等母雞和小雞吃飽了它才吃。然后讓小雞和母雞先回去，不讓什么東西進去，有時還在雞籠前守衛。有一次，我一天沒有喂它。我放學回家，它就帶著小雞和母雞來找我要吃的。我本想給它吃的，結果忘記了。它對我“咯咯咯”地叫了幾聲，我才知道忘記撒谷子了。我撒了一把，它還叫，我又撒了一把，它又叫，我最后撒了幾把，它才不叫了。

　　我家的大公雞還好斗。有一天，我叔叔拿了一只大公雞來，我家的大公雞看見了就去啄它，它兩打了起來。最后我家的大公雞和叔叔家的大公雞斗得都很累了，它們休息了一下，我家的大公雞猛地一下把叔叔家的大公雞趕跑了。

　　看！這就是我家美麗、好斗、淘氣、可愛的大公雞。

五年級的作文 篇4

　　《親密是教養的起點》這本書，之前囫圇吞棗看過一遍，有收獲但體會不深。今天又拿起這本書，靜下心來看。

　　本書的第十一章是：站在“理”字上支持孩子。“理性教育，是培養孩子認識客觀世界法則的能力；權威、嚇阻、模糊焦點，是扼殺理性增長的絆腳石；好好跟孩子說話，與孩子共同討論，可以磨礪理性基石。”這是本章的中心內容。站在“理”字上支持孩子，講的就是理性的`教育。在本章中，作者說，“威權、勸阻、模糊焦點，是扼殺理性增長的絆腳石。”這是作者教育孩子所持的觀點。

　　“鄰居家剛學走步的小孩，搖搖晃晃地把腳勾到門檻跌倒了，哭得很大聲，他的奶奶作勢打門檻，說門檻壞壞，害小孫子跌倒。沒錯，奶奶是很注意處理孩子的情緒，卻沒有讓孩子真正看清楚，到底他的跌倒跟外在環境有著怎樣的因果關系，也沒有讓孩子因為這件事帶來更多的警惕。

　　一旦孩子跌倒了或者碰撞受傷了，家長為了要快速安撫孩子的情緒，往往模糊掉整件事情的焦點。不只家庭教育經常如此，連整個社會的氛圍也常常是這樣。”

　　朋友們，當你們看到這些文字時是否有共鳴呢? 當你們讀這些話時，腦海中可曾浮現自己兒時跌倒的情景？長輩們是否也用相似的方式安撫受傷的你? 也許，你已為人父母，幼年時父輩們的教育方式你是否在延續使用？在安撫孩子的情緒時，你的一言一行里是否也有他們的影子?本來跌倒受傷是孩子自己不小心造成的，父母卻認為孩子年幼不懂事，沒必要太較真，能省事則省事，只要孩子不哭鬧就行，別啰里啰嗦半天，才讓孩子明白真相。俗話說，三歲看大，七歲看老。我認為，有些行為習慣，在孩子能接受的年齡，最好還是應該正視起來，不要圖省事，否則，從長計議，對孩子的成長是極為不利的。

五年級的作文 篇5

　　夕陽漸漸落下，天邊似乎被燒得通紅、通紅。時間悄無聲息的流過，黑色在天空中悄悄地蔓延，遮住了天空，卻沒有計劃遮住眨著眼睛的星星；遮住了大地，卻遮不住行走的人；遮住了房屋，卻遮不住明亮的萬家燈。

　　橋上有散步的人，他們總會在十字路口那“一條街”上買上幾串食品。那里呀，其實不能算是一條街，可是龍一般長的夜宵店不稱“一條街”那還有啥頭銜呢？再看那小店里一盤盤比“生猛海鮮”還有滋味的小菜放在玻璃柜子里，來了一位客人，好生侍候，拿出一串，哧！放進油鍋里精心炸制，待熟后，陪著笑臉遞給客人，一手交錢、一手交貨，立刻跟電視上的小丑似的，喜悅的跳起來，然后點頭哈腰的送走滿意的顧客。哈哈，大小商人，無奸不商呀！再說橋上的人們，談天說地，吃完食品，滿口留香。

　　廠門口，可以說是多碧輝煌，五彩的燈光，變幻莫測，絢爛的燈光在黑夜中襯拖出高貴典雅。翠綠的人工草，顯得那樣清新，再加上椰樹的點綴，更是勝似一股涼風襲來。

　　孝坪的夜景，也許不是很美，卻顯得熱鬧，但又清雅。狡詐的小商、可愛的.橋、絢爛的燈光，明天的明天也許會比今天更勝一籌。

　　孝坪的夜色，燈光似火，熱情似火，讓我們擁抱這美的一刻吧！

五年級的作文 篇6

　　清晨，我從夢境中醒來，窗外大雪紛飛、霧氣繚繞，我興奮地快速穿好衣服，拉著媽媽一起去迎接雪的到來。

　　電梯仿佛是一個時光隧道，帶我來到了一個冰清玉潔的世界，漫天雪花不停地在空中飛舞，寒風吹過，卷起的雪花似乎給大地蓋上了一層白紗，如同一幅雅致的畫卷；滴水成冰的溫度讓屋檐上的雪水結成了一根根冰錐，再往遠處看，一片銀松雪柳，瓊枝玉樹。草地上早已鋪上了一張厚厚的雪毯，我忍不住跑過去，撲進雪毯中，濺起的雪花飛進了我的眼睛里、嘴巴里，讓我盡情地感受著初雪帶來的歡樂時光。

　　看著這銀妝素裹的世界，我想要增添一些生機勃勃的景象，于是我開始“工作”，準備堆一個胖胖的雪娃娃，我找到小區里的“滑道”，把一個小雪球從最上面一點一點滾下去，到了“滑道”的下面，小雪球已經變成了一個“大胖墩”，雪娃娃的身體堆好了，同樣的`“工作”再重復一次，雪娃娃的腦袋也完成了，然后開始進行裝飾，眼睛、鼻子、嘴巴……當看著白雪在我的手中慢慢長成了可愛的雪娃娃，我興奮地和它一起游戲、拍照。

　　時間過的真快，當我要走的時候，雪娃娃似乎變的悲傷起來，伸出手拉著我久久不愿放開，我給了它一個大大的擁抱，戀戀不舍地離開了，遠方一片白茫茫，只有陽光照耀著雪面反射出的光芒。

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